关于辨别的名言

关于辨别的名言

1.关于分别的名言

.与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。（王勃：《送杜少府之任蜀州》）

2.又送王孙去，萋萋满别情。（李白：《送友人》

3.春草明年绿，王孙归不归？（白居易：《赋得古原草送别》）

4.渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维：《送元二使安西》）

5.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。（王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》）

6.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适：《别董大》）

7.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白：《赠汪伦》）

8.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白：《送孟浩然之广陵》）

9.轮台东门送君去，雪上空留马行处。（岑参：《白雪歌送武判官归京》）

10.长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。（李叔同：《送别》）

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人

2.关于辨别的作文素材以及名人名言~急求~

同学，你是东昌的吧…… 找了N久 你就先写一句：学会辨别就是不盲从。

然后自选以下材料： 【名言】 1、众恶之，必察焉；众好之，必察焉。（孔子） 2、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。

（韩愈） 3、尽信书，不如无书。（孟子） 4、择善人而交， 择善书而读， 择善言而听， 择善行而从。

5、“凡有真知灼见的人，无论社会如何腐化，政治如何不良，他必独行其是。（竺可桢） 6、要想成为真正的‘人’，必须先是个不盲从因袭的人。

你心灵的完整性是不可侵犯的…….当我们放弃自己的立场，而想用别人的观点去看一件事的时候，错误便造成了（《人性的弱点》） 【感悟】 1、盲从会让我们丧失生命财产； 2、盲从会断送我们的前途； 3、盲从会阻碍科技发展，人类进步。 4、理性可以使我们正确消费，节省财产； 5、理性可以使我们正确投资，获得收益； 6、理性可以使我们找到适合自己的发展方向； 7、理性可以推动科技发展，推动社会进步； 8、有明确的人生目标让人理性；没有明确的人生目标会让人盲从； 9、内心世界丰富让人理性；精神空虚，缺乏爱会让人盲从； 10、用知识武装自己让人理性；没有知识，愚昧会让人盲从； 11、有坚定的信念让人理性；没有坚定的信念会让人盲从； 12、有勇气挑战权让人不盲从；没有勇气会让人盲从； 13、有自己独立的思考让人理性；人云亦云让人盲从； 14、具有怀疑精神让人理性；一味听信让人盲从。

【典型事例】 1、非典面前的不盲从：相信科学、依靠科学，理性不盲从，这是非典时期广州人紧张不慌张心态的基础。2003年春节前后，广州对非典的恐慌达到了高潮。

在记者会上，钟南山院士以其人格担保，呼吁市民保持理性。那句流传甚广的“非典可防、可治”通过媒体传播开去，迅速稳定了民情人心。

与其说人们相信钟南山，还不如说是相信科学能够最终战胜非典病魔。 2、爱国方面的不盲从 ：最近的 “家乐福事件”引起了一些爱国青年用极端的行径来发泄自己心中的愤懑，但是，这种不文明的行为不但无益于提升中华民族的浩然正气、文明形象，而且还损害了我们的大国风范，更是中了西方反华势力的诡计：将我国民众的爱国热情引向非文明、非理性的方向发展，从而扰乱中国社会秩序，破坏奥运会前社会的和谐，并最终达到遏制中国走向大国复兴的丑恶目的。

因此，我们惟有理性而不盲从，笃定而不冲动，我们才能冷静地对待问题；惟有文明而不粗暴，守礼而不极端，我们才能心怀宽容、面带微笑地向世界敞开怀抱。 3思想上的不盲从：一天，哲学家苏格拉底在课堂上拿出一个苹果对学生说：“请大家闻闻空气中的味道”。

一位学生很快便举手回答说“是苹果的香味”。苏格拉底走下讲台，举着苹果慢慢地从每位学生身旁走过，并要求大家仔细地闻一闻，空气中是否有苹果的的香味？这时已经有半数的学生举起了手，苏格拉底回到讲台上，又重复刚才的问题。

这一次，除了一名学生外，其余的学生都举起了手。苏格拉底问那位没有举手的学生说：“难道你真的什么气味也没有闻到吗？”那位学生肯定的回答：“我真的什么气味也没有闻到！”这时，苏格拉底对大家宣布：“他是对的，因为这是一只假苹果。”

这学生就是后来大名鼎鼎的哲学家柏拉图。现在的学生也一样，人云亦云的还真是较为普遍的现象。

许多教育家也看到了这一点。所以大力提倡“不盲从”教育，培养学生的个性及创造能力。

4、面对新闻不盲从：2007年10月12日，一组新近拍摄的野生华南虎照片成为媒体聚焦的中心。照片拍摄者周正龙也在一夜间，从陕西省镇坪县山区的一位普通农民变成万众关注的新闻人物。

这组照片的重大意义，在于发现了已宣告绝迹20多年的野生华南虎。然而始料未及，正当人们为野生华南虎的现身兴奋不已时，质疑声却从网络汹涌而起。

最后，经过鉴定，华南虎的照片属于作假。 5、科学上不盲从：（1）1966年，丁肇中重做了当时世界上最重要的一个实验，那就是测量电子的半径。

丁肇中得到的实验结果与理论物理学家推导出的理论相符合，因为早在1948年，理论物理学家根据量子电动力学的理论，得出电子是没有的体积的结论。但是到了1964年，实验物理学家经过实验得到电子半径为10—13厘米实验结果。

随后，多个物理学家同样得到电子半径为10—13厘米实验结果，即得出了实验与理论不相符合的结论。1966年，丁肇中重做这个实验，证明以前那些科学家做的实验结果都错了。

后来丁肇中总结这个故事得出的体会是“做实验物理，不要盲从专家的结论”。 （2）法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者” 的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。

毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈又一圈地走。一小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是不停地坚忍地团团转。

一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。法布尔在实验笔记中写下了这样一句话：在这么多毛毛虫中，。

3.关于分清是非的名言

1、是非明而后可以施赏罚。——王安石

2、大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生。——黄宗羲

3、天下之是非，自当听之天下。——顾宪成

4、彼之理是，我之理非，我让之；彼之理非，我之理是，我容之。——史典

5、眼前得失等云烟，身后是非悬日月。——陈恭尹

6、这辈子我干什么都可以，就是不能做一个一无所能，就能明辨是非的人。——王小波

7、真正的君子知道，自己的见解受所处环境左右，未必是公平的；所以他觉得明辨是非是难的。——王小波

8、智慧首先教人们辨别是非。——玉外纳

9、事在是非，公无远近。——张九龄

10、毁誉从来不可听，是非终久自分明。——冯梦龙

11、人之进学在于思，思则能知是与非。——朱熹

12、千古艰难小生死，万代权衡大是非。——宋振庭

13、宁肯孑然而自豪地独守信念，也莫不辨是非地随波逐流。——查·丘吉尔

14、目前之耳且可涂，身后之是非难罔。——张廷玉

15、假设善恶是可以判断的，那么明辨是非的前提就是发展智力，增广见识。——王小波

4.关于独立判断的名言警句

苏世独立，横而不流。——屈原 《九章·橘颂》

独立扬新令，千营共一呼。——卢纶 《和张仆射塞下曲》

宁可没有主意，也不要虚妄的主意。——（美国思想家）杰弗逊

我们都是如此见识短浅，以致总以为自己是正确的；因此我们可以设想一个非常了不起的人，他不但犯错误，而且是闻过则喜。——（德国诗人）歌德

所有的颜色你是数不过来的，但是应该会分辨它们。——（前苏联作家）阿·巴巴耶娃

在判断之前，应当消除内心的成见。——（古罗马哲学家）塞涅卡

5.100首不同的名人名言

谁给我一滴水，我便回报他整个大海。

——华梅 常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

——郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

——李白 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

——冯学峰 东天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢 工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。

——罗丹 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

——王阳明 过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱 假如我能重蹈这人生的话，我愿意重过我已经过过的生活。

因为，我不后悔过去，也不恐惧未来。—— 蒙田 倦怠乃人生之大患，人们常叹人生暂短，其实人生悠长，只是由于不知它的用途。

——维尼 君子喻于义，小人喻于利。——孔丘 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——曹操 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

——吉鸿昌 你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。—— 莫泊桑 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

——歌德 贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏 穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。

——海涅 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。——奥斯特洛夫斯基 人的一生是短的，但如卑劣的过这短的一生，就太长了。

——莎士比亚 人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不为虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说："我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业？为人类的解放而斗争。" ——奥斯特洛夫斯基 人类经常把一个生涯发生的事，填写成历史，再从那里看人生；其实，那不过是衣服，人生是内在的。

—— 罗曼？罗兰 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 人若是太幸运，则不知天高地厚，也不知自己能力究竟有多少；若是太不幸，则终其一生皆默默无名。

—— 富勒 人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫.托尔斯泰 人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它烧得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。

—— 萧伯纳 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫？托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

——列夫？托尔斯泰 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮 人生就是石材。

要把它雕刻成神的姿态，或是雕刻成魔鬼的姿态，悉听个人的自由。—— 斯宾塞 人生就是学校。

在那里，与其是幸福，毋宁是不幸才是好的教师。因为，生存是在深渊的孤独里。

——海德格尔 人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 人生如河流，我从不怕逆水行舟。

—— 拿破仑 人生如同道路。最近的捷径通常是最坏的路。

—— 弗？培根 人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。

——塞涅卡 人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。

——约翰逊 人生是没有毕业的学校。——黎凯 人生是一场赌博。

不管人生的财博是得是损，只要该赌的肉尚剩一磅，我就会赌它。——罗曼.罗兰 人生是一场无休、无歇、无情的战斗，凡是要做个够得上称为人的人，都得时时刻刻向无形的敌人作战。

本能中那些致人死命的力量，乱人 人生是指我们若没有嗜好的话，便不过如同极度无聊，经营不善的剧院而已。—— 斯蒂文生 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

——萧楚女 人生应有两个目标：一个是把你所要的东西弄到手，另一个是把弄到手的东西加以享乐。然而懂得这第二个方法的人才是最聪明的。

—— 史密斯 人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。

——保罗 人生有如一块用善与恶的丝线交织成的布；我们的善行必须受我们过失的鞭挞，我们的罪恶却又赖我们的善行把它掩盖。—— 莎士比亚 人生在这里只有两分半钟的时间：一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟爱，因为在爱的这分钟中间他死去了。

—— 左拉 人生重要的在于确立一个伟大的目标，并决心实现它。—— 歌德 人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能。

6.关于要比较真伪的名言

“千教万教教人求真，千学万学学做真人。” ——古语

“假作真时真亦假，无为有处有还无。” ——《红楼梦》

“假作真时真亦假，真作假时假亦真。” ——？

“巧诈不如拙诚”。 ——韩非子

“言必信，行必果。” ——《论语·子路》

“人而无信，不知其可。” ——《论文·为政》

“与朋友交，言而有信。” ——《论语·学而》

“凡交，近则必相靡以信，远则必忠之以言。” ——《庄子·人世间》

“故君子者，信矣，而亦欲人之信己也”；“言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。” ——《荀子·荣辱》

“贪官者，民贼也；奸商者，民蠹也；豪强者，民之虎狼也；其或以知（智）欺愚，恃强凌弱，欺人孤寡，谋人财产，此皆不义之财也；不义之财，理无久享，不极在自身，亦极在儿孙。不义之财，人人皆得而取之。故曰：‘做阿宝者’，非‘千’（骗）了，顺天之罚而已。”

——“江相派”：《骗经》之《阿宝篇》

“《兵法》有云：‘兵不厌诈。’ 在三十六种计策中，骗计以各种形式和内容表现为19计。如：瞒天过海计，借刀杀人计，声东击西计，无中生有计，暗度陈仓计，笑里藏刀计，李代桃僵计，调虎离山计，欲擒故纵计，抛砖引玉计，金蝉脱壳计，假道伐虢计，偷梁换柱计，假疾不癫计，上屋抽梯计，树上开花计，空城计，反间计，苦肉计。”

——陈弓编：《三十六计》（秘本兵法）

经典哲理名言分类汇编：思考、权威、发明

思　考

SI KAO

学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

——爱因斯坦

对人类生活形式的思索，从而对它的科学分析，总是采取同实际发展相反的道路。这种思索是从事后开始的，就是说，是从发展过程的完成的结果开始的。

〔德〕

人类可以用过去和未来的概念进行思考。

〔波〕维克多·奥辛廷斯基:《未来启示录》

任何人不能替我思考，就像任何人不能替我戴帽子一样。

〔奥〕维特根斯坦:《文化和价值》

亚里士多德曾奉劝世人，要找到一切问题的答案，其方法就是思索。

〔波〕维克多·奥辛廷斯基:《未来启示录》

……凡是可以思考的东西，应当可以清楚地思考。

〔奥〕维特根斯坦:《逻辑哲学论》

学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。

〔德〕爱因斯坦

人必须既思索又实验。……我之所以有所成就，是因为我始终如一，既是思索者又是实干家。

〔美〕莱纳斯·波林，引自奥辛廷斯基《未来启示录》

自己思维，自己探索，用你自己的脚站着。

〔德〕康德，引自《康德:同时代人对他生活的描述》

突然向我揭开秘密，叫我在别人意料不到的情况下说什么或做什么的，不是天才而是推论和思考。

〔法〕拿破仑，引自塔尔列《拿破仑传》

沉思，是智慧花蕾待放的前夜。

〔日〕谚语

放弃独立思考，是一切不幸的核心。

〔法〕罗曼·罗兰

要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象，正像要是没有供给养料的社会土壤，人的个性的发展也是不可想象的一样。

〔德〕爱因斯坦:《社会和个人》

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

〔德〕爱因斯坦，引自《爱因斯坦》

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个词来称呼，这就是“愚蠢”。

〔苏〕高尔基:《高尔基论青年》

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。等于一国的君王，具有至高无上的权威，他的判断如同君主的圣谕，他的话就是权威。

〔德〕叔本华:《生存空虚说》

只有甚至比哲学家们更加疯狂地进行思维，你才会解决他们的问题。

〔奥〕维特根斯坦

观察和推理所产生的乐趣比技术和娱乐带来的乐趣要高雅得多。

〔英〕达尔文:《自传》

思考是创造一个世界的首要工具。

〔法〕加缪:《西西弗斯神话》

对思考来说，素材的整体正如无边无涯的布料展现眼前，可以任意剪裁，而后任意缝制。

〔法〕柏格森:《创造的进化》

经验并非一切，而且学者也不是被动的他没有等待真理来找他自己，或者期待真理碰到他鼻尖上的机会。他必须去迎接真理，正是他的思考，向他揭示出通向真理的道路。

〔法〕彭加勒:《科学的价值》

一切重要的知识进步，都靠独立思考，不受外界意见的影响，在像尊重上帝的意志那样尊重多数人意志的地方，这种独立是不可能存在的。尊重多数人的意志比尊重上帝的意志更为有害。

〔英〕伯·罗素:《真与爱——罗素散文集》

只有大胆地思辨而不是经验的堆积，才能使我们进步。

〔德〕爱因斯坦:《要大胆思辨，不要经验堆积》

思考是跟自己吵架。

〔西〕谚语

人的基本能力是思维的潜能或力量。

〔意〕但丁:《论君主制》

思考是行为的种子。

〔美〕爱默生:《社交和孤独》

行动是思考的女儿。

〔法〕谚语

我情愿落在大家后面坚持正确思想，而不愿站在别人前面不假思索地出尔反尔，自食其言。

〔意〕伽利略，引自《伽利略》

我只是对一件事情很长时间、很热心地去考虑罢了!

〔英〕牛顿，引自《近代四大物理学家》

要是把一件事情认真思考三个钟头，而认为自己的结论是正确的话，那么纵令费三年工夫去思考其结论仍然一样。

〔美〕约翰·甘撒:《罗斯福》

如何辨别有希望的线索，是研究艺术的精华所在。

〔澳〕贝弗里奇:《科学研究的艺术》

智者所以和笨者相异，是因为他能思索到底。

〔苏〕高尔基:《沙漠之家的晚会》

要在思想领域中作出伟大的决策，要获得重大的发现，要解决疑难问题。就只能靠一个人回避世人潜心钻研。

〔奥〕弗洛伊德:《集体心理学——和个人的分析》

思考是人类一种最大快乐。

〔德〕布莱希特:《伽利略传》

每一个能思考的人，在他身上都有一个虚构的世界。

〔法〕雨果，引自《雨果传》

推理在科学研究中的作用，与其说是开拓知识的新境界，不如说是发展开拓者发现的成果。

〔澳〕贝弗里奇:《科学研究的艺术》

在观察之前的推理是必要的，在观察之后再推理也是有用处的，但是，在观察中的推理，却是致命的错误。

〔英〕达尔文

不愿意推理的人是犟头，不会推理的人是傻瓜，不敢推理的人是奴才。

〔英〕威·德拉蒙德:《学术问题·前言》

推理的目标就在于从我们已经知道的东西的考察中，发现某些我们尚不知道的东西。

〔美〕皮尔斯:《信念的确定》

一切推理都必须从观察与实验得来。

〔意〕伽利略

伽利略的发现以及他所用的科学的推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开端。

〔德〕爱因斯坦，引自英费尔德《物理学的进化》

解决重大宇宙之谜的手段和途径，只能是纯科学的认识，而第一条是经验，第二条是推理。

〔德〕海克尔:《宇宙之谜》

推理是使过去经验转向现在经验才产生的，已是发明之端。

〔法〕柏格森:《创造的进化》

权　威

QUAN WEI

有些人每每爱引用权威者的辞句，来争论某事件，以取代自己贫乏的理解和见识。

——叔本华

尽管我仰慕牛顿的大名，但我并不因此非得认为他是百无一失的。我……遗憾地看到他也会弄错，而他的权威也许有时甚至阻碍了科学的进步。

〔英〕托马斯·扬

我常常感到奇怪，那些对亚里士多德每一言辞都信奉不渝的人，怎么会不明白正是他们自己玷污了亚里士多德的光荣和声誉呢。

〔意〕伽利略

不要在任何权威下屈服，并且，不论任何有信用的学说，除非先经自己研究审查，否则绝不接受。这就是虚无。

〔俄〕屠格涅夫:《父与子》

对古人的尊敬和崇拜并不妨碍他们自己去对古人加以改正。人文主义的这一特征结果造成了日益增多的增补、修订资料的问世，到头来反而淹没和压倒了那些权威们，虽然这种新工作原先的本意是在于维护这些权威。

〔美〕G·杜布斯:《文艺复兴时期的人与自然》

不应忘记，超出公认观点框框的新颖观点，往往要在若干时间内被看成是不正常的，有时甚至被看成是极不合理的，但是，那些看来“极不合理的”各种思想中，有一些思想却往往包含着科学、社会历史实践中划时代的东西。

〔苏〕格鲁季宁:《军事上的辩证法问题》

竟允许那些对科学毫无所知的人去判决那些懂得科学的人，因此他们就凭借着给予他们的权威独断专行，这些就是能毁邦灭国的新鲜事。

〔意〕伽利略，引自德雷克《伽利略》

只有陈腐的学究才要求凡事都离不开权威。

〔德〕歌德:《歌德的格言和感想集》

有些人每每爱引用权威者的辞句，来争论某事件，以取代自己贫乏的理解和见识。

〔德〕叔本华:《生存空虚论》

毫不应该依靠一个人的权威，而是应该依靠真理。是真理使人变得伟大，而不是人使真理变得伟大。

〔法〕罗曼·罗兰:《罗曼·罗兰回忆录》

我们的忠言是:每个人都应该坚持走他为自己开辟的道路，不被权威所吓倒，不受视时的观点所牵制，也不被时局所迷惑。

〔德〕歌德:《歌德的格言和感想集》

权威，人类没有它就无法生存，可是它所带来的错误竟跟它带来的真理一样多。

〔德〕歌德:《歌德的格言和感想集》

在权威著作中，真理被比作河流，如果它不是源流不断的话，就会变成令人作呕的由一致和传统所构成的泥潭。

〔英〕弥尔顿:《1644年在英国议会上的演讲》

如果不砸碎权威和传统的桎梏，任何人类的进步都是不可能的。

〔法〕纪德:《日记》

自然知识的每一个大进步都包括对权威的绝对否定。

〔英〕托·赫胥黎:《非宗教者谈宗教》

科学所以叫做科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。

〔苏〕

不对那些著名权威人士的过时了的原理和见解进行批判的分析，就不能进步，就不能推进科学。不仅对于军事权威人士是如此，对马克思主义的经典作家也是如此。

〔苏〕

接受一种正统观念，永远意味着继承许多尚未解决的矛盾。

〔英〕乔治·奥威尔:《作家与利维坦》

天文学家总是和过去打交道，因为光从一处运行到另一处需要时间。他们看到的事物只是过去的样子，而不是现在的样子。

〔美〕尼·霍华德:《望远镜手册和星系图》

掌握着将来的人才是正确的人。

〔挪〕比昂逊:《易卜生和他的戏剧》

在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

〔波〕哥白尼，引自《哥白尼》

大量科学实践是复合的、消耗性的扫尾工作，但这样才能巩固由最新的理论突破所建立的基础，并为以后继之而来的突破作必要的准备。

〔美〕托·库恩:《必要的张力》

使发现得以成功的还不仅是新设想。其实，完全独创的设想是很少的。通常，深入研究某一设想的起源以后，人们发现，这个设想别人先前已经提出过了。

〔澳〕贝弗里奇:《科学研究的艺术》

人类的创新之举是极其困难的。因此便把已有的形式视为神圣的遗产。

〔德〕蒙森:《罗马史》

前一代人的邪说就是后一代人的正统观念。

〔美〕欧文·斯通:《心灵的激情》

一个成功的科学家必然同时显示维持传统和反对偶像崇拜这两方面的性格。

〔美〕托·库恩:《必要的张力》

任何伟大的科学原理，在由个别人明确阐述之前一般的科学家已大抵有所了解。知识的高原本已高峻，而我们的发明家则像高原上的山峰，又略微耸峙在当时一般的思想水平之上。

〔英〕廷德尔，引自贝弗里奇《科学研究的艺术》

发　明

FA MING

知识和教养是重要的，不过独创精神更可贵。

——池田大作

科学只能由那些全心全意追求真理和向往理解事物的人来创造。

〔德〕爱因斯坦:《科学和宗教》

能够自由想象但又善于及时返回现实中的人，最常作出创造性表现。

〔英〕希尔，引自吉江《发现与发明过程方法学分析》

一个人的首创精神——这是最重要的。这永远是最重要的!比一切都重要!

〔美〕电影:《公民凯恩》

科学是人类思维的自由创造。

〔法〕彭加勒

沿着别人的脚印行进并不困难，但我要坚定地走自己的路。

〔俄〕依里耶·梅契尼科夫

成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。

〔澳〕贝弗里奇:《科学研究的艺术》

知识和教养是重要的，不过独创精神更可贵。

〔日〕池田大作:《青春寄语》

科学家至少必须是潜在的革新家，他必须思想活跃，能够随时找出问题之所在。

〔美〕托·库恩:《必要的张力》

新观念有如大海的波涛，不断拍击着人类意识的岩岸，虽然进行缓慢，却有着惊人的效果。

〔英〕怀德海，引自《现代形而上学的祭酒》

首先由于危机，才有新的创造。

〔美〕托·库恩:《科学革命的结构》

人具有动物所没有的东西:创造力、想象力。

〔美〕

具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。

〔英〕E·L·泰勒，引自见弗里奇《科学研究的艺术》

开拓的目的在于扩大眼界、拆除屏障，而不是划地为牢。创造者的精力永远花在对公式和惯例的解放上。

〔瑞士〕安东尼·奥涅格

富有创造性的科学家也必须是个传统主义者，他很乐于用已有规则玩复杂的游戏，以便成为一个可以发现用来玩游戏的新规则和新棋子的成功的革新家。

〔美〕托·库恩:《必要的张力》

我认为，工作中最重要的一点，就在于要使研究者渴望揭开事物中隐蔽的秘密。

〔瑞典〕安德斯·埃斯特朗

从本来无法看出其意义和无法理解的东西中探索出其意义，使之可以理解，这是起了一种和创造世界者相同的作用。

〔美〕维纳，引自《昔日神童》

向没有开辟的领域进军，才能创造新天地。

〔美〕杨振宁

需要是发明之母。

〔英〕威廉·威彻利:《林中之爱》

需要是真正的创造者，它是我们的发明之母。

〔古希腊〕柏拉图:《理想国》

需要是大自然的主题和发明家，永恒的约束和法则。

〔意〕达·芬奇:《笔记》

需要为智慧之父。

〔俄〕谚语

我首先探求世界需要什么，然后就一往无前地去发明它。

〔美〕爱迪生

头脑不喜欢新奇的设想，犹如身体不喜欢新奇的蛋白质，都同样竭力抗拒。新设想是科学上作用最快的抗原，这种说法并不过分。

〔英〕威·特罗特，引自贝弗里奇《科学研究的艺术》

做研究工作的，到最后必须要做自己所做的东西，不是在那儿跟着别人跑。老跟人跑的研究工作，不大可能是有真正建树的。

〔美〕杨振宁

人类认知力之逐渐发展，并非仅依赖知识之累积，而更需要个体不断透过亲身体验，去建立对事、物与人之概念。随时修正原有概念，并充实之。

〔瑞土〕皮埃杰，引自《人类智慧的探索者——皮埃杰》

“所有的桌子都是桌子”必定是真的——它肯定比牛顿和爱因斯坦的引力理论更真实——但它在理论上是没有意义的:它不是我们在科学上所追求的目标，……换言之，我们并非仅仅追求一般的真理，我们追求的是有意义的、有启发性的真理。

〔英〕卡尔·波普尔:《客观知识》

人存在的意义在于创造。

〔日〕汤川秀树

科学发明的前提是创造性的探索。

〔苏〕加弗利尔·伊利扎罗夫

用康德的话说，每个伟大的发明都有自己的前身。有一句著名的格言:“新东西就是忘得差不多的旧东西。”这不无道理。

〔苏〕吉江:《发现与发明过程方法学分析》