团结同学尊敬师长名言警句

团结同学尊敬师长名言警句

1. 尊敬师长的名言警句20句

赞 美 老 师：名 言 警 句 精 选 祝 愿 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！ 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！ 园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！ 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。

在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意！ 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。 仰 慕 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光…… 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！ 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！ 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 仰之弥高，钻之弥坚。

――《论语·子罕》 新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。

――〖清〗郑燮 致 谢 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！ 春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。

老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。 老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！ 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？ 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！ 天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。

感谢您，老师！ 您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！ 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意。

2. 有关尊敬师长的格言或名言警句.

名人名言：

母亲的心灵是子女的课堂（比彻）

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲.（高尔基）

母爱是一种巨大的火焰.（罗曼罗兰）

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果）

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是"妈妈"（纪伯伦）

母爱是世间最伟大的力量 （米尔）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的.（印度）

母爱是多么强烈，自私，狂热地占据我们整个心灵的感情.（邓肯）

在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝.（英国）

哀哀父母，生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》

诗选：

事父母，能竭其力。——《论语·学而》

父慈而教。——《左传·昭公二十六年》

爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》

孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》

谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

夫妇和而后家道成。——《幼学琼林·夫妇》

兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》

父不慈则子不孝。——颜之推《颜氏家训·治家》

家必自毁，而后人毁之。——《孟子·离娄上》

贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂。——《后汉书·宋弘列传》

段落：

时间的流逝，许多往事已经淡化了。可在历史的长河中，有一颗星星永远闪亮，那便是亲情。时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处.

---高尔基

不要让亲情在熙熙攘攘的现代社会变革中越来越脆弱地面对冲击，至少我们可以从自我做起，不要给自己留下遗憾，俗话说“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”趁现在为自己的双亲送上一份不算奢侈的温馨问候！

----鲁迅

3. 尊敬老师的名言警句

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

?2、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

?3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

?4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

?5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

?6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

?7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

?8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》

?9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

?10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

?11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

?12、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

?13、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

4. 尊敬师长的名言

1. 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

2. 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

3. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子.劝学》

4. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

5. 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》

6. 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

7. 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

8. 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

9. 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

10. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》

11. 一日之师，终身为父。——元.关汉卿

12. 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

13. 君子隆师而亲友。——《荀子修身》

14. 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

15. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

16. 身教重于言传。——王夫之

17. 要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

18. 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

19. 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

20. 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

。.

5. 尊敬师长关爱同学名言6句话,看了6分钟,想了一辈子

第一句：

没有一百分的另一半，只有五十分的两个人，凑成一百分的两口子。

第二句：

通常愿意留下来跟你争吵的人，才是真正爱你的人。

第三句：

付出真心，才会得到真心，却也可能伤得最彻底。保持距离，才能保护自己，却也注定永远寂寞。

第四句：

解释永远都是多余，理解你的人不需要，不理解你的人没必要。

第五句：

冷漠，有时候并不是无情，只是一种避免被伤害的工具。

第六句：

路是自己走的﹏小心点、别摔了。

媳妇是天赐的﹏爱着点、别丢了。

朋友是相互的﹏帮着点、看对了。

幸福是感知的﹏看开点、放下心。

烦恼是自找的﹏健忘点、闹缠了。

心态是练就的﹏平和点、有爱心。

友情是培养的﹏纯洁点、单纯了。

成功是付出的……努力点、吃苦了。

失败是难免的……宽心点、死心了。

我想知道 如果有

6. 《尊敬师长,团结同学》的演讲稿

9月10日，我们伟大祖国的教师节，虽然这个节日没有像五一，十一，黄金周那样的热烈庆祝，也没有像端午，中秋一样有一个美丽的传说，但它，却是对世界上最美好职业的赞颂，是对老师的尊重。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。””这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。 就说程门立雪这个成语故事，它讲述了宋朝的时候，有一个很有学问的人，名叫杨时。他虽然已经40岁了，仍然十分尊敬老师。有一次，他来到老师家。为了不打扰老师睡午觉，他站在门外顶着风雪，等老师叫他进去时，门外的积雪已经有一尺多厚。如果当时我们是杨时，我们也许早已忍受不了寒冷了。

老师是神圣的，是值得我们尊敬的。想一想，是谁在深夜孜孜不倦，不辞辛苦的为我们批作业；是谁耐心，不厌其烦的为我们上课；又是谁当我们遇到困难时，在一旁为我们打气加油，给予我们信心。

还记得同学们每每写到关于老师的作文，总会用到一些老师如何如何的好和一些夸奖老师的词。可现在想一想，我们连老师家住哪里甚至手机号码都不知道，上课还在津津有味地与同桌小声讲话，开小差，这难道就是我们所谓的尊重老师吗？不错，尊重老师不是嘴上说出来的，而是需要自己去真心的喜欢一个老师，尊敬一个老师；当真正喜欢上了一个老师时，才会从心底去尊重他，爱上他讲的课，讲的知识，而不需要作文里那些想象出来，虚假的句子了。也许有的人会认为自己根本不喜欢学习，不喜欢老师吧，感觉学习太枯燥，老师太严厉。其实不是，而是我们要在认识上，感情上去理解老师、认可老师，不能简单地认为老师是为了某种功利来从事教书育人的工作，记住“那块黑板擦去的是功利，写上的是真理！”

我在班级里是干部，就更应该做到尊敬老师，以身作则。上下学简简单单的“老师好”“老师再见”虽只是随意的两句话，却能让辛苦一天的老师心灵上得到莫大的关怀，所以从现在起，尊敬老师，是我们所有学生应该做到的。

————王慧

7. 关于同学友谊和团结的名人名句

1） 我们知道个人是微弱的，但是我们也知道集体就是力量。 --马克思

2） 真诚的，十分理智的友谊是人生的无价之宝。 --马克思

3） 人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。 —— 毛泽东

4） 仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。（俄）克雷洛夫

5） 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特

6） 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。—德.叔本华

7） 天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子

8） 一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索

9） 单丝不成线，独木不成林。——俗语

10） 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

11） 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。

12） 两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。

礼赞中师母校

按：《中师生》公众号得天下中师生的关注和支持，致力创建一代中师生的精神家园。今天，我们分享春眠觉晓老师的文章《渭南师范礼赞》。

原题：渭南师范礼赞

作者：春眠觉晓

沐浴着改革开放四十周年的阳光雨露，恰逢天水师范建校百年华诞，作为天水地区渭南师范学校初中入学而今已知天命的莘莘学子，在相识相知相思相恋三十八载弹指一挥间，缅怀三年渭师难忘的学业，恩师教书育人师恩浩荡与三阳同辉，回味几度岁月快乐的青春，同窗比学赶帮情同手足和渭河共流……

一、立校——厚德育人为本

《周易》曰：“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”

（一）春夏秋冬四十五载，风雷激荡岁月峥嵘。羲皇故里天水地区教育历史铭刻着1973年，八亿神州人民在毛泽东时代嘹亮凯歌中掀起社会主义建设的热潮。六十年代生育高峰在七十年代对学校教育的巨大需求，出现中小学师资的极大匮乏，天水地区渭南师范学校应运而生，在人文始祖伏羲一画肇天的三阳川渭南镇艰苦创建。建校初期，教职工带领学员半工半学，硬是靠人力从火车站搬运砖瓦，用拳拳爱心和浓浓深情建筑起天水中师教育的新殿堂。

（二）辛勤播洒园丁火种，虔诚传递渭师薪火。从渭师神圣殿堂健步走出的首届学员，奔赴天水地区的山川大地。幸运的是首届学员中有杨四勤老师，还有天水师专毕业的陈淑芳老师，他们分别为古成纪伏羲女娲成婚风水宝地安伏小学的校长和语文老师。当年小学的恩师青春似火、英姿飒爽、敬业爱生、诲人不倦，牢记厚德育人的立校之本，传承蜡炬成灰的渭师薪火，在我们孩儿“少年闰土”的心中播洒了逐梦园丁的理想火种。喜迎十一届三中全会的改革春风，老师沿着科学高峰奋力攀登，引领我们张开双臂热烈拥抱“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的科学春天。恰逢渭师八一届毕业生来家乡学校实习，对渭师如数家珍般的热情赞美，点燃了我们报考渭师的理想明灯。

（三）全力备考走出深山，坚定理想奔向渭师。1981年仲秋，天水地区1市、11县经层层选拔的300名初中毕业生中的佼佼者，带着家乡父老的殷切期望，怀着无比自豪激动的心情汇聚渭南师范。这是渭南师范首次从初中招生的开学典礼，大礼堂中德高望重的学校党委书记张秉义、校长李自华亲自作入学教育，殷切希望谆谆教诲，就是将培养德才兼备、又红又专的教育事业接班人作为渭师育人的根本目标，把厚德载物作为立校的基本标尺。忘不了，教室里的第一课就是中华民族传统文化教育，学识渊博的语文老师们，带领我们抄录祖国文学宝库中富含哲理的格言警句，熟读直至背诵。“天行健，君子以自强不息”“书犹药也，善读之可以医愚”“冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“恒心架起通天路，勇气吹开智慧门”“锲而不舍金石可镂，锲而舍之朽木不折”……这种朗朗上口入脑入心的熏陶影响，入情入理言传身教的启发教育，引导我们系好人生第一粒扣子。渭南师范，始终坚持铸就崇高的道德情操和远大的理想追求，这无疑是德育为本、厚德育人立校的伟大成就之处。

二、治学——优质创新为先

“师者，传道授业解惑也”。在《文选和写作》老师的指点下，我们熟读背诵韩愈的《师说》，拉开了母校渭师严谨治学的庄重序幕。

（一）坚持苦练三笔一话，夯实中师教育基础。当年渭师的老师们严于律己严谨治学，可谓天水地区最优秀的教育团队，在我们心中堪称“人类灵魂的工程师”“知识智慧的启蒙者”。老师手把手一笔一划教我们练毛笔字、钢笔字、粉笔字，面对面一字一句教我们说普通话。老师俨然是书法家，钢劲有力的楷书、行云流水的板书、独具魅力的教学艺术成为我们年轻学子终身学习的“标本”。寒暑三载，斗转星移，涓涓细流汇聚小溪渐成沧海，三笔一话演变成我们中师生做人执教的一招一式，一字一句演绎成我们教育人干事创业的一砖一瓦。渭师追求卓越的校风、一丝不苟的教风、深钻细研的学风，奠定了天水中师职业教育的坚实基础。

（二）调整完善学制专业，构建课程科学体系。在国家教育改革大潮中，伴随着大中专恢复入学考试，母校渭师迈出了可喜的三大步。第一步：1977-1980年连续四年从高中毕业生招生，学制两年普通班，课程设置为“1+1”，即一年时间精读两年制高中教材，另一年时间学习教育学、心理学、音体美及教材教法，师哥师姐们基础起点高，学习负担轻，但兴趣爱好广泛，走向教育教学岗位后很快成为学校的中坚骨干。第二步：1981-1982年连续两年从初中毕业生中招考，品学兼优的尖子生进入学制三年的普通班，课程设置为“2+1”，即两年时间学习两年制高中教材，另一年时间学习教育学、心理学、音体美及教材教法，由于大多数同学入学年龄较小，学业负担显得十分沉重。我们得益于所学的《语文》划分为《文选和写作》《语文基础知识》和《写字》三门，正是扎实的语文基础开发了形象思维，让我们展开畅想未来的翅膀；我们得益于所学的两年制高中教材政治、数学、物理、化学、历史、地理、生物，正是教材的高难度培养了辩证思维和逻辑思维；导师大爱无疆、无私奉献，让我们遨游在哲学和科学的殿堂，去追寻人生理想的星座。第三步：1983年开始，学制为四年，适应中小学师资新的需求，逐步招收幼师、音乐、美术专业班，中师教育课程体系日臻完善。进入新世纪后，母校又与天水师院、西北师大联办小学教育、英语、音乐、美术、计算机、信息技术专业大专班，毕业生素质得到进一步提升。

（三）培养兴趣突出特色，一专多能全面发展。兴趣是最好的老师，因材施教是母校渭师的育人法宝。我们三年的渭师生涯，既与八二届450名同学陪读一年，又与八五届400名同学相伴两年，还与八七届100名同学相随一年。遥想当年，师哥师姐、师弟师妹们在操场上生龙活虎，在音乐室和下晚自习后的宿舍楼吹拉弹唱，渭师就是我们“花儿与少年”青春的伊甸园。迎新春文艺活动，歌舞汇演、书画展览和灯谜竞猜如约而至，成为全校精神文明的盛会，师生盛妆参加。老师们活力四射的合唱《年轻的朋友来相会》、音乐老师优美动听的独唱《吐鲁番的葡萄熟了》、同学们的相声、小品、歌伴舞……节目五彩缤纷。班干部带我们排练和上台表演的歌舞《毛主席的光辉》，激动喜悦的心情记忆犹新；同学们泼墨作画书法获奖和猜中谜底的喜出望外无以言表。母校渭师的春季、秋季田径运动会更是全校师生的节日，不必说披星戴月训练的刻苦，也不必说热烈隆重开幕的盛况，单就说学校领导坐镇主席台，体育老师和其他老师紧密配合认真执裁，在激越的运动员进行曲中，男生冲刺女生加油、女生拼搏男生喝彩，渭师变成青春的花海，因为我们每个人都为崇高荣誉心花怒放！激情在运动场点燃，梦想在渭河边放飞！一篇篇绘声绘色的新闻稿在校园上空广播，更快、更高、更强的奥林匹克精神之火在渭师竞相传递……

三、尊师——博学尚俭为乐

名师办名校，名校出高师。当年的渭师，高素质的教职工团队承载着陇东南地区配齐配强中小学师资的梦想。

（一）科学殿堂知识海洋，学而不厌诲人不倦。三十八年前，冒着霏霏秋雨，父亲们送着我们羲里娲乡的学子来到渭南。同乡师哥热情接站，道不完的乡情说不尽的风情。渭师三层教学楼在秋阳照耀下显得雄伟高大，教师公寓楼、两栋学生公寓楼和礼堂餐厅气派壮观，水塔高耸入云成为母校地标，柿树硕果累累诉说着历史沧桑改革巨变，校园周边和道路两旁的梧桐白杨健壮挺拔护佑园丁摇篮。各科教师大多从著名高校出师，却依然像园丁育花般辛勤劳作。母校注重素质教育，文理并重。我们游弋在知识的海洋，吮吸着科学的清泉，如同蜜蜂采得百花酿成琼浆。沿着课堂、宿舍、餐厅“三点一线”高速运转，日复一日、年复一年，仿佛在金石上锲而不舍镂刻着理想远景。

（二）学高为师身正为范，开启通天智慧之门。渭师的“师道”体现在学校领导和教职工团队忠诚敬业、勤奋尽力、威严亲切的职业道德和言行举止，耳濡目染间让我们对“学高为师、身正为范”的校训内化于心外化于行，成为具有宽厚基础理论、扎实基础知识和娴熟教学技能，文理兼容、百科共纳、游刃有余、全面发展的中师生。渭师的“师魂”体现在校园文化和校歌之中，铭刻在心的是为中华崛起而发奋读书的梦想追求，回响耳畔的校歌《我的校园在渭河岸上》，让我们自豪地度过平凡充实光明曲折的人生岁月。啊，渭师，这儿鲜花朵朵绿树行行，在花丛和绿荫之中，科学的春光在荡漾，知识的清泉在流淌。啊，渭河，您的乳汁哺育我们幸福成长，您的精神鼓舞我们奔向远方！

（三）负重耐寒温饱知足，克勤尚俭虽苦亦乐。母校渭师在学制改革中稳步前行。作为从初中毕业生中招收的三年制中师班，与其说是早出人才快出人才，不如说是高压负重的“试验品”。渭师八四、八五两届700名中师生，经受住了人生的第一次“大考”，不仅课程多进度快、统考压力大，而且冬季没有暖气，只能用热水袋暖被窝倦缩着度过三冬慢慢长夜。不少同学手脚、耳朵冻得肿胀发硬，用伤湿止痛膏来软化拔掉溃烂的皮肉，坚持学习完成作业，但心中却充满着红军爬雪山过草地革命必胜的英雄主义气概。每月23斤细粮、10斤杂粮、12元9角菜票、2元助学金、2元生活补助，在勉强温饱中度过艰苦朴素、快乐难忘的青春时光。可以说，三年渭师，我们没有聚餐，更没有抽烟喝酒；我们没有浪费1小时宝贵时间，更没有多花1毛钱去消费。天道酬勤、负重爬坡、以苦为乐、苦尽甘来，这就是母校渭师教给我们驾驭美好人生的辩证法！

四、做人——笃行奋进为荣

历史长河奔流不息，难忘母校渭师教育我们以诚以德、以才以微做人，以大写之人立于天地之间。

（一）五讲四美文明花开，三老四严蔚然成风。八十年代，农村土地承包责任制改革，极大地调动了农民劳动的积极性，加上老天帮忙，风调雨顺，五谷丰登，人们欢欣鼓舞。城市也相应迈开改革步伐。“从我做起，从小事做起，从现在做起”，在渭师校园绽放出社会主义精神文明之花。 以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，心灵美、语言美、行为美、环境美，热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”为内容的“五讲四美三热爱”活动在渭师校园蔚然成风。校园内窗明几净、干净整洁，环境卫生大改观；同学们富有爱心、相互谦让， 精神面貌大变样；师生间关爱有加、亲如家人，教学秩序大提振。做老实人，说老实话，办老实事，拾金不昧好人好事层出不穷；严格要求，严密组织，严肃态度，严明纪律，团结紧张严肃活泼成风化雨。春雨润物细无声，高尚的道德滋养，铸就了渭师人正确的世界观、人生观和价值观。

（二）忠诚教育造就英才，扎根基层奉献终身。天水地区渭南师范学校，自1973年艰苦建校，随着天水地区撤地设市，1986年更名为天水市第二师范学校。1995年，母校渭南师范由三阳川渭南镇搬到天水市七里墩，在天水师专原址办学。进入新世纪的2000年，天水市将一师和二师合并成新的天水师范学校。2007年，天水师范与天水职业中专组建成集教学、科研、培训、技术鉴定、产业开发为一体的天水市职业技术学校。母校渭南师范的名称在天水教育星空中仅存短暂的13年，更名后又独立办学14年。这27年的办学历程中，一代又一代渭师生义无反顾迎难而上磨砺意志，融进了天水地区甚至陇东南地区义务教育的基石。据报道，1981年中师从初中毕业生招生，至2000年高校扩招不包分配生源递减，全国有400多万名优秀初中毕业生经过中师培养充实到基层中小学校，成为国家义务教育的铺路石。这既是国家教育兴国战略的历史选择，也是一代代中师生前途命运的无私奉献。近万名渭师毕业生以恩师为榜样，深深扎根在羲皇故里的高原山川基层学校，爱校如家守护三尺讲台，爱生如子培养祖国未来。在工作平凡而事业伟大，在收入清贫而情感丰富的历史岁月中坚持坚守、默默奉献，甚至有的积劳成疾、英年早逝，却矢志不移、无怨无悔，为教育强国梦奉献终生！

（三）教学相长与时俱进，不懈拼搏圆梦中华。在成人之年走上教育工作岗位的渭师生，曾有“吃皇粮”的自豪，更有缺乏高等教育专业知识的短板。带着对知识的渴求和对高等教育的向往，在教书育人、呕心沥血完成教学任务提高教学质量的同时，深思谋划着人生职业发展。限于任教工作五年才能经组织同意参加普通高考的政策规定，师哥师姐、师弟师妹们默默奉献、苦苦追寻，有的参加成人高考上教育学院、教师进修学院，有的参加函授、夜大、电大学习，有的参加党校、刊授和自学考试。更有恒心者坚持复习参加普通高考，和“天之骄子”同窗学习……在国家尊师重教集资办学的时代洪流中，成千上万的渭师毕业生忠贞不渝、执着追求、学问思辨，拿到国家承认的大专、本科毕业证书，晋升为中、高级职称，担负起传播知识真理、塑造灵魂新人的重任，逐渐走上学校与教育部门的领导岗位，身体力行崇尚实干，实现人生价值，成为挺起天水教育的脊梁，支撑着家乡基础教育的一片蓝天。难得的是有出类拔萃者，也荣获研究生文凭甚至硕士、博士学位，在高等学校担任教授、专家，承载着培养高等人才振兴国家教育的重任。个别同学因专业对口和工作需要，走上了中、高级行政管理和社会服务岗位，牢记使命砥砺前行为民造福，铭记着母校恩师教诲，传承着渭师拼搏精神。百年天师，筚路蓝缕；风华渭师，永藏吾心。当年中师如今淡出社会视野，这是历史发展的逻辑，是时代前进的洪流。与时俱进民族复兴正是历史发展的必然，更是人民对美好生活的向往。期盼母校能凤凰涅槃浴火重生，尽快实现高职学院的梦想。祝福母校在新时代为陇东南乃至全省教育事业和经济社会发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，绘就绚丽多彩的历史画卷！

远去了渭南师范的朗朗书声，淡出了知名中师的神晕光圈，相信奔走四方的渭师学子将终身铭记母校，那是因为不忘初心，更要把根留住！

（作者简介：春眠觉晓，历任天水市秦安县古城农中教师，秦安县委宣传部干部，甘肃省体育局副主任科员、主任科员、副处长、处长、一级调研员、二级巡视员）