没有打好基础的名言(而是要努力地打好基础的名言警句有哪些)

没有打好基础的名言(而是要努力地打好基础的名言警句有哪些)

1.而是要努力地打好基础的名言警句有哪些

1、个人能否成才，关键在于是否能打好基础。 —— 丁肇中（演讲）

适用于强调打好基础的重要性。

2、要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。 —— 吴晗《文选》

适用于劝诫他人为学习打好基础，努力奋斗。

3、最好的生活是建立在创造活动的基础上。 —— 罗素《哲学问题》

适用于强调努力奋斗是美好生活的强大后盾。

4、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫《父与子》

适用于劝诫他人无论个人资质如何，要保持谦虚，不断努力。

5、少小而学，到壮年一定会小有所成；壮年而学，到了老年也不会就此衰竭；老年而学，即使面临死亡，灵魂也会不朽。——佐藤—斋《言志四录》

适用于强调人生中要不断为自己的将来打好基础，做奠基。

6、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——吴晗《文选》

适用于表达长期积累对于个人成长学习的重要性。

7、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青《微分几何学》

适用于强调在数学学习中，基础知识的掌握必不可少。

8、幼儿教育实为人生之基础。 —— 陶行知《古庙敲钟录》

适用于阐述幼儿教育对于终身发展的奠基作用的情况。

2.打好基础的名言警句

1、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫

2、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

3、基础不良的好建筑是没有的。

4、少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——佐藤—斋

5、要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——吴晗

6、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青

7、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

8、倘想达到最高处，就要从低处开始。

9、学非探其花，要自拔其根。——杜牧

10、得之在俄顷，积之在平日。——袁守侗

11、知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。

12、千里之堤，溃于蚁穴。

13、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。

14、要长胡子先成人。

15、水之积也不厚，则其负大舟也无力。——庄子

16、千里之行，始于足下。

17、墙高基下，虽得必失。——范晔

18、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤

19、想爬上树就得从底下开始。

20、根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。

21、根深而枝叶茂。——徐干（munication.

学以致用。语言是用来交换思想，进行交流沟通的！

2、The way to learn a language is to practice speaking it as often as possible.

学习一门语言的方法就是要尽量多地练习说。

3、A great man once said it is necessary to dill as much as possible, and the more you apply it in real situations, the more natural it will become.

一位伟人曾说，反复操练是非常必要的，你越多地将所学到的东西运用到实际生活中，他们就变得越自然。

4、Learning any language takes a lot of effort. but don't give up.

学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃。

5、Relax! be patient and enjoy yourself. learning foreign languages should be fun.

放松点！要有耐性，并让自己快乐！学习外语应该是乐趣无穷的。

6、Rome was not built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded.

罗马不是一天建起来的。更加努力地学习，更加勤奋地操练，你所付出的一切将会得到报答。

4.关于打好基础的名言

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

——庄子庄子·励志·哲理只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

——老子老子·道德经·成功·老师少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。要想学问大，就要多读、多抄、多写，要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。

——吴晗旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑励志·学习树无根也就无叶。

——朝鲜就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的秘诀。——苏步青知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。

——墨西哥再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。——汪国真梦想·自己·汪国真·励志基础不良的好建筑是没有的。

既然基础等于零，那就从零开始。——英国谚语墙高基下，虽得必失。

——范晔历史得之在俄顷，积之在平日。——袁守侗积累学非探其花，要自拔其根。

——杜牧根深而枝叶茂。——徐干再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

——佚名奋斗·励志·激励·工作即使你聪明绝顶，也要从头学起。——俄罗斯想爬上树就得从底下开始。

——非洲。

5.有关打基础的名言（或者谚语、俗语）和事例

●根深叶茂，树壮果稠 ●八月桂花香又香，大树靠的根来养 ●树大得根实，菜好得叶茂 ●树无根也就无叶（朝鲜） ●根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭（朝鲜） ●十成稻子九成秧 ●插壮秧，谷满仓 ●细泥烧好瓦 ●不怕楼房高，只要根基牢 ●多深的根基，筑多高的墙 ●基础不良的好建筑是没有的（英国） ●泥多佛大 ●基础打不牢，学问攀不高 ●步不稳同拳乱，步不快则拳慢 ●知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多（墨西哥） ●未曾学爬莫学走 ●未学走路先学飞，一展翅膀就吃亏 ●万丈高楼平地起 ●砌墙先打基，吃蛋先养鸡 ●要砌墙，先打夯 ●学戏先不学声，打铁先打钉 ●跑从走开始，快从会开始 ●当兵学打枪，种田学育秧 ●肥田先肥秧，催子先催娘 ●要长胡子先成人（朝鲜） ●要想上梯子必须从底下爬起（德国） ●倘想达到最高处，就要从低处开始（美国） ●想爬上树就得从底下开始（非洲） ●既然基础等于零，那就从零开始（英国） ●即使你聪明绝顶，也要从头学起（俄罗斯） ●要想造就成高深的学问，就得从字母学起（日本） ●粗丝难织细绢 ●朽木做不成栋梁 ●粗瓷雕不出细花 ●本想梳个光光头，怎奈癞毛不争气 ●根子不正秧必歪 ●羽毛不丰满者，不可以高飞 ●弯尺画不出直线 ●麻袋绣花，底子太差 ●青石板上葱扎不下根 ●扶起牛粪，做不起宝塔 ●不稳是基础不牢，不明是学问不到 ●竹篙扶得起，井绳扶不起。

6.请告诉我关于专心致志或打好基础的名言或例子

孟子说：“下棋，在技艺是比较容易的，可是如果不专心致志地学，也是学不好的。”

弈秋是古代有名的棋手，有两个人慕名而来，同时拜他为师。弈秋一心想把自己的棋艺传授给他们，讲课特别认真。一个学生专心致志地听他讲课。另一个学生表面上也在认真地听课，而实际上思想很不集中。他看到大雁从窗外飞过，联想到要吃天鹅肉……

弈秋讲完课，就叫两人对弈。学生根据老师的要求，就对弈起来。开局不久，就见分晓：一个从容不迫地能攻能守，一个手忙脚乱地应付。弈秋一看，两人的棋艺相差悬殊。他对棋艺差的学生说：“你们两个人一起听我讲课，他能专心致志，而你呢，心不在焉。”

成语“专心致志“由此而来，形容一心一意，聚精会神。

7.表达做事要先扎好基础的名言是什么

1. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

2. 就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫

3. 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。——佚名

4. 基础不良的好建筑是没有的。——佚名

5. 少小而学，及壮有为；壮年而学，及老不衰；老年而学，及死不朽。——佐藤—斋

6. 要想学问大，就要多读、多抄、多写。要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——吴晗

7. 扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青

8. 任何业绩的质变都来自于量变的积累。——佚名

9. 倘想达到最高处，就要从低处开始。——佚名

10. 学非探其花，要自拔其根。——杜牧

11. 得之在俄顷，积之在平日。——袁守侗

12. 知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。——佚名

13. 水之积也不厚，则其负大舟也无力。——庄子

14. 墙高基下，虽得必失。——范晔

15. 只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤

16. 根深而枝叶茂。——徐干

百丈高台，始于一石，基础不牢，地动山摇：毛泽东的读书学习之路

毛泽东知识之渊博，举世罕见，而这些知识很多都是他一生一点一滴读书积攒而成。

读书就好像建房子一样，必须先把夯实基础。

所谓“根深才能叶茂，基固才能楼高，地基不牢，地动山摇”。

做任何学问都是如此，如果不重视相关的基础知识和基本理论的学习，那么，掌握一门学问那就成了无稽之谈。

1949年10月，新中国成立后不久，毛泽东在北京与曾经在湖南第一师范一起读书的老同学周世钊等人谈话的时候说道：“我没有正式进过大学，也没有到国外留过学，我的知识，我的学问，是在一师打下了基础。”

毛泽东写给周世钊的信

由此可见，毛泽东在少年和青年的学生时代就特别注重巩固基础知识。

但是，毛泽东当年求学之道上，他面对多如繁星的学科、浩如烟海的书籍，还有从西方引进的规模庞大的各类学识与思想，要学习与掌握的知识太多、太繁、太杂，那毛泽东究竟如何打好自己的学习基础呢?

毛泽东认为有三点，必须重视：

一、读书“首贵择书”。

“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

这位政治哲人的话是很有道理的。的确，书籍很多很多，但是不是什么书都需要花时间和精力去读的，读什么书还是要有所选择，不可能毫无选择地把杂乱无章的书籍乱读一通，因为这样对自己的知识长进是没有丝毫益处的。

人类知识，从古到今，从中到外、总是在不断地积累和更新换代的。而人的一生是很有限，即使穷尽一生来读书，所读的书籍也只是全世界全部书籍的沧海一粟。

当年青年毛泽东单单就阅读中国古典书籍这一类书籍，就很是感慨的说：“上下半万载之纪述，穷年竭智，莫殚几何，不向若而叹也！...况传统之学又分有为人之学，有为国人之学，有为世界人之学。为人之学者，父子夫妇昆弟之道，布帛菽粟之宜也。为国人之学者，明其国历史、地理、政教、艺俗之学也。为世界人之学者，世界观、国际学也”。

种类如此多、如此繁、如此杂的书籍，如何权衡取舍，是每个真正读书人在读书过程中都要认真对待的关键问题。

青年毛泽东在审慎的分析读书所面临的这些现实问题之后，认为决不能眉毛胡子一把抓，而是有选择性的选择那些读后使自己学问有真正增长，受益良多的那些书籍。

于是他在自己的早年读书摘抄笔记中写下了“首资择书”的观念。

并写下了读书要读那些“孕群籍而抱万有，干振则枝披，将麾则卒舞”的书。

大概意思就是要选择那些能提纲挈领，而且包含知识面比较广泛的重要书籍来进行阅读。

比如，曾国藩所编纂的《经史百家杂钞》这本书。青年毛泽东曾经就非常推崇曾国藩编纂的这套古籍，他当时对这套书挑选收录的治国学的书目文章，尤为赞赏，称这些书目文章是“上自隆古，下讫清代，尽拢四部精英”，足以说明青年毛泽东对其评价之高。

再比如西方思想家斯宾塞尔的《群学肆言·缮性篇》，也进行了高度评价等等。

很显然，要读书一定要会选书。而要会选书，必先多读书。

故人有云：“观千剑而后识器。”

实践是验证真理的标准，对书籍的判断力和鉴赏力都只能从实践中才能产生出来的。

毛泽东在少年时代就已经打下了很是扎实的古文功底，对他以后挑选好书书，阅读好书，是有着非常大的帮助的。

二、读书要“积之之道，在有条理”。

所谓“有条理”指的是要根据各学科特点，注意分类学习、整理各种读物，做到有条有理，将知识系统化。

比如学习历史知识，可以以用历史人物来连系历史事件，“将其前后当身之迹，一一求之至彻”。

中国古代传统文化最大的弊端就是混杂无章，只能用经、史、子、集进行简单的分类，政（政治思想）教（教育思想）合一，玄(社会科学)著（自然科学)不分，所以导致几千年来中国的社会思想发达繁荣，科学技术却一直进步不快，甚至停滞不前。

而西洋列强则不然。西洋是要按照社会科学、自然科学分类，类以下又分界、门、纲、属、种等层次，犹如瀑布悬崖，蔚为壮观。

毛泽东因此指出，积累知识一定要注意相关知识的归纳和综合，使之条理分明，融会贯通。

他在读书中感受到，条理和积累，条理是方法，积累是目的。两者相辅相成，缺一不可，只有这样，读书才能有所成。

三、循序渐进，持之以恒，以久制胜。

毛泽东说：“行千里路，并不可怕，可怕的是快要到达目的地时，却突然停步不前。”

他认为学习和读书也是一样，“非旦暮所能成就，必也有恒矣”，只有长久坚持，才能收到“学积而博”的良好效果。

毛泽东在学习中总是严格要求自己要遵循学习规律，讲究循序渐进，持之以恒。

他在学生时代的课堂笔记本《讲堂录》中写道： “夫善，积而成者也。是故万里之程，一步所积；千尺之帛，一丝所积。差一步不能谓之万里，差一丝不能谓之千尺。朱子学问，铢积寸累而得之，苟而不蓄，则终不得矣。”

这段内容将学习和读书方法说得非常清楚，人之所以能步行万里之远程，那是平时一步一步积累起来的，差一步也不行。布之所以能织造成千尺之锦帛，那是平时一丝一丝而积累起来的，差一丝也不行。人的学问就和步行和织布一样，都是靠平时积累而成，没有任何捷径，需要的只有精力与时间。

接着在课堂笔记本上写道：“天下之道，未有见之不真，蓄之不厚，而可以苟为者。”大概意思就是说江河水之所以能奔流涌现，主要原因是它们水流充盈，做学问也是如此，如果学问不是建立在厚积薄发的基础上，而是建立在浅薄的基础上，就会像浅水载小舟一样，永远不可能会有大作为。

毛泽东不仅自己在学习和读书中养成循序渐进、持之以恒的良好习惯，他还将自己的学习经验与同学共同分享，共同勉励，互相监督。

1915年9月，他在写给好友萧子升的信中还介绍和推荐了这一“积久成学”的方法。

除了日日夜夜勤奋努力，点点滴滴辛苦积累，夯实夯好学问基础之外，还要处理好博与专、精、深的关系。

博是专之基，专是在博的基础上形成的。比如蜜蜂采集百花，是为了酿蜜。

读书也是如此，博览群书，汇合百家之说就是要形成属于自己的一门专门学问，所谓精深，就是要在学习中注意抓住要害问题，由此及彼，由表及里，由外到内。只有这样，才能叫做学问的人。

毛泽东在学习中主张的循序渐进，持之以恒，注重打好基础的学习方法，一直到他成为毛主席之后仍然在坚持，并时常勉励其他同志在学习中也可以这样做。

1951年3月，毛主席在《关于加强理论教育的决定的通知》中一再强调：大家都很忙，但一定要下苦功学习，工作忙，要想方设法“挤”时间来学习，看不懂，就要学习钉子精神，学会去“钻”，只要不浅尝辄止，长期坚持，就一定会有思想上的收获。

这也就是后来“钉子精神”的最早来源。