汉修先生的名言

汉修先生的名言

1.亲爱的汉修先生的好词好句

原发布者：paolzhit59

《亲爱的汉修先生》这本书其实就是一个名叫鲍雷伊的小朋友写给作家汉修先生的一些信。在信中鲍雷伊写了发生在他身上的一些小事。比如写了他住在哪里，他的家庭情况，他喜欢的老师，他的烦恼等。 好词： 敲敲打打无聊透顶傻里傻气油腻污垢雪链痉挛大大小小断断续续英俊潇洒酗酒横越承诺臭气熏天平安无事轻松自在满腔怒火断断续续英俊潇洒满腔怒火凝视前方总而言之 好句： 1、今天早上阳光普照，培瑞跟我去寄给汉修先生的信，然后我们走到树林去看看还有没有蝴蝶。我们只看到三四只，我猜它们都飞到北方去过夏天了。我们接着走到情人角的小公园里，在石头上坐了一会儿，观望着海湾里来来往往的帆船，起风了，云一直飘过来，我们就起身走回家。 2、他真正爱的不是卡车。他爱的是坐在高高的驾驶座上操纵一台庞大的机器所带给他的掌控一切的感觉。他爱的是永远不知道下一站是什么地方的那种新鲜刺激的感觉。他喜欢看高山、沙漠的日出，结满橘子的果园，还喜欢闻新鲜牧草的气味。我知道这些因为我以前常坐在他的车上跟着他到处跑，直到你出生为止。 3、我们在回家的路上，妈妈说：凯迪阿姨的心像足球场那么宽阔。这顿晚餐安慰了很多寂寞的心。 4、树林里一片宁静，阳光灿烂。我站在那里很久，望着橙色的蝴蝶曼舞在灰灰绿绿的树叶之间，听见海浪拍打在岩石上的声音。 5、树荫很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标本只是用来唬观光客的，因为我

2.摘抄亲爱的汉修先生好词好句

第一章 亲爱的汉修先生（一） 亲爱的汉修先生： 我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣。

我们都很喜欢这本书。 您的明①友鲍雷伊（男孩）敬上 五月十二日 ①主人公此处写了错别字。

亲爱的汉修先生： 我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大概没收到我的信。

今年我自己读了跟您说过的那本书——《狗儿快乐秘诀》。我第一次读这么厚的书，还分了章节。

在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想出七种使狗快乐的方法，才能养狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。

如果您回信给我，我就可以把您的信贴在教室的布告栏上了。 老师教我一个方法记住“朋”字怎么写：好朋友连续两个月都不会吵架。

敬祝健康 您的朋友鲍雷伊 敬上 十二月三日 亲爱的汉修先生： 我现在已经四年级了。我对《狗儿快乐秘诀》进行了深入研究，我写给您的前两封信里都提到过这本书。

老师要我们在“阅读周”写信给作家。我去年收到了您的回信，可那是用打字机打出来的。

请您亲笔写一封信给我好吗？我非常非常喜欢您的书。 在这本书里，我最喜欢的人物是乔伊的爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气。

“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。 您最棒的读者鲍雷伊敬上 十一月十三日 亲爱的汉修先生： 我有一些关于《狗儿快乐秘诀》的问题。

乔伊带狗到公园溜滑梯的时候，难道都没有大人告诉他不应该让狗溜滑梯吗？在我们这里，如果狗有一分钟没用皮带拴起来，大人就会发火。这里的大人大部分都很老，他们喜欢养猫。

我讨厌住在这种大篷车屋的社区里。 我在书的封底看到了您的照片。

等我长大了，也要当一名作家，留小胡子，像您一样。 随信附上我的照片，是去年照的。

我现在头发要长一些。全美国有数百万个小孩，如果我不寄照片给您，您怎么知道哪一个是我？ 您最喜欢的读者鲍雷伊敬上 十二月二日 随信附上我的照片（我们正在学写商务信函）。

亲爱的汉修先生： 我现在已经是五年级的学生了。您或许想知道，我写了一篇关于《狗儿快乐秘诀》的读书心得报告，同学们都很喜欢。

我得了“甲下”。为什么是“下”呢？因为老师说我在朗读报告的时候双脚没有站好，所以扣分。

学生鲍雷伊 敬上 十月二日 亲爱的汉修先生： 我收到了您的来信，也照您的话去读了另一本您写的书——《麋鹿吐司面包》。我很喜欢它，几乎就跟喜欢《狗儿快乐秘诀》差不多。

书里那个男孩的妈妈想尽办法烹调他们家冰箱里的麋鹿肉，真是太好笑了。一千磅的麋鹿肉可不少（口+欧）！麋鹿汉堡、麋鹿炖汤和什锦焗麋鹿听起来都不算太糟。

麋鹿碎肉派大概也还好，因为放了那么多葡萄干和杂七杂八的东西，根本就吃不出来是麋鹿肉了。可是，奶油麋鹿肉酱涂吐司面包，太恶心了吧。

我觉得男孩的爸爸不应该射死麋鹿，不过我猜阿拉斯加那里可能有很多麋鹿，或许他们真的需要把麋鹿肉当作食物。 假如我爸爸射死了一只麋鹿，我可以把太硬的肉拿去喂“土匪”。

您的头号书迷鲍雷伊 敬上 十一月七日 亲爱的汉修先生： 今年我转到另外一个镇去念六年级。老师为了提高我们的写作技巧，要求我们做作家专题报告。

我当然马上就想到您了，请您回答以下几个问题： 1.您写过几本书？ 2.汉修是您的本名还是笔名？ 3.您为什么要写给儿童看的书？ 4.您的灵感从哪里来？ 5.您有没有小孩？ 6.您最喜欢您写的哪一本书？ 7.您喜欢写书吗？ 8.您下一本书的书名是什么？ 9.您最喜欢什么动物？ 10.请您告诉我写书的秘诀，对我来说这件事真的很重要，我真的很想知道，因为这样我才能成为很有名的作家，才能写出跟您的书一样好的书。 请列出您写的每本书的书名，并寄给我一张签名照和一张书签。

我需要在下星期五以前收到您的答复。这件事很紧急！ 学生鲍雷伊 敬上 九月二十日 （信信信，快快快，悦悦悦。

信信信，慢慢慢，恼恼恼。） 亲爱的汉修先生： 我没有在交报告之前收到您的信，本来很沮丧，不过后来还是想出了解决的办法--我看到《狗儿快乐秘诀》的封底有简单的作者介绍，而且我把字写得很大，写一行就空一行，总算写满了一整张纸。

书上说您住在西雅图，所以我并不知道您已经搬到阿拉斯加了。我想，我在看《麋鹿吐司面包》的时候就该猜到了。

当我终于收到您的信时，我并不想在课堂上念给大家听，因为我觉得马汀娜小姐不想听到那些傻乎乎的答案，比方您说您的本名叫“艾岛旦”、您没有小孩是因为不想养像山羊一样的动物。可是老师一定让我念出来。

结果同学们听得哈哈大笑，马汀娜小姐也跟着笑。不过，当我念到您说您最喜欢的动物是一种紫色怪兽，它专门吃不去图书馆查资料却只会寄一长串问题给作家的小孩，老师的笑容就不见了。

您建议的写作秘诀真不错。我知道您是说真的。

不用担心，我如果真的写了什么东西，也不会寄给您。我知道您光是为了您自己的书就够忙了。

我把第二页信纸藏了起来，没让马汀娜小姐看到。您寄了一长串问题要我回答，真的让我很生气。

其他同学的作家都没有出这么多问题要他们回。

3.《亲爱的汉修先生》中好词好句有哪些

好词：

筋疲力尽、遮风避雨、臭气熏天、屈指可数、心潮澎湃、英俊潇洒、无忧无虑、阳光普照、手忙脚乱、一帆风顺、奋笔疾书、事与愿违。

好句：

1. 他真正爱的不是卡车。他爱的是坐在高高的驾驶座上操纵一台庞大的机器所带给他的掌控一切的感觉。他爱的是永远不知道下一站是什么地方的那种新鲜刺激的感觉。

2. 他喜欢看高山、沙漠的日出，结满橘子的果园，还喜欢闻新鲜牧草的气味。我知道这些因为我以前常坐在他的车上跟着他到处跑，直到你出生为止。

3. 过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓的张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的树叶缓缓飘浮。

4. 满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静的站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会借书后又变回了原样。

5. 今天早上阳光普照，培瑞跟我去寄给汉修先生的信，然后我们走到树林去看看还有没有蝴蝶。我们只看到三四只，我猜它们都飞到北方去过夏天了。

6. 我们走到“情人角”的小公园里，在石头上坐了一会儿，观望着海湾里来来往往的帆船，起风了，云一直飘过来，我们就起身走回家。

7. 成群的大桦斑蝶飞了几千英里到这里过冬。我顺着指示标往前走，直到眼前出现一片布满苔藓的松树和尤加利树，树上的指示牌上写着——请安静。旁边还有一块大告示板上面写着——警告！伤害蝴蝶者，罚款五百元。我笑了起来。谁想伤害蝴蝶啊！

8. 这时，那些小树叶开始移动，缓缓地张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。

9. 树林里一片宁静，阳光灿烂。我站在那里很久，望着橙色的蝴蝶曼舞在灰灰绿绿的树叶之间，听见海浪拍打在岩石上的声音。

10. 树荫很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标本只是用来唬观光客的，因为我只看到三四只大桦斑蝶在空中飞舞。

11. 我们在回家的路上，妈妈说：“凯迪阿姨的心像足球场那么宽阔。这顿晚餐安慰了很多寂寞的心。 ”

4.亲爱的汉修先生好词好句 12个好词,12个好句

敲敲打打 无聊透顶 傻里傻气 油腻 污垢 雪链 痉挛 大大小小 断断续续油田英俊潇洒 酗酒 横越 承诺 臭气熏天 平安无事 轻松自在 满腔怒火 断断续续 英俊潇洒 满腔怒火 凝视前方 总而言之 好句： 1、今天早上阳光普照，培瑞跟我去寄给汉修先生的信，然后我们走到树林去看看还有没有蝴蝶。我们只看到三四只，我猜它们都飞到北方去过夏天了。我们接着走到“情人角”的小公园里，在石头上坐了一会儿，观望着海湾里来来往往的帆船，起风了，云一直飘过来，我们就起身走回家。 2、他真正爱的不是卡车。他爱的是坐在高高的驾驶座上操纵一台庞大的机器所带给他的掌控一切的感觉。他爱的是永远不知道下一站是什么地方的那种新鲜刺激的感觉。他喜欢看高山、沙漠的日出，结满橘子的果园，还喜欢闻新鲜牧草的气味。我知道这些因为我以前常坐在他的车上跟着他到处跑，直到你出生为止。 3、我们在回家的路上，妈妈说：“凯迪阿姨的心像足球场那么宽阔。这顿晚餐安慰了很多寂寞的心。 ” 4、树林里一片宁静，阳光灿烂。我站在那里很久，望着橙色的蝴蝶曼舞在灰灰绿绿的树叶之间，听见海浪拍打在岩石上的声音。 5、树荫很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标本只是用来唬观光客的，因为我只看到三四只大桦斑蝶在空中飞舞。 6、过了一会儿，太阳从云间露出脸来。这时，那些小树叶开始移动，缓缓的张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的树叶缓缓飘浮。满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静的站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会借书后又变回了原样。

7心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈。 8生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。 9生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。 10人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐。人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成。 11生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。 12如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。

5.亲爱的汉修先生的好词好句

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：paolzhit59 《亲爱的汉修先生》这本书其实就是一个名叫鲍雷伊的小朋友写给作家汉修先生的一些信。

在信中鲍雷伊写了发生在他身上的一些小事。比如写了他住在哪里，他的家庭情况，他喜欢的老师，他的烦恼等。

好词： 敲敲打打无聊透顶傻里傻气油腻污垢雪链痉挛大大小小断断续续英俊潇洒酗酒横越承诺臭气熏天平安无事轻松自在满腔怒火断断续续英俊潇洒满腔怒火凝视前方总而言之 好句： 1、今天早上阳光普照，培瑞跟我去寄给汉修先生的信，然后我们走到树林去看看还有没有蝴蝶。我们只看到三四只，我猜它们都飞到北方去过夏天了。

我们接着走到情人角的小公园里，在石头上坐了一会儿，观望着海湾里来来往往的帆船，起风了，云一直飘过来，我们就起身走回家。 2、他真正爱的不是卡车。

他爱的是坐在高高的驾驶座上操纵一台庞大的机器所带给他的掌控一切的感觉。他爱的是永远不知道下一站是什么地方的那种新鲜刺激的感觉。

他喜欢看高山、沙漠的日出，结满橘子的果园，还喜欢闻新鲜牧草的气味。我知道这些因为我以前常坐在他的车上跟着他到处跑，直到你出生为止。

3、我们在回家的路上，妈妈说：凯迪阿姨的心像足球场那么宽阔。这顿晚餐安慰了很多寂寞的心。

4、树林里一片宁静，阳光灿烂。我站在那里很久，望着橙色的蝴蝶曼舞在灰灰绿绿的树叶之间，听见海浪拍打在岩石上的声音。

5、树荫很浓密，起初我以为那些关于蝴蝶的标本只是用来唬观光客的，因为我。

6.摘抄亲爱的汉修先生好词好句

敲敲打打 英俊潇洒 无聊透顶 呼啸而过 断断续续 傻里傻气满腔怒火 凝视前方 酗酒 舒畅 横越 后悔 阴暗 潮湿 谨慎沉重 轻松 自在 油腻 承诺 污垢 雪链 痉挛好句：1、今天早上阳光普照，培瑞跟我去寄给汉修先生的信，然后我们走到树林去看看还有没有蝴蝶。

我们只看到三四只，我猜它们都飞到北方去过夏天了。我们接着走到“情人角”的小公园里，在石头上坐了一会儿，观望着海湾里来来往往的帆船，起风了，云一直飘过来，我们就起身走回家。

2、他真正爱的不是卡车。他爱的是坐在高高的驾驶座上操纵一台庞大的机器所带给他的掌控一切的感觉。

他爱的是永远不知道下一站是什么地方的那种新鲜刺激的感觉。他喜欢看高山、沙漠的日出，结满橘子的果园，还喜欢闻新鲜牧草的气味。

我知道这些因为我以前常坐在他的车上跟着他到处跑，直到你出生为止。3、过了一会儿，太阳从云间露出脸来。

这时，那些小树叶开始移动，缓缓的张开翅膀，变成数千只橙色或黑色的蝴蝶，在一棵树上颤动个不停。然后，它们开始在阳光下的树叶缓缓飘浮。

满天的蝴蝶真是美极了，让我整个人觉得好舒服。我静静的站在那里望着它们，直到雾气渐渐升起，所有的蝴蝶又回到树上变成棕色的小树叶。

这让我想起妈妈讲的一个故事：灰姑娘在舞会借书后又变回了原样。心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落；眼睛有炯神，目光才能敏锐；臂膀有力量，出手才有重拳；脚步有节奏，步履才能轻盈.4、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律；生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望；生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁；生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐；生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝；生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想.5、生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美.6、人生四大乐：青春活力，创业有成，家庭和顺，邻里和谐.人生四大悲：病魔缠身，患得患失，重蹈覆辙，一事无成.7、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减.脚步要递增，烟酒要递减.8、如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲.如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步.9、不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤.10、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意.11、安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久.12、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求.13、用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀。

7.亲爱的汉修先生重点段落句子自己的理解

亲爱的汉修先生（一） 亲爱的汉修先生： 我们老师给我们读了您写的狗的故事，很有趣。

我们都很喜欢这本书。 您的明①友鲍雷伊（男孩）敬上 五月十二日 ①主人公此处写了错别字。

亲爱的汉修先生： 我去年给您写过一封信，那时我上二年级。您大概没收到我的信。

今年我自己读了跟您说过的那本书——《狗儿快乐秘诀》。我第一次读这么厚的书，还分了章节。

在书里，乔伊的爸爸说，狗住在城市里很无聊，所以乔伊得想出七种使狗快乐的方法，才能养狗。我也有一只黑色的狗，它叫“土匪”，是一只好狗。

如果您回信给我，我就可以把您的信贴在教室的布告栏上了。 老师教我一个方法记住“朋”字怎么写：好朋友连续两个月都不会吵架。

敬祝健康 您的朋友鲍雷伊 敬上 十二月三日 亲爱的汉修先生： 我现在已经四年级了。我对《狗儿快乐秘诀》进行了深入研究，我写给您的前两封信里都提到过这本书。

老师要我们在“阅读周”写信给作家。我去年收到了您的回信，可那是用打字机打出来的。

请您亲笔写一封信给我好吗？我非常非常喜欢您的书。 在这本书里，我最喜欢的人物是乔伊的爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴，给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停地大叫，可是他爸爸都没有生气。

“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。 您最棒的读者鲍雷伊敬上 十一月十三日 亲爱的汉修先生： 我有一些关于《狗儿快乐秘诀》的问题。

乔伊带狗到公园溜滑梯的时候，难道都没有大人告诉他不应该让狗溜滑梯吗？在我们这里，如果狗有一分钟没用皮带拴起来，大人就会发火。这里的大人大部分都很老，他们喜欢养猫。

我讨厌住在这种大篷车屋的社区里。 我在书的封底看到了您的照片。

等我长大了，也要当一名作家，留小胡子，像您一样。 随信附上我的照片，是去年照的。

我现在头发要长一些。全美国有数百万个小孩，如果我不寄照片给您，您怎么知道哪一个是我？ 您最喜欢的读者鲍雷伊敬上 十二月二日 随信附上我的照片（我们正在学写商务信函）。

亲爱的汉修先生： 我现在已经是五年级的学生了。您或许想知道，我写了一篇关于《狗儿快乐秘诀》的读书心得报告，同学们都很喜欢。

我得了“甲下”。为什么是“下”呢？因为老师说我在朗读报告的时候双脚没有站好，所以扣分。

学生鲍雷伊 敬上 十月二日 亲爱的汉修先生： 我收到了您的来信，也照您的话去读了另一本您写的书——《麋鹿吐司面包》。我很喜欢它，几乎就跟喜欢《狗儿快乐秘诀》差不多。

书里那个男孩的妈妈想尽办法烹调他们家冰箱里的麋鹿肉，真是太好笑了。一千磅的麋鹿肉可不少（口+欧）！麋鹿汉堡、麋鹿炖汤和什锦焗麋鹿听起来都不算太糟。

麋鹿碎肉派大概也还好，因为放了那么多葡萄干和杂七杂八的东西，根本就吃不出来是麋鹿肉了。可是，奶油麋鹿肉酱涂吐司面包，太恶心了吧。

我觉得男孩的爸爸不应该射死麋鹿，不过我猜阿拉斯加那里可能有很多麋鹿，或许他们真的需要把麋鹿肉当作食物。 假如我爸爸射死了一只麋鹿，我可以把太硬的肉拿去喂“土匪”。

您的头号书迷鲍雷伊 敬上 十一月七日 亲爱的汉修先生： 今年我转到另外一个镇去念六年级。老师为了提高我们的写作技巧，要求我们做作家专题报告。

我当然马上就想到您了，请您回答以下几个问题： 1.您写过几本书？ 2.汉修是您的本名还是笔名？ 3.您为什么要写给儿童看的书？ 4.您的灵感从哪里来？ 5.您有没有小孩？ 6.您最喜欢您写的哪一本书？ 7.您喜欢写书吗？ 8.您下一本书的书名是什么？ 9.您最喜欢什么动物？ 10.请您告诉我写书的秘诀，对我来说这件事真的很重要，我真的很想知道，因为这样我才能成为很有名的作家，才能写出跟您的书一样好的书。 请列出您写的每本书的书名，并寄给我一张签名照和一张书签。

我需要在下星期五以前收到您的答复。这件事很紧急！ 学生鲍雷伊 敬上 九月二十日 （信信信，快快快，悦悦悦。

信信信，慢慢慢，恼恼恼。） 亲爱的汉修先生： 我没有在交报告之前收到您的信，本来很沮丧，不过后来还是想出了解决的办法--我看到《狗儿快乐秘诀》的封底有简单的作者介绍，而且我把字写得很大，写一行就空一行，总算写满了一整张纸。

书上说您住在西雅图，所以我并不知道您已经搬到阿拉斯加了。我想，我在看《麋鹿吐司面包》的时候就该猜到了。

当我终于收到您的信时，我并不想在课堂上念给大家听，因为我觉得马汀娜小姐不想听到那些傻乎乎的答案，比方您说您的本名叫“艾岛旦”、您没有小孩是因为不想养像山羊一样的动物。可是老师一定让我念出来。

结果同学们听得哈哈大笑，马汀娜小姐也跟着笑。不过，当我念到您说您最喜欢的动物是一种紫色怪兽，它专门吃不去图书馆查资料却只会寄一长串问题给作家的小孩，老师的笑容就不见了。

您建议的写作秘诀真不错。我知道您是说真的。

不用担心，我如果真的写了什么东西，也不会寄给您。我知道您光是为了您自己的书就够忙了。

我把第二页信纸藏了起来，没让马汀娜小姐看到。您寄了一长串问题要我回答，真的让我很生气。

其他同学的作家都没有出这么多问题要他们回答，我已。

苏东坡：不读书，你拿什么开玩笑？附阅读方法指导+阅读书单

苏轼是历史上有名的段子手，他的逸闻趣事，至今让人津津乐道。

更让人佩服的是，他的玩笑高级而优雅，至今读来，都是一种智性的享受。

不读书，你拿什么开玩笑

《诗经》云，“善戏谑兮，不为虐兮”。

指一个男子谈吐幽默，为人风趣，开的玩笑不让人恼。

苏轼就是这样一个人。

他喜欢开玩笑，但是他的玩笑不是侮辱人格占人便宜，没有半点市井的粗俗。

其中尽显文人的智慧与幽默。

腹有诗书，气自华；腹有诗书，段子自来。

东坡幽默故事之：磬下有鱼

佛印和尚喜欢吃肉喝酒，他知道苏轼也同有所好，所以经常备好酒肉，叫苏轼来一同享用。

有一次，他弄了一条鱼，做好了正准备开吃，苏轼突然造访，和尚心想坏了，一条鱼不够吃这次没喊他，怎么办？和尚慌忙之下将鱼藏在磬下。

这时候苏轼已经进来了，急急忙忙问道：和尚，“向阳花木早逢春”下一句是什么？和尚笑道：“向阳花木早逢春”下一句对“积善人家庆有余”。苏轼笑了：既然磬下有鱼，何不拿出来一同享用？

和尚无奈，于是拿出来，一同享用了。

东坡幽默故事之：皛饭毳饭

苏东坡曾和好友刘攽提及当年读书时，每天吃三白饭，一撮盐、一碟生萝卜、一碗米饭，味道好极了。

刘攽听后大笑。几天后，刘攽请东坡去吃皛（xiǎo）饭，东坡欣然前往。

去了才发现，桌上只有盐、萝卜、米饭，才明白被戏弄了，只好苦笑着吃光了。

过了几天，苏东坡邀请刘攽吃毳（cuì）饭。

刘攽明知苏东坡要报复，但又好奇，还是去了。

到了饭时，刘攽肚子饿的咕咕叫，可桌上什么也没有。

催了几次，苏东坡才慢吞吞说：“盐也毛（'没有'之意），萝卜也毛，饭也毛，这就是毳饭啊。”

读不读书，区别真的很大

前段时间有个三国的段子很火：

关羽：“关某虽一介武夫，颇知忠义二字。正所谓择木之禽得其良木，择主之臣得遇明主，关某平生之愿足矣。从今往后，关某之命即是刘兄之命，关某之躯即为刘兄之躯，但凭驱使，绝无二心！”(刘备感动地泪涕横流。)

张飞：“俺也一样！”

关羽继续：“某誓与兄患难与共，终身相伴，生死相随！”

张飞又一句：“俺也一样！”

关羽接着说：“有违此言，天人共戮之！”

张飞第三次：“俺也一样！”

关羽读书就能出口成章，张飞不读书就只能跟在关羽后面：“俺也一样！”这个例子令人捧腹，也令人深思。

读书，是一生的修行

古往今来，在学问和事业上有所成就的大家，几乎没有一个人不喜欢读书的。

苏轼被贬到海南岛，没有随身携带书籍，在简陋的草棚里，和儿子一起默书抄书，乐此不疲。

王阳明被贬龙场，本是毒瘴之地挣扎求生，他却依然不忘研习《易经》。

曾国藩半生戎马，行军途中哪怕再忙，他也会抽时间看书。

读书，是一个人提高自己眼界的最佳途径。

打开一本好书，我们可以获取各种不曾懂得的知识，了解不同的见闻，甚至可以聆听智者的人生感悟。

它能开阔人的眼界，给人以精神的动力与养料，使人心胸豁达，目光高远，成为一个丰富的人。

小学生阅读的启蒙性及系列性主要是从识字、词到句、到段、到篇。无论是语言形式还是思想内容，部须循序渐进，才有利于掌握系统知识，但由于学生年龄小，欠缺生活经验，更不具有足够的知识储备，所以，小学生的阅读需要精心，具体地培养和指导。

小学生阅读的一般步骤：

小学生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容，吸取知识体味情感、欣赏语言等等。更重要的是学会阅读，掌握阅读方法，目前小学语文教学改革的热点也就集中在学法的指导上。

初读

通过全文，了解全文大意，利用工具书，结合上、下文自学字词，这样让学生从整体上初步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文打下了基础。

精读

按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。做到读懂内容，理清思路，通绕全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取文章的精华，进一步对全文加深理解。

悟读

学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。学生要理解体会出这些思想内容，只赁故事内容是不会捕捉到的，是要透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的。

熟读

学生在理解文章的基础上要多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应让沉重熟读成诵。以便在便在自己的写作中也恰如其分地套用仿写。

“读书破万卷，下笔如有神”这是语文教学中的千年古训，也是我们现代人开展读书活动所遵循的原则。

小学生主要读书方法：

三读法

浏览性的泛读。

对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊，可采取浏览法，即通过“随便翻翻”以大致了解其主要内容，或通过看标题、目录、内容提要、前言等，在有限时间内获取更多有价值的信息。

探求性的速读。

有时读书是为了达到某个特定的目的或完成某项任务，如寻求某个问题的答案，专门搜集某方面的知识等，这就要求“一目十行”。快速阅读的奥秘在于让大脑跑在眼球前面，掌握快速阅读的孩子每分钟能读200多个字，未受训练的每分钟只能读八九十字。

品味性的精读。

对名篇名著和其它文质兼美的优秀作品，需要静心细读，体会立意构思，揣摩布局谋篇，欣赏妙词佳句。像人吃东西那样，经过细嚼慢咽，才能把书中的精华变为自己的知识营养。有的好文章要反复地读几遍，甚至熟读成诵。

“不动笔墨不读书”的方法：

圈点勾画。

即用相关符号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受，或爱或憎或疑或思，如用“____”“？”“——”符号分别标示重点词句、疑难困惑、偏差错误等。

作批注。

即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想，还可以指评原文的纰漏等。

作卡片。

为了便于记忆和积累，鼓励学生把名言警句、精彩片断、佳词妙句等写在卡片上，以随身携带，随时翻阅、背诵。

进行再创作。

包括续写、扩写、缩写、改写等形式。改写又包括改人称、改写法、改体裁等。

以上“动笔墨”的方法，要根据学生年级不同，在要求上体现差异。低年级主要是圈点勾画、作摘记、做卡片；中年级编提纲、作批注；高年级写体会、再创作。

边读边思考的方法：

边读边思考是阅读的基本要求，也是其他各类方法的基础和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分层、理清文章条理等多种形式的专项训练，引导学生逐步掌握分析、概括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写的境界。

6个创意读书游戏

我就是主角

读完了一本书之后，问问孩子，喜欢不喜欢故事的主角？如果孩子说喜欢，那么，来吧，这次就把故事主角的名字变成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等等的名字都加到故事里面。

于是，一部以孩子为主角的故事大戏就上演了。

父母在读的时候要注意啦，只要碰上故事主角，都要读成孩子的名字。孩子就很自然地走进了故事，成为主人公，去故事世界中体验一把。

另外，请记住，读完之后，一定要问问孩子，感觉如何？喜欢这样读吗？

邀请故事的主角来赴宴

这个想法很新奇吧。

读完了一本故事，比如《好饿好饿的毛毛虫》这本书之后，想想如果我们邀请毛毛虫到我们家来赴宴，该写一张怎样的邀请信呢？

亲爱的毛毛虫先生：

您吃饱了吗？我为您准备了很多很多好吃的东西，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前（后），我们还可以……如果您能参加……

怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。

给故事画一张故事发生的时间表

就像我们学历史，会画一条历史发展的时间线一样。一本故事书读完了，也可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。

比如，读了《三只小猪的故事》，就可以以时间线的形式画出：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，然后，然后，再然后……

把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助的。因为这个故事是以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入，很喜欢的。

提醒一下家长，孩子画的不好没关系， 只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。

我是小记者

和孩子一起读完了一本书，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。

如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问。

如果父母是记者，正好将故事中的一些情节，如何发生、发展的，作为采访的问题，来问孩子。

这样一来一去地问答，故事就以另外一种形式，过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。

举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼， 孩子来采访：

大灰狼先生， 您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣？

给故事画一张地图

一些简单的故事绘本，简单的故事情节， 也可以来一张简单的地图的。

读完一本书，让孩子根据故事情节， 画一张故事发生地的地图。

如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图，如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。

想想，不是有人根据《红楼梦》书中的描绘，建造出了大观园吗？

和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色。

故事的前传和后传

读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前，会发生过什么故事呢？

同样的，读过之后，也可以想想，这个故事之后，又会发生什么呢？

比如，读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？这里面会有什么故事呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗，会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？

作家余秋雨曾说：阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

亲爱的爸爸妈妈们，赶快行动起来，和孩子一起列个书单，做个一起阅读的规划。这份书单和规划里，包含着孩子的愿望，又蕴藏着父母的期许。

阅读书单（仅参考）

一年级书单

1.《不莱梅的音乐家》 童话 浙江少年儿童出版社

2.《猜猜我有多爱你》 童话 明天出版社

3.《大嘴狗》 童话 湖北美术出版社

4.《敌人派》 故事 湖北少年儿童出版社

5.《动物绝对不应该穿衣服》 童话 长江少年儿童出版社

6.《方格子老虎》 童话 上海文化出版社

7.《弗洛拉的小毯子》 童话 湖北美术出版社

8.《给爸爸的吻》 童话 湖北美术出版社

9.《花婆婆》 故事 河北教育出版社

10.《凯能行！》 童话 湖北美术出版社

11.《别让太阳掉下来》 童话 中国和平出版社

12.《妈妈的红沙发》 故事 河北教育出版社

13.《晚安秋千》 童话 湖北美术出版社

14.《我不想生气》 童话 广州出版社

15.《小绿狼》 童话 湖北美术出版社

16.《小骑士》 童话 湖北美术出版社

17.《小棕熊的梦》 童话 湖北美术出版社

18.《爷爷的天使》 童话 长江少年儿童出版社

19.《最温暖的家》 故事 湖北少年儿童出版社

20.《爷爷一定有办法》 民间故事 明天出版社

……

二年级书单

1.《大个子老鼠小个子猫》 童话 春风文艺出版社

2.《杰罗尼摩的欢乐假期》 童话 二十一世纪出版社

3.《木偶奇遇记》 童话 中国少年儿童出版社

4.《跑猪噜噜》 童话 二十一世纪出版社

5.《舒克贝塔航空公司》 童话 二十一世纪出版社

6.《小巴掌童话》 童话 长江少年儿童出版社

7.《小熊温尼▪菩》 童话 中国少年儿童出版社

8.《小猪唏哩呼噜》 童话 春风文艺出版社

9.《一年级大个子二年级小个子》 童话 接力出版社

10.《一年级趣多多》 童话 中国少年儿童出版社

11.《笨狼的故事》 童话 浙江少年儿童出版社

12.《丁丁历险记▪蓝莲花》 漫画 中国少年儿童出版社

13.《弗朗兹的故事》 童话 二十一世纪出版社

14.《老鼠娶新娘》 童话 二十一世纪出版社

15.《了不起的狐狸爸爸》 童话 明天出版社

16.《我的名字克里桑斯美美菊花》 童话 明天出版社

17.《小布头奇遇记》 童话 中国少年儿童出版社

18.《小鬼儿》 童话 二十一世纪出版社

19.《小女巫》 童话 二十一世纪出版社

20.《一年级的小豆豆》 童话 春风文艺出版社

……

三年级书单

1.《大盗贼——会唱歌的咖啡磨》 童话 二十一世纪出版社

2.《格列佛游记》 童话 人民邮电出版社

3.《魔法手指》 童话 明天出版社

4.《女巫》 童话 明天出版社

5.《苹果树上的外婆》 童话 新蕾出版社

6.《汤姆·索亚历险记》 童话 译林出版社

7.《我有时是猪》 童话 二十一世纪出版社

8.《小淘气尼古拉的故事》 童话 中国少年儿童出版社

9.《小巫婆真美丽》 童话 人民文学出版社

10.《长袜子皮皮》 童话 中国少年儿童出版社

11.《安徒生童话选集》 童话 译林出版社

12.《格林童话全集》 童话 译林出版社

13.《哈利·波特与魔法石》 童话 人民文学出版社

14.《可怕的科学之惊险南北极》 科普 北京少年儿童出版社

15.《柳林风声》 童话 北京日报出版社

16.《绿野仙踪》 童话 云南人民出版社

17.《木偶的森林》 童话 江苏凤凰少年儿童出版社

18.《海蒂》 童话 同心出版社

19.《鼹鼠的月亮河》 童话 中国少年儿童出版社

……

四年级书单

1.《北风的背后》 童话 上海译文出版社

2.《好心眼儿巨人》 童话 明天出版社

3.《王尔德童话》 童话 人民文学出版社

4.《尼尔斯骑鹅旅行记》 童话 商务印书出版社

5.《亲爱的汉修先生》 小说 新蕾出版社

6.《青鸟》 童话 中国少年儿童出版社

7.《特别的女生萨哈拉》 小说 湖南文艺出版社

8.《西顿野生动物故事集》 故事 译林出版社

9.《一百条裙子》 小说 新蕾出版社

10.《城南旧事》 小说 作家出版社

11.《黄昏海的故事》 小说 少年儿童出版社

12.《一只耳朵的大鹿》 故事 二十一世纪出版社

13.《马蒂和三个天大的谎言》 小说 新蕾出版社

14.《猫头鹰王国·暗算》 小说 湖北少年儿童出版社

15.《纳尼亚传奇——狮子、女巫和魔衣柜》 科幻小说 译林出版社

16.《桥下一家人》 小说 新蕾出版社

17.《森林报》 科普 二十一世纪出版社

18.《西游记》 小说 作家出版社

19.《小飞侠彼得•潘》 小说 浙江少年儿童出版社

……

五年级书单

1.《吹小号的天鹅》 童话 上海译文出版社

2.《吴姐讲历史故事》 小说 新世界出版社

3.《狼王梦》 小说 浙江少年儿童出版社

4.《两个伊达》 童话 接力出版社

5.《时代广场的蟋蟀》 童话 二十一世纪出版社

6.《夏洛的网》 童话 上海译文出版社

7.《永不变老的日记》 日记 晨光出版社

8.《一周一首古诗词》 诗歌 作家出版社

9.《希腊神话故事》 神话 花城出版社

10.《波丽安娜》 小说 中国人口出版社

11.大卫·科波菲尔 小说 中央编译出版社

12.《海底两万里》 科幻小说 南海出版公司

13.《绿山墙的安妮》 小说 人民邮电出版社

14.《秘密花园》 小说 湖南文艺出版社

15.《人鸦》 童话 二十一世纪初版社

16.《我要做个好孩子》 小说 湖北少年儿童出版社

17.《小王子》 童话 新蕾出版社

……

六年级书单

1.《草房子》 小说 人民文学出版社

2.《聊斋志异》 小说 北京教育出版社

3.《明朝那些事儿》 小说 北京联合出版公司

4.《清朝其实很有趣》 小说 中国工人出版社

5.《永远讲不完的故事》 小说 二十一世纪出版社

6.《蓝鲸的眼睛》 小说 青岛出版社

7.《女生贾梅》 小说 "人民文学出版社天天出版社"

8.《安妮日记》 日记体 商务印书馆

9.《特别的女生萨哈拉》 小说 湖南文艺出版社

10.《有老鼠牌铅笔吗》 小说 浙江少年儿童出版社

11.《亲爱的安德烈》 书信体 广西师范大学出版社

12.《女水手日记》 日记体 新蕾出版社

13.《马蒂和三个天大的谎言》 小说

14.《马提与祖父》 小说 新蕾出版社

15.《风之王》 小说 新蕾出版社

16.《外公是棵樱桃树》 小说 新蕾出版社

17.《夏日历险》 小说 新蕾出版社

18.《永不变老的日记》 日记体 晨光出版社

19.《偷莎士比亚的贼》 小说 新蕾出版社

……

在这一年的时光列车上，和孩子一起慢慢前行，一起畅游书中小世界，人生大境界。

让读书变成一种习惯，变成一种乐趣，乃至于一种生活方式。

读书随处净土，闭门即是深山。

一起读书吧，让生命在阅读中厚重，让灵魂在书香中丰盈。