学会审美名言警句

学会审美名言警句

1. "学会欣赏别人"的名言警句

1、赞美好事是好的，但对坏事加以赞美则是一个骗子和奸诈的人行为。 —— 德谟克里特《文选》

适用于强调赞美要适度。

2、有些老显得很可爱，因为他们的作风优雅而美……而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。 —— 培根《培根随笔》

适用于强调应当受到赞美的是风度而非美貌。

3、有种人神气活见，你对他恭维，他不推却地接受，好像你还他的债，他只恨你没有附缴利钱。另外一种假作谦虚，人家赞美，他满口说惭愧不敢当，好象上司纳贿，嫌数量太少，原壁退还，好等下属加倍再送。 —— 钱钟书《围城》

适用于讽刺那些对于赞美之词过分谦虚，假情假意的人。

4、我要常想理由赞美别人，绝不搬弄是非，道人长短。 —— 乔·吉拉德《风》

适用于强调赞美他人的重要性。

5、我总以为，有过雨果的博爱，萧伯纳的智慧，罗曼罗兰又把什么是美说得那么清楚，人无论如何也不该再是愚昧的了。肉麻的东西无论如何也不应该被赞美了。人们没有一点深沉的智慧无论如何也不成了。 —— 王小波《白银时代》

适用于强调赞美应当适度，对于愚蠢的事物要加以谴责。

6、赞美倘从被赞美自己的嘴里发出，是会减去赞美的价值的；从敌人嘴里发出的赞美才是真正的光荣。 —— 莎士比亚《哈姆雷特》

适用于强调自我赞美是不恰当的行为。

7、面带微笑，心存感激，接受赞美，赞美别人。 —— 吉杰（演讲）

适用于强调保持乐观心态，赞美他人优点的重要性。

8、雨中的湿土的气息，就像从渺小的无声的群众那里来的一阵巨大的赞美歌声。 —— 泰戈尔《飞鸟集》

适用于强调对于他人的赞美要自然真实，不能过分。

2. 有关"美"的名言警句

你缺少的不是美丽，而是善于发现美丽的眼睛。

真善美是些十分相近的品质，在前面的两种品质之上加一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。

------狄德罗

美，是道德上的善的象征。

------康德

美都是从灵魂深处发出的。

------别林斯基

美的事物是永恒的喜悦。

------济慈

美的文词就是思想的光辉。

------朗吉弩斯

激情和表情就是美。一张不带激情不善表情的脸就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才会爱慕。

------布莱克

美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。

------孟德斯鸠

我们活着只为的是去发现美。其他一切都是等待的种种形式。

------纪伯伦

如果你歌颂美，即使你是在沙漠的中心，你也会有听众。

------纪伯伦

最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。

------爱迪生

理智传达真和伪的知识，趣味产生美与丑的及善与恶的情感。

------休谟

若要把感性的人变为理性的人，唯一的路径是先使他成为审美的人。

------席勒

智识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。

------黑田鹏信

知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。

------黑田鹏信

我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。

------海涅

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3. 关于心灵美的名言名句

1、人的一切都应该是美丽的：面貌、衣裳、心灵、思想。——契诃夫

2、虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。——爱默生

3、最高贵的心，有着最高贵的满足。——斯宾诺莎

4、改变人的心灵，比征服许多一国更高贵。——德明纳尔

5、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基

6、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。

7、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

8、美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠

9、心灵美就是精神的美与道德的美。——库申

10、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。——卢梭

11、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。——雨果

4. 先秦诸子百家著作中关于审美的名言

1、孟子曰：人有恒言，皆曰‘天下国家。

天下之本在国，国之本在家，家之本在身。’2、子曰：君子欲讷于言而敏于行。

3、孟子曰：人有不为也，而后可以有为。4、老子曰：知人者智，自知者明。

胜人有力，自胜者强。知足者富，强行有志。

不失其所者久，死而不亡者寿。5、子思曰：凡事豫则立，不豫则废。

言前定，则不跲（jiá）；事前定，则不困；行前定，则不疚（jiǔ）；道前定，则不穷。6、子思：君子之道，譬如兴远，必自迩（ěr）；譬如登高，必自卑。

7、子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。8、子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。

9、子曰：志于道，据于德，依于仁，游于艺。10、子思曰：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

11、吕不韦：故教也者，义之大者也；学也者，知之盛者也。义之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于学。

‛12、孔子：虽有嘉肴弗食，不知其旨也；虽有至道弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：‚教学相长也。

‛兑命曰：‚学学半。‛13、孔子：玉不琢，不成器，人不学，不知道。

是故古之王者，建国君民，教学为先。兑命曰：‚念终始典于学。

‛14、吕不韦：先王之教，莫荣于孝，莫显于忠。忠孝，人君人亲之所甚欲也。

显荣，人子人臣之所甚愿也。 15、子曰：‚学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？‛ 16、子曰：温故而知新，可以为师矣。

17、子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。18、子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

19、子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。20、子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！21、子曰：三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

22、吕不韦：凡学，必务进业，心则无营，疾讽诵，谨司闻，观欢愉，问书意，顺耳目，不逆志，退思虑，求所谓，时辩说，以论道；23、荀子曰：‚学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。

冰，水为之，而寒于水；吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；君子博学而日省乎己，则知明而行无过矣；故不积跬（kuì）步，无以至千里；不积小流，无以成江海；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂；故无冥冥之志者，无昭昭之明；无昏昏之事者，无赫赫之功；目不能两视而明，耳不能两听耳聪，淑人君子，其仪一兮。‛。

《美学散步》最明智的十句话，提高审美，让生活更有趣味

1. 美对于你的心，你的“美感”是客观的对象和存在。

2. 形象不是形式，而是形式和内容的统一，形式中每一个点、线、色、形、音、蕴，都表现着内容的意义、情感、价值。

3. 我们知道我们一生生命的迷途中，往往会忽然遇着一刹那的电光，破开云雾，照瞩前途黑暗的道路。一照之后，我们才被确定了方向，直往前趋，不复迟疑。

4. 哲学求真，道德或宗教求善，介乎二者之间表达表达我们情绪中的深境和实现人格的和谐的是美

5. 功利境界主于利，伦理境界主于爱，政治境界主于权，学术境界主于真。

6. 生命的境界广大，包括着经济、政治、社会、宗教、科学、哲学。

7. 用心灵的俯仰的眼睛来看空间万象，我们的诗和画中所表现的空间意识，不是像那代表希腊空间感觉的有轮廓的立体雕像。

8. 大艺术家最高的境界是他直接在宇宙中观照得超形象的美。

9. 自己住在现实生活里，没有能够把握它的美的形象，等到自己对自己的日常生活有相当的距离，从远处看才发现家在画图中，溶在自然的一片美的形象里。

10. 艺术的境界是感官的也是形式的，形式的初步是“复杂中的统一”。