学无止境的名言

学无止境的名言

1. 关于学无止境的名言、谚语

学无止境的名言

1、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

2、学无止境。——荀子

3、学而不已，阖棺乃止。——西汉学者韩婴《韩诗外传》

4、学而不厌。诲人不倦。——孔子

5、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基

6、我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

7、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅

8、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。——刘向

9、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

10、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

11、人的一生或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成。——蒙田

2. 学无止境的名言和谚语

名言：

天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。（英国哲学家 培根 . F.）

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

——歌 德

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！

——高尔基

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛 克

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——佚 名

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V

重复是学习之母。

——狄慈根

谚语：

百学须先立志。（朱熹）

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）

不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）

不塞不流，不止不行。（韩愈）

不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）

不以规矩，无以成方园。（孟子）

3. 学无止境的名人名言

天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。（英国哲学家 培根 . F.）

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

——歌 德

人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！

——高尔基

学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹

学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基

当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡

游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯

求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛 克

有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫

好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——佚 名

聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格

把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿

人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V

重复是学习之母。

——狄慈根

4. 关于学无止境的名言和事例

宋朝的苏东坡，年轻时就已是学识渊博，人见人夸的青年才俊.日子一久，不免自满起来.一天，苏东坡在书房门上贴了一副对联：

『识遍天下字』

『读尽人间书』

苏东坡的父亲苏洵看了，担心儿子过於自大，不知求进，又怕撕下对联会伤了儿子的自尊心，於是，提笔在对联上各加了两个字：

『发愤识遍天下字』

『立志读尽人间书』

苏东坡回来，看见父亲的字，心中十分惭愧，从此虚心学习，有了非凡的成就.

名言

吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆已。

很明了，生命有限，知识无限，用有限的生命投入无限的学习中，那死定了！

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

少年易学老难成，一寸光阴不可轻

一寸光阴一寸金，存金难买存光阴

少壮不努力，老大徒伤悲

5. 学无止境的名言或成语

学无止境的名言或成语

1.聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

2.吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。

3.百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

4.业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。

5.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌

6.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

7. 虚心使人进步，骄傲使人落后。 虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

8.时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。——鲁迅

9. 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。

10.成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

11.人贵有志，学贵有恒。

12.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

13.学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。

14.博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

6. 有关学无止境的格言

人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

——歌 德 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！ ——高尔基 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛 克 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——佚 名 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

——培 根 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V 重复是学习之母。 ——狄慈根。

7. 关于学无止境的名言或段子

学然后知不足，教然后知困。知2113不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。学记》

少而好学，如5261日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉

多见者博，多闻者智，拒4102谏者塞，专己者孤。

——桓宽 引自《盐铁论。制议》

人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。

——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》

世事洞明皆学问，人情练达即文章。

——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回

好问，是好的。1653……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问”放在“学”回的下面。

——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》

做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，答才会对人体有益。

——陶铸 引自《理想。情操。精神生活》

8. 有关学无止境的成语谚语、名言

古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

——邓拓2.我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

——毛泽东3.钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

——雷锋4.三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

（颜真卿）5.盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）6.有了目标才能向目标努力，不会象没头苍蝇一样盲从的无所施事，最终走向消磨时光的犯罪的道路，只有了目标，才会有一颗定心丸，为了实现自己的目标而追求目标，才会不断努力。

7.爱读书是一种十全十美的享受；别的享受都有尽头。而读书给人的享受却是长久的。

——[英国]培根8.人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，那就只有学习！ —高尔基9.求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳活到老，学到老，还有三分没学好 ——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。

学记》 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

——桓宽 引自《盐铁论。制议》 人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。

——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。义理篇》 世事洞明皆学问，人情练达即文章。

——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回 好问，是好的。……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。

所以学问二字，“问”放在“学”的下面。 ——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》 做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。 ——陶铸 引自《理想。

情操。精神生活》 惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期 学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上， 盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。 ——高士其 转引自1980年12月31日《解放军报》 学习和钻研，要注意两个不连良，一个是“营养不良”，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是“消化不良”，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。

——马寅初（现代学者、教育家）转引自1981年6月22日《北京晚报》 要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。 ——华罗庚（现代数学家）转引自1980年6月20日《北京晚报》 古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

——邓拓（现代新闻工作者、学者）转引自1979年2月27日《忆邓拓》 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

——毛泽东引自《做革命的促进派》 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。 ——毛泽东 引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

——周恩来（现代革命家、政治家）引自《周恩来选集》上卷 钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

——雷锋（当代优秀战士、烈士）引自《雷锋日记》 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格 重复是学习之母。 ——狄慈根 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫 学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也。

9. 学无止境的名人名言

天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。

（英国哲学家 培根 . F.） 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌 德 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！ ——高尔基 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。

——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

——普列汉诺夫 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

——弗莱格 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。 ——培 根 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 重复是学习之母。

——狄慈根。

学无止境，才能学有所成

前段时间，因为工作调研，我们走访了很多公司，负责接待都是各自的项目负责人。其中，有两位给我留下了特别深的印象。

陈东比较年长，属于老资历的员工。在介绍的过程中，他也一直在强调自己工作经验丰富，而且语气中还时常流露出一种大材小用的自负。

事实上，他所负责的项目在我们所调研的十几家公司里，算是进展最缓慢的。可每当我们提出一些质疑，他就立刻能找到各种理由进行反驳，总结起来的大意是：我肯定没问题，如果有，也是客观因素造成的。

做总结报告的时候，我友善地提醒他，这个项目有很多新的政策点和知识点，要想把它推动起来，最好要多琢磨和学习，不能单靠老经验。

他很不以为然地摆摆手，说，我这都三十几岁的人了，还谈什么学习。该学的，不早就学完了嘛。

和陈东相比，小张是截然不同的工作风格。

小张算是新人，年前才刚接任这个职位，但由她负责的项目推进情况却比我们预想的要好上很多。

沟通中，她不仅对每个环节中遇到的困难都做了认真总结，主动分析自己的不足之处，还会不时向我们提出一些新的思路和问题。有些方向，甚至是连我们自身都没有考虑到的。

我忍不住对她所学的专业感到好奇，一问之下，才惊讶地发现，她是毕业于名校的高材生。但小张对此却表现得十分谦虚，笑着说道：“学校学到的东西只是基础，我还有很多需要学习的地方。

小张告诉我们，自从工作以来，她学习行业知识的途径主要有两种，一是自己看书看案例研究，二是多向老前辈请教。在她看来，后者尤其重要，学问学问，学了就要问，问了才会懂。

回程的时候，调研组的每个成员都对这个年轻的姑娘赞不绝口，因为在她身上，我们都看到了一种学而不厌的人生态度。

吾生有涯，而学无涯。

学习是一条没有尽头的路，你能学到多少，取决于你要学多久。

02

陈东和小张的反差，总结起来，就是固定心态和成长心态的区别。

这个理论是由斯坦福大学著名行为心理学教授德韦克所提出。

面对同样的任务或挑战，拥有固有心态的人选择的本能反应是逃避，并且一旦遇到困难，就很容易想到放弃。

他们喜欢以天赋有限为由，拒绝持续学习。但在做错事情时，又会努力找借口来解释，责怪不可控的因素，责怪自己的运气。

拥有成长心态的人，则恰恰相反。他们相信努力的意义，会把所有的困难都视为挑战，也乐于通过学习来寻找解决办法。

对他们来说，失败并不可怕，反而能成为一种前进的动力，可以让自己由此看到不足，从而更好地去提升自我。

前者学一时，后者学一世。前者让人成为伪学习者，而后者则让人成为终身学习者。

从表面上看，拥有固定心态也许会更轻松一点，但这种轻松必定是短期的。随着时间的推移，安于现状只会让人生陷入止步不前的境处，最终不断走向下坡路。

而用成长心态去学习，虽然一开始会很难，但当知识和方法积累到一定程度之时，就是他们与前者拉开差距，实现突破和飞跃的时候。

有句名言说：人最大的敌人，是对自己的满足。要认真学点东西，必须从不自满开始。

很多时候，你以为决定你成功与否的，是你的能力、运气或机遇，但它其实就在于你对待学习的态度。

在学习中成长，在成长中学习，人生才能不断精进。

03

我认识一位长辈，在一所县级重点中学里任教语文。年近五十的他，一直都是学生眼里最有魅力的老师。

之所以这么受欢迎，原因也很简单，因为从教二十多年来，他都在坚持学习，博览群书。除了担任学校语文教研组长，平时还兼任县作协秘书长，在不少报纸期刊上发表过作品。

虽然已经是个老教师了，但林老师每次还是会认真准备自己的课件。他做的PPT是最精彩好看的，各种国学知识和名人典故信手拈来，课堂气氛也总是充满活力。

不少到了他这个年龄的老师都是等着退休的心态，而他却显得越来越年轻，整个人看起来很有儒雅的学者风采。

他的博客上有一段话，写道：“作为一名老师，我拒绝当个落伍者。一旦与它结缘，学生厌你，同事鄙你，你自己也觉得活得没有底气。”

学习与年龄无关，与心态有关。

真正有目标有追求的人，从不会在学习的路上给自己设限，而是会把学习内化为一种自觉的行动，让学习引领着自己走向人生的巅峰。因为他们明白，只要还有学习，人生就有无穷可能。

无论什么时代，“活到老、学到老”的道理永远不会过时。唯有学习，方能让你与时俱进跟上社会的步伐，不被淘汰。

高尔基说：如果不想虚度一生，那就学习一辈子。

让自己保持成长心态，努力学习，好学不倦，就是你从平凡走向不凡的开始。

学无止境，才能学有所成。