关于班风班貌的名言警句

关于班风班貌的名言警句

1. 初中班风班训的名人名言

1、每一发奋努力的背后必有加倍的赏赐！

2、身体健康是基础，学风良好是条件，目标明确是动力，勤奋刻苦是前提，方法高效是关键，心态平和是保证！

3、每一次练习当高考，高考就是练习，成功便水到渠成！

4、十年寒窗为山已九仞，岂能功亏一篑？三载勤学贮才方七斗，还须磨剑10月！

文明高雅，乐学善思

自重自信，自镪不息

创最好的班级，做最好的自己

严谨代替松散，行动代替愿望

勤奋乐学，团结拼搏

团结紧张，拼搏进取

文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好

学会生活学会学习，挑战自我直到成功

我自律我自信，不放弃能成功

自信自律，求实创新

良心无愧信心无畏，恒心无敌青春无悔

用勤劳坚持，换春华秋实

把握现在，决战今天

拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌

战胜自我不服输，高考场上显身手

我自信我出色，我努力我成功

用线条和色彩，绘人生最辉煌

班荣我容班耻我耻。

机遇偏爱有准备的头脑。

成功垂青奋斗之人。

干净安静团结精进。

冬天来了春天还会远吗？

大胆挑战世界总会让步。

同舟共济，劈浪向前。

扬理想之风帆，抵成功之彼岸。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

读健康有益之书，做奋发向上之人。

壮底气 树正气

讲和气 育灵气

勇于进取，敢于创新

同心合力，创造辉煌

博学笃行，自镪不息

饮水思源，爱国荣校

刻苦求学，踏实做人

乐学苦思，敏锐创新

勤奋学习，顽镪拼搏

文明高雅，乐学善思

文明勤奋，竞争超越

镪班镪校，校荣我荣

文明友爱，求学拼搏

愉快学习，健康成长

深思乐学，团结进取

勤学守纪，踏实严谨

开拓创新，争优进取

勤学乐思，奋发向上

刻苦勤奋，严格自律

和谐竞争，拼搏超越

积极人生 全力以赴

严实活新，勤奋进取

我不是最好的，但却是唯一的向前冲让我们与众不同

聆听·思考·选择

体验成长过程 享受生命快乐

只要努力一切皆有可能；相信自已终能创造奇迹

己所不欲，勿施于人

自信 自律 自尊 自镪

学奥运精神，夺高考金牌

我成功因为我努力，我努力因为我自信

相信自己 战胜自己

认真做事 坦荡为人

学中进 搏中胜

每一个男生都应该是绅士

每一个女生都应该是淑女.

班级兴亡，我的责任

和谐 竞争 拼搏 超越

信心决定一切，细节决定成败

我努力，我进步，我自信，我成功

知识改变命运，努力改变结果

探索智慧 启迪人生

人格自尊行为自律学习自主生活自理

勤学乐思，奋发向上

播种行为，收获命运

温馨家园，阳光沙场

直面挑战，畅享成长

愉快学习健康成长

不到终点，永不放弃

让自己的自己胜过昨天的自己

人贵知足唯学不然。人功不竭，天巧不传

用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒

信心无畏 良心无愧 青春无悔

不比智力比努力 不比起点比进步

宁静致远 厚积薄发

让世界因我而精彩

2. 形容班风的名句

1、人与人最小的差别是智商，最大的差别是坚持。——小川叔《扛得住，世界就是你的》

2、学习，永远不晚。——高尔基

3、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

4、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克

5、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子

6、好动与不满足是进步的第一必需品。——爱迪生

7、好奇心造就科学家和诗人。——法朗士

8、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

9、具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒

10、人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基

11、一切假知识比无知更危险。——肖伯纳

12、书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。——高尔基

13、我的成就，当归功于精力的思索。——牛顿

14、“等着吧，我要你见证一个奇迹。”——贺舒婷《你凭什么上北大》

15、人生道路漫长，当我们熬过了挫折和低谷，蓦然回首，我们往往会恍然大悟——正是那些曾经的伤害与眼泪，成就了今天的我们。——黄桐《总有一次哭泣，让人瞬间长大》

3. 班名、班风、班级格言等

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。

班风的好坏对班级的建设，对学生的成长都有很大的影响。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散。

因此，班主任要注意使班级形成一种良好的风气，成为一种教育因素。 然而良好的班风不会自发形成。

要培养良好班风，应着重做好以下工作： （一） 高度重视，早抓早管。 班风的好坏对一个班集体的影响是至关重要的，班主任必须高度重视。

班主任要做有心人，要动脑筋，身体力行去培养良好的班风，尤其是在接一个新的班级的时候，要思考建立怎样的班风并运筹和设计如何起步，如何一个环节一个环节地抓下去。假如忽视这方面的工作，待班级内某些不正的风气得以形成，再去纠正它、改变它，再去重塑新的风气，就会相当困难或事倍功半。

因此，抓班风建设宜早不宜迟。 （二） 全员发动，形成共识。

一个班到底要树立什么样的风气，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。一般做法是：首先，班主任要精心设计、精心组织一个主题明确的班会。

其次，班会形式要新颖、活泼，师生共同讨论，民主确定班风标准。讨论越充分，认识越深刻，越有自觉性，这是培养班风的起点。

班风标准确定后，由班主任、学生干部通过各种形式及时和任课老师、学校政教处、团委取得联系，以得到他们的密切配合和指导。同时还要通过各种方式和渠道，向家长通报，争取家长的支持和帮助。

（三） 培养骨干，形成核心。 一个班集体要形成良好的班风，必须有一支能独立工作的班级学生干部队伍。

班主任在抓班风建设时，必须留心发现积极分子，选择那些品学兼优、关心集体、在同学中有一定威信和工作能力的学生担任班干。一个一职，分配一定的工作，教给他们工作方法，帮助他们总结经验，树立威信，形成核心。

平时要注意发现和培养新的积极分子实行干部轮换制，培养学生的工作能力。对积极分子和要求进步的同学，鼓励他们奋发向上，为建设良好的班风作出贡献。

（四） 重视舆论，建立规范。 舆论是学生道德观念、道德情感、道德行为习惯形成和发展的重要基础。

它的作用有：一是直接影响学生个体道德认识的提高，增强是非观念；二是学生集体荣誉感、责任感的源泉。研究表明，学生集体情感因集体正确舆论是否形成而造成的差异大于因年级不同而造成的差异；三是对学生个体的道德行为作出权威性的肯定或否定，鼓励或制止。

因此必须重视集体舆论这一集体成员变化的"晴雨表"，保证正确的舆论导向，舆论正确能使正气发扬，不正之风不得施展，以至不能存在，这是形成班风的基础。正确的舆论和良好的班风是相互强化、相互影响的。

班级规范实质上是社会规范在学校生活中的具体表现形式。它不仅对学生的品德和行为具有指导作用而且有约束作用，能使学生在对它认识的基础上产生从众行为。

因此它和正确舆论都是形成和发展班集体的准绳。班级规范的制定主要包括：班级制度（如作息制度、卫生制度、住校生生活制度、课外活动制度、团队行动制度、班级干部责任制度等）；守则（如中学生守则、中学生日常行为规范、班级一日常规等）；纪律规范（如课堂学习、作业、考试的要求等有关纪律）；约定俗成而为大家一致遵循的不成文的准则（如主动为集体办实事、帮助他人排忧解难等）。

（五） 加强训练，养成习惯。 按照班风标准制定出来的班级规范，一经确认，师生必须处处遵守，不允许有任何违反行为。

学生中出现反复，发生违反规范的行为是不奇怪的，关键在于出现反复就要反复地抓，坚持不懈，持之以恒，经过这样艰苦地训练，使学生逐步养成各方面良好的习惯，比如读书习惯、讲文明礼貌的习惯、讲卫生的习惯、艰苦勤俭的习惯、热心助人的习惯、体育锻炼的习惯、热爱劳动的习惯等。学生这些习惯的形成过程，也是班级集体好风气形成的过程，久而久之就会形成班级的特点，形成一个良好的稳固的班级集体。

（六） 常教为主，善抓时机。 良好班风不是一朝一夕就可以形成的，必须始终抓紧经常性的教育和训练，不可一日松懈。

同时班风教育还有些容易获得更大成效的时机，例如新生入学，新学期或新学年开始，校庆、校运会、艺术节、卫生文明评比表彰会、段考与期考总结等等。班主任要信任一切有利时机对学生进行班风的集中教育，或检查、总结班风标准、具体规范的实施情况，表扬好人好事，以推动班风建设。

（七） 开展活动，增进团结。 组织和培养一个良好的班级集体，应该贯穿在各种活动之中。

通过开展各种各样的富有教育意义的活动，以培养学生的集体责任感、荣誉感、自豪感。发展同学间的友谊，增进同学间的团结，可采用评选"班级之最"的方式对学生进行正面引导教育，增强学生的集体荣誉感、责任感、自豪感。

方法是开学初就公布评选的内容和方法，按规定选出班级里"最关心集体的同学、学习最勤奋刻苦的同学、最受欢迎的班干部"等。经常开展这样的活动，使每个学生都受到教育，被评。

4. 创造个班级格言或班规

1 志存高远，脚踏实地

2 勤学，善问，多思，团结，互助，共进，八班必兴

3 团结奋进，永争第一

4 努力奋斗，永不言败

5.八连小蚂蚁，齐心奔光明

6.以团结为思想，以奋斗为行动准则，永不言弃

7.开开心心，仔细认真，脚踏实地，不留遗憾

8.团结胜利，胜利欢笑，友爱互助，温馨笑容

9.做足自己的最好，未来不留遗憾

10.永远力争第一 ——八班

11.博观而约取，厚积而勃发

12.没有最好，只有更好

13.用快乐的心态，共同创造美好未来

14.所有的痛苦都蕴涵着甜蜜，所有的努力也都会有结果

15.不放弃，不气馁，昂首挺胸，勇往直前

16.含泪播种的人必会微笑收获

17.我们都是一颗小水滴，团结汇成八班大海洋

18.机会是最没有耐心的客人，只敲一次门就走了

把握机遇，积极向上，快乐成长，超越自我

19.非学无以广才，非志无以成学

20.我信我们行，爱拼才会赢

21.奋进自取，天道酬勤

22.人无我有，人有我优，人优我努力

23.没有最好，只有更好，ant8,the best!

24.为他人着想就意味着为你自己插上一对翅膀

25.是进步，还是退步，只看你自己

26.非淡泊无以明志，非宁静无以致远

27.学如才识，不日进，则日退

走自己的路，让别人去想

28.罗马不是一日建成的，理想不是一蹴而就的

1+1>2

29.No pain no gain!

30.勤学，善思，自主，自强

31.努力创新。力争一流

32.不怕年少无知，只求不惧挑战

33.乘风破浪，开创人生

34.Believe yourself, you'll find impossible is nothing

35.年轻不怕失败

36.Well done is better than well said

37.超越自己，永无止境

38.有信心的人.，可以化渺小为伟大，化平庸为神气

对未来的真正慷慨，是把一切献给现在

事者，生于虑，成于务，失于傲

39.以永不止步的速度不悔地走在人生的单行道上

班级文化建设：班徽、班训、班风、班级口号、班干部、班规样板

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正文：

★班徽：

★班训：净 静 敬 竞 精

班训解读：这五个字是纪律，卫生，礼貌，学风，责任五个方面。

逐字说明：

净：净化环境，净化心灵，净化人格；净能生美。

静：静心学习，静心反省；入室即静，入座即学；静能生慧。

敬：尊老爱幼，尊敬师长；竞能生德。

竞：不畏竞争，勇于竞争，公平竞争；竞能生优。

精：精益求精，追求极致。

它们的关系：

净是基础，静为前提，以敬为路石，以竞为航标，最终成为精英。

这五个字，辩证统一，相辅相成，只有我们做好他们，才能成就我们美好的人生。

★班风：自尊 自爱 自信 自强

★班级口号：励精图治，齐心协力，拼搏进取，永不言弃

★班委设置：

班长：主持全班日常工作的班集体主要负责人。

学习委员：负责班级有关学习方面的工作。

生活委员：负责班级有关生活方面的工作。

体育委员：负责班级有关文体方面的工作。

团支部书记：负责班级团队建设的相关工作。

★班规:

准时到校，穿齐校服，服装整洁，仪表健美。

尊师有礼，遵纪守规，做操到位，集合迅速。

预备铃响，速进教室，专心听讲，积极思维。

课间休息，举止文明，爱护公物，注意卫生。

做完作业，认真独立，考试诚实，杜绝作弊。

做好眼操，保护视力，课外活动，重视文体。

参加劳动，自觉积极，关心集体，团结同学。

食堂用餐，遵守秩序，高尚品德，点滴做起。

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