体罚的名言

体罚的名言

1.关于惩罚的名言名句

1、是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。 —— 乌申斯基

2、没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。 —— 伏尔泰

3、由于被告生来在智力和其他方面都良莠不齐，他们在表达能力、思维逻辑和雄辩口才方面差别很大。被告辩护律师——他们在这方面受过专门训练，就起到举足轻重的作用，为被告提供这方面硼。决定一个被告是否应被认定有罪，应受到惩罚，司法机关必须提供证据，而被告应享有公还将有的辩护机会。 —— 艾伦·德肖微茨

4、对于个人来说，日子也不应受政治的干扰；更何况，拿别人的错误来惩罚自己，这等于太给别人面子。 —— 白岩松

5、爱情和人生一样，是一次冒险，是一次以死亡为终点的单程旅行。我从不认为活八十岁比活六十岁更幸福，当生命的活力像潮水一样退去，长寿一种惩罚。 —— 林夕

2.体罚比爱的教育的例子或者名言 具体例子

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。

朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书列为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。

1994年被列入世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。

《爱的教育》超越了时代和国界的限制，被译成数百种文字，至今销量已超过15,000,000册，成为世界最受欢迎的读物之一。

3.奖励和惩罚的名言

答：名言

1、这是她犯错得到的惩罚，她要自食其果。

2、当人用手去碰烧热的火炉时，就会受到烫的惩罚，其有以下三个特点：即时性、预警性、平等性。

3、生气是拿别人做错的事，来惩罚自己。

4、不要拿小人的错误来惩罚自己，不要在这些微不足道的事情上折磨浪费自己的宝贵时间。

5、人类伤害了自然，自然必将惩罚人类！不信，请看：海啸、地震、沙尘暴肆虐全球，气候不断变暖，南极洲冰川渐渐融化，森林面积急剧减少，土地大量沙漠化人类受到了空前的灾难！

6、对于第三个问题即刑罚的正当性问题，报应论认为，使犯罪者得到罪有应得的惩罚，本身便是正当的，因为它表达了对犯罪的恰当的谴责。

7、我要追上那辆车，我有话要跟他说。我要问他，我知道我做错了什么，你可不可以在下面，再等我片刻？我令你没有尊严的一步步走了下去，为了惩罚我，我甚至愿意一路滚到你脚边，从此和你平起平坐，你能不能再等等我，前路太险恶，世上这么多人，唯有你是令我有安全感的伴侣，请不要就这么放弃我，请你别放弃我。我一定要对他说。我不再要那一击即碎的自尊，我的自信也全部是空穴来风，我能让你看到我现在又多卑微，你能不能原谅我？求你原谅我。

8、遇见你是我的错，喜欢你是我的错，爱上你是我的错，让你生气伤心掉泪，我罪该万死，你惩罚我吧（原谅我），让我一错到底，让我遗臭万年，这是给亲爱的解气的最好办法。

9、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

10、发怒，是用别人的错误惩罚自己；烦恼，是用自己的过失折磨自己；后悔，是用无奈的往事摧残自己；忧虑，是用虚拟的风险惊吓自己；孤独，是用自制的牢房禁锢自己；自卑，是用别人的长处抵毁自己。摒弃这些，你就会轻松许多。

11、美貌是上帝赐给女人最好的礼物，不，是惩罚男人最厉害的武器。

12、说谎者得到的惩罚绝不在于没有人相信他，而在于他不能相信其他人。

13、凡事都要受到惩罚才可以提高自己。

14、希腊人又说，这是因为他想毁掉献给女神的礼物，所以得到了惩罚特洛伊人赶紧把木马往城里拉。但木马实在太大了，它比城墙还高，特洛伊人只好把城墙拆开了一段。当天晚上，特洛伊人欢天喜地，庆祝胜利，他们跳着唱着，喝光了一桶又一桶的酒，直到深夜才回家休息，做着关于和平的美梦。

15、这是一场真正的屠杀，也是智慧对愚蠢和大意的惩罚。

16、经常惩罚所引起的孤独和对立，必然使同情心麻木，也就必然给同情心能够制止的那些过失开辟道路。

17、生活在没有的你的世界，比任何一种惩罚都要痛苦，你知道吗，对我而言，你是任何人都无法取代的。

18、要在自己的舞台上创造一番风采，不但要走自己的路，还需要明确自己的缺憾，虚心接受必要的惩罚和指导。

19、我的不择手段最终会招来怎样的惩罚？

20、当天神想要惩罚我们，他们就答应我们的祈祷。

4.体罚比爱的教育更有效 （例子、格言）

我们的观点是：体罚比爱的教育更有效。

因为爱的教育只能让受教育的人感到一时的温暖，但其起不了治根治本的作用，“治标不治本”，还不如不治。爱的教育太过柔情，不会让人留下深刻的印象，容易忘却，很有可能在这个地方再犯错。

而体罚则不同了，体罚可以让受教育的人留下痛至皮肉的教育，也许体罚有些不对，但体罚就如同家长打孩子一样，是为了让受教育的人记住这一次，从而改正错误，而不是用温暖去包容，这样不适合那些需要体罚的人。那么，假如爱的教有比体罚更有效，那为什么劳改局、拘留所为什么不用爱的教育去对付那些坏人呢？每个人本身都有惰性，都有不好的习惯。

此时，单单用爱去唤醒是没有用的，有句话说“惩罚你的肉体就是为了拯救你的灵魂”。（注意不要否定“爱是有效的”，你要证明的是个“更”字）当面临一件具体的事的时候，是没有时间让你用“爱”这种慢功夫去应对的。

先用“体罚”让这个犯错误的人知道该怎么做，再用“爱”来教育他为什么要这么做……（总之一定不要否认爱的教育也是有效的，不然，让对方抓住把柄就没有希望了）体罚是指适度的体罚，并不是一味的体罚。爱的教育如果更多，便会变成溺爱，这样当然是弊大于利。

再说了，“打在身上，疼在心里”，“棍棒底下出孝子”，“打是疼，骂是爱” ，“名师出高徒，严父出孝子”……这些不都是说出了适当体罚的好处了么？对于那些顽固不化的人，当然只能采取适当的体罚来惩罚他。在一定的情况下，适度的体罚是非常有效的。

身体的疼痛，能让人记忆更深刻。但，我们认为体罚应该与爱的教育相结合。

体罚一个人时，一定要让他懂得你的目的是教育他，出发点是爱，否则，只会让他产生逆反心理。而且体罚中最重要的，是不要伤害他的自尊心，身体的疼痛，会让他对错误有更深的印象，说不定，以后他会感激对他施以体罚的人。

而如果伤到了自尊心，很可能会带来不堪设想的后果。施行体罚时，一定不要在公众场合。

体罚有必要，而且是有效的，但体罚后应施以温情感化，以达到教育的目的。此外，比起长时间的折磨式体罚，狠狠的几下会更有效果。

而且，折磨式体罚似乎更容易引起人的逆反心理。根据被罚人的性格和年龄来掌握体罚的度和时间，最好不要让他因疼痛而哭泣，而是应该让他因感动而哭泣。

人的智商和领悟能力是不一样的，应该因材施教。对于领悟能力高的人，爱的教育可能有效；但对于我们孩子来说，大部分人还是没有拥有较高的领悟能力，所以，对于孩子可以采取适度的体罚，这是会比爱的教育更有效的方式。

首先，我们必须正确认识什么是“体罚”。教育到底还需不需要体罚？体罚在教育的过程中是不是一点作用和好处也没有？我们是不是绝对的反对体罚？诚然，在教育过程中体罚学生是我们所不提倡的，因为体罚学生会在一定程度上可能伤害学生的身体健康。

说得严重点那是违反《青少年保护法》。但是，这是不是就要求我们绝对的抛弃体罚呢？体罚真的一无是处吗？我们应该公正地看待这一问题。

人们在认识到体罚的危害的同时，对它的积极作用也不可视而不见。记得有一位教育学专家说过，“惩戒也是一种教育手段”。

很显然，体罚也是教育的一种手段。实际上，教育单凭一张嘴是不行的，在有些时候嘴的作用是渺小的。

举一个例子，假如某一个同学上课纪律很差、大声讲话，在老师口头教育多次的情况下，仍然我行我素，如果不采取包括体罚在内的惩罚措施，那么老师的教学进程、同学们的学习进度势必受到影响！这个时候，体罚是必须的。另外，据考查，人类守法意识的早期形成，就源于对惩戒的畏惧，现在的学生被娇惯坏了，判断能力差，是非对错观念不是十分明确，一味的好言相劝效果并不佳，而采用一定的教育惩戒手段对学生进行管理，可使其“未明事理”却“预知对错” 有助于提高学生的自制力和修养。

其次，我们主张适当的体罚，而不是对学生权利的侵犯。素质教育强调师生在人格上是平等的，教育中以学生为主体、以教师为辅助，还有教师应该尊重学生的人格、不侮辱学生等。

这固然不假，但是教师尊重学生和体罚学生并不一定矛盾。当学生在教学过程中不能很好得配合老师、甚至主观上阻止和妨碍教学活动时候，就必须给予适当的惩罚，这其中包括体罚。

否则那将是对老师和其它同学的权利的侵犯，甚至是对老师人格和尊严的侵犯。举一个例子，如果一个学生在上课时间大声说话、并且侮辱老师呢，难道老师对他不可以采取一点处罚措施？如果是这样的话，教学活动就要受到影响，全部同学的利益就要受到损害，老师的尊严就受到了践踏！我们绝对不可以在保护未成年的合法权益的同时伤害其它人的利益，绝对不可以以损害老师和其它同学的利益为代价来保护所谓某几个学生的合法权益！ 退一步，假如我们不体罚学生呢？看看有什么样子的情况出现呢？学生不怕老师，老师一点尊严也没有，老师的任何语言包括他所传授的知识在学生的眼里都不重要的，老师是学生可以任意玩弄的，实际上，在某些学校，存在许多学生打着维护未成年的权益的旗号而为所欲为的事情。

老师也自然感到心。

5.有关惩罚的诗句

天网恢恢，疏而不失。

春秋·老聃《老子》七十三章。天网：天道之网。

恢恢：形容非常广大。疏：指网眼稀疏。

这两句大意是：主宰宇宙万物的天道之网广大无边，虽然它的网眼稀疏，但任何罪恶它都一点不会漏失。~意谓天道公平，任何犯罪作恶，都要受到天的惩罚；现多写作“天网恢恢，疏而不漏”，用以形容作恶多端的坏人，不管他多么奸诈和狡猾，显赫和不可一世，到头来都难逃人民的法网和正义的惩罚。

又称老聃、李耳，我国古代春秋后期伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人 老子 《老子》刑赏之本，在乎助善而惩罚。 惩罚名言唐·吴兢《贞观政要·刑法》。

这两句大意是：惩罚与奖赏的根本，在于奖威人们作好事，惩处那些作恶事的人。此二句点出刑赏的本质同题是劝善惩怒。

因为“赏不劝，谓之止善；罚不惩，谓之纵恶”（见荀悦《申鉴·政体》）.而“赏厚可令廉士动心，罚重可令凶人丧魄”（韩愈《论淮西事宜状》）.因而必须注重刑赏。唐代史学家 吴兢 《贞观政要·刑法》蔑视辩证法是不能不受惩罚的。

德国哲学家 恩格斯生气，是拿别人的错误惩罚自己。德国哲学家 天文学家 伊曼努尔·康德傲慢者的狂言妄语会招惹严重的惩罚。

古希腊三大悲剧作家之一 索福克勒斯自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。 关于惩罚的名言英国作家 瓦谢尔人每违背一次理智，就会受到理智的一次惩罚。

英国政治学家、哲学家 托·霍布斯幸福不是奖赏，而是结果；苦难不是惩罚，而是报应。美国法学家，律师 英格索尔懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

法国小说家 朱尔·勒纳尔没有所谓命运这个东西，一切无非是考验、惩罚或补偿。 惩罚名言法国思想家 文学家 哲学家 伏尔泰宽恕，对于一个自知犯错的人来说，是一种最大的惩罚。

武侠小说家 古龙 《游侠录》对于丑女人，细看是一种残忍，除非她是坏人，你要惩罚她。中国现代作家，文学研究家 钱钟书 《围城》如果无序是你必须遵守的法则，你就会因谋求秩序而受到惩罚。

法国诗人 瓦雷里因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。 关于惩罚的名言美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦我宁可坚持正确的东西而得不到丝毫谢忱，也不愿意不受惩罚地去犯任何错误。

古罗马作家 大加图我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道英国作家 丹尼尔·笛福 《鲁滨逊漂流记》躯体是对灵魂的折磨；它是地狱，是命运，是负担，是粗壮的锁链，也是难忍的惩罚。帕拉达斯心里仍然保持犯罪的意识，但兑掉了惩罚的暗暗得意，不管多么微弱，总是十分甜蜜的。

惩罚名言法国小说家、戏剧家 杜伽尔如果一个人受到侮辱损害而又没有力量对罪人直接施行惩罚，这实在是一件痛苦不堪的事。英国小说家，剧作家，散文家 毛姆不能搞平均主义，平均主义惩罚表现好的，鼓励表现差的，得来的只是一支坏的职工队伍。

史蒂格虚荣是母亲，做作是女儿；虚荣是罪恶，做作是惩罚。前者可谓自爱之根，后者可谓自爱之果。

英国政治家 哈利法克斯疼痛并不是惩罚，活着也不是奖赏。同理，死亡也不是失败。

这都是人生的必然，你只有安然接受，寻找出暗淡中的色彩，并长久地保持美丽的荧光。 关于惩罚的名言中国当代女作家 毕淑敏用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

捷克教育家 夸美纽斯人生三件事：学会关门、学会计算、学会放弃。学说三句话：算了！不要紧！会过去的！学会三乐：助人为乐、知足常乐、自得其乐。

学会三不要：不要拿别人的错误来惩罚自己；不要拿自己的错误来惩罚别人；不要拿自己的错误来惩罚自己。人生三恨：一恨海棠无香；二恨鲥鱼多刺；三恨红楼梦未完。

海派清口创始人 周立波 《壹周立波秀》最近一段时间，媒体、专家、民众都在呼吁讲真话，并坦承讲真话的不易，这就很耐人寻味。真话的反面，不仅有假话，还有大量的空话、套话与为自己利益脱口而出的奉承话。

大家之所以不说真话，是怕有人不爱听，对自己不利，归根结底，是“利”字在作怪。曾经以为，长江后浪推前浪，年轻人会改变一切，可突然发现，在现实的压力下，现在的弟弟妹妹也能很自然地使用这套话语。

一想也没办法，爷爷爸爸都这样，你能指望孩子们脱胎换骨吗？毕竟还要相信遗传。而实际上，并不是大家不知道真话是什么，可长此以往，常识也就在人群中退避三舍了。

记得到《新闻1+1》之后，有人采访我：“做一个新闻评论员，最重要的是不是要特有思想？”我乐了，“思想并不是最重要的，它就像真理一样简单，并没有多到满地都是的地步，好的思想也如此，做一个新闻评论员，最重要的是敏锐、勇气和方向感。缺了这三样，你毫无价值；而这三样，我想都与常识有关。

我们需要的，并不是努力地去发明常识，而是捍卫常识。”1+1=2，这多简单。

没压力的情况下，谁都知道，但环境稍有改变，1+1=3会得到好处，都不要说。

6.宽容与惩罚的名言和事迹

1、最高贵的复仇之道是宽容.——法雨果 2、最高贵的复仇是宽容.——雨果 3、自出洞来无敌手，得饶人处且饶人.——（宋）善棋道人《绝句》 4、开诚心，布大度.——康有为《上清帝第一书》 5、宽宏精神是一切事物中最伟大的.——欧文 6、宽容并不是姑息错误和软弱，而是一种坚强和勇敢.——中国周向潮 7、与人为善就是善于宽谅.——（美）弗罗斯特《新罕布什尔》 8、遇方便时行方便，得饶人处且饶人.——（明）吴承恩《西游记》 9、宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有.汪国真《宽容与刻薄》 10、宽容就像天上的细雨滋润着大地.它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人.——莎士比亚名剧《威尼斯商人》 11、只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫绝不会宽容，这不是他的本性.——美斯特恩 12、紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上.这就是宽怒.——马克吐温 13、宽容意味着尊重别人的任何信念.——爱因斯坦 14、宽容与刻薄相比，我选择宽容.因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来.——佚名 15、人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎.——济慈 16、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服.——（俄罗斯）斯宾诺莎 17、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀.——法·雨果 18、生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现.西德尼·史密斯 19、如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容.——佚名 20、忍一句，息一怒，忍一事，少一事.——中国谚语 21、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的.——法.卢梭 22、忍耐记心间，烦恼不沾边.──中国谚语 23、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽.——（清）金缨《格言联壁》 24、人之谤我也，与其能辩，不如能容.人之侮我也，与其能防，不如能化.——弘一大师《格言别录》 25、事不三思终有悔，人能百忍自无忧.──（明）冯梦龙《醒世恒言》 26、太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德.——（秦）李 斯《谏逐客书》 27、退一步天高地阔，让三分心和气平.——对联 28、惟宽可以容人，惟厚可以载物.——薛日宣 29、我虽然不同意你说的话，但是我维护你说话的权利.——法伏尔泰 30、胸中天地宽，常有渡人船.——中国谚语 31、眼界要阔，遍历名山大川；度量要宏，熟读五经诸史.——清？金缨 32、一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严.——佚名 33、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容.——纪伯伦 34、以大度兼容，则万物兼济.──《宋朝事实类苑·祖宗圣训》 35、以温柔、宽厚之心待人，让彼此都能开朗愉快地生活，或许才是最重要的事吧.——日松下幸之助 36、以责人之心责己，以恕已之心恕人.——佚名 37、意志坚如铁，度量大似海.——毛泽东 38、有忍，其乃有济；有容，德乃大.——《尚书·周书·君陈》 39、有容，德乃大.——先秦尚书 40、有容乃大，无欲则刚.——《古今楹联类篡》 41、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈.——原苏联·苏霍姆林斯基 42、宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受.——佚名 43、宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样.——美国.巴斯克里 44、宽恕一个敌人要比宽恕一个朋友容易.——（英）布菜克《耶鲁撒冷》 45、宽以济猛，猛以济宽，政是以和.——《孔子家语》 46、量大好做事，树大好遮阴.——中国谚语 47、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄.——俄·普希金 48、每个人都能缩小自己时，大家的空间就变大了.——证严法师 49、能忍能让真君子，能屈能伸大丈夫.——中国谚语 50、能容小人，方成君子.——（明）冯梦龙《增广智囊补》 51、能下人，故其心虚；其心虚，故所广取；所广取，故其人愈高.——（明）李 贽《焚书·高言说》 52、气馁者自画，量狭者易盈.——（明）朱之瑜《朱舜水集·恭敏》 53、人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆.——（捷）塞弗尔特《泪城》 54、人的心只有拳头那麽大，可是一个好人的心是容得下全世界的.——意大利罗大里 55、人类需要宽容，而懒惰、无知、自私就不会有宽容！个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手；而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事. 56、君子量不极，胸吞百川流.——佚名 57、君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小.——佚名 58、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己.——西拉斯 59、和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也.——宋·林逋 60、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚.——林则徐 61、关公放了曹丞相，丈夫要有容人量.——中国谚语 62、恶人胆大，小人气大，君子量大.——中国谚语 63、多宽恕别人，少宽恕自己.——中国谚语 64、对待别人的宽容，我们应该知道自惭；我们宽容地对待别人，应该知道自律.——佚名 65。

7.关于“做了坏事必将有惩罚”的名言有哪些

1、天网恢恢，疏而不漏；2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为； 3、夜路走多了总会遇见鬼；

4、常在河边走，哪有不湿鞋！

1、天网恢恢，疏而不漏。出自《老子》，释义：天道公平，作恶就要受到惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人终究逃脱不了天法的惩处。可以造句为：这个穷凶极恶的罪犯虽然藏的很好，但是我们依然相信天网恢恢，疏而不漏。

2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。出自《三国志·蜀志传》，意思是不要因为是件较小的坏事就去做，不要因为是件较小的善事就不去做，比喻做的一点小的坏事终究会收到惩罚。可以造句为：我爸爸在我小的时候经常教育我，要勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我一直铭记心中。

3、夜路走多了总会遇见鬼。自古流传的一句俗语，本意是指人经常走夜路总是会碰见鬼的，现在一般比喻一个人坏事要是干多了，早早晚晚会得到报应的。可以造句为：那个小偷作案手法很高明，几乎查不到蛛丝马迹，但是相信他夜路走多了总会看见鬼，被警察抓住。

4、常在河边走，哪有不湿鞋！也是一句自古流传下来的俗语，本意是：经常在河边走的人，就算很小心，偶尔也会把鞋弄湿，现在一般比喻某些人坏事做多了，肯定会被抓住的。可以造句为：你以为你很聪明，经常偷东西都没被发现，但是你要知道，常在河边走，哪有不湿鞋！

康德最有哲理的12句话，不要用别人的错误惩罚自己

1. 自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。

2. 发怒，是用别人的错误来惩罚自己。

3. 三样东西有助于缓解生命的辛劳：希望，睡眠和微笑。

4. 世界上有两件东西能震撼人们的心灵：一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。

5. 大海之所以伟大，除了它美丽、壮阔、坦荡外，还有一种自我净化的功能。

6. 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

7. 一个人的缺点来自他的时代，他的美德和伟大却属于自己。

8. 一个人说出来的话必须是真的，但是他没有必要把他知道的都说出来。

9. 越是处心积虑地想得到生活上的舒适和幸福，那么这个人就越是得不到真正的满足。

10. 我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。

11. 我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。

12. 天才是自创法则的人。