关于语言描写的优美句子

关于语言描写的优美句子

1. 描写语言的句子大全

人物语言描写的例句（1）

1.老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！

2.老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

3.老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

4.老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

5.他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

6.她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

7.老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

8.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

9.你别在我这儿啄木鸟翻跟头耍——花屁股。

10.俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

11.“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？”

12.你真是鬼拜花堂——死作乐。都这阵了，还满不在乎。

13.咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

14.她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

15.他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

16.她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！”

17.他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打 鼓——响（想）得不低”

人物语言描写的例句（2）

1.他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小！”

2.他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

3.啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

4.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子——不知深浅！

5.芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。

6.这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

7.这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

8.妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

9.老师的话，如同阳光温暖着我的心。

10.这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

11.那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。

12.他话匣子一开， 活像自来水龙头， 一拧开就哗哗往外流水。

13.他啲话就像抽不完啲蚕丝， 越说越多。

14.这个女人生性泼辣， 嘴碴子厉害， 她能将一根稻草讲成金条。

15.她说起话来唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。

16.他说起话来， 像炮筒子一样冲， 全是火药味儿。

17.他说话直来直去， 从不拐弯， 发起脾气来， 一句话能把人砸个跟头。

18.这几句话从她那刀片一样啲嘴唇中间吐出来， 字字似乎带着刀刃。

总结：在语言描写中合理地运用比喻、拟人、排比的写作方法和恰当地引用一些俗语、歇后语以及名人名言能使语言描写显得更加的生动、有趣。

2. 描写语言的句子（要生动的）

人物语言描写的例句（1）

老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！

老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。

老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。

他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。

她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”

你别在我这儿啄木鸟翻跟头耍——花屁股。

俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？”

你真是鬼拜花堂——死作乐。都这阵了，还满不在乎。

咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。

他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！”

他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打

鼓——响（想）得不低”

人物语言描写的例句（2）

他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小！”

他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！

啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。

你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子——不知深浅！

芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。

这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。

这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。

妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

老师的话，如同阳光温暖着我的心。

这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。

他话匣子一开， 活像自来水龙头， 一拧开就哗哗往外流水。

他啲话就像抽不完啲蚕丝， 越说越多。

这个女人生性泼辣， 嘴碴子厉害， 她能将一根稻草讲成金条。

她说起话来唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。

他说起话来， 像炮筒子一样冲， 全是火药味儿。

他说话直来直去， 从不拐弯， 发起脾气来， 一句话能把人砸个跟头。

这几句话从她那刀片一样啲嘴唇中间吐出来， 字字似乎带着刀刃。

总结：在语言描写中合理地运用比喻、拟人、排比的写作方法和恰当地引用一些俗语、歇后语以及名人名言能使语言描写显得更加的生动、有趣。

虽然使用抄的，但希望能帮助到你。

3. 描写语言的句子有哪些

关于语言描写的句子 1、他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。

2、这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗、这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。 3、她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。

4、他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势、他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。 5、这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

6、这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。 7、她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

8、她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。 9、你真是鬼拜花堂枣死作乐。

都这阵了，还满不在乎。 10、我想把那件不幸的事告诉他，可是那些话凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。

11、这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。 12、她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

13、他很少说话，即使说话，也精选每一个字，好像在草拟电报稿。 14、他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。

15、老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。 16、他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

17、她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。 18、老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

19、他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。

4. 几段语言优美的段落不要文言文,诗句,格言.不要太长的.

心灵—— 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界.今天我的心，对昨天的眼泪微笑，仿佛潮湿的树木，在雨后的阳光里熠熠生辉.漠漠轻寒的季节，一缕轻烟，随风而逝，飞絮落花的时候，独依小楼，月上帘钩.谁让瞬间像永远，谁让未来像以前，视而不见别的美，生命的画面停在你的脸，不曾迷得那么醉，不曾寻得那么累，如果这爱是误会，今生别的事我不想再了解，年华似水，匆匆一瞥，多少岁月，轻描淡写，想你的心，自转千回，莫忘那天，你我之间！掬水月在手，弄花香满衣，云在青天水在瓶.谁让瞬间像永远，谁让未来像以前，视而不见别的美，生命的画面停在你的脸，不曾迷得那么醉，不曾寻得那么累，如果这爱是误会，今生别的事我不想再了解，年华似水，匆匆一瞥，多少岁月，轻描淡写，想你的心，自转千回，莫忘那天，你我之间。

5. 求几个语言优美的句子

你好，

优美语句】 琉璃上的瓦片，模糊的不在近前。似天纵忧柔，但不失弥香扑鼻。似时光飞逝，却不失人间烟火。短暂的邂逅，纷飞的已不知迷踪。也许，心灵的彼岸就在这潮水涌动的季节里，忽煽忽煽的随风而去。

【优美语句】 红尘陌上，浅笑凝眸，一场花开的邂逅，一帘烟雨的轮回。能有多少情在尘埃里相守，能有多少爱在岁月中定格。携一世红尘爱恋，感叹中凝重了忧伤，孤寂中独自缠绵。这世间的缘，它唯妙，它绵绵，暖了一季琉璃万千；这世间的情，它忧伤，它彷徨，它锦瑟，诉了一段的零落愁怀。

【优美语句】 时光之外，静听雪落花开。云中谁寄锦书来？一些温暖，终能穿过虚拟的荒凉。隔着山水千万重的距离，暖了萧素的北方。你的江南之南，千回百转的念。一场红尘的故事，有我，有你。一场邂逅的美丽，是缘分，是感动。轻捻，晕开淡淡暗香。陪伴的岁月，轻柔地收藏在冬的诗行。若可，随之喜，倾余年。

【优美语句】 夜色清凉，执笔浅吟轻唱，不再满歌鹅黄，却有一地芬芳。看蹁跹的枫叶，安然化作一缕馨香，将希望孕育进冬的海洋。品淡淡的茗香，轻烟缭绕，染尽点点秋霜。静静伫立天涯，一曲最爱，穿越高山流水，风起，花落，叶飞扬，不言离殇；一场邂逅，思念没有停泊的港口，云烟过往，枫叶飘荡，倩影留香！

【优美语句】 喜欢一种清浅的时光，日子在清淡中度过，那份安静与安然让我沉醉。一个微笑，一份心情，不求大富大贵，只求生活简单快乐；一缕阳光，一季风雨，为平淡的生活增添一些阳光；一段邂逅，一种温馨，永远安安静静陪在我爱的和爱我的人身边。花开相依，花落莫弃。清浅时光，静静清欢。

6. 有没有关于语言的句子

老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。

老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！ 老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。

老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。

她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。 她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。

老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。 她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！” 犹如把一件丢掉的珍宝找到手，他亮起眼睛，一连喊了三声“好！好！好！” “这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了。

老人说到这里，忽然停住，犹如那被弹得过急的弦儿，突然崩断。 你别在我这儿啄木鸟翻跟头，耍花屁股。

俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。

“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？” 你真是鬼拜花堂枣死作乐。

都这阵了，还满不在乎。 咱们是小药铺，存不住你这根大人参。

她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。 他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”

她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！” 他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓枣响（想）得不低” 他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子枣胆子不小！” 他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！ 啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。 你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子枣不知深浅！ 他皮笑肉不笑地说：“老王，你吃炸药啦？喊什么？” 一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。

她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。 芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。

这真是狗赶鸭子，呱呱叫啊！ 他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。 他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬枣没处下嘴。

这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。 这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。

这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。 妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。

老师的话，如同阳光温暖着我的心。 这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗 这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。

那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。 他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。

他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。 她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。

她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。 他的话越说越快、越脆，像一挂小炮似的连连地响。

她像机关枪连发一样，非常干脆地一阵讲完了。 他那严肃的口吻，就像在战场上下达命令。

他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉（dìng）在木板上似的，一句是一句，没有废话。 他话匣子一开，活像自来水龙头，一拧开就哗哗往外流水。

他的话就像抽不完的蚕丝，越说越多。 这个女人生性泼辣，嘴碴子厉害，她能将一根稻草讲成金条。

她说起话来唧唧呱呱，一串一串的，像只巧嘴八哥。 小姑娘一经鼓励，又活跃起来了，她那花朵般的小嘴巴蛮伶俐，又呱呱地说开了。

这人的嘴巴好像没有笼头的野马，不知道他扯到哪里去了。 好家伙，我简直是把他的话篓子都推翻了呢，他说个没完没了的。

话一说起来，可就像个线团子似的，老长老长的了。 这女人像响嘴鸭子似的，整天呱呱啦啦！ 她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。

她嘴上没把门的，肚子里有什么就揣什么。 她说起话来噼里啪啦，节奏很快，快人快语快性子。

他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势 他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。 他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。

他嘴里像含着一个热鸡蛋，说话慢吞吞的。 这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。

只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。

他很少说话，即使说话，也精选每一个字，好像在草拟电报稿。 我想把那件不幸的事告诉他，可是那些话凝成了冰，重重地堆在肚子里吐不出。

一板一眼地说 说得津津有味 打开天窗说亮话 从牙缝里冷冰冰抛出几个字 说起话来嘎崩利落脆 不高兴地嘟嘟哝哝着 满面春风地笑着说 “别扯淡，一个人能破案？那是大伙干的事，算我的？亏心。” 一个大雨倾盆的日子，李高令收车回返，途中看见有个解放军战士在人行道。

「建议收藏」作文的评价标准（2）—“语言”

中考作文评价表

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二、语言

A类作文对语言的评价标准是：语言流畅，简洁、得体，有一定的表现力。语言流畅，就不用说了，就是要语意通畅，如果出现错别字、语病，自然是不行的；简洁，就是要简练，较为随意的口语化表达往往与之相反，所以平时要锤炼规范的书面语表达；得体就是和所写的素材内容风格相匹配。这里我要提到的一个现象就是，有部分同学可能比较喜欢那种华丽的开头，比如：

呃……这些句子本身都不错的，但是往往这样的第一段和第二段都没有关系啊，没有关系的内容，那就是可有可无的，可有可无的，从简洁的角度那就是一定要删掉的。如果从是否得体的角度，我们也可以认为这样的内容之于全文不太得体，因为有些油水分家，和内容没有什么太大的相关性。大家可以想一想，我们平时做的那些现代文阅读的文章，也不乏名家手笔，还有平时学的语文书的课文，还有平时读的一些名作，大家有看到过这样的开头吗？如果写一个记事的文章，那么就开门见山，从故事的起因——时间地点人物及发生了什么开始，这样是更好的选择。

文章的表现力靠情感，没有情感的文章，一定没有表现力。如果从写作技巧的角度上来说，一般的记事类的记叙文靠描写的手法，因为描写可以让文章更生动，生动了，文章才能有表现力，才能让读者有身临其境的感觉。甚至可以说，你的文章如果首先不能做到生动，那么你再多的情感又如何去展现去表达呢？内心的情感再多，也要靠文字来传达，怎么传达？描写是关键！其次，需要一些抒情（但不能有大段大段的抒情），比如结尾处，用抒情式结尾往往给人言有尽而意无穷的感觉，比议论式（就是那种讲人生大道理类的）结尾好太多了。

A类之下就没有“语言表现力”的要求了。因此，一个同学要想把文章提升到一类卷，却做不到文章生动，情感饱满，是不行的。

在语言方面存在的一个小小的误解，就是很多家长可能觉得自己的孩子记事的文章语言不美，甚至有同学也这样认为自己的文章。其实，美不美不是重点，记事类的文章和写景的文章不相同，这里对A类卷的同学的语言，没有提到美，提到的是“表现力”，这个要求比美更宽。因为记叙文以及时写人为主，不需要大段优美的景物描写，偶尔有一点景物描写用以烘托人物心情就可以了。更重要的是生动，有表现力，就是前面刚说过的。

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