班级家委会口号

班级家委会口号

1. 幼儿园家委会宣言

各位家长**好，首先，对你们能够抽空来参加这次家长会表示深深的感谢。这是我们第二次坐在这个教室里，就我们孩子的学习成长进行交流和讨论。

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，相信大家都看到了每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

2. 班级名称和口号

原发布者：flylamei

班级特色名称 伶俐班聪明伶俐 可然之家班可爱又自然 乐乐班充满快乐和欢乐 童心班拥有一颗美妙的童心 甘露班甜美、有朝气 晨曦班代表着新的开始 可爱猪班可爱的小猪逗人喜欢 小太阳班 初生的太阳明媚晴朗 冰淇淋班甜美、纯洁、惹人喜爱 精灵蛇班反应快的小朋友最可爱 跳跳兔班活泼可乐的小兔兔 天真鼠班天真且童真 憨憨牛班憨厚可掬的小牛牛 威威虎班不畏惧任何困难勇敢前进 灵儿龙班秀气、有灵气的小龙 小骏马班俊俏的马儿是领头 勤奋狗班勤奋努力地学习向日葵班面对朝阳，乐观向上，希望之花，偷偷绽放飞翔班火箭班蒲公英班蜗牛班未来星班奋进班敏行班进取班思齐班蓓蕾班雏鹰班、彩虹班、红领巾班、追梦班.书韵班七色花班翱翔班精灵班

3. 求积极向上的班级口号

我们的目标是：要做NO.1

团结、协作、自信、自强！

我们的口号是：肯定自我，创造自我，超越自我

不必每一分钟都要用来学习，但学习时每一分钟都要有收获

精诚团结，亲如一家

自强不息，厚德载物

态度决定一切

勇敢想-

大胆说

努力学

积极做

以团结为骄傲；

以特色为自豪；

以进步为动力；

以成功为喜悦

4. 小学班级口号大全哪儿有

上海市闵行区莘庄镇小学—— 德育视角

2005学年莘庄镇小学班级口号 学知识，小学班级口号大全懂道理，争做班级小主人。 一（1）班级口号 学习为先，班级为家。 一（2）班级口号 快乐学习，享受生活。 一（3）班级口号

小学班级口号_

2008年8月31日 给你我班的口号算了：X班无敌！寿与天齐！俯瞰大地！所向披靡！ 好好学习，天天向上！ 改写一段算了：X班无敌！寿与天齐！天下第一！所向披靡！

小学六年级班级口号_

2009年11月13日 小学一年级班级口号（要简短的，喊起来比较有的。小学班级口号大全） 33 2009-9-5 去查口号大全 回答者： 比赛2 - 二级 2009-11-11 20:34

谁给我介绍一下小学班级口号，必须有新意，与众不同的！ - - 搜

2009年9月24日 我们要设计一个班级口号，有各位的朋友给我想想哦，被我采纳的给你重赏！ 谁给我介绍一下小学班级口号，必须有新意，与众不同的！

小学班级口号大全

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5. 征集“班级口号”速度

初三班班级口号： 我们的目标是：要做NO.1 我们的公式是：52X0=0 我们的学风是：集中精力、全力以赴 我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界 我们的任务是：努力学习 我们的口号是：肯定自我，创造自我，超越自我 我们的作风是：自强不息，厚德载物 我们的传统是：精诚团结，亲如一家 我们的信念是：知识改变命运 我们的希望是：不让任何一名同学掉队 我们的原则是：今日事今日毕 我们的认识是：要注重小事情 我们的要求是：马上就去做，马上写下来，马上记住它 我们的精神是：我不堵枪氦辅份恍莓喝逢桶抚垃眼，谁来堵枪眼！ 我们的班级座右铭 第一句话：什么叫不简单，就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做，就是不简单；什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好，就是不容易。

—— 海尔集团CEO 张瑞敏 第二句话：不必每一分钟都要用来学习，但学习时每一分钟都要有收获。 ——清华学子谈学习 第三句话：一是态度决定一切；二是享受学习。

—— 改编自国家男足主教练米卢的人生哲学 第四句话：古之成大事业大学问者必经历三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 班级精神 操之在我，确立目标，掌握重点，均衡发展 操之在我：客观条件受制于人，并不足惧。

重要的是，我们拥有选择的自由。 可以对现实环境积极回应， 为生命负责，为自己创造有利的机会， 做一个“真正”操之在我的人。

确立目标：许多人埋头苦干，却不知所为何来， 到头来发现追求成功的阶梯搭错了边，却为时已晚。 因此，我们务必掌握真正的目标， 并借拟定目标的过程，澄明思虑，凝聚继续向前的力量。

掌握重点：勤奋固然重要，却非关键， 唯有掌握重点才是成功的不二法门。 辨别事情的轻重缓急，急所当急，充分授权， 是个人管理三钥。

均衡发展：人生最高明的投资策略， 莫过于在身体、心智、精神、待人处事方面， 严格要求自己：从日积月累的进境中， 不但可拓展自我成长空间， 也协助了他人成长。

构建“融合型”班级治理共同体

我以学校家委会的组织体系为基础，组建了岗位分工明确的班级家委会，一批有能力、有奉献精神的家长在班级家委会找到了自己的位置，成了家校合作的积极参与者。

我班家委会自成立以来，协同家长、班主任从“社区治理”的角度策划一系列玩伴团活动，如“一盔一带宣传活动”，“街道庙会暨民俗文化迎新春活动”“一杯姜茶暖心行动”“社区图书馆功能开发活动”等，将学生的成长与社会、时代融通，更好地促成了学生的全面发展。

2019年暑假前夕，我们班家委会成员盛妈妈带孩子去社区图书馆看书，发现宽敞的图书馆里只有两三个读者，这引起了盛妈妈的关注，她与家委会成员和我交流了此事。于是，一场由我班家委会牵头开展的“社区图书馆功能开放”的系列玩伴团活动轰轰烈烈地拉开了序幕。在班级家委会的保驾护航下，学生前往周边小区，向居民发放调查问卷，了解居民使用社区图书馆的情况，从而分析社区图书馆人少背后的原因。

调查问卷结果显示，附近居民大多不知道有这个社区图书馆，也不清楚这个社区图书馆的位置。了解到这一情况后，班级家委会指导学生制作了社区图书馆的宣传海报、宣传标语，并且策划了一场宣传活动。一下子，社区图书馆的读者多起来。

同时，班级家委会还了解到，社区图书馆面临管理人员不足问题。班级家委会又动员家长和学生一起参加图书馆志愿服务，11名家长和40名学生积极响应。班级家委会据此进行了详细分工，每1名家长带4-5名学生，每次在社区图书馆服务半天，为读者提供文明指引、好书推荐、老年代读，幼儿读书等服务。

家长渐渐爱上了社区图书馆，还在馆内开了一次读书沙龙，共话亲子阅读的好点子。

整个活动持续了一个暑假，被《中国辅导员》连续报道，还被联合国教科文组织点赞“这才是社区和学校互动该有的样子”。活动成果的背后，少不了班级家委会的付出。以盛妈妈为代表的班级家委会成员一边协助策划与指导，一边动员家长及周边群众积极参与。正是班级家委会成员的全情、全力支持，才有了活动的持续推进。

在家委会的带动下，我与家长的关系从“合作”走向“合一”，家长在学校找到了归属感，凝成了最强家校教育合力。

（作者系江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学教师）

《中国教师报》2021年11月17日第11版

作者：潘 虹 许 洁