家访名言

家访名言

1. 作文家访好故事学生角度写1500

通过各种形成的家访活动，我们发现不少学生存在学习、情感、交友等心理问题：

1、（学习困惑）：初中学生肩负家庭的重托，背负沉重的中考压力，年龄特点，出现了不少学习困惑、自信不足，情感困扰等心理障碍的学生。如来自农村的我校初三（1）班学生梁某，因家庭困难、家长期望过高与现实成绩相差太远，压力太大、神精紧张、惧怕考试。

2、（情感困扰）：我县外出务工人员很多，催生出校园“留守学生”这一特殊群体，这一群体占我校学生数有一定的比例，他们在心理、行为、等方面极不稳定，这部分同学因长期与监护人分离，缺乏完整家庭教育和父母的关爱而导致不少心理问题。如七年级学生马某，担心与男生交往，而无法集中精力学习。

3、（交友困惑）：来自乡下初二（10）班同学李某从小失去父亲，母亲改嫁，寄养在经济本来就不宽裕的大伯家里，造成他性格内向，自卑心理很强，语言等行为习惯与其他同学相比差异很大，作为优生的他学习成绩曾一度下滑。不愿与别人交友。

二、案例主题：

走进学生家庭、关爱学生成长，家访工作是德育工作的重要组成部分，我校以家访工作为突破口，从不同角度做好学生的心理疏导工作，消除学生焦虑、厌学、自卑的不良情绪，为学生健康成长营造出一个良好的思想氛围，从而把我校打造成为和谐舒心的阳光校园。

三、案例分析：

当今社会处于转型期，中学生心理问题日益暴露出来，老师面对外面的世界觉得眼花缭乱，各种烦恼、矛盾纷纷出现。我们在平时的工作中，经常感到枯燥的德育教育、思想工作已经力不从心，在很多事情上，学生的违纪带有一种故意的心态，他们也知道那样做不对，但有的不由自主的去做了，很多学生的违纪就是属于“明知故犯”的；与此同时，老师的不当的教学行为经常使学生造成很大的伤害，从而引发了学生的心理困扰。尤其是随着素质教育全面铺开和深化，走进学生家庭、关爱学生成长、加强对中学生的心理健康教育显得尤为重要。

2. 《家访》阅读答案

1、tiao二声 处三声 转三声 看一声

2、飞机越飞越远。

3、这时，我的心里才像一块石头落了地。

4、不自在----难过----忐忑不安----放心-----感激老师

6、本文主要写了老师有一天要到我家家访，我担心老师会把我与替同学打架的事告诉妈妈很担心。老师在我家主要谈了我的优点，对缺点说得很少，我对老师充满感激。

7、家访

8、为什么看看老师越走越远的身影，只觉得我的心跟老师越来越近了？因为老师跟妈妈说的较多的是我的优点，不是告状，我明白了老师的苦心及爱。

9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

3. 等着老师来家访

老师今天晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。我在学校的调皮“故事”，要是被老师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。哎，听天由命吧，是祸躲不过。

“嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是老师来了。老师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的谈话。

“我对他管教很严，只要我在家，他不敢乱动一下。”爸爸的话让我很没有自尊心。

“您发现孩子的缺点，是怎么处理的？”看得出来，老师对老爸做法并不认同。“批评指正。”爸爸不假思索。

“要改变孩子的不良习惯，不能采取高压政策，要先戴高帽子，然后引导。”老师真了解我爸的一贯作风。

“发现缺点，还戴高帽子，有意思，我可以试试看”爸爸好象很勉强…….

老师的家访很快结束，我赶紧出来跟老师道声“再见”。爸爸随即夸了我一句：“今天很有礼貌，有进步！”

我很少受到老爸的夸奖，心里想：老师的家访真见效！

4. 家长对老师的评语

每个学校的班主任的方法都不一样。

所以不能肯定的说需要签名。 其实你不用特别紧张。

因为老师在你家里来家访。原因只能有两点：1、你的孩子学习成绩很好，特地来表扬的；你的孩子学习成绩有下降，特地来提醒家长的，以及需要家长和老师共同配合找到孩子下降的原因及以解决的办法的。

所以只要你对你的孩子很了解，我想没有什么可害怕的。老师来家访，最好孩子在场。

这样可以一起商量解决的办法。而你说的表要填，可能是你对孩子的看法，比如他的优缺点，兴趣什么的……你可以这么写：家长意见：对于老师的家访，我觉得是很有意义的，这样的沟通，让我们更清楚孩子在学校的表现和学习状况，也便于对孩子存在的问题进行正确处理和解决。

所以我很感谢老师的来访，感谢老师对工作的热心和责任心。有这样的老师，我们觉得很踏实。

谢谢您老师，谢谢您一丝不苟的工作作风核对学生认真负责的态度。谢谢！！希望对你有帮助。

【教育整顿】公安部直属机关扎实开展 “树清廉家风、创廉洁家庭”倡议活动

来源：中国警察网

为认真贯彻落实习近平总书记关于家庭、家风、家教建设的系列重要指示，进一步教育引导公安部部属单位干部职工筑牢拒腐防变的思想防线和道德底线，推进公安队伍教育整顿走深走实走稳，根据全国第二批政法队伍教育整顿统一部署，按照部党委部署要求，公安部直属机关党委组织开展“树清廉家风、创廉洁家庭”“六个一”倡议活动，即印发一封活动倡议书、签订一份承诺书、征集一句廉政亲情寄语、参观一次警示教育展览、召开一次青年干部家庭助廉座谈会、赠送一本助廉书籍。截至目前，共印发活动倡议书、签订倡廉承诺书数万份，征集家属廉政亲情寄语3000余条，召开青年干部家庭助廉座谈会105场次，参观警示教育展览1.2万余人次，赠送助廉书籍1.8万余册。

　　公安部部属各单位提高政治站位，把本次活动作为推进队伍教育整顿、加强党风廉政建设的重要内容和有效载体，主要负责人主持召开党委（扩大）会、理论学习中心组学习（扩大）会等会议进行动员部署，结合实际制定具体实施方案，加强思想教育，深入宣传发动，营造了浓厚氛围，增强了活动实效。

　　公安部部属各单位认真落实活动“规定动作”，全员覆盖，不搞形式、不走过场。各单位将活动倡议书印发全体干部职工家庭，要求干部职工与家属认真阅读后共同签订承诺书，督促干部职工时刻自重、自省、自警；组织干部职工参观公安部警示教育展览并撰写心得体会，纪委书记讲授廉政警示教育课，深化警示教育；举办青年干部家庭助廉座谈会，帮助青年干部扣好人生“第一粒扣子”；赠送助廉书籍，教育引导广大干部职工学习廉政知识，推动建立完善单位与家庭双向促廉载体。

　　公安部部属各单位积极创新“自选动作”，丰富活动内容，提升活动质效。各单位采取“一对一、面对面”形式，以多种方式沟通思想，推动谈心谈话走深走实；采取建立廉洁档案、进行廉政家访等方式，有效衔接8小时内外管理监督；充分发挥青年理论学习小组作用，进一步加强青年干部的学习教育，厚植家国情怀，筑牢廉洁从警的思想根基。

　　据公安部直属机关党委相关负责人介绍，下一步，直属机关党委将指导督促各单位把“树清廉家风、创廉洁家庭”作为全面从严管党治警、强化干部职工日常教育监督管理的一项常态工作，持续推动清廉家风建设与日常教育监督管理深度融合，引导干部职工及家属始终做廉洁家庭的建设者、引领者、守护者，用清廉家风引领良好作风，努力锻造忠诚干净担当的“三个绝对”“四个铁一般”公安铁军。