捕导班名言

捕导班名言

1. 赞成上补习班的名言

1、知识是取之不尽，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能体会到学习的乐趣。

2、新想法常常瞬息即逝，必须集中精力，牢记在心，及时捕获。

3、每天早晨睁开眼睛，深吸一口气，给自己一个微笑，然后说：“在这美妙的一天，我又要获得多少知识啊！”

4、不要为这个世界而惊叹，要让这个世界为你而惊叹！

5、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。

6、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

7、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。

8、学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。

9、成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。

10、不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

11、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

2. 辅导班墙上挂的名人名言

道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 —— 列宁

道德衰亡，诚亡国灭种之根基。 —— 章炳麟

不达成功誓不休。 —— 陈潭秋科学是到处为家的，不过，在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。 —— 赫尔岑攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲，有人受伤，我要为科学而献身。 —— 罗蒙诺索夫你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。 —— 爱因斯坦 科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。 —— 高尔基在科学的入口处，正象在地狱的入口处一样，必须提出这样的要求：“这里必须根绝一切犹豫；这里任何怯懦都无济于事。”。 —— 马克思

3. 关于补习班儿的搞笑名言

ONE。..

补习班，物理课上。一位男同学一直招惹一位女同学，最终女同学急了，冲着那位男同学吼道：“狗急了还跳墙呢！别说我了。”全班爆笑。

TWO。..

有一位女同学的男朋友要去外地了，与她男朋友要好的一位男同学走到她面前调侃道：“你老公把我托付给你了，要你好好照顾我。”女同学愣了。。。全班汗颜。

THREE。.

一位女同学与一位男同学打闹，由于夏天都穿的比较少，女同学就用指甲盖抓男同学的肩膀，男同学又不敢还手，就冲女同学说：“我不敢动手，我敢动脚。”刚说完女同学又抓向男同学的肩膀，男同学猛的用手拍向女同学的手，女同学不怒反笑，大声喊：“不敢动手，敢动脚。” 汗。

LAST。..

补习课上，一位同学无聊，叠了一个手枪玩了起来，玩腻后扔向另名同学。过后同学继续无聊，片刻 又叠了一个飞机，扔飞起来，旁边一位同学立刻兴奋地冲玩手枪的同学大叫：“把它给我打下来。” 全班男生奸笑。。 女生低头不语。

这些你看看合适吗，如果不喜欢的话，你可以去“哈哈笑 haha234”找一下，里面有更多，希望对你有帮助

4. 大学毕业 歌颂班导老师的诗歌

赞美老师

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。

天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。

我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，

听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。

我们相视而笑。

这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，

想起了从前的日子里，

曾经看到的无数次别离。

我们也曾经在那些别离之外唱歌，

但今天轮到了我们。

我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。

为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。

我们什么都准备好了，

这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，

但泪水还是从我们的心底奔涌而出，

就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。

你对我说，不要再流泪了，

过去的一切我们将永不忘怀，我们相信这世上还有永远。

但是为什么呢，抬起头的时候，我看见你的眼里也有泪光。

那就让我们痛痛快快的哭一次吧。

在这个夏天的风中，握着你的手，

让我们再想起在一起走过的日子，

想起那些不再回来的梦想，

让所有的一切在心中再一次的走过。

这可能是我们年轻岁月中最后的，

也是最温柔的夏天。

在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，

很多次别离。

但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。

我们会把这个夏天一次次的想起，

想起所有的欢笑和眼泪，想起所有的清醒和沉醉，

也想起所有的友谊与爱情。

多年以后，我们会在某个相似的夏夜，

翻开那本泛了黄的纪念册。

所有的字迹都将模糊，

只有那朵被我们夹进本子的栀子花，

仍然保留着属于这个夏天的最后一缕香气。

5. 《终极一班》里面人物的经典名言

终极一班--名言录（全）转百度贴吧 汪大东：1. 威胁？！不知道是不是我太久没被威胁过了……又没有人可以告诉我，威胁是什么样的感觉？！ 2. 我就是汪大东，我代表终极一班的同学，向你问好。

3. 王亚瑟，你记住了，这个班上课的时候只有我跟班导能讲话。 4. “母亲像月亮一样，照耀我家门窗……”天啊，干嘛要唱？可是……妈，我突然好像你啊，好像抱抱你。

这是那里传来的琴声。……为什么我现在好像抱对面那个混蛋，而且这个混蛋变得好可爱。

5. 你爸虽然没事，但我说话算话，从今以后你的痛苦就是我的痛苦，这句话可以算数。 6. 汪大东：各位同学我有事情要宣布，我们终极一班是史上最有正义感，最有同学爱的对不对？ 全班回答：对！ 汪大东：同学有难，我们要不要帮啊？ 全班回答：要！ 汪大东：有人被欺负，我们应该怎么办？ 全班回答：欺负回去！ 7. 变胖，我还是一样喜欢你。

8. 不行！这是终极一班的事情，我们必须靠自己的力量扛下来，怎么可以找家里人帮忙呢。 9. 不知不觉又来到学校，雷克斯和安琪，现在应该玩得很开心。

安琪的椅子，还有安琪的桌子，安琪的头发……其实我每次看到你就跑掉，也不是讨厌你啦……甚至……甚至我对你还……你也知道的嘛……因为我就是这种个性。而且我每次看到你的时候，总是不知道该怎么面对你，我自己也不知道该怎么办……毕竟……爱你在心口难开嘛…… 10. 天啊，有没有这么难的。

如果写信跟大家一样，那不就好了。 11. 金钱果真是最有魅力的魔鬼。

12. 汪大东：雷克斯你知道吗，我多么希望你刚刚没出手，如果是这样的话，我还是会相信你，相信你是我最好的朋友。 雷克斯：好朋友？！你好朋友的定义是什么？！有你的存在就注定是我的痛苦！这就是你的好朋友吗？！啊？…… 汪大东：原来，你所有的痛苦都是我带给你的。

好，我一句话，我原谅你所有犯的错误，不跟你计较。 雷克斯：你少恶心了好不好，汪大东。

什么不计较，我等的就是这一天，我们好好打一架吧！你所有招式我都一清二楚。就算不攻击你的罩门我还是赢定了！ 汪大东：破万点的战力指数……雷克斯，你是K.O2！ 雷克斯：货真价实的K.O2！你今天要惨了，汪大东！ 13. 雷克斯：汪大东，你为什么让我？……你说啊！！！ 汪大东：我还是把你当作好朋友！……雷克斯，你知道的，我不打好朋友！ 14. 雷克斯：老规矩，梨子分完了，我走了。

汪大东：留下来！ 雷克斯：事情都这样子了，我怎么可能留下来。你不恨我吗？！ 汪大东：你说呢？！我汪大东打架从来没有输过，今天却败在你手上…… 雷克斯：那是你让我的。

为什么？ 汪大东：就像你说的一样，从小到大你都活在我的阴影下，我总要让你一次，这样你就会平衡了。况且你是K.O2，我只不过是K.O榜上排名第三，输给你也是理所应当的。

雷克斯：不，虽然排名如此，但是你自己清楚你自己的实力，你才是最有潜力成为K.O1的人。 汪大东：别说这些，你答应我，回到班上来。

雷克斯：回不去了！ 汪大东：你放心，只要你愿意回来，我会让所有班上的同学接纳你，对这件事绝口不提。 雷克斯：大东，你真的是一个很特别的人。

就像你的战力指数一样，遇强则强，遇弱则弱。我看要打倒你，真的很困难。

汪大东：雷克斯，你答应我，你会回来的吧！ 雷克斯：再说吧！……再说吧！…… 15. 自恋狂，雷克斯的事我误会你了，我觉得很丢脸。自恋狂，自大狂错了！我替大家向你再说一次：对不起！！！ 16. 总共是573封，加上最后一封，是574封。

一封都没有少都在这里。自恋狂，我不是你说的那种无情的人好吗。

17. 做人最重要的是承诺对吧？！我汪大东最讨厌那种说话不算话的人。人都要有自己的原则，我承认，但是为什么一有新的想法就忘了之前所说的承诺呢？人都有弱点，但之前说过的话总要算话吧，要嘛你就不要说啊。

我汪大东就是那种说话算话的人。

18. 好你个 佛地魔外加海贼王里面小丑巴基and咕噜and哈比人，你根本就是天堂里面的魔法50级黑暗妖精勾搭包租婆。 19. 大家仔细想想，“一个正值青春年华，五官清秀，四肢健全的女老师，为了她自己的学生，牺牲掉一段可歌可泣的恋情，你们不觉得这是一件非常令人感动的事吗？！所以我们终极一班的学生能不为她全力以赴豁出去，和大学联考决一死战吗？！” 20. 小雨，你放心，尽管打，我不会有事的，因为我完全相信你。

21. 汪大东：自恋狂，你这么做我真的很敬佩你耶。不愧是我汪大东的好哥们儿。

我想就在这个时候呢，可以引用以下我昨天k国文k到的一句成语，就是“受人点水耽掸槽赶噩非茶石偿将，涌泉以报”。 亚瑟王：自大狂，谢谢你！ 汪大东：哇噻，没想到我也有引用成语的一天呢。

王亚瑟：1. 莎士比亚说：人们可支配自己的命运，若我们受制于人，那错不在命运而在我们自己。 2. 我可以原谅你们的无知。

3. 哎，真是可怜人必有可恨之处，你们终于成功的把我激怒了。 4. 那好，现在是十一点五十，我要赶十二点的捷运，就让你们在十二点之前，全--部--躺--平--。

5. 莎士比亚说：to be or not to be ,that is z question. 我到底要不要接受，你们为我召开的迎新会。我到底要不要。

孩子成绩好，跟天赋只有半毛钱的关系，另外9毛半在这

作者 | 张惠姗

我家儿子读小学一年级时，

有一天，他冷不丁跟我说：

“妈妈，班里的王xx说，

如果他数学90分以上，就能得到一套乐高；

95分以上，就可以去旅游一次。

同桌李xx说，如果他英语得到满分，

就能每天玩半个小时的手机......”

我回他：“那，这些奖励品你能得到吗？”

“能。”

“那你需要拿到某个分数，才能得到吗？”

“不需要。”他笑了。

我告诉他：

“礼物是出自需要和关爱，并不是因为你做了什么。

而且，考试是你自己的事，考得好不好，不是我的事。

这就是为什么，我没因为分数惩罚或者奖励你。”

6年后，他以全校优秀毕业生的身份毕业。

进入中学，他仍然是人们口中所说的“学霸”。

全程，他从未上过任何一个补习班。

我和他，

更从来没因为学习讨价还价，或者红过脸。

父母到底怎样才能培养孩子的主动性，

养出一个真正能够自我驱动的学霸？

下面这8点，是我作为一个心理学从业者以及一个母亲的经验，

希望对你有帮助。

01

不要轻易搞物质奖励

放弃“考100分就奖励你100块”这样的做法，

因为这会很容易教会孩子：

我读书不是出于好奇和探索，而是为了得到父母的奖赏；

学习不是我的事，而是为了满足父母的期待；

学习是痛苦的，需要外在物质利诱、补偿才行；

父母不信我能把成绩搞好，得要额外奖赏。

久而久之，父母的奖赏，就会扼杀孩子的主动性。

孩子在没有奖赏和回报时，就会丧失自驱力。

怎么做比较好？

我不会提前允诺奖品，但是如果考试结束后，孩子自己觉得很开心，

我就会趁机回应：

“哇，你的努力得到回报了，这真是值得庆祝的一天哦，

我们去吃顿大餐庆祝一下吧！”

奖励与庆祝不同，奖励是事前的利诱。

庆祝则聚焦于孩子当下的那个成就感本身，

这更容易帮孩子保持兴趣。

02

不要随便惩罚孩子

“你真蠢！怎么一直学不会！”

“75分？别指望我带你出去玩了！”

诸如此类的指责、羞辱不要再说了。

说多了，孩子只会学到“读书太可怕了”“学习等于威胁”的观念。

很多孩子还会变得习惯性拖拉和回避学习上的挑战。

所以，非常重要的一点是，

哪怕你需要教育孩子，也要在孩子不学习时；

学习时，一定别干扰他（除非孩子求助你）。

只有孩子情绪是放松的，觉得读书是安全的，

他才能真正发自内心喜欢上学习。

当然，你还可以忽略孩子的“问题”，多鼓励孩子，比如：

“考了75分，那你75分的知识点是怎么学到的呀？”

“你比别人有更大的进步空间哦。”

“你在阅读理解题上正确率很高呢！”

“你的卷面真的很干净……”

就这样，一点点帮孩子建立起信心。

03

时间不要安排太满

若干年前，我给人做家教，遇到过这么一件有趣的小事：

我辅导的那个小孩读五年级，每天写作业都能磨蹭到半夜。

后来，妈妈就跟他约好，

只要作业能在晚上8点前写完，就能玩半小时的电脑游戏。

那天，小孩7点过一点就写完作业了。

他妈妈可能觉得那么早放家教回去太不划算，

于是又翻出一张试卷，请我盯着孩子做。

孩子满脸沮丧，

然后，又启动了无限拖拉的写作业模式。

后来，我发现很多家长都会这么干。

他们总会把孩子的时间安排得很满，

看不得孩子无所事事地玩儿。

读书、写作业这个事对孩子而言，

就像是“西西弗斯的石头”，

永远都没有停下的时候。

面对一个永远都完不成的任务，

孩子的积极性会大大被挫伤。

学习纯粹变成了混时间，

不磨蹭才怪。

简单一句话，留白非常非常重要。

约定好学习任务和时间后，

其他时间最好由孩子自己自由支配。

一定不要人为制造孩子的厌学情绪。

04

尽量提供按部就班的平稳生活

我的咨询室里，接待过很多“乖小孩”。

他们平日里成绩不错，

可是某段时间，忽然成绩严重下滑，

上课也无法集中精神。

一了解，多半是那段时间，

这个孩子的家庭出现了一些问题。

可能是家里有了什么变故，

或者是父母出现比较严重且持续的争吵。

当平稳的生活节奏被打乱，

孩子的安全感就会受到波及。

而一个内心不安的孩子，

是很难专心投入到学习中的。

所以我们说，

给孩子提供按部就班的生活，真的非常重要。

简单理解，就是该上课上课，该写作业写作业。

该吃饭吃饭，该玩要玩。

所谓学习习惯，早期就是生活习惯。

所以，请确保孩子生活中，总有一部分内容是固定不变的。

确保睡眠时间也很重要。

睡前不要训斥孩子。不要让孩子哭。

不要做太刺激孩子的事。

大人之间的关系当然也需要是平稳的，尽量和谐的。

平稳、和谐的生活，首先会给孩子带去好情绪。

好情绪带去好的专注。

一个家庭，如果有各种问题，孩子肯定无法专注去读书。

这也能解释，为什么和谐的亲子关系，容易产生成绩优异的学生，

而问题家庭里，多的是差生。

05

要会设置目标

读书当然需要一定的规划和目标，

但是，很多家长误把“愿望”当“目标”。

比如一个180斤的人，定下目标“我要瘦成90斤”，

这更多只能算一种“愿望”。

愿望很美好，但难度太大，想要实现太困难了。

很容易半道放弃：算了，听天由命吧。

而定下目标“我要每顿饭吃8分饱，

每天坚持运动10分钟、喝500ml的水”，

这才是一个具体的目标，它更能让人坚持下去。

学习也如此。

一个英语考试总是70分的孩子，

你要求他考到90分，

这是你的愿望和期待。

但是，如果你陪孩子一起约定：

“每一次测试提高5分，每天背5个单词，每天读5分钟课文。”

这才是目标。

这样的目标，具体又容易实现，

才能真正突破英语成绩。

06

提高记忆力是有方法的

尖子生与差生之间，差的并不是智商，而是记忆力。

而在我们的大脑里，掌控记忆力的那个东西叫海马体。

所以，要想提高学习能力，就要在海马体上好好下功夫。

1、制造快乐。

人在快乐的时候会分泌多巴胺，

这个物质会刺激海马体，

让它的记忆能力更强，从而学习更高效。

2、利用好记忆规律。

今天学的知识，24小时后、48小时后再看一次，

一周后再去看一次。

某个信息来了又来，海马体就以为很重要，

信息就会被保留下来。

这就是复习的重要性。

学习不是反复一直读某个信息，

而是读完放一边，隔一天、两天、一周、一个月后，再看。

3、跳出舒适区。

举个例子。

看书的时候，在书上写注释、荧光笔画重点，

从脑科学的角度来说，大脑对这种轻松的重复方式并不感冒，

放下书，你可能很快就忘了。

换个方式：看完一本书，放下。

第二天，回忆这本书的内容，画个详细的思维导图出来。

大脑在经过回忆、思考挣扎后得到的知识，才是我们学到的。

从这个角度说，做题目和测试也是有好处的。

它需要思考，会挑战大脑的舒适区。

大脑在适度的紧张和挣扎过后，

知识就记得更牢固。

07

重视输出

学到的知识，通过输出，能更深刻地保留下来。

什么是输出？就是把学到的，再演绎一遍。

方法一：做出来。

蒙台梭利有句名言：

“我听过的，也许会忘记；

我看过的，可能会不记得，

我做过，我就懂了。”

特别是数理化，很多可以动手操作起来，

常动手实践的孩子，脑子更灵活。

方法二：说出来。

盯着孩子写作业、抓着机会给孩子讲解知识，

不如趁闲暇时间，让孩子来教你。

“这题你是怎么学会的？能给我讲讲吗？”

“这方面的历史我很有兴趣，但我不懂，想请教你……”

让孩子成为会讲题的小老师，

知识会更加牢固、学习更有乐趣。

方法三：写出来。

看了某个文章后，隔一会，把它写出来。

富兰克林的写作之路就是这样开始的，

看文章，再凭记忆写出那个文章。

如此反复。

因为大脑更重视输出。

08

提供资源和支持

双减后，父母到底能为孩子做什么？

不是催逼孩子，而是尽可能为孩子提供资源和支持。

比如，坚持亲子阅读，尽量拓宽阅读面；

多陪孩子去逛各种博物馆、有趣的展览，

多参与有趣的社会实践活动，

开阔眼界，增长见识。

我家儿子小的时候，

我最经常带他玩的，

就是各种有趣的科学实验小游戏。

孩子们是识货的。

给孩子提供高质量的学习和探索资源，

孩子们更容易感兴趣。

当然，课堂知识仍然是重要的。

双减后不上补习班，孩子课堂知识学得不扎实怎么办？

国家其实已经为大家把资源准备好了！

下面这个“国家中小学智慧教育平台”官方网址请大家一定记好：

https://www.zxx.edu.cn/

（该平台原名“国家中小学网络云平台”，3月1日开始升级，新增更多丰富资源。）

（不是广告 不是广告 不是广告）

这是教育部牵头打造的线上学习平台。

集齐了小学、初中、高中所有年级和各主要学科课程资源，

孩子们用来复习预习、查漏补缺都很好。

还有丰富的心理健康讲座、有教育意义的电影、纪录片，

以及各科教辅电子书，和家庭教育专题知识等。

无论大家的孩子多大，都能用得上，

强烈建议直接转发收藏。

最后我想说，成为学霸，当然不是人生的终点。

重要的是，我们的态度，决定了孩子的人生能走多远。

相信孩子，相信的力量，可助孩子抵过岁月漫长。

—— End ——

作者：张惠姗，江湖人称33老师，儿童心理工作者，心理科普自由撰稿人。部分图片来自网络，版权归原作者所有。