名言警句的作文开头怎么写呢

名言警句的作文开头怎么写呢

1. 关于名言警句的作文（开头是名言警句的）

失败是成功之母

“失败是成功之母”这句名言让我受到了很大的启发，它一直鼓励着我.

记得那时我才读二年级，刚开始我很喜欢英语，就一直问：“老师，什么时候才考试啊！”老师回答道：“过几天。”考试的那天我自信满满的，以为自己一定会考好的。结果很快出来了，我竟然才考了七十多分，当时我真是又气又伤心。回到家，我失望的把考试结果告诉了爸爸妈妈，可是他们并没有生气，而是温和的对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母，人难免会有失败的时候，你应该要把失败的原因找出来。”听了爸爸妈妈说了一些意味深长的话，我才平静下来，回忆考试经过。原来在考试的时候，我把老师说的都弄错了，叫我们写A.B的，我却写成1.2，在加上紧张的心情，使我的脑子变得迟钝了，一时没反应过来。我找到了失败的原因。因此在以后的各种考试中，无论是语文考试，还是数学考试，我都时时刻刻提醒自己不要紧张，要认真听老是讲考试规则。在期中考试中，我放下了紧张的心情，取得了更好的成绩。我高兴极了。

是啊，“失败是成功之母”这句名言说的很不错，失败后认真反思，找出失败的原因，再去克服它。

差不多吧，问问其他人吧！

2. 作文开头的例子（名言警句式）

名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

3. 写几个名言开头的作文 ,是一段话,作文的开头

两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。

人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。

时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。

然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的， 而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！

古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱自清所说的：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼里过去。我觉得时间去的匆匆了，伸出手摭挽时，它又从摭挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，它伶伶俐俐的从我身上跨过，从我的脚边飞去了。当我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩面叹息，但新来日子的影子又开始在叹息里闪过。这句话写出了时间无时无刻不在流逝，我们应该好好把握逝去的瞬间。

“未来”“现在”“过去”是时间的步伐：“未来”，犹豫地接近；“现在”，快如飞箭地消失；“过去”，永远地停止。在伟大的宇宙空间，人生仅是流星般的闪光；在无限的长河里，人生仅仅是微小的波浪。珍惜时间吧，它是生命中最可贵的东西。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是，聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——”这是朱自清爷爷在散文里的一段话，这让我感觉到时间对我们来说是多么珍贵的啊！

在我们的不经意间，时间就会从我们面前匆匆而过了，外公那斑白头发和外婆脸上的皱纹就是时间在外公外婆身上留下的痕迹。妈妈常常告诉我说：“在学习上要养成今天的事今天做完，自己的事也要自己来做。”后来，我才知道这是歌德的一句格言“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人”。我自己虽也这样做了，可有时候也常会偷懒，常常不能做到。现在想想在我们的不经意间，时间就会这样在身边流失掉，是多么的可惜啊！

我还喜欢培根的一句名言。——合理的安排时间，就是节约了时间。我也有这样的一些体会，每天早晨是大脑最清醒记忆力最好的时候，早晨背诵英语单词，我会记得很牢，有事半功倍的效果。合理的安排时间的确就等于节约了时间。

4. 怎么用名言警句写作文

先确立作文要表达的主题思想，之后选择一个和主体相近的名言警句放入其中，作为例证。这样就能完美利用名言警句服务于作文。

如：燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁，汉朝。作文的立意是要表达自己的志向远大，在开头阐述过后，由于叫一些人不理解，这时候就可以用这句名言来引用，这样就可以清晰的表达出你的主题思想来，而且也是充分的例证。

名言警句：是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传，是浓缩的精华。

5. 求关于“支撑”的名言警句,写作文开头要

我最喜欢的一句名言是：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”因为它告诉我们光阴是很宝贵的，一寸金子也买不来一寸光阴，时间的可贵胜过金子，时间的珍贵胜过金子。

有一次，书法老师张老师布置的家庭作业是在一个星期之内写12片毛笔字。我一开始没有当一回事，天天都不写，直到星期六上午，我才听到妈妈大声提醒道：“陈彦佑，下午就要上书法课了，你的毛笔字一篇也没写，只知道玩！”妈妈生气了，我心里一急：正么办呀？张老师的作业我还没有完成，这下，我的脑里只有一个念头——补。

我飞快的拿出笔和纸，飞快地写起来“唰，唰唰唰”大约过了一个小时，12片毛笔字辈我“画”出来了。我回头一望我写的毛笔字，可真乱呀。已经两点钟了，我该去上毛笔课了，我只好拿上需要用的书和笔，飞快地跑出家门……

后来老师批评了我，问我为什么写得不好，我只好硬着头皮把事情的经过一五一十的告诉了了老师，老师语重心长地对我说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！”我认真地点了点头。

回到家里，我真正的想了一想老师说的那一句话，下定决心：我一定要抓紧时间了。第二个星期里，我就充分的利用了时间，出色的完成了张老师的“任务”。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这就是我最喜欢的一句名言。

在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心；在我气馁时，它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰…….它就是一句名言 失败是成功之母！ 当我因考试失误而气时馁，面对那鲜红的“x”，听着同学们的冷嘲热讽，看着父母失望的眼光，我哭了，我对自己失去了信心。猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！我猛然醒悟：哪个人没有失败？摔倒了，再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊！名言，我感谢你！ 当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，将自己关进了小房间里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不争气，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生个这么笨的我。忽然，一盏明灯在我心头点亮——失败是成功之母！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！ 当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。悔恨的泪水无声地在我的脸庞上流淌，我的心也在哭泣，我辜负了老师对我的期望。此时，“失败是成功之母！”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作，后来，我还被评为优秀队干。啊！名言，我感谢你！ 这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸！ 添加评论（0）

◆◆ 评论读取中。.

6. 关于座右铭作文的开头怎么写

座右铭

古人留下许多发人深省的名言，如有“一寸观阴一寸金，寸金难买寸观阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”……然而，我最喜欢的一句话是——“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句名言让我受益无穷。

记得我读三年级的时候，写了一篇作文，题目《我想要的一件东西》，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你的这篇作文写的还不错！有进步，以后要继续努力！”还把我写的作文粘贴在墙上，老师再三叮嘱我，“得了好成绩不要骄傲自满，要保留着一份谦虚的心态” 。然而，我对这句话却没有真正的理解。

我把这件事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，并跟我讲“要虚心，不要骄傲”。我心理美滋滋的，把妈妈刚才的话当作耳边风。于是骄傲起来，心想：作文这“家伙”其实也没什么怕，一下子就可以应付了。从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好地写了……

在一次作文课上，老师让我们写了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文写得那么好，这次算得了什么”，于是漫不经心地写了一篇作文交上去。结果，我被老师叫到办公室，老师严肃地对我说：“你看看你自己写的作文？我都看不懂，你看得懂自己写的作文吗？说给我听听。”我低下头，看了看自己写的作文，我傻了眼，心想：这是我自己写的作文吗？没想到连你自己也看不懂……老师又说：“你的这篇作文真是糟糕透了，中心思想不明确；错别字连篇；语句不通顺，哎……你呀，我表扬了你，就这样骄傲自满。希望你努力学习，提高写做能力，现在老师赠不一句名言——‘虚心使人进步，骄傲使人落后’……”

回家后，我把老师赠我的名言写在硬纸板上，放在我的书桌前，作为鞭策我的座右铭。从此，我每天认真地听课，阅读各类读物，好好地练字。

“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句格言成为我的座右铭，将永远鞭策着我。

7. 一片首尾呼应开头有名言警句的句子的作文

"一分耕耘，一份收获”。每次在我遇到困难时总会情不自禁地念起了这句名言。是它让我在即将退缩的那一刻鼓起了勇气，去面对困难。只有经得起磨练的人才能到达胜利的顶峰，而那些经不起风吹雨打的人只能被淘汰。 铁与刚就能说明这个问题。铁与钢是同一材料制成的，而两者却截然不同。这是为什么呢？在火炉中，在铁锤下，到处都是铁的身影，经过不断的千锤百炼，烈火焚烧，它变成了无坚不摧的钢。而那些怕吃苦的铁，却在黑暗的角落里生了锈，变卖了一块废物。说到这儿，我想到了懒惰的自己。以前的我是多么糟糕，在写作文上，怕吃苦，怕练习。后来妈妈给我买了三四本作文指导书，有空就看，在睡觉之前也要看。等看完了这几本书以后，我的作文水平有了一定的提高。之后妈妈又帮我买了几本练习写作文的书。有些是半命题作文，要把作文补充完整。我每个星期都要写一篇，有些时候作业少了，我就要多写几篇。写完后，让妈妈给我点评，然后再根据妈妈的点评进行修改，这种半命题作文锻炼了我的思考能力，也在妈妈的辅导下有了长足的进步。另外每本书里，都有二三十篇作文，这些都是精品作文，还有对作文的讲解。每次自己做完后再看一下别人写的好作文。对比一下，哪里写得好，哪里写得不好，通过这种方式不断的去改进自己，我的作文水平也在我的努力下慢慢地提高了。我就是这样一块普通的铁，也需要经历锤炼，才能能成为一块好钢，这不仅仅是在学习上，在生活的其它的方面也是如此，只有不断的去努力，不断的磨练才能一步步迈向自己的目标。

“一分耕耘，一份收获”。我永远忘不了这句名言。它仿佛是一个人时时催促着我，又像一盏灯，照亮我前进的路。

怎样把古诗词、名言警句写到作文中？快来学一学！（附名句积累）

怎样把古诗词、名言警句写到作文中？快来学一学！（附名句积累）

写作技巧

写作文，经常需要引用古诗词、广告、名言警句、自由诗等句子。相信同学们对于这些都是有积累并且背诵的，但单单积累还不够，还需要知道，我在作文中，该怎么去运用这些素材，才能让我的作文变得更加生动呢？

❦1. 语录式——摘录 

就是放在文章的题记位置，单独出现，做全文的题记。

例如：子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语·学而》 

再如：今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。 ——李白《把酒问月》 

语录式类似于摘抄，把原文原封不动地写在文章的开头，完后另起行在末尾处用破折线引出句子出处，由此做成作文的题记。当然这是题记的一种形式，题记还有其他形式。

❦ 2. 援引式——引用 

用在文章内文中，就是直接引语的形式，提示语+冒号+双引号+引语内容+末尾标点符号+引号。

例如：《论语》中说：“子曰：‘君子周而不比，小人比而不周。’告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心，小人则结党营私。”

如果写成如下的样式就不是援引了。孔子说：“君子周而不比，小人比而不周。”这句话告诉我们君子以公正之心对待天下众人，不徇私护短，没有预定的成见及私心，小人则结党营私。 

因为第一句话，包括子曰在内，都是直接来自《论语》，而不是孔子。注意，援引的话语内容中的最后一个标点在引号内。 

❦3. 引号式——套用 

引号式和援引差不多，但还有细微的区别，主要是在标点的运用上，一是去掉了引号，二是引用内容的最后一个标点在引号外。

例如： “举头望明月，低头思故乡”，每当我们看见八月十五的月亮，某种情愫总会油然而生。 

再看： 秋叶是漫无边际的，“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠”。满目的秋叶，五彩缤纷，给了我们铺陈在天地间的巨幅油画，也给了我们万千感叹。 

套用也包括套进自己的句子中。就是只有引号，引号之外别的什么标点都没有，放到自己的句子中。

例如：此时，我虽然身在温暖的教室里，可是却从内心里平生了“枯藤老树昏鸦……断肠人在天涯”的感觉，一点儿浪漫与温暖都没有了。

❦ 4. 变化式——化用 

就是没有引号，把经典、古诗词无形地揉进自己的句子中。

例如：有一种乡愁叫举头望明月，低头思故乡；有一种豪放叫飞流直下三千尺；有一种情意叫明月几时有，把酒问青天；有一种淡然叫采菊东篱下，悠然见南山……

再如：雨的语言是丰富的，可以是漫卷诗书的喜悦，滋润着杜甫的绵绵春夜；可以是点点离人泪，倾述那个寂寞的夜晚；可以是映照冰湖的一片冰心，亮在王昌龄送别友人的刹那间。 

前一个化用是完全把诗句用到自己的句子中，后一个化用是将诗句的亮点词语活用在自己的句子中。

我们得到了这些方法，才能够运用自如，不至于弄巧成拙。

积累

古诗文名言警句 

1.如切如磋，如琢如磨。《诗经·卫风·淇奥》

指做玉石的方法，要用锯子切，锉子磋，再慢慢雕琢，最后磨光。比喻做学问还要像玉一样地切磋琢磨。 

2. 它山之石，可以攻玉。《诗经·小雅·鹤鸣》 

它山上的石块，可以用来磨玉石。指相互借鉴，取长补短。

3. 兢兢业业，如霆如雷。《诗经·大雅·云汉》

形容做事谨慎、勤恳

4. 言之者无罪，闻之者足戒。《诗经·大序》

进言的人没有罪过，听的人足以引起警戒。

5. 辅车相依，唇亡齿寒。《左传》

车轮外的直木与车相互依靠，唇没有了，牙齿就感到寒冷。“辅”指车轮外的直木。（比喻两者关系密切，利害相关。） 

6. 皮之不存，毛将焉附。《左传》

皮没有了，毛长在哪里？比喻事物失去了基础，就不能存在。

7. 言之无文，行而不远。《左传》

说话没有文采，就传播不远。

8.前事不忘，后事之师。《战国策》

常用来表示记取过往的经验教训，以作为后来行事的借鉴。

9. 亡羊而补牢，未为迟也。《战国策》

走失了羊，赶快修补羊圈，还不算晚。比喻失误要后及时补救。 

10. 鹬蚌相争，渔翁得利。《战国策》

指在一个陷阱的环境里，不要过于与对手争强好胜，以免忘了更大的、共同的敌人。

11. 仁者见之谓之仁，知者见之谓之知。《周易》

仁慈的人观察事物，看见的是其“仁”的一面；智慧的人观察事物，看见的是其“智”的一面。比喻对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。

12. 天行健，君子以自强不息。《周易》

天体运行，刚健有力，君子处世，应像天一样，自我力求进步，永不停息。指一种积极的人生态度。

13. 满招损，谦受益。《尚书》

骄傲自满会招来损失，谦逊虚心会得到好处。告诉人们要谦虚不要自满。

14. 为山九仞，功亏一篑。《尚书》

筑九仞高的土山，由于只差一筐土因而不能完成。比喻一件事只差最后一步未能完成，含有惋惜的意思。 

15. 人而无信，不知其可也。《论语·为政》

一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人。做人要守信用。

16. 知之为知之，不知为不知，是知也。《论语·为政》 

知道就是知道，不知道就是不知道，才是真知。要谦虚实在，不能不懂装懂。

17. 学而不思则罔，思而不学则殆。《论语·为政》 

一个人如果只学习，不思考消化，则惘然一无所知；一个人如果思考而不知学习，则就更危殆不安了。

18. 言必信，行必果。《论语·子路》

说话要讲信用，做事要有决断。

19. 人无远虑，必有近忧。《论语·卫灵公》

一个人如果没有长远打算，必有眼前的忧虑。

20. 工欲善其事，必先利其器。《论语·卫灵公》

做工的人要把工做好，必须先磨好工具。本句原意是说明实行仁德的方式，就是要先侍奉贤者，结交仁者。现在的意思就是“磨刀不误砍柴功”。

21. 学而不厌，诲人不倦。《论语·述而》

勤奋学习不厌烦，教诲别人不厌倦。

22. 三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语·述而》

三个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。我选择他善的品德向他学习，看到他不善的地方就作为借鉴，改掉自己的缺点。  

23. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。《论语·雍也》

知道它的人不如喜好它的人，喜好它的人不如以它为乐的人。