高尚选择的名言警句

高尚选择的名言警句

1. 关于高尚的名言警句

燃烧自己，照亮别人。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

以实待人，非唯益人，益己尤大。

对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。

君子之修身，内正其心，外正其容。

静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

给自己唱赞歌的人，听众只有一个。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

鞠躬尽瘁，死而后已。

捐躯赴国难，视死忽如归。

君子坦荡荡，小人长戚戚。

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

君子成人之美，不成人之恶。

穷则独善其身，达则兼善天下。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

2. 高尚的名言名句

路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌

春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章

但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川

人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯

你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德

社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生

人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫·托尔斯泰

人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦

芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾

生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川

充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 —— 赫胥黎

生活就是战斗。 —— 柯罗连科

为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹

希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅

沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰

东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱

3. 有关高尚的名言警句

君子之修身，内正其心，外正其容。

静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

给自己唱赞歌的人，听众只有一个。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

鞠躬尽瘁，死而后已。

捐躯赴国难，视死忽如归。

君子坦荡荡，小人长戚戚。

君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

君子成人之美，不成人之恶。

穷则独善其身，达则兼善天下。

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。

生当作人杰，死亦为鬼雄。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

4. 关于品格高尚的名言警句

一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

[品德·性格·人格|美德，道德]

完美的人格，高尚的品德，是从实际生活锻炼出来的。

美德大都包含在良好的习惯之内。

[品德·性格·人格|美德，道德]

当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。

[品德·性格·人格|美德，道德]

道德的根本，是自制心和克己心，使自身的本能服从全体。

[品德·性格·人格|美德，道德]

5. 高尚的名言警句 【有作者】

1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。—— 萧楚女

2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。—— 吉鸿昌

3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚—— 郭小川

4、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰

5、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦

6、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川

7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川

8、冬天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱

9、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫

10、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸

11、常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉

12、君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘

13、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明

14、志不强者智不达。 —— 墨翟

15、燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉

16、志当存高远。 —— 诸葛亮

17、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操

18、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植

19、穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃

20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白

6. 关于高尚的名人名言

※ 在不幸中，有用的朋友更为必要；在幸运中，高尚的朋友更为必要。在不幸中，寻找朋友出于必需；在幸运中，寻找朋友出于高尚。 ——亚里士多德

※ 善性是难能可贵的，也是高尚和值得称赞的。 ——亚里士多德

※ 严肃的人模仿高尚的人的行动，轻浮的人则模仿卑劣的人的行动。 ——亚里士多德

※ 一个人只要行为高尚，不管怎样无知也会得到原谅的。 --- 巴尔扎克

※ 爱情不只是一种感情，它同样是一种艺术。一个高尚心灵为爱情而痛苦万分，永远是一场好戏。在精神领域里，真正的爱情能产生出不断的奇迹。 --- 巴尔扎克

※ 抱负是高尚行为成长的萌牙。 ——莫格利希

※ 连一个高尚朋友都没有的人，是不值得活着的。——〔古希腊〕德漠克里特：《著作残篇》

※ 为了高尚的目标，多大的代价我也愿付出。 ——罗曼·罗兰论人生

※ 凡是对真理没有虔诚的热烈的敬意的人，绝对谈不到良心，谈不到崇高的生命，谈不到高尚。 ——罗曼·罗兰论真理

※ 我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。 ——罗曼·罗兰论道德

※ 没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。 ——歌德

※ 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德

7. 【有关高尚的名言】

君子不以利害义，则耻辱安从生哉！——孔子 忠诚是通向荣誉之路.——左拉 众人以亏形为辱，君子以亏义为辱.——尸子 为人民利益而死，就比泰山还重.——毛泽东 好胜者必争，贪勇者必辱.——林逋 荣誉就像萤火虫，远看闪闪发光，近看既不发热，也不怎么亮.——约翰·韦伯斯特 依靠别人的名声生活是可悲的.——尤维纳利斯 不朽之名誉，独存于德.——彼德拉克 坚持你的主义，主义重于生命；宁愿生命消失，只要声誉能够留存.——裴多菲 ●一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操.没有高尚的情操，再崇高、伟大的理想也是不能达到的（陶铸） ●越是身份低的人，操守越是要谨严，不然，正是自取其辱----（屠格涅夫） ●要把阳光散布到别人的心田里去，先得自己心里有阳光----（法国） ●浩气还太虚，丹心照千古.平生未报国，留作忠魂补----（明·杨继盛） ●浩气冲天贯牛斗，英雄事业未曾酬（水浒传） ●忠心正气，千古不磨（明·冯梦龙） ●我善养吾浩然之气（孟子） ●谁能养气塞天地，吐出自是成虹霓（宋·宋濂） ●欲尽致君事业，先求养气工夫（宋·陆游）。

中华美德尊师重道名句集锦

名句集锦：

爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。——《孝经·天子章》

不师者，废学之渐也。——《吕衡州文集·与族兄皋请学春秋书》

不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也 －－王充

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈《韩昌黎集·师说》

国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·略》

疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》

经师易求，人师难得。——《北周书》

敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝兴》

君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》

君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——〔晋〕葛洪《勤求》

片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

人不可以不就师矣。——（汉）王符《潜夫论·赞学》

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——〔唐〕韩愈《师说》

人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》卷一

人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。——《荀子·性恶》

若要好，问三老。——（明）唐海《中山狼》第三出

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。——《礼记·学记》

善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

师道立则善人多。——《海瑞集·赠陈元山任古田司训序》

师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》

师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——（汉）韩婴《韩词外传》

师哉！师哉！桐子之命也。——（汉）杨雄《法言·学行》

师者，人之模范也。——（汉）杨雄《法言·学行》

师者，所以传道，授业，解惑也。——〔唐〕韩愈《师说》

事师之犹事父也。——《吕氏春秋·劝学》

为学莫重于尊师。——（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》

务学不如务求师。——（汉）杨雄《法言·学行篇》

学贵得师，亦贵得友。——（明）唐甄《潜书·讲学》

学莫便乎近其人。——《荀子·劝学》

学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

一日之师，终身为父。——〔元〕关汉卿

择师，不可不慎也。——《礼记·学记》

尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

名句解读

1、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。出自《孝经•天子章》。

意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。

2、不师者，废学之渐也。出自《吕衡州文集•与族兄皋请学春秋书》。

意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

3、国将兴，必贵师而重傅。出自《苟子》。

意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。

4、古之学者必有师。出自韩愈《韩昌黎集•师说》。

意思是：古来学习的人必须有老师教导。

5、疾学在于尊师。出自《各氏春秋•劝学》。

意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。

6、君子隆师而亲友。出自《荀子•修身篇》。

意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

7、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。出自《吕氏春秋》卷四《尊师》。

意思是：品德高尚的人研究学问、说明道理时必称老师是如何教导的，并努力发扬光大。

8、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。出自《朱舜水集•劝兴》。

意思是：重视教育是建国的根本，培养人才是治理国家的首要任务。

9、人不可以不就师矣。出自（汉）王符《潜夫论•赞学》

意思是：人不能没有老师指导学习。

10、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。出自〔唐〕韩愈《师说》。

意思是：人不是生下来就有知识的，怎能没有疑难问题呢？有了疑问不向老师请教，最后还是不明白到底是怎么回事。

11、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。出自（清）王卓《今世说》卷一。

意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体，但又不穿衣，不吃饭似的。冀：希望。敬：重视。

12、人虽有性质美而心辨知，必将求贤师而事之，择良友而友之。出自《荀子•性恶》。

意思是：人即使本质很好，又有聪明才智，但也要向老师学习，选择高尚的朋友互相帮助。

13、若要好，问三老。出自（明）唐海《中山狼》第三出。

意思是：要想把事情办好，要向有经验的老年人请教。师以质疑，友以折疑。

14、师友者，学问之资也。出自（清）李惺《西沤外集•冰言补》。

意思是：拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。

15、师友贵隆亲，古学当自反。出自（宋）刘过《湖学别苏召叟》。

意思是：师友之间贵在尊敬和亲热，考察古代文化应当反躬自问。

16、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。出自（汉）韩婴《韩词外传》。

意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。

17、师者，人之模范也。出自（汉）杨雄《法言•学行》。

意思是；当老师的人，是人们学习的榜样。

18、师哉！师哉！桐子之命也。出自（汉）杨雄《法言•学行》。

意思是：老师呀老师，简直是儿童的生命，致力于求学，不如下功夫去找寻好的老师。

19、师道立则善人多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。

意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。三人行，必有我师焉。

20、择其善者而从之，其不善者而改之。出自《论语•述而》。

意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。

21、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。出自《礼记•学记》。

意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。逸：安逸；轻松。庸：功劳。

22、为学莫重于尊师。出自（清）谭嗣同《刘阳算学馆增订章程》。

意思是：学习最主要的是尊重老师。

23、务学不如务求师。出自（汉）杨雄《法言•学行篇》。

意思是：努力求学不如努力找位好老师。

24、学贵得师，亦贵得友。出自（明）唐甄《潜书•讲学》。

意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。

25、学莫便乎近其人。出自《荀子•劝学》。

意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。

26、尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。出自《全唐诗补逸》卷二（王梵志诗）。

意思是：长辈同客人说话，应站在旁边听，不要跑到人前去嬉闹喧叫。

27、择师，不可不慎也。出自《礼记•学记》。

意思是：选择老师不可不慎重。