人物描写的名人名言

人物描写的名人名言

1.写关于人物的名人名言

1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的.—— 萧楚女

2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史.—— 吉鸿昌

3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川

4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的.—— 列夫·托尔斯泰

5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么.—— 爱因斯坦

6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！—— 郭小川

13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵.—— 陶渊明

14、志不强者智不达.—— 墨翟

15、燕雀安知鸿鹄之志哉！—— 陈涉

16、志当存高远.—— 诸葛亮

17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已.—— 曹操

18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游.—— 曹植

19、穷且益坚，不坠青云之志.—— 王勃

20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里.—— 李白

21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志.—— 苏轼

22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东.—— 李清照

23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄.—— 陆游

25、生活的理想，就是为了理想的生活.—— 张闻天

26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现.—— 黑格尔

27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西.——左拉

28、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生.无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累.——杏林子

29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己.——（美）莫尔兹

30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的.——（美）亨利·门肯

31、人生最困难的事情是认识自己.——特莱斯 .

32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗.——苏格拉底

33、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行.——史立兹

34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活.——汪国真 35、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣.

36、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨.

37、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运.

38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.惟贤惟德，能服于人.—— 刘备

39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远.—— 诸葛亮

40、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.—— 荀况

41、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝.——海涅

42、做人不可有傲态，不可无傲骨.——（清）陆陇其

43、白日莫闲过，青春不再来.—— 林宽

44、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同. ——刘希夷

45、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生.——（明）黄宗羲

46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小.—— 保 罗

47、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意.——杏林子

48、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字.

49、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤.

50、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的.

2.描写人物的名人名言一小句话

你静静地躺在那个角落，素雅 精致的封面，宛如一袭神秘素白的绸 纱，闪着灵性的光，我放慢步子，渐 渐走进，却感到你排斥着世俗的喧嚣 ，唯求平静，守护那颗包裹在中的柔 弱敏感的心……

“人生若只如初见，何事秋风悲 画扇。”似曾相识的文字，唤起内心 的点点思绪。“纳兰容若”一个好诗意 的名字，正如其人，风度翩翩，立于 浊世。

你的名字早已被人熟知，你多情 薄命的故事早已千传万家，你有着南 唐李后主的文风，凄美多惆怅，你是 满清第一词人，在那诗词逐渐走向衰 落的年代，你用你出众的文采，照亮 了整个文坛。我轻轻翻开这本《纳兰 词典评》，你的一词一句，散发这信 手拈来的词香。好似遇见了三百多年 前的那个你，没有纨绔子弟的恣意狂 妄，也没有墨客骚人的恃才傲物，你 伫立于小巧河畔，琼花净月总相宜， 江南之景，美不胜收。你的才气风度 ，便已倾倒芸芸众生。 有谁能穿透 你柔腻的心思，寻到那份难得的孩子 气的纯真，纵使夹杂着无限的惆怅？ 喜欢你的文字，因为它清雅脱俗，如 一朵朵青翠欲滴，饱满绽放的荷花， 无丝毫矫揉造作之态。

太多太多对你的词评，而我还 是倾心于苏缨的文字，华美的辞藻不 是首要，重要的是让我看清了你这位 贵公子的内心，阐述着一段段动人心 弦，荡气回肠的故事。时光流逝，隔 开的不是心的距离，唯美的意境令人 沉溺，展开一次次对你梦中的追寻。 或许在这个充斥着喧嚣的世俗，很难 再看到这不带一点人间烟火的文字， 绝非艳俗之辈。

时过境迁，早已物是人非，多 少灿烂的诗词华章传承下来，又有多 少的词赋在时光的浪涛终隐没，而那 一定不会掩蔽你的慧光，终究华光万 丈，清澈如水的小令，影响着一代又 一代人。只因一颗柔弱敏感的心，便 划破了一片广袤的天河。

3.描写人物精神品质的名言有哪些

1. 品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚

2. 品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。——爱默生

3. 有德而富贵者，乘富贵之势以利物；无德而富贵者，乘富贵之势以残身。——胡宏

4. 你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭

5. 职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克

6. 强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生

7. 强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强----华特·贝基霍

8. 失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦

9. 哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力----高尔基

10. 伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全副的精神去从事，不避艰苦——罗索

精神品质有：自尊自信的品质、自立自强的品质、坚强的意志品质、坚持不懈的意志品质 舍已为人、助人为乐的品质、孝亲敬长的品质 、诚实守信品质 、团结互助品质 、团结友善品质

参考资料

格言网：/

4.描写英雄人物的名句

一马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧

气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂

气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜

冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先

顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火

挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下

面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若

慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜

光明磊落 化险为夷 大显身手 大显神通

大获全胜 义无反顾 久经沙场 谈笑自若

身先士卒 身经百战 智勇双全 闻鸡起舞

勇往直前 视死如归 单枪匹马 所向披靡

坚贞不屈 路见不平，拔刀相助 过关斩将

昂首阔步 昂首挺胸 百战百胜 碧血丹心 百炼成钢 大智大勇

冲锋陷阵 顶天立地 鼎立天下 奋不顾身 奋勇当先 赴汤蹈火

光明磊落 急中生智 化险为夷 所向披靡 所向无敌 赴汤蹈火

无所畏惧 气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂 气吞山河

堂堂正正 正气凛然 龙骧虎步 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先

顶天立地 力挽狂澜 临危不惧 面不改色 宁死不屈 身先士卒

挺身而出 威震天下 骁勇善战 仰不愧天 一身正气 一马当先

一身正气 万夫不当 永垂不朽 永世其芳 勇冠三军 战无不胜

镇定自若 宁为玉碎，不为瓦全

5.描写人物语言的句子（名著或名句）

1. 老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

2. 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！

3. 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。

她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

6.写关于人物的名人名言

1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的.—— 萧楚女 2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的.人的每一步行动都在书写自己的历史.—— 吉鸿昌 3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川 4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的.—— 列夫·托尔斯泰 5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么.—— 爱因斯坦 6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！—— 郭小川 13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵.—— 陶渊明 14、志不强者智不达.—— 墨翟 15、燕雀安知鸿鹄之志哉！—— 陈涉 16、志当存高远.—— 诸葛亮 17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已.—— 曹操 18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游.—— 曹植 19、穷且益坚，不坠青云之志.—— 王勃 20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里.—— 李白 21、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志.—— 苏轼 22、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东.—— 李清照 23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄.—— 陆游 25、生活的理想，就是为了理想的生活.—— 张闻天 26、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现.—— 黑格尔 27、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西.——左拉 28、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生.无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累.——杏林子 29、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己.——（美）莫尔兹 30、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的.——（美）亨利·门肯 31、人生最困难的事情是认识自己.——特莱斯 .32、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗.——苏格拉底 33、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行.——史立兹 34、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活.——汪国真 35、没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣.36、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨.37、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运.38、勿以恶小而为之，勿以善小而不为.惟贤惟德，能服于人.—— 刘备 39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远.—— 诸葛亮 40、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂.—— 荀况 41、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝.——海涅 42、做人不可有傲态，不可无傲骨.——（清）陆陇其 43、白日莫闲过，青春不再来.—— 林宽 44、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同. ——刘希夷 45、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生.——（明）黄宗羲 46、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小.—— 保 罗 47、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意.——杏林子 48、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字.49、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤.50、扭曲的身影，企望太阳光来赐予正直，那是徒劳的.。

7.有哪些写人的名人名言

节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

——鲁 迅 我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。

——李大钊 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。

我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 ——斯宾塞 一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦呀！ ——但 丁 ◇逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子） ◇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

（庄子） ◇天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。

（曾国藩） ◇你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林） ◇荒废时间等于荒废生命。

（川端康成） ◇抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚） ◇时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

（郭沫若） ◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅） ◇时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

（华罗庚） ◇在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。（别林斯基） ◇要找出时间来考虑一下，一天中做了什么，是正号还是负号。

（季米特洛夫） ◇世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。（高尔基） ◇盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明） ◇明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》） ◇今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）。

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一、关于赏识教育

1.金无足赤，人无完人。2.教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知3.一句话，一盏灯，也许改变人一生。4.培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

二、关于因材施教5.培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知6.孔子教人，各因其材。7.尺有所短，寸有所长。

三、关于创新与实践8.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从 自由的生活中得到真正的教育。——陶行知9.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

四、关于理想教师10.教师是人类灵魂的工程师。--斯大林11.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐12.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

五、关于师爱13.教育植根于爱。——鲁迅14.只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦15.要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

六、关于为人师表16.身教重于言传。——王夫之17.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽18.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

七、关于挫折19.通向人类真正伟大境界的道路只有一条--苦难的道路。——爱因斯坦20.卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬21.不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻来。

八、关于德育22.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备23.道德可以弥补智慧的不足，而智慧却无法弥补道德的不足。——但丁

九、关于教书育人24.“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》25.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知26.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知

十、关于爱岗敬业27.学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦28.像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡 献自己的青春。29.教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

十一、关于理想信念

30.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明31.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基32.没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土——美国诗人惠特曼

十二、关于教学方法33.最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文34.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知35.好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知36.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

十三、关于自我教育37.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基38.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基39.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基40.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基