敬佩老师的名言
时间:2022-04-06 15:02 | 分类: 句子大全 | 作者:精典说说美文 | 评论: 次 | 点击: 次
敬佩老师的名言
1.尊敬老师的名言警句
1、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
意思是哪怕只教过自己一天的老师,也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
2、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
意思是说,学习最主要的是尊重老师。
3、君子隆师而亲友,以致恶其贼。——《荀子修身》
所以君子尊崇老师而亲近朋友,对于谗贼则深恶痛绝。
4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
指一个人要想很快学得知识才干,首先在于尊重老师。比喻只有尊重老师,才能更好得到知识。
5、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
对师父就像对待自己父亲一样,没有差别。
6、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
贤明的老师的恩情, , 简直胜过了天地的博大, 比我的父毌对我付出的还要多。
2.尊敬老师的名言有哪些
1、师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》 ?2、一日之师,终身为父.——元.关汉卿 ?3、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 ?4、君子隆师而亲友.——《荀子修身》 ?5、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》 ?6、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》 ?7、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋.劝学》 ?8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教.隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》 ?9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》 ?10、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》 ?11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之.——《论语》 ?12、片言之赐,皆事师也.——梁启超《中国历史研究法.自序》 ?13、师道既尊,学风自善.——康有为《政论集.在浙之演说》 14、善之本在教,教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》。
3.表达尊重老师的名言警句
1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
——孔子 2.身教重于言传。 ——王夫之 3.要想学生好学,必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 ——陶行知 4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。
——陶行知 5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。 ——李贽 6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦 7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基 9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭 10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
——车尔尼雪夫斯基 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。 您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。
您是我们莘莘学子心目中的楷模。 我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
4.赞美老师的话和尊敬老师的名言
赞 美 老 师:名 言 警 句 精 选 祝 愿 加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福! 每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在! 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您:桃李满天下,春晖遍四方! 阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺! “桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆! 我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。
在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。
我虔诚地祝福您:康乐、如意! 我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。
您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利! 老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。
您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪! 您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。 您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。
啊,老师――人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵! 老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生! 在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程! 毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。
老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰! 有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。
您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。 您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯――老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 仰之弥高,钻之弥坚。
――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。
――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师! 春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。
老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。 老师,您是海洋,我是贝壳,是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您! 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师,您的关怀,如这炉炭的殷红,给我无限温暖。我怎能不感谢您? 对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心! 天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。
感谢您,老师! 您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您! 鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里--我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您! 没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。 把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意。
5.尊敬老师的名言
●人生的价值,庸夫用享乐多少来衡量,英雄用创业多少来计算。
●不图虚名,讥讽随之消失,多干实事,荣誉不期而至。 ●人生最要紧的,不是你站在什么地方,而是你朝什么方向走。
●人生不是螺旋上升,就是原地画圈。 ●人生是一把剪刀,应该剪出最美的图案。
●人生并不都象蜜那样甜,就跟大地并不只生长甘蔗一样。 ●平直的生活淡而无味,曲折的生活五味俱全。
●海风是咸的,海雾是咸的,海水是咸的,我要在这咸的世界中酿造出甜蜜的生活。 ●希望之树,只有用诚实的土壤,智慧的阳光,勤劳的汗水,积极而又稳步的培育,才能结出硕果。
●花儿最理解的阳光和雨露的爱,寒流和风霜的恨。 ●只有干涸的井,没有断流的江河中。
两者的区别就在于爱不爱运动。 ●即使春天来了,卑污者的心田照旧是一片荒芜。
●假如生活给我苦果,我将苦果酿成甜酒。假如生活给我甜蜜,我将甜蜜带给人间。
●回忆也许能给人以力量,但一个人不能光靠回忆来生活. ●泪与汗都是湿而咸的喻 两者所获的结果不同.泪为你带来痛苦,汗则为你带来进步. ●只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路. ●老是爱欣赏自己脚步印的人,只会在原地兜圈了. ●把自己视为完人,就会感到被埋没的痛苦,把自己视为辊丝,就会感到自己的作用;把自己视为泥土,就会感到生活中充满了甘露. ●在生活的旅途中,最危险的不是悬崖悄壁,而是在如花似锦的坦途中因迷恋路旁风景而止步不前,或误入歧途. ●睁着双眼,不等于正视现实. ●人活着就应该象溪流似的寻路前进,无论如何不能让烦恼绊住自己的脚步. ●勤奋的人,常把高山作平地,懒惰的人,常把平地当高山. ●人活着,应该是由于自己的存在,而使用权别人生活得更美好.即使暂时做不到这点,那至少也不能成为别人前进道路上的障碍. ●我向往大海,也热爱小溪.人应该象大海一样雄伟,象小溪一样纯洁. ●我爱在这彩色的世界上生活,因此就应该为这彩色的世界增添一片绿叶,红蕊,一滴露珠而奋斗终生. ●请打开吧,那生命的书.在那空白的地方,标上你的注释. ●第一次敢于嘲笑你自己的时候,你便成熟了. ●一个人虽然可以选择许多路,但不能同时走两条路. ●流水的归宿是大海,落花的归宿是大地. ●蚕儿因一味保存自己,而作茧自缚. ●笼中的鸟儿得到了吃喝的保证,却失去了翱翔天宇的自由;瓶中的鲜花不再有风吹雨淋之苦,却因离开大地母亲而很快枯萎。 ●海底虽比海面平静百倍,但海底永远没有风和浪的壮观。
●礁石被海浪惴去了软弱的部分,就会变得更加坚硬。 ●不要象流云那样,没有自己的轨迹 ,一生飘飘逸逸。
●即使生活把我愚弄一百次,我仍要作一百零一次追求。 ●埋怨命运等于嘲笑自己。
●在选择别人时,也要让别要想选择自己,在 考验别人时,也要让别人考验自己。 ●一步登不上高山,但一步不慎,却能从悬崖上掉下来。
●躲避了自然界的风雨,可是还有人生的雨呢! ●清清楚楚看昨天,扎扎实实抓今天 ,高高兴兴看明天。向昨天要经验,向今天要成果,向明天要动力。
●命运与时势紧紧相连。善于审时度势,努力发掘自己,就能成为自己命运的主宰者。
●最容易跌跤的地方不是高山而是平地。掉进深谷里的人,只有向上才能找到出口。
●艳丽婀娜的花卉,请莫矜持高傲,倘若离开生养的泥土,艳姿就会凋零,生命就会枯竭。 ●有益的聊天使用权人高尚、充实、奋发,庸俗的言谈使用权人低下、空虚,消沉。
●一个人的价值,永远存在于对事业的追求之中。满足于戴着“成功者”桂冠的人,他的价值正在向负数靠近。
●记公愤是英雄,想私仇是弱者。 ●生活的风风雨雨是一把无形的刻刀,在给每个人雕像。
●默默无闻的人,并非都有是无功无能之辈;声名煊赫失,并非都是有功有能之士。 ●人生道路上的每一个里程碑,都刻着两个字“起点”。
●一个人的历史有长有短。有人醉生梦死。
在历史的胶卷上,没留下任何痕迹。有人一生虽是那样短暂,却光华四射,永远活在人们的心里。
●缔造人生丰收的金秋,每滴汗珠都是充满生命力的种子。 ●人生是严峻的,它不一首浪漫的抒情诗,也不是一支优美的小夜曲,它是阳光与风雨的搏击,是欢乐与痛苦的交替。
●大树已经枯死,春天对它就失去了意义,如果人生没有追求,美好的东西对你便没有吸引力。 ●人生是在希望之中度过的。
没有希望的人生,好象没有生机的枯木。 ●为人还是为己,是一个人挂在自己的名字下的一幅内心世界的写生画。
●无论是谁,只要肯努力,有坚决干的意志和热情,在任何逆境中也能忍耐,那就能得到光荣。 ●荣誉之花,是用理想的金钱和闪光的汗珠缀成。
●辛勤的汗水才是真正的美酒,荣誉只不过是盛装它的酒杯。 ●荣誉,犹如一块沃土:一边结出胜利的硕果,一边又播下考验的新种。
.. ●要走好明天的路,必须记住昨天走过的路,思索今天正在走着的路。 ●生活的长线把卑诵者捆缚在“自我”的天地里,而把开拓者牵引到遥远的天地。
●人,应当象“人”一样,永远向上而又双脚踏地。 ●绢花再妍丽多姿,没有一缕芬芳是属于它的。
●惟有为事业奋斗,人生才显得充实。 ●生活犹如一口井,只有深深地开掘 ,才能流出甘甜的水。
●有一种人总希望别人在。
6.尊敬老师的名言
●人生的价值,庸夫用享乐多少来衡量,英雄用创业多少来计算。
●不图虚名,讥讽随之消失,多干实事,荣誉不期而至。 ●人生最要紧的,不是你站在什么地方,而是你朝什么方向走。
●人生不是螺旋上升,就是原地画圈。 ●人生是一把剪刀,应该剪出最美的图案。
●人生并不都象蜜那样甜,就跟大地并不只生长甘蔗一样。 ●平直的生活淡而无味,曲折的生活五味俱全。
●海风是咸的,海雾是咸的,海水是咸的,我要在这咸的世界中酿造出甜蜜的生活。 ●希望之树,只有用诚实的土壤,智慧的阳光,勤劳的汗水,积极而又稳步的培育,才能结出硕果。
●花儿最理解的阳光和雨露的爱,寒流和风霜的恨。 ●只有干涸的井,没有断流的江河中。
两者的区别就在于爱不爱运动。 ●即使春天来了,卑污者的心田照旧是一片荒芜。
●假如生活给我苦果,我将苦果酿成甜酒。假如生活给我甜蜜,我将甜蜜带给人间。
●回忆也许能给人以力量,但一个人不能光靠回忆来生活. ●泪与汗都是湿而咸的喻 两者所获的结果不同.泪为你带来痛苦,汗则为你带来进步. ●只有把目光对准地平线的人才能找到自己的正确道路. ●老是爱欣赏自己脚步印的人,只会在原地兜圈了. ●把自己视为完人,就会感到被埋没的痛苦,把自己视为辊丝,就会感到自己的作用;把自己视为泥土,就会感到生活中充满了甘露. ●在生活的旅途中,最危险的不是悬崖悄壁,而是在如花似锦的坦途中因迷恋路旁风景而止步不前,或误入歧途. ●睁着双眼,不等于正视现实. ●人活着就应该象溪流似的寻路前进,无论如何不能让烦恼绊住自己的脚步. ●勤奋的人,常把高山作平地,懒惰的人,常把平地当高山. ●人活着,应该是由于自己的存在,而使用权别人生活得更美好.即使暂时做不到这点,那至少也不能成为别人前进道路上的障碍. ●我向往大海,也热爱小溪.人应该象大海一样雄伟,象小溪一样纯洁. ●我爱在这彩色的世界上生活,因此就应该为这彩色的世界增添一片绿叶,红蕊,一滴露珠而奋斗终生. ●请打开吧,那生命的书.在那空白的地方,标上你的注释. ●第一次敢于嘲笑你自己的时候,你便成熟了. ●一个人虽然可以选择许多路,但不能同时走两条路. ●流水的归宿是大海,落花的归宿是大地. ●蚕儿因一味保存自己,而作茧自缚. ●笼中的鸟儿得到了吃喝的保证,却失去了翱翔天宇的自由;瓶中的鲜花不再有风吹雨淋之苦,却因离开大地母亲而很快枯萎。 ●海底虽比海面平静百倍,但海底永远没有风和浪的壮观。
●礁石被海浪惴去了软弱的部分,就会变得更加坚硬。 ●不要象流云那样,没有自己的轨迹 ,一生飘飘逸逸。
●即使生活把我愚弄一百次,我仍要作一百零一次追求。 ●埋怨命运等于嘲笑自己。
●在选择别人时,也要让别要想选择自己,在 考验别人时,也要让别人考验自己。 ●一步登不上高山,但一步不慎,却能从悬崖上掉下来。
●躲避了自然界的风雨,可是还有人生的雨呢! ●清清楚楚看昨天,扎扎实实抓今天 ,高高兴兴看明天。向昨天要经验,向今天要成果,向明天要动力。
●命运与时势紧紧相连。善于审时度势,努力发掘自己,就能成为自己命运的主宰者。
●最容易跌跤的地方不是高山而是平地。掉进深谷里的人,只有向上才能找到出口。
●艳丽婀娜的花卉,请莫矜持高傲,倘若离开生养的泥土,艳姿就会凋零,生命就会枯竭。 ●有益的聊天使用权人高尚、充实、奋发,庸俗的言谈使用权人低下、空虚,消沉。
●一个人的价值,永远存在于对事业的追求之中。满足于戴着“成功者”桂冠的人,他的价值正在向负数靠近。
●记公愤是英雄,想私仇是弱者。 ●生活的风风雨雨是一把无形的刻刀,在给每个人雕像。
●默默无闻的人,并非都有是无功无能之辈;声名煊赫失,并非都是有功有能之士。 ●人生道路上的每一个里程碑,都刻着两个字“起点”。
●一个人的历史有长有短。有人醉生梦死。
在历史的胶卷上,没留下任何痕迹。有人一生虽是那样短暂,却光华四射,永远活在人们的心里。
●缔造人生丰收的金秋,每滴汗珠都是充满生命力的种子。 ●人生是严峻的,它不一首浪漫的抒情诗,也不是一支优美的小夜曲,它是阳光与风雨的搏击,是欢乐与痛苦的交替。
●大树已经枯死,春天对它就失去了意义,如果人生没有追求,美好的东西对你便没有吸引力。 ●人生是在希望之中度过的。
没有希望的人生,好象没有生机的枯木。 ●为人还是为己,是一个人挂在自己的名字下的一幅内心世界的写生画。
●无论是谁,只要肯努力,有坚决干的意志和热情,在任何逆境中也能忍耐,那就能得到光荣。 ●荣誉之花,是用理想的金钱和闪光的汗珠缀成。
●辛勤的汗水才是真正的美酒,荣誉只不过是盛装它的酒杯。 ●荣誉,犹如一块沃土:一边结出胜利的硕果,一边又播下考验的新种。
.. ●要走好明天的路,必须记住昨天走过的路,思索今天正在走着的路。 ●生活的长线把卑诵者捆缚在“自我”的天地里,而把开拓者牵引到遥远的天地。
●人,应当象“人”一样,永远向上而又双脚踏地。 ●绢花再妍丽多姿,没有一缕芬芳是属于它的。
●惟有为事业奋斗,人生才显得充实。 ●生活犹如一口井,只有深深地开掘 ,才能流出甘甜的水。
●有一种人总希望别人在。
7.尊敬老师的名言有哪些
1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
إ2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
إ3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
إ4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
إ5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
إ6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
إ7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
إ8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
إ9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
إ10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
إ11、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
إ12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
إ13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
إ14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
仰之弥高,钻之弥坚。――《论语·子罕》
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德
没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔
为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——[中国]孔子
阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
8.关于尊敬老师的名言有
教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——[美国]布鲁纳
你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德
没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔
为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基
只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 ——[中国]孔子
阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
9.关于尊敬老师的名言
1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
إ2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿
إ3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
إ4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
إ5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
إ6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
إ7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
إ8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
إ9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
إ10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
إ11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》
إ12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》
إ13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
感恩老师的句子 感恩老师的名言名句
1、敬爱的老师,一直温暖着我的心,感恩之情无以言表。
2、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
3、您是人生路上的使者,带着我们走向憧憬已久的梦。
4、山高水长有时尽,唯我师恩日月长。
5、献给敬爱的老师:我们搜寻那些美丽耐人的回忆,也默默遥远地祝福您永远健康快乐!
6、歌曲再优雅,却无法表达我对你那无私奉献的歌颂。
7、桃李满天下,师恩如海深!桃李不言,下自成溪。
8、愿您身体健康,永远年轻!
9、老师用自己的生命之光,照亮了我们人生的旅途。
10、老师是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。
11、由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
12、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
13、你是大树,默默无闻,只为给我们一份清凉的庇荫。
14、多想再一次注视您的目光,多想再一次倾听您的讲课,衷心道声谢谢,用我所有的真诚。
15、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。
16、我愿是一支粉笔,为你书写美好的祝福。
17、老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
18、老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。
19、我虽然不是你最好的学生,但你是我最好的老师。
20、再急,你也显得沉稳,如细雨呵护着每个心灵。
21、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!
22、学者必求师,从师不可不谨也。
23、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。
24、衷心谢谢您老师!祝你工作如意、合家安吉!
25、您是辛勤的园丁,衷心感谢您,祝您健康快乐!
26、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!
27、愿您身体健康,幸福美好,一生平安,永远快乐!
28、你是彩虹,指引我们绚丽的人生。
29、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。
30、高山在欢呼,流水在歌唱;太阳在欢笑,小草在舞蹈:赞美您,为人师表,劳苦功高!
31、感谢恩师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心!
32、您伟大,您也富有,学生会用出色的表现回报您。
33、老师是一个简单的称谓,却是我们一生的灯塔。
34、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。
35、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。
36、德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。
37、经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;谢谢您我尊敬的老师!
38、古之学者必严其师,师严然后道尊。
39、老师,您像一轮明月,时时照亮着我前进。
40、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
41、平凡的事业,却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花,也凝聚了您挚爱的心血。
42、难忘青春,难忘师恩,祝敬爱的老师节日快乐。
43、没有你,我不懂得做人的道理。
44、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!
45、充满理想之时,还是您,让我们展翅翱翔。
46、感谢你生活中的悉心关怀,让我在异地他乡感受温暖。
47、感谢您曾经的悉心教诲,感谢您曾经的指点迷津。
48、教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
49、父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。
50、最美的,是您朦胧的背影。
51、时隔多年,记忆犹新,您,依然是我最尊敬的人。
52、假如我能攀登险峰,是您给了我强健的体魄。
53、海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。
54、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
55、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
56、老师,你教我们斗志高昂,以登上胜利的宝座。
57、坦诚的学生时代,有着您孜孜不倦的教诲。
58、您日夜不停的帮助我们,照料我们,您辛苦了!
59、他们就是我们逐梦路上的守护者,敬爱的人民教师!
60、古之圣王,未有不尊师者也。
61、老师,你就像泥污里的垫脚石,给了多少人度过泥污。
62、老师是一根蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们!
63、让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。
64、假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀。
65、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
66、老师,虽然离开了您,但您还经常出现在我的梦中。
67、踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对你深深的敬意,谢谢您,敬爱的老师!
68、随风潜入夜,润物细无声。
69、您是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登。
70、亲爱的老师,祝您身体健康、万事如意!
71、老师,我向您报告,我们永远不会辜负您的热切希望。
72、在这美好的节日里,我手捧美丽的鲜花,献给您。
73、今天,我在遥远的地方,把您给予我的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。
74、祝恩师快乐开心,身体健康!
75、没有您的慷慨奉献,哪有我收获的这天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。
76、老师,是人类灵魂的工程师;老师,是人类文明的传播者;老师,是人人都尊敬的圣人。
77、你是跨越江河的座座桥墩,历经风雨矢志不移。
78、老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。
79、你的恩情,学生们长生难忘,祝你教师节快乐!
80、感谢他作为我的师傅,为我在前进的道路上指引方向!
81、你是摩天大楼的粒粒基石,虽然渺小但必不可少。
82、最爱那一抹夕阳,映红羞涩的天空,将温暖播撒。
83、您就是我们敬爱的老师,教师节到了,祝您节日快乐!
84、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
85、老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。