数学家陈景润名言

时间:2022-04-13 22:22 | 分类: 句子大全 | 作者:懒人故事 | 评论: 次 | 点击:

数学家陈景润名言

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1953年,陈景润毕业于厦门大学数学系,曾被留校,当了一名图书馆的资料员,除整理图书资料外,还担负着为数学系学生批改作业的工作,尽管时间紧张、工作繁忙,他仍然坚持不懈地钻研数学科学。陈景润对数学论有浓厚的兴趣,利用一切可以利用的时间系统地阅读了我国著名数学家华罗庚有关数学的专著。陈景润为了能直接阅读外国资料,掌握最新信息,在继续学习英语的同时,又攻读了俄语、德语、法语、日语、意大利语和西班牙语。学习这些外语对一个数学家来说已是一个惊人突破,但对陈景润来说只是万里长征迈出的第一步。

陈景润出生在贫苦的家庭,母亲生下他来就没有奶汁,靠向邻居借熬米汤活过来。快上学的年龄,因为当邮局小职员的父亲的工资太少,供大哥上学,母亲还要背着不满两岁的小妹妹下地干活挣钱。这样,平日照看3岁小弟弟的担子就落在小景润的肩上。白天,他带领小弟弟坐在小板凳上,数手指头玩;晚上,哥哥放了学,就求哥哥给他讲算数。稍大一点,挤出帮母亲下地干活的空隙,忙着练习写字和演算。母亲见他学习心切,就把他送进了城关小学。别看他长得瘦小,可十分用功,成绩很好,因而引起有钱人家子弟的嫉妒,对他拳打脚踢。他打不过那些人,就淌着泪回家要求退学,妈妈抚摸着他的伤处说:“孩子,只怨我们没本事,家里穷才受人欺负。你要好好学,争口气,长大有出息,那时他们就不敢欺负咱们了!”小景润擦干眼泪,又去做功课了。此后,他再也没流过泪,把身心所受的痛苦,化为学习的动力,成绩一直拔尖,终于以全校第一名的成绩考入了三元县立初级中学。 在初中,他受到两位老师的特殊关注:一位是年近花甲的语文老师,原是位教授,他目睹日本人横行霸道,国民党却节节退让,感到痛心疾首,只可惜自己年老了,就把希望寄托于下一代身上。他看到陈景润勤奋刻苦,年少有为,就经常把他叫到身边,讲述中国5000年文明史,激励他好好读书,肩负起拯救祖国的重任。老师常常说得满眼催泪,陈景润也含泪表示,长大以后,一定报效祖国!另一位是不满30岁的数学教师,毕业于清华大学数学系,知识非常丰富。陈景润最感兴趣的是数学课,一本课本,只用两个星期就学完了。老师觉得这个学生不一般,就分外下力气,多给他讲,并进一步激发他的爱国热情,说:“一个国家,一个民族,要想强大,自然科学不发达是万万不行的,而数学又是自然科学的基础。”从此,陈景润就更加热爱数学了。一直到初中毕业,都保持了数学成绩全优的记录。

祖国光复后,陈景润考入福州英华书院念高中。在这里,他有幸遇见使他终生难忘的沈元老师。沈老师曾任清华大学航空系主任,当时是陈景润的班主任兼教数学、英语。沈老师学问渊博,循循善诱,同学们都喜欢听他讲课。有一次,沈老师出了一道有趣的古典数学题:“韩信点兵”。大家都闷头算起来,陈景润很快小声回答:“53人”。全班为他算得速度之快惊呆了,沈老师望着这个平素不爱说话、衣服槛楼的学生问他是怎么得出来的?陈景润的脸羞红了,说不出话,最后是用笔在黑板上写出了方法。沈老师高兴地说:“陈景润算得很好,只是不敢讲,我帮他讲吧!”沈老师讲完,又介绍了中国古代对数学贡献,说祖冲之对圆周率的研究成果早于西欧1000年,南宋秦九韶对“联合一次方程式”的解法,也比意大利数学家欧拉的解法早500多年。沈老师接着鼓励说:“我们不能停步,希望你们将来能创造出更大的奇迹,比如有个‘哥德巴赫猜想’,是数论中至今未解的难题,人们把它比做皇冠上的明珠,你们要把它摘下来!”课后,沈老师问陈景润有什么想法,陈景润说:“我能行吗?”沈老师说:“你既然能自己解出‘韩信点兵’,将来就能摘取那颗明珠:天下无难事,只怕有心人啊!”那一夜,陈景润失眠了,他立誓:长大无论成败如何,都要不惜一切地去努力。

1991年北京电视台“祝你成功”栏目记者曾问过陈景润,“人生的目的是什么?”陈景润说:“是奉献,不是索取。”

2.数学家的名言或数学格言

我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出:“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。”

日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。 --华罗庚

锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好 ,非久留之地。归去来兮。--华罗庚

攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润

我国著名数学家华罗庚在谈到学习与探索时指出:“在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。”

日累月积见功勋,山穷水尽惜寸阴。 --华罗庚

锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好 ,非久留之地。归去来兮。--华罗庚

天才由于积累,聪明在于勤奋。--华罗庚

时间是个常数,花掉一天等于浪费24小时。--陈景润

攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。--陈景润

数学是一门演绎的学问,从一组公设,经过逻辑的推理,获得结论。--陈省身

迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。--祖冲之

3.数学家的故事,数学家的名言

陈景润的小故事:陈景润出生在贫苦的家庭,母亲生下他来就没有奶汁,靠向邻居借熬米汤活过来。

快上学的年龄,因为当邮局小职员的父亲的工资太少,供大哥上学,母亲还要背着不满两岁的小妹妹下地干活挣钱。这样,平日照看3岁小弟弟的担子就落在小景润的肩上。

白天,他带领小弟弟坐在小板凳上,数手指头玩;晚上,哥哥放了学,就求哥哥给他讲算数。稍大一点,挤出帮母亲下地干活的空隙,忙着练习写字和演算。

母亲见他学习心切,就把他送进了城关小学。别看他长得瘦小,可十分用功,成绩很好,因而引起有钱人家子弟的嫉妒,对他拳打脚踢。

他打不过那些人,就淌着泪回家要求退学,妈妈抚摸着他的伤处说:“孩子,只怨我们没本事,家里穷才受人欺负。你要好好学,争口气,长大有出息,那时他们就不敢欺负咱们了!”小景润擦干眼泪,又去做功课了。

此后,他再也没流过泪,把身心所受的痛苦,化为学习的动力,成绩一直拔尖,终于以全校第一名的成绩考入了三元县立初级中学。 在初中,他受到两位老师的特殊关注:一位是年近花甲的语文老师,原是位教授,他目睹日本人横行霸道,国民党却节节退让,感到痛心疾首,只可惜自己年老了,就把希望寄托于下一代身上。

他看到陈景润勤奋刻苦,年少有为,就经常把他叫到身边,讲述中国5000年文明史,激励他好好读书,肩负起拯救祖国的重任。老师常常说得满眼催泪,陈景润也含泪表示,长大以后,一定报效祖国!另一位是不满30岁的数学教师,毕业于清华大学数学系,知识非常丰富。

陈景润最感兴趣的是数学课,一本课本,只用两个星期就学完了。老师觉得这个学生不一般,就分外下力气,多给他讲,并进一步激发他的爱国热情,说:“一个国家,一个民族,要想强大,自然科学不发达是万万不行的,而数学又是自然科学的基础。”

从此,陈景润就更加热爱数学了。一直到初中毕业,都保持了数学成绩全优的记录。

祖国陈景润光复后,陈景润考入福州英华书院念高中。在这里,他有幸遇见使他终生难忘的沈元老师。

沈老师曾任清华大学航空系主任,当时是陈景润的班主任兼教数学、英语。沈老师学问渊博,循循善诱,同学们都喜欢听他讲课。

有一次,沈老师出了一道有趣的古典数学题:“韩信点兵”。大家都闷头算起来,陈景润很快小声回答:“53人”。

全班为他算得速度之快惊呆了,沈老师望着这个平素不爱说话、衣服槛楼的学生问他是怎么得出来的?陈景润的脸羞红了,说不出话,最后是用笔在黑板上写出了方法。沈老师高兴地说:“陈景润算得很好,只是不敢讲,我帮他讲吧!”沈老师讲完,又介绍了中国古代对数学贡献,说祖冲之对圆周率的研究成果早于西欧1000年,南宋秦九韶对“联合一次方程式”的解法,也比意大利数学家欧拉的解法早500多年。

沈老师接着鼓励说:“我们不能停步,希望你们将来能创造出更大的奇迹,比如有个‘哥德巴赫猜想’,是数论中至今未解的难题,人们把它比做皇冠上的明珠,你们要把它摘下来!”课后,沈老师问陈景润有什么想法,陈景润地说:“我能行吗?”沈老师说:“你既然能自己解出‘韩信点兵’,将来就能摘取那颗明珠:天下无难事,只怕有心人啊!”那一夜,陈景润失眠了,他立誓:长大无论成败如何,都要不惜一切地去努力。

4.陈景润的小故事、名人名言

数学家陈景润的小故事

陈景润不爱玩公园,不爱逛马路,就爱学习。学习起来,常常忘记了吃饭睡觉。 有一天,陈景润吃中饭的时候,摸摸脑袋,哎呀,头发太长了,应该快去理一理,要不,人家看见了,还当他是个姑娘呢。于是,他放下饭碗,就跑到理发店去了。理发店里人很多,大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想:轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊,我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店,找了个安静的地方坐下来,然后从口袋里掏出个小本子,背起外文生字来。他背了一会,忽然想起上午读外文的时候,有个地方没看懂。不懂的东西,一定要把它弄懂,这是陈景润的脾气。他看了看手表,才十二点半。他想:先到图书馆去查一查,再回来理发还来得及,站起来就走了。谁知道,他走了不多久,就轮到他理发了。理发员叔叔大声地叫:“三十八号!谁是三十八号?快来理发!”你想想,陈景润正在图书馆里看书,他能听见理发员叔叔喊三十八号吗? 过了好些时间,陈景润在图书馆里,把不懂的东西弄懂了,这才高高兴兴地往理发店走去。可是他路过外文阅览室,有各式各样的新书,可好看啦。又跑进去看起书来了,一直看到太阳下山了,他才想起理发的事儿来。他一摸口袋,那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩。但是他来到理发店还有啥用呢,这个号码早已过时了。

能勤不能俭,到头没积攒;能俭不能勤,到头等于零

5.数学家名人名言

对我来说,研究数学就像呼吸一样自然。-----厄多斯

因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造,因此,如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则,那就根本不会发生任何事情。-----欧拉

给我最大快乐的,不是已获得的知识,而是不断地学习。不是已有的东西,而是不断地获已。不是已经达到的高度,而是继续不断地攀登。-------高斯

迟序之数,非出神怪,有形可检,有数可推。------祖冲之

数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具,是一些现象的根源。数学是不变的,是客观存在的,上帝必以数学法则建造宇宙。------笛卡儿

华罗庚 科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

华罗庚 我们最好把自己的生命看做前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也后人生命的开端。如此延续下去,科学就会一天比一天灿烂,社会就会一天比一天更美好。

华罗庚(中国) 壮士临阵决死,那管些许伤痕,向千年老魔作战,为百代新风斗争。慷慨掷此身。

华罗庚(中国) 在寻求真理的长征中,唯有学习,不断地进习,勤奋地学习,有创造性的学习,才能越重山,跨峻岭。

华罗庚 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好 ,非久留之地。归去来兮。

华罗庚 钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。

华罗庚 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。

华罗庚 人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心头。

华罗庚 人之可贵在于能创造性地思维。

华罗庚 凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

华罗庚 时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。

数学家陈景润名言

你还记得80年代流行的一句话“学好数理化,走遍天下都不怕”吗?

80年代曾经流行过许多名言,有的已经消失在历史车轮下,有的现在看来觉得不可思议,甚至90后、00后们无法理解。但在70、80后的记忆里,这些都是真实深刻的。许多话语、名言对当时的社会产生了不少影响,有一些的影响力甚至到了当今社会依然存在。

你还记得80年代流行的一句话“学好数理化,走遍天下都不怕”吗?你还记得80年代流行的一句话“学好数理化,走遍天下都不怕”吗?

1966年,年仅33岁的陈景润在一间不足六平方米的小屋内,借助一盏昏暗的煤油灯,凭借一支笔、几麻袋草稿纸,证明了每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和,也就是“1+2”。“1+2”的证明是目前距离世界著名数学难题“哥德巴赫猜想“1+1”最近的一个答案。这一结果在国内和国际上受到广泛关注。

你还记得80年代流行的一句话“学好数理化,走遍天下都不怕”吗?

之后的10年,因为特殊原因趋于平静。到了1978年,就如同当时的中国社会一样,万象更新,由于陈景润 “1+2” 的成功证明,国际数学家大会首次邀请赴会做报告。1982年,再次发出了邀请。这两次大会邀请引发了社会的广泛关注,激发了国人的自豪和骄傲,并引发了科学热,陈景润这个名字成为当时社会的一面旗帜。

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改革开发后,国家开始蓄力前行,同时也认识到了科学技术对于经济发展的重要推动作用,社会多领域的现代化建设提升日程,向科学技术现代化进军成为响亮的口号。包括高考制度的恢复、国家重心的转移等时代背景下,为国家和民族做出重要贡献的科学家们成为青年学子的偶像,许多懵懂的少年立下的宏愿是将来当个科学家。

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由于工业经济的逐步发展,各行各业都急需专业技术和研究型人才,只要有本事,无论你是一个普通工人、小技术员,还是工程师,都有发挥作用的机会。因此,学好数理化,掌握专业技术知识和技能成为不少人的追求,在学生的专业选择上就表现出重理轻文的现象,成绩优秀的男生首选基本都是理科,文科男几乎成为差生的标签,总有受歧视的感觉。“学好数理化,走遍天下都不怕”逐渐被提起和广泛接受,甚至是追捧。理科男成为社会的宠儿,女孩心目中的择偶首选。而且在当时的出国潮中,理工科学生也比文科生更容易获得国外奖学金。就是在这样的大环境下,学好数理化的浪潮席卷全中国,而且在重工业化和国有企业占主导的地区越发如此。

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“学好数理化,走遍天下都不怕”成为80年代的一句流行名言,但到了90年代后期开始,这种说法受到越来越多的质疑,社会也逐渐不再热捧,甚至渐渐冷却。回顾这股热潮,对当时的社会肯定有促进作用的,理科的兴盛为当时的国家和社会培养的一批又一批技术人才,对工业经济的发展具有重要的推动作用。但理科热也对当时的社会产生了一些影响,比如基本所有大学人文类学科的凋零。

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之后,由于社会的多元化、个性化发展,外贸经济的开放,大学英语考级、职称评定对英语的要求,还有愈发低龄的英语学习热潮,对数理化造成了冲击,社会就业面也越来越宽,不学数理化同样在社会上可以立足,有的还有不错的发展。“数理化”逐渐被越来越多的年轻人放弃,“不学数理化”照样可以走遍天下,走通天下。但是不学“数理化”也对年轻一代造成了些许影响,比如学生动手能力的变差,整个社会科研和创新能力的不足,踏实做事、潜心研究的人变少等。

“学好数理化,走遍天下都不怕”这句话已成为历史,成为社会发展的一段插曲,但它的影响将依然会引发社会的探讨。


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