家庭教育失败名言(描述妈妈教育孩子失败而无奈的句子有哪些)

家庭教育失败名言(描述妈妈教育孩子失败而无奈的句子有哪些)

1.描述妈妈教育孩子失败而无奈的句子有哪些

(1)我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。

(2)坚信健康是快乐的源泉。

(3)想哭的时候就哭出来。

(4)人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。

(5)如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。

(6)小毛病往往可以导致大麻烦。

(7)每天多做一点，并坚持下去。

(8)考上大学，你是我的孩子；你扫马路，更是我的孩子；只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。

(9)学校里的考场上可以有59分，人生的考场上决不允许不及格。

(10)美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。

(11)爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

(12)不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。

(13)错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次。

(14)个性是你一生中最可贵的品质。

(15)有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。

2.关于家长教育的名言名句

1、父母必须让孩bai子知道，在成长的道路上，不可du能是一帆风顺zhi的。

成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相dao伴而来的。——芭贝拉·罗斯2、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

——泰曼·约翰逊3、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

——苏霍姆林斯基4、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

——舒天丹5、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

——唐·艾里姆6、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

——顾振飚7、父亲的德行是儿子最好的遗产。——塞万提斯8、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

——玛丽9、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。

所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦10、孩子的身上存在缺点并。

3.家庭教育的古代名言

莫笑他人老，终须还到老

（年轻人不可在"老"字上讥笑老人，如笑老人动作迟钝，如笑老人鸡皮鹤发，因为任何人到了老年，都会如此。）

人生似鸟同林宿，大限来时各自分

（人要珍惜父母和夫妻之情，不亲父母和配偶，而能真心亲爱他人者，未之有也！）

家用长子，国用大臣

（长子即使稍嫌能力差，也要尊重他的地位；大臣即使稍嫌能力不足，也该重用之，这是基于法统和伦理的考量，因为不尊重长子，正如同妻子不尊重先生，家庭伦理将受到动摇，同样，国家不用大臣，则政治伦理亦必深陷混乱。）

水太清则无鱼，人太紧则无智

（水太清，则养分流失，鱼儿自无生长环境，同样，一个人若是对人对己要求太过分，就不能网罗住人才或着眼于大局！）

运去金成铁，时来铁成金

（当受到人们的欣赏或力捧时，即使成就不大、作品不精，声名也会如日中天；但是当一个人的创举，被人们不解或埋没时，再好的成就或作品，也被弃如敝屐！）

兄弟是兄弟，过江须用钱

（即"生意归生意，亲戚归亲戚"，近似名言有"亲兄弟，明算帐"、"小时是兄弟，长大各乡里"、"哪怕裁缝是你舅，也要让他赚只袖！"）

记得少年骑竹马，看看又是白头翁

（人生过得很快，少年时光一转眼就消失，随之老年晚景降临。）

宁可正而不足，不可邪而有余

（事情总有水落石出的一天，用不正当手段讨公道，不足取；依循正道，事情虽不会立即获得澄清，但终会受到肯定，相近成语有"宁可直中取，不可曲中求"）

不孝父母，敬神无益

（相近成语有"兄弟不和，交友无益"、"贪淫好赌，勤俭无益"、"不惜元气，服药无益"，此语意即在父母生前不尽孝心、孝行，待老人家去世又为之烧一大卡车的纸钱，或举办一连串的念经仪式，这对死后和生前的人，是毫无助益的。）

竹因落 方成竹，鱼为奔波始化龙

（所谓的"浴火重生"，人要经过多次的失败、痛苦和磨练，才能成器，亦"玉不琢，不成器；人不学，不成才"之意。）

枯木逢春犹再发，人无两度再少年

（人生短暂，少年时代的黄金岁月尤其短暂而珍贵。所以树叶的好花绿叶会年年盛开，但人的少年时光、青春岁月，却像小鸟般的飞去不返。相近成语有"月过十五光明少，人到中年万事休"。）

黄河尚有澄清日，岂可人无得意时

（所谓"等待亦是一种力量"，当人们遭逢冤情或受到贬抑时，要懂得"冷静"和"等待"，亦耐心争取。 ）

4.家庭教育对孩子的重要性有关名人名言

家庭教育对孩子的重要性名人名言

1、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

2、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

3、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

4、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

5、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

6、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

7、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

8、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

9、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

10、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

11、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不成人，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

12、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

14、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

15、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

16、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

17、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

18、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

20、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。一是忽视，二是希望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

21、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

22、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

23、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

24、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

26、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

27、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

28、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。

29、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

30、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

5.教育孩子的名言

爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜

当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森

当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 ——佚 名

如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 ——卢 梭

6.写十条家庭教育的箴言警句

瑞典首富瓦伦堡家族教育子女的方法

1.在海军服兵役，培养坚忍不拔的精神

2.通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界

3.构筑国际性人脉关系

4.遵守并重视世代相传的原则

5.取之于社会，用之于社会

6.每周日早晨与孩子们一起散步

7.弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风

8.做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为

9.爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验

10.如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心

7.家庭教育的名言名句或诗

、家长的一言一行，无时无刻不影响孩子的健康成长。

2、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。3、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

4、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。5、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

6、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。7、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

8、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。9、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友教育才能发挥作用。

10、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。11、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

12、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。13、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。

14、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。15、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

8.家庭教育格言

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 不塞不流，不止不行。

（韩愈） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石） 不以规矩，无以成方园。（孟子） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（罗隐） 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》） 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

（刘勰） 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 差以毫厘，谬以千里。

（《汉书》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

（文天祥） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） 吃一堑，长一智。

（古谚语） 尺有所短，寸有所长。（屈原） 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

（杜甫） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 春宵一刻值千金。

（苏轼） 从善如登，从恶如崩。（《国语》） 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

（北齐书） 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

（杜甫） 但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼） 当断不断，反受其乱。

（汉书） 当局者迷，旁观者清。（新唐书） 得道者多助，失道者寡助。

（《孟子》） 登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰） 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

（刘禹锡） 读书百遍，其义自现。（三国志） 读书破万卷，下笔如有神。

（杜甫） 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹） 读万卷书，行万里路。

（刘彝） 多行不义必自毙。（左传） 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

（杜甫） 凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》） 防民之口，甚于防川。

（国语） 非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮） 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

（《战国策》） 富贵不能*，贫*不能移，威武不能屈。（孟子） G 感时思报国，拔剑起蒿莱。

（陈子昂） 高山仰止，景行行止。（《诗经》） 工欲善其事，必先利其器。

（孔子） 古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼） 观众器者为良匠，观众病者为良医。

（宋·叶适） 光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》） 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

（《三国演义》） H 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话） 海内存知己，天涯若比邻。

（王勃） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（岑参） 会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫） 祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

（《老子》） J 己所不欲，勿施于人。（论语） 兼听则明，偏信则暗。

（《资治通鉴》） 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》） 见义不为，非勇也。

（论语） 江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼） 金玉其外，败絮其中。

（刘基） 近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟） 近朱者赤，近墨者黑。

（傅玄） 镜破不改光，兰死不改香。（孟郊） 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。（龚自珍） 鞠躬尽瘁，死而后已。

（诸葛亮《后出师表》） 捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植） 君子成人之美，不成人之恶。

（论语） 君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子） 君子忧道不忧贫。

（论语） 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》） L 老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

（王勃） 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

（曹操） 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊） 流水不腐，户枢不蠹。

（吕氏春秋） 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原） 路遥知马力，日久见人心。

（元曲·争报恩） 落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍） 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

（王勃） M 满招损，谦受益。（尚书） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

（罗梅坡） 靡不有初，鲜克有终。（诗经） 敏而好学，不耻下问。

（孔子） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适） 莫道桑榆晚，微霞尚满天。

（刘禹锡） 莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞） 木秀于林，风必摧之。（旧唐书） N 浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

（王安石） P 皮之不存，毛将焉附？（左传） 蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈） Q 其曲弥高，其和弥寡。

（宋玉） 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语） 奇文共欣赏，疑义相与析。

（陶渊明） 千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾） 千里之行，始于足下。

（老子） 前不见古人，后不见来者。

中年母亲的悲哀，莫过于教育孩子的失败

刚才，发生了一件天大的事。我儿子骂了我一句特过分的脏话！

这个伤心的疤再次被血淋淋地揭开。

导致我抑郁症的最大原因不是我工作的不如意，不是我婚姻的不如意，而是我教育孩子上的惨败。

儿子下自习回来，带回来3张奖状，一张班级第9名奖，一张进步奖，一张运动会跳高第5名的奖状。我真的很开心，立即表扬他，并将他的奖状分享给家人群。

要知道，去年此刻的他是班级倒数。清晰得记得，有一天，我教过的学生、他的同学们跑来跟我欲言又止，最后得知他数学考了35分，满分是150分。我表面上平静地说知道了，其实已经是晴天霹雳。后来，其他科目也跟着滑铁卢。成绩每况愈下，行为也不断刷新我的认知。从最初竞选上学生会纪律部干部，到最后差点儿被开除。班级群里，每天都有他的“光辉”事迹，比如把可乐倒进绿萝里，在黑板上乱写乱画，在教室里打球打到同学的脑袋，脱男同学的裤子。在教室偷偷吃方便面，老师从监控发现后让他去办公室，他吃完了才去。跟同学打架，一直打进老师的办公室，撞翻了柜子。上课铃响慢悠悠进教室，上课无精打采，不是说话，就是睡着了。别人礼堂听讲座，他堂而皇之在球场打篮球。晚上，寝室都熄灯了，他还在打羽毛球。

周末回家，我给他补课，他漫不经心。我问他到底要干啥，他要玩手机。我鼓励他做好作业就可以玩手机，他不以为然。我用充电线发了疯地抽他，他视死如归。我妥协，让他先玩手机，再做作业，他到手了就翻脸不认账。我彻底怒了，断绝了所有网络，他就在家睡瞌睡，一睡一上午甚至一天。我给他买网课，并开小灶，中午到我教室补习，我陪着他学，他烦；我改作业，他东看看西看看。后来，老师因为跟我熟，说好了给他开小课，但老师反映经常找不到他人。有一天我被他班主任、我的同事叫到办公室，老师给我反映他的种种问题，我都心知肚明，哭得泪流满面。老师安慰我，我苦笑。我没辙了。孩子是一张白纸，他这个样子，我罪不可赦。而且我这个区优秀教师，把自己的孩子教成这样，还有什么资格去教别人的孩子啊？！

没过多久，我彻底被击垮了。重度抑郁症和重度焦虑症一并袭来，我心悸并不自主抖动，已不能去学校对学生和家长。我也不回家，请假待在教师公寓，就那么躺着，像死尸般躺着，每天两片面包，两杯白水，一躺半个多月。外面的疫情复发跟我无关。

后来，我决定辞职并带着他回老家。当下了这个决定后，我就能起来像个正常人一样吃饭生活了。

今年初我带着他回到小县城。上学期在小县城的学校还是倒数。不得不休了一个月的学，从初二降了一级，继续读初一。成绩差倒还是其次，我已经不在乎他的成绩了。我只想能让他成为一个有家教的孩子。

然而，就在刚才，他一边问我要感冒药，一边收拾明早要穿的鞋子。我不去追究昨天他不听我的劝告，穿短袖，打赤脚在家里晃，高高兴兴地给他拿药，去厨房给他倒水。在厨房，我听到他在给爷爷打电话，指责爷爷把他的鞋子洗坏了。我走出厨房对他说；“鞋子应该是你自己穿得太脏了，不是爷爷的错，再说爷爷帮你洗了，难道还有错吗？怎么可以没礼貌？”

我记得我是全程带笑说的。毕竟他今天拿了奖，我很开心。然而，他还是那么凶神恶煞地一声吼出来，骂的是很过分的脏话。我的眼泪哗一下流出来，先是冷静告诉爷爷奶奶挂断电话。然后让他给我道歉，他不仅没有半点后悔，反而再补了一句“滚！”

那种愤怒和绝望让我彻底失去理智。我抓了一个保鲜袋棒狠狠砸了他很多下，并让他跟我道歉。他没还手，但他已接近一米八，就是一个简单的防挡，我也奈他不何。我知道一切都晚了。

我该怎么办？脑子里在飞转我该怎么办！却找不到答案。我哭着坐到一边想要保持冷静。然而根本控制不住，过了一会儿，我又让他跟我道歉。他都一直顶嘴和拒绝。我开始耍泼，扯下他衣柜里我给他买的所有衣服，扔到了我房间的地板上，对他嚷道：“你可以恨我，讨厌我，但你绝不可以骂我！你昨天敢吼我，今天敢骂脏话，明天就敢放肆地打我。你还没满18岁，我绝不允许你胡作非为。不要以为我现在管不了你了，我可以不过问你的成绩，但绝不会像网上的那些不孝子的母亲被孩子任意打骂。我拼了命也要告诉你，你是错的，这件事非常非常严重。”我坐在地上号啕大哭。

他终于给我道歉了。最后说了一句：“我不会像你这样失去理智。你疯了。”

我没再追究，流着泪走开了。我自己才知道，我发疯的时候，自己有多么害怕，我想让他知道事情的严重性，更怕彻底激怒了他，还怕我给他做了坏榜样啊。

我该怎么办啊？从眼泪止不住地流，到写完全篇心情开始平复。真的难过才开始。好无力，案头《家有顽童》似乎在嘲笑我。那些用心的勾画、细致的阅读又有何意义呢？

我该怎么办？