知识是自己的名言.

知识是自己的名言.

1.知识是有限的名言

懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是"愚蠢"。——高尔基

知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。——歌 德

知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。——谷超豪

只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。——高尔基

除了知识和学问之外，世上没有任何力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。——培根

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知龚弧夺旧懿搅额些帆氓识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

知识就是力量。——培 根

天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培根

2.名言：知识是

1、知识的确是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。丹伯斯特

2、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。爱因斯坦

3、读书的脸不仅仅是汲取知识，更重要的是了解人生懂得如何做人。

4、数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿

5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

6、老师，您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在这里，您播种知识，播种智慧，播种理想，播种祖国明天的希望

8、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。巴尔扎克

9、狂风呼啸，雪花飘舞，这是冬的景致；冰雪融化，万物复苏，这是春的气息；欢乐像一只无形的神鸟，无处不在，笑声像一缕阳光，慢慢融化冰雪，而知识就像一个源泉，取之不尽，用之不竭。

10、造物主已经赐予足够的知识和本能，这份天赋是其它生物望尘莫及的。

3.关于知识的名言

知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

——歌 德

自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。

——寒涅卡

知识就是力量。

——培 根

知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。

——约翰生

多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。

——马 戈

天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。

——培 根

知识是治疗恐惧的药。

——爱默生

知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。

——托尔斯泰

知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。

——罗曼·罗兰

知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。

——切斯特菲尔德

知识好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

——佚 名

知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。

——托马斯·富勒

心灵为新观念扩大后，便不能再开始恢复原状。

——Oliver Wendell Holwes

作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。

——斯宾塞

4.关于知识的格言有哪些

人类的智慧就是快乐的源泉。

——薄迦丘 智慧是经验之女。 ——达·芬奇 当智慧骄傲到不肯哭泣，庄严到不肯欢乐，自满到不肯看人的时候，就不成为智慧了。

——纪伯伦 智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。 ——爱默生 一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满；而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。

——考留达克 知识反不如机智来得重要。 ——L·A 智慧，不是死的默念，而是生的深思。

——斯宾诺莎 从智慧的土壤中生出三片绿芽：好的思想，好的语言，好的行动。 ——希腊谚语 智慧，勤劳和天才，高于显贵和富有。

——贝多芬 缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂。若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。

——阿布尔·法拉治 人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

——雨果 智慧表现在下一次该怎么做，美德则表现在行为本身。 ——约尔旦 精神象乳汁一样是可以养育的，智慧便是一只乳房。

——雨果 缺乏智慧的幻想会产生怪物，与智慧结合的幻想是艺术之母和奇迹之源。 ——戈雅。

5.关于知识的名言两句

高尔基：爱护书籍吧，它是知识的源泉.

诺思科特：博学的人是知识的蓄水池，而不是源泉.

不吸取知识之光，心灵就会被黑暗笼罩.

弗莱克斯：大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人.

切斯特菲尔德：当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了.

宋·朱熹：当务之急，不求难知；力行所知，不惮所难为.

切斯特菲尔德：读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得.

塞·约翰逊：对知识的渴求是人类的自然意向，任何头脑健全的人都会为获取知识而不惜一切.

希望对你有所帮助，

6.学习的名言名句大全

.知识是智慧的火炬。

2.读一书，增一智。 3.不吃饭则饥，不读书则愚。

4. 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 5.树不修，长不直；人不学，没知识。

6. 用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。 7. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

8.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。 9. 知识是智慧的火炬。

10.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。 11. 茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

12.星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。 13. 造烛求明，读书求理。

14. 粮食补身体，书籍丰富智慧。 15. 世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

（缅甸谚语） 16.书籍备而不读如废纸。（英国谚语） 17.积累知识，胜过积蓄金银。

（欧洲谚语 立身以立学为先，立学以读书为本。 读书破万卷，下笔如有神。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 读一书，增一智。 不吃饭则饥，不读书则愚。

不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

7.形容用自己的知识救了自己（名言）

1、人贵有自知之明 认识你自己----这句话刻在希腊神庙的柱子上 非常著名 知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 ----老子

2、认识自我应该从两方面讲，即长处与短处。 认识别人总比认识自己来得容易. 构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。 —— 贝尔纳

3、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。 —— 高尔基

4、越是没有本领的就越加自命不凡。 —— 邓拓

5、伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。 —— 卢梭

6、我们的骄傲多半是基于我们的无知！ —— 莱辛

7、卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于，人们应当放弃这种动机，不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒！ —— 圣西门

8、一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现，这也很接近于虚骄。 —— 黑格尔

9、蠢材妄自尊大，他自鸣得意的，正好是受人讥笑奚落的短处，而且往往把应该引为奇耻大辱的事，大吹大擂。 —— 克雷洛夫

10、无论在什麽时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们把你们评价的多麽高，但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人。 —— 巴甫洛夫

11、决不要陷于骄傲。因为一骄傲，你们就会在应该同意的场合固执起来；因为一骄傲，你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助；因为一骄傲，你们就会丧失客观标准。 —— 巴甫洛夫

12、不管我们的成绩有多麽大，我们仍然因该清醒地估计敌人地力量，提高警惕，决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪。 —— 斯大林

8.知识十分重要的名言

知识是治疗恐惧的药。

——爱默生

知识，只有当它靠积极的思维得来而不是凭证记得来的时候，才是真正的知识。

——托尔斯泰

知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。

——罗曼·罗兰

知识有重量，但成就有光泽。有人感觉到知识的力量，但更多的人只看到成就的光泽。

——切斯特菲尔德

知识好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

——佚 名

知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。

——托马斯·富勒

心灵为新观念扩大后，便不能再开始恢复原状。

——oliver wendell holwes

作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。

——斯宾塞

知识的历史犹如一只伟大的复音曲，在这只曲子里依依次响起各民族的声音。

——歌 德

自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。

——寒涅卡

知识就是力量。

——培 根

知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。

——约翰生

多则价谦，万物皆然，唯独知识例外。知识越丰富，则价值就越昂贵。

——马 戈

天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。

——培 根

9.关于要用新的知识来充实自己的名人名言

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”

可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

读史蒂芬霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。

然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。

在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

名言“知识就是力量”并不完整，下半句，更重要

“知识就是力量”，是英国16、17世纪之际的哲学家弗兰西斯·培根说的一句经典名言，为人们所熟知。虽然这话一点都没错，但要举例说明，一下子还很难拿出非常合适的实例。

倒是有一个人，他也说了一句有名的话，显示出他掌握了丰富知识后的超人能耐。这句话是：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。”这个人不用说大家都知道，他就是阿基米德。

阿基米德既是古希腊哲学家，“力学之父”，又是与高斯、牛顿并列的世界三大数学家，是一位生活在公元前3世纪的百科式科学家。

阿基米德（公元前287年—公元前212年）

阿基米德和雅典时期的科学家有一个明显不同，就是他既重视科学的严密性、准确性，要求对每一个问题都进行精确、合乎逻辑的证明；又非常重视科学知识的实际应用。换句话说，知识必须用起来，才能发挥作用，显示出力量。

公元前218年，罗马共和国与北非迦太基帝国爆发了第二次布匿战争。迦太基大败罗马军队，地处西西里岛的叙拉古与迦太基结盟，罗马帝国于是派马塞拉斯将军领军从海路和陆路同时进攻叙拉古。

罗马军队包围了阿基米德居住的城市，还占领了海港。国土危急，护国责任促使阿基米德用掌握的物理学知识发明御敌武器。

他先用杠杆原理制造了一种叫作石弩的抛石机，能把大石块投向罗马军队的战舰，还造了巨大的铁爪式起重机，能将敌舰提起吊到半空中，然后重重摔下使战舰在水面上粉碎。

有一天，叙拉古城遭到罗马军队偷袭，古城的青壮年和士兵都去了前线，城里只剩老人、妇女和孩子。危急关头，阿基米德让妇女和孩子们每人都拿出自己家中镜子，一齐来到海岸边，让镜子把强烈的阳光反射到敌舰的主帆上。

千百面镜子的反光聚集在船帆的一点上，船帆燃烧起来了，火势趁着风力，越烧越旺，罗马人不知底细，以为阿基米德又发明了新武器，仓皇逃跑了。以至将军马塞拉斯认为：“这是一场罗马舰队与阿基米德一人的战争”、“阿基米德是神话中的百手巨人”。

知识就是力量，知识能丰富人的思想，让人更聪明。但培根所说名言完整的表述是：“知识就是力量，但更重要的是运用知识的技能。”显然，后面这句话与培根的哲学思想吻合，是培根要重点强调的意思。

1493年，哥伦布率领一支西班牙船队探索通往东方的新航路，在大西洋遭到飓风袭击，漂泊到了牙买加岛的一个港口。由于大部分物资已经损失，船队断了粮，只好向当地的印第安人求助。

这里的土著曾遭遇过西班牙海盗劫掠，无论哥伦布如何解释，提出何种交换办法，他们都拒绝为哥伦布一行提供粮食。

哥伦布既焦急又无奈，在船长室随意翻着一本天文历书，看到第二天晚上将会有月食，于是心生一计。

第二天一早，他又到印第安首领那里要求借粮，遭到拒绝后，哥伦布说：“如果你不肯帮我们，我就夺走你们的月亮。”印第安首领听了根本就不相信，到了晚上，他们依旧在明亮的月光下跳舞唱歌。

突然，天空暗了下来，月亮果真不见了！这下他们开始相信哥伦布这些外来人真的具有神奇魔力，可以偷走他们的月亮。于是赶紧找到哥伦布，表示愿意用粮食换回月亮。

哥伦布对他们说：“既然如此，你们的月亮两小时后就会回到天上了。”第二天，哥伦布一行带着粮食离开牙买加，开始了新的航程。

克里斯托弗·哥伦布（1452年—1506年）

这个故事仅为一个传说，但也反映出必要的技能或技巧对运用知识的重要作用。当然，无知显然很容易上当受骗。