二年级警句

二年级警句

1. 二年级名言警句

二年级：1、蚕吐丝，蜂酿蜜。

人不学，知不如物。2、合抱之木，生于毫末。

九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。4、读书百遍，其义自见。

道读书破万卷，下笔如有神。读书要“三到”：心到、眼到、口到。

、5、学而不思则罔，思而不学则殆。6、敏而好学，不耻下问。

7、四体不勤，五谷不分。8、尺有所短，寸有所长；物有不足，智内有所不明。

9、学而不思则罔，思而不学则殆。10、莫心善小而不为，莫以恶小而为之。

11、天下无难事，只怕有心人。12、读书好问，一问不容得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人。

2. 二年级学生格言

01、一分耕耘，一分收获。

一艺之成，当尽毕生之力。02、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。

针越用越明，脑越用越灵。03、学在苦中求，艺在勤中练。

不怕学问浅，就怕志气短。04、才华是血汗的结晶。

才华是刀刃，辛苦是磨刀石。05、上如阶尽管费力，却一步比一步高。

不经过琢磨，宝石也不会发光。06、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。07、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。

多练多乖，不练就呆。08、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。

困难是人的教科书。09、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

10、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。

11、读一书，增一智。12、不吃饭则饥，不读书则愚。

13、学问学问，不懂就问14、刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。

15、试试并非受罪，问问并不吃亏。 善于发问的人，知识丰富。

16、不听指点，多绕弯弯。 不懂装懂，永世饭桶。

17、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。18、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。

19、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。20、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

21、树不修，长不直；人不学，没知识。22、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

23、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。24、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

25、知识是智慧的火炬。26、昨天的不可能将变成今天的可能。

义、伽利略27、知识是我们飞向天空的翅膀。 英、莎士比亚28、知识就是力量。

英、培根29、知识是精神的粮食。 希、苏格拉底30、知识没有界限，只是受到各人能力的限制。

柴姆赫特31、没什么比一知半解的知识更为危险。 哈金士32、艺术家的天职，是把光亮灌注到人心深处。

德、舒曼33、真正的艺术家，是绝对不傲慢的。 德、贝多芬34、所有不朽的作家，都会吐露他们的心声。

英、罗斯金35、倘使要使别人咸动，首先要自己感动。 法、米勒36、笔是心灵的舌头、西、雪凡蒂斯37、诗人光有灵感是不够的，其灵感还必须属于有教养的精神 席尔雷尔38、诗是艺术中的女王。

史拉布特39、诗是经过感情润色的才华的表现。 美、威尔逊40、如同选择食物一样，说话也要选择。

奥格斯帝奴41、话可收回，但人生可不能这样。 德、席勒42、我们有两只耳朵和一个嘴巴，目的在多听少说。

希腊谚语43、沉默是一种卓越的会话术。 英、哈兹立特44、牢骚发得最多的人，是最该受人责怪的人。

威廉、享利45、知者不言，言者不知。 老子46、微笑是沉默的语言。

日、小泉八云47、激烈的话，正表示其理由的薄弱。 法、雨果48、当人类没有什么话可说时，老是说人坏话。

俄、伏尔泰49、在我的辞典里面没有「不可能」这个词。 法、拿破仑50、撤谎必须有超人的记忆力才行。

英、西度尼51、讨论的时候要冷静，激烈的争论会使错误变成缺点，真理成为霸道 英、赫伯特52、我不赞成你说的话，不过，我拼着老命也要拥护你说这话的权利 俄、伏尔泰53、女人的美丽是刀，微笑是剑。 查尔士、立德54、美有如夏天的水果，容易腐烂且不持久。

英、培根55、这个世界最美丽的东西如孔雀、百合花等，都是些最没用处的东西 英、罗斯金56、音乐是空气的诗歌 德、坚保罗57、音乐在人们的心灵中，是感化情欲的最大之物。 法、拿破仑58、音乐是人类共通的语言 美、朗非罗59、钓鱼是无罪的一种残忍。

乔治、柏克60、运动的目的并不在胜败，而是在竞赛。 美、林肯61、在各种快乐当中，劳动的果实是最甜美的。

彼布拿克62、流行是一种无法忍受的丑陋。所以每半年都要更换流行一次。

王尔德63、爱是生命的火花。 饱庭休泰德64、恋爱是结婚的过程，结婚是恋爱的目的。

德、叔本华65、恋爱能使生命燃烧，使生活充实。 德、歌德66、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

67、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。68、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

69、造烛求明，读书求理。70、粮食补身体，书籍丰富智慧。

71、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。72、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

73、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。74、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。

75、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。76、中华世纪坛人如海，歌如潮。

77、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。78、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。

79、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。80、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

（缅甸谚语）81、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）82、积累知识，胜过积蓄金银。

（欧洲谚语）83、谦虚是学习的朋友84、泰山不。

3. 二年级名言警句

二年级：

1、蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，知不如物。

2、合抱之木，生于毫末。九层之台，起于累土。千里之行，始于足下。

3、少壮不努力，老大徒伤悲。

4、读书百遍，其义自见。道

读书破万卷，下笔如有神。

读书要“三到”：心到、眼到、口到。、

5、学而不思则罔，思而不学则殆。

6、敏而好学，不耻下问。

7、四体不勤，五谷不分。

8、尺有所短，寸有所长；物有不足，智内有所不明。

9、学而不思则罔，思而不学则殆。

10、莫心善小而不为，莫以恶小而为之。

11、天下无难事，只怕有心人。

12、读书好问，一问不容得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人。

4. 二年级小学生常用的名人名言有哪些

不认识痛苦，就不是一条好汉。

——雨果 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡尔 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 与其临渊羡鱼，不如退而结网。

——《史记汉书董仲舒传》 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

——曹植 学习永远不晚。——高尔基 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

——李白 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！——佚名 功崇惟志，业广惟勤。

——佚名 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。

——张海迪 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛克 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 被克服的困难就是胜利的契机。

——丘吉尔 越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

——法国 什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。

——武者小路实笃 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

——佚名 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李若禅 志当存高远。——诸葛亮 人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。

——列夫托尔斯泰 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游 不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德 良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。

——尼采 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。

——郑板桥 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德古罗马诗人 能克服困难的人，可使困难化为良机。

——丘吉尔 通过苦难，走向欢乐。——贝多芬 立志不坚，终不济事。

——朱熹 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。

——约翰逊 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

——金樱 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科法国作家 我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。

——徐特立 意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

——陶铸 灾难本身即是一剂良药。——考柏 问渠哪得清如许，为有源头活水来。

——朱熹 不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

——车尔尼雪夫斯基 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。

——梁启超 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达 英雄常食苦难与试练的面包。

——罗曼罗兰 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

——普里尼 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生 坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。

——白哲特 君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况 对于不屈不挠的人来说，没有失败这回事。

——俾斯麦 不经巨大的困难，不会有伟大的事业。——夏普 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。

——朱熹 我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。

——契诃夫 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅。

5. 名人名言 适合二年级

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

——62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333332633066 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

—— 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

—— 列夫·托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

—— 爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

—— 赫胥黎 生活就是战斗。 —— 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

—— 罗丹 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

—— 郭小川 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰 东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱 过去属于死神，未来属于你自己。

—— 雪莱 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

—— 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗 先相信你自己，然后别人才会相信你。

—— 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。

—— 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼·罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

—— 拉罗什福科 私心胜者，可以灭公。 —— 林逋 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

—— 刘鹗 自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

—— 陶铸 常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

—— 列夫·托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

—— 布莱希特 君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

—— 陶渊明 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 —— 程颢 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ —— 方志敏 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

—— 孔丘 志不强者智不达。 —— 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉 志当存高远。

—— 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

—— 曹植 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

—— 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

—— 李清照 壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

—— 王阳明 贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 我们以人们的目的来判断人的活动。

目的伟大，活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

—— 培根 生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

—— 丁玲 理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔 一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。

—— 巴尔扎克 一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基 共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

—— 奥斯特洛夫斯基 我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦。

6. 二年级名言警句有哪些

1. 习惯的力锹是巨大的。——（古罗马）西塞罗

2. 习惯能造就第二天性。——（古罗马）西塞罗

3. 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——（英）戴维

4. 不会从失败中寻找教训的人，他成功之路是遥远的。——（法）拿破仑

5. 习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——（美）威·詹姆斯

6. 习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——（美）成·詹姆斯

7. 习惯支配着那些不善于思考的人们。——（英）华兹华斯

8. 如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。——（美）爱迪生

9. 读书可以获得知识，思考才能去粗存精。——（美）奥斯本

10. 思维是心灵的自我谈话。——（古希腊）柏拉图

11. 美是一种善，其所以引起快感，正因为它善。——（古希腊）亚里士多德

12. 道德是永存的，而财富每天在更换主人。——（古罗马）普鲁塔克

13. 真、善、美是些十分相近的品质。——（法）狄德罗

14. 习惯要猫习惯来征服。——（美）托马斯

15. 许多富有创见的人并没有想到这一点：他们被习惯引人歧途。——（英）济慈

16. 一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。——（羑）托马斯

7. 二年级读书名言有哪些

1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

出自：韩愈《增广贤文》释义：人类数千年文明保留下如山的书，能通往成功的路，只有勤奋者可以达到目标；学识如大海一样宽阔无边无际，只有刻苦的人能造出小船前往之。2、读万卷书，行万里路。

出自：董其昌《画禅室随笔--卷二》释义：读万卷书是指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路是指让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。出自：颜真卿《劝学》释义：年轻的时候不知道早早地勤奋学习，等到老了才后悔少时没友认真读书已经太晚了。

4、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。出自：孙洙《唐诗三百首》释义：熟读唐诗三百首，即便自己写不出好诗，也能吟唱，喻指熟读唐诗的重要性。

5、为中华之崛起而读书。出自：周恩来释义：博览群书，全面发展，求真务实，勇于创新，做一个有理想有道德有文化有纪律的高素质人才，努力增强自身的文化修养，为富国强民而不懈努力。

8. 二年级名人名言

人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女

人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章

但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川

充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 —— 赫胥黎

9. 语文书人教版二年级下学期的名言警句和古诗

草【白居易】

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

宿新市徐公店【杨万里】

篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

园地一【读读背背】

杨柳绿万里，春风暖万家。

黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿，南燕双归万户春。

园地二【读读背背】

花要叶扶，人要人帮。

赠人玫瑰，手有余香。

帮助别人的人，能得到别人的帮助。

诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。

园地三【读读背背】

敕勒歌【北朝民歌】

敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。

17课【古诗两首】

望庐山瀑布【李白】

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

绝句【杜甫】

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

园地五【读读背背】

节气歌

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

每月两节不变更，最多相差一两天，

上半年来六、廿一，下半年是八、廿三。

园地七【读读背背】

同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长 多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见

园地八【读读背背】

知识是我们飞向天空的翅磅。

思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。

天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。

二年级上册语文期末考试真题5份，可打印附答案

参考答案：

一、看拼音，写词语。

带领 展现 安居乐业 百花争艳

海岸 邻居 晴朗 难忘 军队

二、在正确的汉字或读音上打“√”。

好（hào）奇 淹没（mò） 扁担（dɑn）

头发（fà） 糟(zāo)了 上当( dànɡ )

傍(bànɡ)晚 弄（nònɡ）错 弹琴(qín)

嗓(sǎnɡ)子 脑袋(dɑi) 巨(jù )石

1、我来到附（近）的公园，走（进）大门，看见亭子下面有一张（圆）石桌。

2、曹冲想到先赶象上船，（在）船舷上做记好，（再）把大象赶上岸，往船装石头，然后找来大（秤），（称）出石头的重量，就知道大象的重量了。

3、维吾尔族老乡热情好（hào ）客，会从山（坡）上摘回最甜的葡萄，让你吃个够。制成的葡萄干（ɡān）水分（fèn）少，非常可口。

4、店铺（pù）门前的路铺（pū）得特别平整，店户们很满意。

三、把下面的词语补充完整。

自言自语 无边无际 半信半疑

四面八方 鸟语花香 烟消云散

四、我会写。

1、照样子，变新字，再组词。

例：风（枫）（枫树）央（秧）（秧苗） 能（熊）（熊猫）

2、比一比，再组词。略

3、照样子写词语。

例：炮（炮火）（大炮）丽（丽影）（美丽） 处（处理）（到处）

4、选字组词。

例:（抄 炒）写 扫（墓） 水（洼） 山（锋 ）

5、照样子，写一写。

例：（弹）钢琴 （下）象棋 （唱）京剧 （放）风筝

例：（火红）的太阳 （美丽）的尾巴 （明亮）的眼睛

六、我会填。

1、我会查字典。

要查的字

部首

再查几画

组词

奶

女

2

牛奶

迹

辶

6

足迹

2、按要求，填序号。

（1）“风吹草低见牛羊。”中“见”的意思是（B）

A.看见 B.出现 C.听见

（2）“张”的解释有：① 看、望 ②姓 ③ 松开 ④量词

在“东张西望”中应选①。

七、选词填空。

仔细 伤心 练习 学习 结果 成果 果实

1、玲玲把画弄脏了，（伤心）地哭起来，爸爸拿起玲玲的画，（仔细）地看了看。

2、课堂上，同学们专心地（学习）新课文，下课了，小芳还在认真做（练习）。

3、种葫芦的人不治叶子上的蚜虫，（结果）葫芦一个个都落了。

4、秋天，果园里（果实）累累，一派丰收景象，这是农民伯伯的劳动（成果）。

八、连词成句，并加上正确的标点。

1、吃光 了 狐狸 奶酪 整块 把

狐狸把整块奶酪都吃光了。

2、称一称 大象 有 这头 办法 谁 把

谁有办法把这头大象称一称？

九、照样子，用上划线的词语写一句话。

1、例：王二小一边放牛，一边帮八路军放哨。

妈妈一边听音乐一边洗衣服。

2、例：下课了，同学们有的在看书，有的在写作业，有的在玩游戏。

操场上，同学们有的在跳绳、有的在踢毽子，有的在拍皮球。

3、例：树叶像蝴蝶一样飘下来。

月亮像小船一样挂在天上。

十、名句连线。

白马西风塞上 杏花烟雨江南

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

有山皆图画 无水不文章

树无根不长人无志不立

清风明月本无价近水远山皆有情

十一、默写填空。

1、爸爸和我去赏梅花，看着粉白的梅花。我不禁想起了王安石的诗句，

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

2、当鼓励人们要不断努力，可用诗句“欲穷千里目，更上一层楼”。

3、当鼓励别人要立志，做事终究会成功，我们可以用“有志者事竟成”。

十二、阅读理解。

1、选择下面恰当的句子，把序号填在文中的横线上。

小乌鸦想：“B”

大乌鸦想：“A”

2、在文中用“——”画出描写冬天寒冷的句子。

西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘。

3、和句子“难道窝这样破了，它还能住吗？”意思相同的句子是（B）

4、乌鸦兄弟都很懒惰，才有被冻僵的可悲下场。

一、我会读。

1、在正确的读音上打“√”。

好（hào）奇 淹没（mò） 扁担（dɑn）

头发（fà） 糟(zāo)了 上当( dànɡ )

傍(bànɡ)晚 弄（nònɡ）错 弹琴(qín)

嗓(sǎnɡ)子 脑袋(dɑi) 巨(jù )石

2、读拼音，把下面的词语补充完整。

一（孔）桥 一（丛）翠竹 一（顶）帽子 一（片）欢笑 一（杆）秤

3、读拼音，写词语。

海岸 邻居 晴朗 难忘 军队

二、我会写。

1、照样子，变新字，再组词。

例：风（枫）（枫树）央（秧）（秧苗） 能（熊）（熊猫）

2、比一比，再组词。略

3、照样子写词语。

例：炮（炮火）（大炮）丽（丽影）（美丽） 处（处理）（到处）

4、选字组词。

例:（抄 炒）写 扫（墓） 水（洼） 山（锋 ）

5、照样子，写一写。

例：（弹）钢琴 （下）象棋 （唱）京剧 （放）风筝

例：（火红）的太阳 （美丽）的尾巴 （明亮）的眼睛

6、照样子，写句子。

例：小明一边说，一边往黑板上画。

妈妈一边看电视，一边织毛衣。

例：树叶像蝴蝶一样飘下来。

月亮像小船一样挂在天上。

三、我会填。

1、我会查字典。

要查的字

部首

再查几画

组词

奶

女

2

牛奶

迹

辶

6

足迹

2、按要求，填序号。

（1）“风吹草低见牛羊。”中“见”的意思是（B）

A.看见 B.出现 C.听见

（2）“张”的解释有：① 看、望 ②姓 ③ 松开 ④量词

在“东张西望”中应选①。

3、按要求填一填。

1、当鼓励人们从小立志，我们可以用“有志不在年高”。

2、当鼓励人们要不断努力，可用诗句“欲穷千里目，更上一层楼”。

3、危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。

四、阅读短文，回答问题。

1、给短文加个题目：美丽的天鹅湖。

2、把（ ）里不正确的读音用“\”划去。

垂(chuí )柳 迎(yíng)风 嫩绿(lǜ )

3、第2自然段先写了湖水（清）、（碧），再写湖的四周有（树木），接着写树下有（草地）和（小花） ，最后写湖上有（小桥）。

4、短文的主要意思是（A）

A、讲了天鹅湖的美丽的景色。

B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C、讲了天鹅湖四周的景色。

一、看拼音，写词语。

狐狸 休息 仔细 灾害 告诉

必须 保护 眼睛 优美 轮船

二、请你用“√”标出正确的读音。

音乐（yuè ） 望着 (zhe) 长（zhǎnɡ）大

淹没（mò ） 聪明（mínɡ） 活泼（pō）

伸（shēn ）手 兴（xīng）奋 首都（dū ）

养分（fèn） 转（zhuàn）动 漂流（piāo）

三、略

四、补全成语

(天)高( 云)淡 (五)谷(丰)登 坐(井)观(天)

自(言)自(语) (秋)收(冬)藏 (千)军(万)马

十(全)十(美) 无(边)无(际) 五(光)十(色)

五、写出意思相反的词语。

美（丑）爱（恨）贫（富）早（晚）危险（安全）暴躁（温和）

苦（甜）反（正）哭（笑）假（真）寒冷（温暖）破坏（保护）

六、照样子写词语。

例：摇摇摆摆 摇摇晃晃 高高兴兴平平安安 安安静静

例：一片片叶子 一棵棵柳树 一把把铜号 一(串串)葡萄

例：跑来跑去 跳来跳去 走来走去 飞来飞去 游来游去

例: 越来越好 越来越高 越来越小 越来越亮 越来越大

七、词语接龙

父亲→亲人→人生→（生气）→（气球 ）→（球队）→（队员）

八、给句子加上正确的标点。

1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（。）

2、明天你能和我一起去茵苗家吗（？）

3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（！）

4、爷爷买的枣儿真甜啊（！）

5、茵苗今天怎么没来上课（？）

九、在括号里填上合适的词语。

（拉）二胡　(弹 )钢琴　(讲)故事 (滚)铁环　 (听)音乐

一（匹）马　 一（座）桥 一（把）椅子 一（支）铅笔 一（张）笑脸

（可爱）的小鸟 （淘气）的孩子（愉快）的心情（温柔）的目光

（认真）地学习 （快乐）地奔跑（紧紧）地握住（热情）地鼓掌

热得（满头大汗） 累得（气喘吁吁） 气得（满脸通红） 笑得（合不拢嘴）

十、照样子，写句子。

1、月亮像一艘小船。

2、《狐假虎威》是寓言故事，《坐井观天》也是寓言故事。

3、教室被他扫得干干净净。

4、我把损坏的课修好了。

5、天不过井口那么大，不用飞那么远。

6、美丽的广东是我的家乡。

7、（1）地里长着各种各样的蔬菜。

（2）小明兴致勃勃地走进公园。

8、连词成句并加上正确的标点符号。

你把彩色笔借我用一用，行吗？

十一、选词填空。

（１）乌鸦口渴了，（到处）找水喝。

（２）他（处处）为别人着想。

（1）我每天都（练习）跳远。

（2）小朋友们正在认真地（学习）新课文。

（1）云在空中（漂浮），碰到冷风就变成水珠落下来。

（2）彩旗迎风（飘扬），广场显得更加美丽。

十二、阅读理解。

（一）音乐疗法

1、这段话共有6句话。

2、牛伯伯因为身体不好，经常失眠，所以住进了“音乐医院”。

3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是百灵鸟护士对牛伯伯说的。

4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——”画出来。

音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种病都有疗效呢 ！

（二）爱玩的太阳娃娃

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

嘴巴鼓得(圆圆)的

长(cháng)耳朵

她在海里把(那)朵白云吹成了一朵漂(piào)亮的白浪花。

2．短文共有4自然段，第二自然段有2句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了小白兔 、荷花、白雪公主和浪花。

4．“漂亮”的近义词是美丽，反义词是丑陋。

一、看拼音，写词语。

食物 纸船 秧苗 浑身 难忘

公平 战士 洪水 邻居 井沿

二、比一比，再组词。

神（神仙） 雾（云雾） 爱（爱心） 今（今天） 喝（喝水）

伸（伸手） 雪（雪花） 受（受伤） 令（口令） 唱（唱歌）

三、选字组词，在正确的字上打“√”。

山（峰） 扫（墓） （再）见 （蚂）蚁

果（园） 帮（助） （晴）天 （炮）火

四、多音字组词。

兴：xīnɡ（兴奋） xìnɡ（高兴）

闷：mèn（沉闷） mēn（闷热）

转：zhuǎn （转身）zhuàn（转动）

要：yào （不要）yāo（要求）

五、查字典。

1.“抓”字用音序查字法,应先查大写字母Z,再查音节zhua,组词抓住。

2.“枯”字用部首查字法,应先查部首木,再查5画,可组词枯木。

3.“申”字用部首查字法,应查部首丨,再查4画。

4.“丹”字共4画。

六、连一连。

茂密的枝叶 小鸟叽叽喳喳

细长的 葫芦藤 大雨哗啦哗啦

飞翔的鸽子 电话嘟嘟嘟

安定的 日子 小青蛙呱呱呱

七、照样子,写上表示动作的词。

例: （拔）草 （看）书 （种）树 （穿）衣服 （种）葫芦

（骑）车 （捉）鱼 （修）路 （扎）风筝 （吃）奶酪

八、判断句子,对的打“√”,错的打“x”。

1.《坐井观天》中，青蛙说,天只有井口那么大是对的。（×）

2.《狐理分奶酪》这个故事告诉我们,同伴之间不能斤斤计较。（√）

3.《寒号鸟》中,北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖,结果寒号鸟冻死了。（√）

4.松鼠和小熊吵架了,两人都很难过,小熊和松鼠收到对方的礼物时,都乐坏了。（√）

九、照样子,写句子。

1.小松鼠和小熊是好朋友。

我和小敏是同桌。

2.小刚一回到家就写作业。

风一吹蜡烛就灭了。

3.屋子渐渐暖和了。

我渐渐长大了。

4.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。

茵苗一边洗碗，一边听音乐。

十、口语交际。

妈妈:茵苗,你知道写《夜宿山寺》的诗人是谁吗?

茵苗：李白

妈妈：你会背后两句吗?

茵苗：不敢高声语，恐惊天上人。

妈妈:你知道日月潭在我国哪个省吗？

茵苗：台湾省。

妈妈：茵苗全回答对了,茵苗真棒！

十一、填空。

1.无边(无)(际) 千(言)万(语) (东)张(西)望 风和(日)(丽)

狼吞(虎)虎(咽) (自)言自(语) (半)信(半)疑 (风)(平)浪静

2.这学期,我认识了三过家门而不入的大禹。

在《数九歌》中，我最喜欢是“五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来。”

十二、小练笔。(请你接着写一两句话,用上下面的词语)

蓝蓝的 青青的 小牛 抬头 低头 仰望 飘着 草地 白云

我来到大自然，抬头仰望，看见蓝蓝的天空飘着白云，低头看见小牛在青青的草地上散步。啊，这儿真美！

一、看拼音，写词语。

幸福 微笑 茂盛 辉煌

香甜 壮观 民族 倒影

二、组词。

略

三、给带点的字选择合适的读音，并用“──”画出来。

1、旗杆（ɡān ）上的旗子在飘着。

2、放寒假（jià）了，小明和爸爸妈妈去旅游。

3、小林把铁丝缝（fénɡ）在雨衣的下沿。

4、用扇子扇（shān ）风很费力气，于是人们发明了电风 扇（ shàn）。

四、照样子，写句子。

1、例：山石像 一只展翅欲飞的雄鹰 。

湖水像一面大镜子。

大象的耳朵像扇子。

2、例：青蛙一边说，一边用脚刨土。

老师一边讲课，一边板书。

妹妹一边唱歌， 一边跳舞。

3、他的画一挂出来，就有许多人观赏。

太阳一出来，就暖和。

4、我们应该保护比自己弱小的。

你应该按时完成作业。

5、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

妹妹一会儿写字，一会儿画画。

五、我会选。

1、（那）盒彩笔是我的。

2、（那）座高大的寺庙是（哪）年建成的？

3、今天出去秋游，我（喝 ）了不少的矿泉水。

4、在沙漠旅行，我口（渴）得难受，多么想（喝）到一口水。

5、天空中（飘扬）着一面鲜红的国旗。

6、天空中（ 飘浮）着许多灰尘。

7、山顶上再也看不到(飘荡)的风筝,小溪里再也看不到(漂流)的纸船了。

六、填空。

1、照样子填空。

健康的（ 身体 ）　　

火红的（太阳）　心爱的（文具）遥远的（地方）

美丽的（图画）　羡慕的（目光） 绿色的（枝叶）

快乐地（歌唱）　

兴奋地（鼓掌）　悲伤地（哭泣） 高兴地（跳舞）

2、补全四字词语。

（四）海为家 （五）谷丰登 六神（无）（主）

七嘴（八）（舌） 八仙（过）（海） （十）全（十）美

我发现这些词语里都带有数字，我会写两个这样的词语一心一意、十万火急 。

3、近义词。

仔细—（认真） 成功—（胜利） 朋友—（ 伙伴）

夸赞—（夸奖） 富裕—（富有） 寻觅—（寻找）

4、反义词。

危险－（安全） 破坏—(保护) 伤心—(高兴) 　

困难－（容易） 特别—(一般) 丑陋—(美丽)

七、我会把下面的句子补充完整，并加上合适的标点。

1、茵苗在家吗？

2、这儿真美啊！

3、我喜欢吃苹果。

八、我会阅读。

（一）

1、文中共有5句话。

2、文中写了青蛙、蜻蜓、啄木鸟这三种有益的动物。

3、青蛙和蜻蜓的本领是捉害虫，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了树木。所以，我们都应该它们。

（二）

1、划掉文章中（ ）里划掉不正确的字和不正确的读音。

一（道）美丽的彩（虹）真（像）（钻）进

捉迷藏(cáng ) 似（shì sì）的

2、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。

（1）清爽而新鲜。 （ 清新）

（2）精神振作。 （精神抖擞）

3、按短文内容填空。

（ 美丽 ） 的图画 （ 柔软）的小草（碧绿）的柳枝（亮晶晶）的水珠

4、读短文，填空。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像一粒粒珍珠），亮晶晶的。这一句话把（ 水珠）比作 （ 珍珠）。