幸福校园的优美句子

幸福校园的优美句子

1. 关于幸福校园的诗歌,至少20句

《幸福校园》

我们的校园，

书香弥漫，

漫步其间，

忘返流连，

蝶舞花圃，

温馨相伴。

一阵暖风，

吹拂身边.

校园是书，

潮思联翩，

校园是画，

淋漓酣畅。

校园是一条历史长河延展，

校园是香山红叶似火亮灿.

这里是诗的海洋，

这里是花的乐园.

我们在这里耕耘，

我们在这里收获.

我们快乐

我们幸福

因为

我们的校园，

是梦的天堂！ 【以上由网络上的内容作了部分修改】

《阳光校园》

湖边的柳梢把信报，

春天归来了，

鱼儿摆尾划破湖面，

云儿在浪里摇，

密林深处书声琅琅鸟儿都醉了，

淘气的画眉跃上枝头，

眨着眼睛偷偷的瞧，

校园多美好，

处处有芳草

待到明朝百花吐艳

风光更妖娆。

屋檐下面筑新巢

燕子飞来了

雏儿抖翅吱吱待哺

妈妈却不辞劳

满园桃李万紫千红

蜂儿嗡嗡叫

一滴滴露珠映着霞光

放出彩虹千万条

校园多美好

处处有芳草

待到明朝累实累累

风光更妖娆

《校园四季歌》

金色的校园

我们喧闹而来

年轻的胸怀

溢满无限的期待

素裹的世界

我们尽情宣泄

火热的情怀

放射生活的多彩

绿色的校园

那些懵懂少年

张扬生命的光鲜

领略知识的无限

炽热的校园

那些年轻容颜

满载收获的知识

期待新的学年

《四季的校园》

多彩的一年又一年

转眼间

我们长大

于是

带着成长的愉快

我们默默离开

一片纯洁的沃土上

孕育着我们对明天的希望

我们渴望未来变成矫健雄鹰

翱翔于这苍穹之上

是你

让我在人生中有了好的开始

是你

激起了我对知识的渴望

是你

助我成材，助我飞翔。

你教会了我

赠人以鲜花，手留余香

你教会了我

增人以微笑，心留愉悦

今天

我要将最美的鲜花

今天

我要将最甜美的微笑

赠予你

我最亲爱的学校

我心里永远屹立不倒的丰碑

2. 校园优美句子,三个

曾经的清纯年些年轻的梦想依旧飞扬在青春的校园里在青春的起跑线在青春的门槛上我兴奋的青春宣言在青春的校园里我的花季宣言

在这如画的校园里，是你们用青春和热情挥洒了十八岁的绚烂和风采，是你们用勤奋和智慧诠释了责任和坚强，是你们用坚定和执着放飞了梦想与希望，是你们用那纯洁而善良的心灵带来了校园里的一次次感动。你们用你们的方式诠释了什么叫激情似火，青春无悔！

青春，只一个很美的词，但又不知道它没在哪里。或许是因为年轻，所以享有青春。或许是因为年轻，才会对所有怀揣幻想。有些时候，曾幻想现实是多么美好，真想一下子融入现实生活中去感受一切。校园里的青涩年华，拥有美好的青春时光。我是幸福的，幸福到感受不到现实的残酷。而今，忽然回头，一些斑驳的记忆已支离破碎，再也拼凑不回。在我们的生命中，青春也悄然老去，离我们越拉越远，模糊了我们的实现，忘记了前路的方向

3. 描写校园的优美句子

周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。

春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。

仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。

4. 校园的优美句子

原发布者：zmpok

周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。校园里开始热闹起来，又恢复了往日的欢声笑语。前来报名的学生喜气洋洋，向老师询问着开学事宜；而老师们有的准备新学年的教材及教学用具，有的则在清扫、布置教室，以优雅清新的学习环境迎接新生的到来。校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。学校是教书育人的地方，我们就像是一只只小鸟，在这片天空下飞翔；我们也像是一朵朵小花，在这片花园里开放；我们也像是一只只小鱼，在这片海洋里翱翔。一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。校园的春天，更加生机勃勃。蒙蒙的细雨下个不停，把整个校园都滋润了，校园里的小树，小草、小

5. 关于校园的优美语句有哪些

1、校园是诗，校园是画。校园是一条历史长河，校园是香山红叶似火。这里是诗的海洋，这里是花的乐园我们在这里耕耘，我们在这里收获。

2、清晨，乳白色的雾笼罩着整个校园，一切看起来隐隐约约的，朦朦胧胧的，就像是人间仙境。

3、我爱校园，爱它的充满温馨的风气。望着奔跑在操场上的那一张张笑脸；盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛；有着严谨的教学态度，良好的校风，推行德智体美劳全面发展的素质教育。

4、美丽的校园，是我最喜欢的地方。它是一个个音符，串联起我童年的梦想；它是一只有魔法的大雁，带我领略大自然的美妙；它是我快乐的源泉，同样也使我学到许多知识。

5、午后的校园真是美极了，阳光从树荫的缝隙中洒落在地面上，形成一块块奇异的光影。

6、美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见，微风吹过，阵阵花香从脸上拂过，好柔，好清爽，好亲切啊！每天早上起床后，走出宿 舍门，就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花，有紫色的、粉红色的、大红色的，五彩缤纷，颜色 各异，花坛上的话儿更是颜色各异。

7、傍晚，天边的火烧云映红了教学楼，也映红了整个操场，一切看上去都是那么的美丽、和谐。

8、一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。

9、夜晚，清凉的月光照在校园里，是那么的安详，那么的宁静。

10、母校，谢谢您给予我知识的天堂。我曾在这里拥有知识。宽阔的教室，先进的教学设备。每到那清脆的上课铃一响，每间教室都传来了朗朗的读书声，我们不光学到的是知识，还有老师对我们是寄托。母校，您给我留下的，我永不会忘。有一句话说的好：滴水之恩，当涌泉相报。您对我的恩，我一定会用好的成绩报答您的。

11、校园的一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能温暖如春，拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有美丽的校园也是幸福的。

12、文土出文人。一句问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校，平凡的老师，却造出了不平凡的学生，不平凡的阿姨，平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园！

13、当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。

14、每当第一缕阳光射进校园时，我们便高高兴兴地来到校园，一进校园，迎面而来的是一排排树木，瞧！这儿有梧桐，那儿有松柏，操场上遍地都是嫩绿的小草，它们仿佛都要把自己的绿色献给校园。我觉得校园像一个美丽的植物园。

15、站在台阶上向前看，操场的正中央有一棵高大的柏树，少说也有五六米高，嫩绿的叶子，挺拔的树干显的十分精神。不管碰到怎样的困难都屹立在那里。给我们学习树立的好榜样。

16、那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。

6. 描写校园优美的句子

参考：

1.一进校门，首先映入眼帘的是一根旗杆，上面飘扬着鲜艳的五星红旗。国旗的左右两边分别是花池，花池里面栽着绿油油的冬青和一棵棵柳树，从远处看一棵棵柳树就像一个个卫士，保护着校园。

2.我爱校园，爱它美好的一切，它守护着我们的健康；它见证着我们的成长。当我们长成一个懂事的青少年，回过头看一看，依旧是那么美的校园，一个灌输着爱的天地……

3.春风吹进了校园，校园里的树叶像一个个小精灵一样从树枝上钻出来，一场春雨过后，小草偷偷地从土里探出头来，校园里像铺了一层绿色的地毯，五颜六色的迎春花迎着春风在校园里绽放。燕子带着春的信息从南方飞回来了，在校园里“叽叽喳喳”地叫着，校园里到处是一片春意盎然的景象。

4.我们的校园，是一个和谐的校园，他的和谐不仅展现于此，而且还展现出同学与同学之间的友谊，和老师对我们的关爱。

5.我们可爱的校园里，有一个荷花池。如果没有它，校园定会失去一半的美。走过打通，走下几层台阶就来到了美丽的荷花池。他是椭圆形的，长约6米，宽约4米。阳光照上去闪闪发亮，像一块碧绿发光的宝石。在这里看完它，你定会分不清是天上还是在人间！

6.走进学校的大门，映入眼帘的是操场，操场中间是草坪，它像一块绿色的毯子，四周是红、绿的塑胶跑道，课间活动时，平静的草场就会变得热闹起来。

7.谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩。”

7. 关于幸福的优美语段

那不是一场游戏，为何总有一根线牵着心怀，隐隐作疼？那不是一段邂逅，为何飘在桥上的影子，总缠进梦乡？那不是一个梦境，为何你的温柔私语，总是不经意的响起？看完后保证你心酸！

看大图

1.用一转身离开，用一辈子去忘记。

2.明知道天要下雨就该带把伞，明知道不会有结果就请别开始！

3.有的人走了就再也没回来过，所以，等待和犹豫才是这个世界上最无情的杀手！

4.诺言的“诺”字和誓言的“誓”字都是有口无心的。

5.你在做什么？我在仰望天空。30度的仰望是什么？是我想念她的角度。为什么要

把头抬到30度？为了不让我的眼泪掉下来……

6.好想来一次安静的认真的努力的唐吉坷德式的单恋……

7.人一辈子也无法心心相印，他们孤独的只剩下肉体和金钱的交换了。所以，请等

待那个对你生命有特殊意义的人~

8.在我的世界里，你依旧纯洁，脏了的只是这个世界…

9.以后你会不经意地想起我，请别忘记我曾那样深深地爱过你……

8. 描写校园生活的优美语句

1开头： 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候，当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 2结尾： 现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……

9. 关于步入学校的唯美句子

1.周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么温馨而美丽。

深秋的黄昏，我漫步在静静的校园，只见花儿凋谢了，树叶干枯了，光秃秃的树丫没精打采地垂在树干上，昔日绿茸茸的草地如今只是一片枯黄。 春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催我们奋发向上。

操场中间有一块绿色的草坪，同学们都愿意三五成群地到草坪上去读书、玩耍，那琅琅的读书声，常常吸引着操场外面的行人。 仲夏的午后，金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔葱郁的水杉枝叶筛滤过后，照进教室的玻璃窗来，分外的亮丽。

一夜之间，校园银装素裹，玉树琼枝，好一派美丽的雪景。2.就这样长大，像真实的童话，历经苦难的捶打，绽放的是不败之花。

3.永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶！4.那个从未抵达过的盛夏，阳光会记得，我们隆隆绽放过的青春和盛大的爱。5.忧伤落满山岗，等青春散场，繁华迟早都要褪尽，绚烂终归敛于平淡。

6悲伤的剧情不写结局，相守的恋人不说再见，舍不得。却、无可奈何。

7.谁曾从谁的青春里走过，留下了笑靥；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁又从谁的雨季里消失，泛滥了眼泪。8华丽的姿态，能有几人知其内幕？逞强的成熟，又有谁能知其内心的幼稚？？9.因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告白，但愿你能明白 10.如何设计，两人的电梯？从上到下简单的距离，拉开了你我浪漫的序曲。

11缘分本是生命中的偶然也是冥冥之中的定数、、、、就像是偶然的路过必然会错过 11. 一起长大的约定，那样真心，与你有聊不完的曾经。而我已经分不清，你是友情，还是错过的爱情。

12.请允许我尘埃落定，用沉默埋葬过去13. 爱情的电影，散不散都没关系。一人安静，一人哭泣。

14.对于这个世界，我做着无力的挣扎，最后却还是输给了他。15.你是我今生未完成的歌，唱不到结局却又难以割舍。

16.不要因为他的离开而哭泣，应当为他的出现而欣慰17.你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。18.人生就像一场旅行，不在乎目的地，在乎的应该是沿途的风景以及看风景的心情。

19. 静若处子，动如脱兔；不鸣则已，一鸣惊人！20.收拾起心情继续走吧！错过花，你将收获雨，错过他，你才会遇到他。21.缘起缘灭、缘深缘浅，不是我们能够控制的。

我们能做到的，是在因缘际会的时候好好珍惜那短暂的时光。22.花儿不为谁开，也可以为自己开；世界不为谁存在，也可以为自己存在。

23.记住了并不代表永恒，忘却了也不等于没发生，缘起了与你携手望苍穹，缘灭了桃花陪我笑春风…… 24.天要亡我，我也要争一争；地要亡我，我也要动一动！我命由我不由天！25.对自己好一点，因为一辈子不长；对身边的人好一点，因为下辈子不一定能够遇见。1、不要用温柔的呼唤使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心动，不要用含情的目光使我受尽苦刑。

2、离去，让事情变得简单，人们变得善良，像个孩子一样，我们重新开始。 3、背起行囊的那一刻，风吹拂我的发梢；思绪翻飞在云里，梦想包裹在囊中；长长的旅途，不准备一个人走，陪伴我的，除了诗稿，还有你的音容笑貌。

4、不是每一次努力都会有收获，但是，每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。 5、当你真正爱一样东西的时候你就会发现语言多么的脆弱和无力。

文字与感觉永远有隔阂。 6、躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一个站在来路也站在去路的，让我牵挂的人。

7、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。 8、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。

9、歌声形成的空间，任凭年华来去自由，所以依然保护着的人的容颜不曾改和一场庞大而没有落幕的恨。 10、很多我们以为一辈子都不会32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333335333137忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。

11、记忆想是倒在掌心的水 不论你摊开还是紧握 终究还是会从指缝中 一滴一滴 流淌干净。 12、寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你 在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

暖我心灵 扬我校威——致学校的一封信

尊敬的校长们，大家好！

借写这封信以表达我对今天下午例会的感想，这次例会让我又一次感受到了我校集体大家庭的温暖，它使我们的感情贴得更近，“用心做教育”的激情更高。领导们从各自的角度畅谈了教育教学的远景目标和近期规划：有的重在培养学生的行为习惯和思想心灵，有的重在对学生进行安全保护，有的给老师表扬激励以促其更强，有的则对老师们辛苦一学期得来的绩效工资深切关注。各位领导的发言切中肯率，相互补充，共同演绎了一出搞好教育工作的“大合唱”。在会上，我的心情一直处于振奋状态，思潮翻滚，不可遏止。

夜深人静，我坐在书桌前，激动感激的心潮仍难以平静，这次学校的全体教师会议对我来说具有特别的意义。领导们发言的内容承前启后，既有对过去经验的总结，又有对下一步工作的部署，领导集体的话语映现了我校领导班子精诚团结、奋力进取的素质和水平。他们同时具有人本情怀，注意奖掖先进，褒扬同志的闪光之处。会上，家长时常分发一些针对教师的学习材料，有业务指导类、教学建议类、反思修养类、道德警示类等丰富内容；教师们都把这些打印的页子粘存在自己的业务学习本上。其中有位教师仔细裱好，并用手工饰以花边图案；仅此一细节，就受到了他的表扬。我们知道这是在褒扬此位教师的认真态度和学习精神。在“中国梦•我的故事”征文撰稿方面，文杰校长对三位努力写出自己真实水平且发挥很好的老师也是赞美有加。这次会上，我也有幸成了表扬对象。而这次表扬超乎寻常，使我倍觉温暖和感动。

张敏老师，作为我校的一校之长，虽然我对她不甚了解，在其领导下工作时间也不长，但从日常小事、点滴细节当中，我能渐次地感到她是一个优秀的领导。在这虽短但心理时间却漫长的时光里，张校长的可贵之处不是几篇文章就能说得完的。现在我可以简单地说，感动和敬仰是我们时常激起并萦绕在胸中的真实感触。

且不说在学校初创期她如何克服重重困难和阻力、披荆斩棘、艰苦创业，不说她在有着城乡结合区生源复杂的条件下苦苦探索办学思路、追求兴学理想，不说她为学校发展远赴名校、不辞辛劳屡屡取经，也不说她为打造先进上乘的小学教育而呕心沥血、不懈努力。但就我在工作方面与她的些许接触，就足以彰显出一位出色领导者的风采和风范。

张校长平易近人，始终以一种随和热情、平等民主的品格和态度与教师们相处。平时相遇，经常会听到她那一声声主动的问候；定期会议，总是能响起她那一句句贴心的话语。她经常提醒并要求老师们参加身体锻炼活动，以葆有一个强健的体魄，如此才能具有干好工作的前提条件。天气寒冷，她用募集来的资金为教师们选购绵软坐垫，把美观实用的保温杯送到老师们手里。雪花飘舞中，执勤或办公老师们手握杯子，暖的是手、热的是心。

夜幕降临、万家灯火，教师们因公晚归，但有张校长那“天色已晚，老师们注意安全”的殷切嘱咐，一阵温暖便油然而生。教师座谈中，张校长以平民的姿态虚心听取教师们的意见和建议，属硬件设施的，会尽快及时地添加或整改；属思想理性的，她就以身作则，带头提高修养水平，做出表率。在双休日和节假日，她和领导们一起值班，以保证教师们的休养生息。在坚持原则下尝试的人文假日，也体现了她人性化管理的本色。我本无意在此歌功颂德，但既然念及张校长的优长，笔端似有无尽的话语。欲说还休，却又感念满怀。

如果拿“以德治国”做比拟，张校长可谓是“以德治校”，这是引领学校发展的核心和生命力，但也有健全的制度和严明的纪律相辅相成。我校有清新优雅的自然和人文氛围，有团结向上朝气蓬勃的青春气息，有书香校园的葱茏诗意，有前途似锦的勃勃生机。孩子们在这里快乐地成长，老师们则愉快地工作，没有不和谐的音符，也没有萎靡不振、僵化凝滞的消极现象。老师们因有了以张校长为核心的班子领导，才得以思维活跃、精神饱满，干起工作来简直是龙马精神逞雄威，不待扬鞭自奋蹄。

张校长对教师们的工作，坚持的是“该表扬就表扬，该批评就批评”的原则，决不纵容姑息，也不人为拔高。受他表扬的老师往往能因感奋而争先。那表扬的真挚和热烈，已然成了使得教师们发挥出正能量的一种管理艺术。我作为一名普通的人民教师，就是在张校长理解的鼓励、欣赏的神态以及表扬的激动里，获取了上进的能量和动力。

想当初，刚接触小学教育之时，我不说是瞎子摸象，也是摸着石头过河。因孩子们不听管束导致的班级纪律涣散情况，曾被张校长发现并及时帮助整肃，我愧赧，我苦闷，担忧被抱以成见而给嗣后带来不利。但经一席谈话，知道了她用发展的观点、以理解和包容从容看待我课堂的暂时不足，使我胸中憋屈许久的疙瘩得以释怀。我曾表过决心，以自己的不懈探索和努力扭转“败局”，有朝一日让人刮目相看。

张校长就像一棵大树，在风雨中为我们教师遮挡，在酷热中洒落一地阴凉。她曾说过，老师们如果有什么困难她都可以尽力相帮，她也是这样做的。她对教师们关心爱护，为人排忧解难，颇有侠士之风。对学生更是爱心满腔。从其教导语言的激情、帮扶学生的执著、提升教育教学水平的深切，不难领会到那“爱学生如子女”的浓郁温情。

在管理方面，我一直秉持认真严格的工作理念，并能持之以恒；同时也注意在例行的常规工作中不放松对学生的教育，哪怕是细微末节，也争取做得圆满出彩。大课间结束时站在退场口维持督察学生退场的纪律秩序；期末时用学生拾金不昧的钱币给他们网购生活用品。本来我觉得微不足道，但却引起了细心的张校长的重视。她从教师的责任心和爱心等层面看出了此类细节的价值所在，曾在会上给予过表扬。那一刻，我体味到了教师职业的自豪和幸福，暖流涌过，心头是对领导的感激以及由此引发的对工作的更为敬业。

正是在这种感召下，也是我教学工作有了起色努力跋涉的当儿，学校给了我调课的通知。因为本学期我校决定加大两方面工作管理的力度，一个是学生良好思想和行为习惯的养成教育；再一个是教育信息的采编修订和上传，这两块我都是责任人之一。尤其是信息由我负责，这就必定与我的课时节数发生冲突。领导们已然虑及到了这一层，打算减少我任教班级和课节的数量，以保证有足够的时间搞政教和信息任务。

我舍不得温热的教材和可爱的孩子们，心中酸楚留恋，但又知道几方面工作彼此冲突、难以兼顾，一时心情抑郁，踌躇不决。虽然有尽可能多担课的冲动，但经过理智思考，还是接受了张校长的合理安排——只带一个班级的课，这也算是做到了两全其美，各项工作都能齐头并进，各得其所了。我的这次调课经历，实让我感到了张校长为代表的领导们的人本关怀和民主作风。

但是接下来今天召开的全体会，令我的豪情再次飞扬。我此前曾对校长言及“不要再表扬我”的话。主要因为：一是我觉得所做的属分内之事，系职责所在、理当如此；二是我总认为自己做得还不够，需要学习和努力的地方也很多。这就说到了开头的全体会了，张校长在做总结时，说到信息工作，仍难掩抑溢美之辞。说我主动要课，不辞辛苦，对信息的撰写修订推敲词句，为树立学校“窗口”的良好形象费力劳心；以刚发布的两则信息举例说明我对工作积极认真；并说把“用心做教育“这五个字拿来形容我恰当不过。这赞语表明了学校领导对拥有敬业精神的教职工感到自豪；其中也不乏支持和策励，让人听后振奋不已。

今次的表扬，给了我很高的荣誉，它让我感同身受了“付出总有回报”的职业幸福。这既是对我工作价值的肯定和赞许，又是以我做范例感召鼓舞其他同事，也是在倡导一种向善向上、除旧布新的新境界、新风尚。她敢于打破流俗，一旦发现了别人的长处闪光点，便精心呵护、力挺。大哉！校领导，德高道广；贤哉！张校长，奖掖忠良；明敏不惑，治校有方；百川归海，慨当以慷；唯有竭力，才能永追辉煌！

我原打算要三个班级的课，出于实情考虑，只要了一个班。虽然如此，还是受到了这种精神嘉奖，我怎能不心怀感激、不对学校的发展尽职尽责、尽职奉献呢？

由此我想到了某份教育时报上的话，那意思是说有了好校长才有好领导，有了好领导才有好学校，有了好学校才有好教师，有了好教师才有好教育，有了好教育才有好学生，有了好学生才有好未来，有了好未来才有好国家，有了好国家，才能有“中国梦”的实现。我们均知道这是不言而喻的。因此，为了教师们快乐又有效地工作，为了教育事业的兴旺发达，我热切地期望像张校长这样优秀领导人的大量涌现。

从教近廿年来，现实和一些材料里，我也领略过某些校长；一言以蔽之，好校长应该具有的素质他们不具有，不该有的东西却不少。不是有“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”这句话吗？原因何在，在落后腐败的制度和思想体系。那么，在对教师和学生管理、引领学校发展的进程中，作为校长，有没有把教师变成人或者“鬼”的可能呢？我不想探究这一问题，只想指出一个事实，好校长能把一个平平常常的教师变得优秀甚至出类拔萃，能使一个有五分才气的教师发挥出十二分的能量来。

书至此，我再次感谢学校领导，他们给每位教师搭建了大显身手的平台，为我们撑起了温馨多彩的万里晴空，为我们营造了良性竞争的“比武擂台”。

张校长想把我有关的事件做一宣传，我自语默念：别、别那样，我与那些感动教育的人物相比还有很大的距离。今天所取得的些微成绩，离不开学校这方沃土，以后也离不开学校的支持和帮助。在我校教师的世界里，张校长不仅是一位方正而又和善的领导，而且是个良师益友，也是与我们有着兄弟姐妹情谊似的学长。我倒想把她的事迹做一汇总，向人们展现一位优秀校长的成长历程。假如我是记者，那么张校长必是多所盛赞的教坛新星。

眼下，我只愿我们教育工作者能从此文中得到些启发，引起共鸣则更好。多学习像我们张校长这样德才兼备的教育先锋，以他们做借鉴、参照和榜样，使学校稳健发展，使师生积极上进、斗志昂扬，充分开掘出各自的潜质和才能，为孩子们灿烂的明天、光辉的未来谱写美丽的诗篇，奏响胜利的凯歌！