卢梭名言

卢梭名言

1. 找一句卢梭的名言

作者 名言卢梭 无论就男性或女性来说，我认为实际上只能划分为两类人：有思想的人和没有思想的人，其所以有这种区别，差不多完全要归因于教育。

卢梭 我们栽培草木，使它长成一定的样子，我们教育人，使他具有一定的才能。卢梭 有些职业是这样的高尚，以致一个人如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他是不配这些职业的；军人所从事的，就是这样的职业；教师所从事的，就是这样的职业。

卢梭 在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。卢梭 在人的生活中最主要的是劳动训练。

没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

卢梭 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。卢梭 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

卢梭 奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。卢梭 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。

（法）卢梭 教育的最大的秘诀是：使 身体锻炼互相调剂。卢梭 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。

他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。卢梭 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

卢梭 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。（法）卢梭 社会就是书，事实就是教材。

卢梭 家庭生活的乐趣是抵抗坏风气的毒害的最好良剂。卢梭 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

卢梭 做老师的只要有—次向学生撒谎撤漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭 做老师的人经常在那里假装一付师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。

这个做法的效果适得其反。他们怎么不明白，正是因为他们想树立他们的威信，他们才反而摧毁了他们的威信。

卢梭 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭 经过细心培养的青年人易于感受的第一个情感，不是爱情而是友谊。

卢梭 虚弱的身体使精神也跟着衰弱。卢梭 为了学会思想，就需要锻炼我们的四肢，我们的感觉和各种器官，因为它们就是我们的智慧的工具；为了尽量地利用这些工具，就必须使提供这些工具的身体十分强健。

所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的，而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。卢梭 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭 真诚的爱情的结合是一切结合中最纯洁的。卢梭 我一向认为，只有把善付诸行动才称得上是美的。

卢梭 从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。卢梭 普通而抽象的思想是人类铸成大错的根源。

卢梭 青年期是增长才智的时期，老年期则是运用才智的时期TA没找到，是那一句自己找看看一下吧，顺便增长你的课外知识.。

2. 卢梭写的名言有哪些

· 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。

· 我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。

· 人生的价值是由自己决定的。

· 人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。

· 我既找不到一个完全献身于我的朋友，我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。

· 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。

· 浪费时间是一桩大罪过。

· 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。

· 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。

· 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

· 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

· 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

· 节约与勤勉是人类两个名医。

· 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常人的生活。

· 装饰的华丽可以显示出一个人的富有，优雅可以显示出一个人的趣味，但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别，只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下，我们才能发现强有力的身躯。

· 成功的秘诀，在永不改变既定的目的。

· 当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

· 德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。

· 散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。

· 在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。

· 奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。

· 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

· 思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。

· 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。

· 伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。

· 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

· 无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

· 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

· 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

· 社会就是书，事实就是教材。

· 人生而自由，却无往不在枷锁之中！

· 滥用书籍，则学问死矣。

· 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

· 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

· 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

· 在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。

· 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

· 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

· 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

· 在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。

3. 卢梭和培根写的名人名言有哪些

卢梭的名言： · 我们要避免我们的义务与我们的利益发生冲突， 避免从别人的灾难中企望自己的幸福。

· 人生的价值是由自己决定的。 · 人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。

自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隶。 · 我既找不到一个完全献身于我的朋友， 我就必须有些能以其推动力克服我的惰性的朋友。

· 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。 由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快； 可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。

· 浪费时间是62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333337376336一桩大罪过。 · 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？ 这个方法就是对他百依百顺。

· 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。 · 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

· 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底， 就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 · 问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣， 而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

· 节约与勤勉是人类两个名医。 · 在人的生活中最主要的是劳动训练。

没有劳动就不可能有正常人的生活。 · 装饰的华丽可以显示出一个人的富有， 优雅可以显示出一个人的趣味， 但一个人的健康与茁壮则须由另外的标志来识别， 只有在一个劳动者的粗布衣服下面，而不是在嬖幸者的穿戴之下， 我们才能发现强有力的身躯。

· 成功的秘诀，在永不改变既定的目的。 · 当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

· 德行啊！你是纯朴的灵魂的崇高科学。 · 散步促进我的思想。

我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。 · 在寂寞无聊中，一个人才能感到跟关于思想的人在一起生活的好处。

· 奢侈的必然后果——风化的解体，反过来又引起了趣味的腐化。 · 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

· 思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法， 这些方法的发现激励着自尊心， 而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作， 有了简便方法，就令人感到兴趣了。 · 在儿童时期没有养成思想的习惯。

将使他从此以后一生都没有思想的能力。 · 伟大的人是绝不会滥用他们的优点的， 他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点， 然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多， 他们愈认识到他们的不足。

· 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。 · 无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。

但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的， 他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。 · 凡是教师缺乏爱的地方， 无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

· 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 · 社会就是书，事实就是教材。

· 人生而自由，却无往不再枷锁之中！ · 滥用书籍，则学问死矣。 · 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。

· 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。 · 伟大的人是决不会滥用他们的优点的， 他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点， 然而绝不会因此就不谦虚。

他们的过人之处越多， 他们越认识到他们的不足。 · 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

· 在人的生活中最主要的是劳动训练。 没有劳动就不可能有正常的人的生活。

· 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 · 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

· 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。 · 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

· 在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患， 我认为就是受了最好教育的人 培根名言 培根： 爱情和智慧，二者不可兼得。 培根： 财富是美德的包袱。

培根： 合理的安排时间，就等于节约时间。 培根： 和蔼可亲的态度是永远的介绍信。

培根： 人们历来认为，诗歌有一种神奇的力量，因为它能振奋起人的精神。 培根： 人们都是凭天性思考，按规则说话，照习俗办事。

培根： 人的威严蕴藏在知识之中，因此，人有许多君主的金银无法买到， 君主的武力不可征服内在的东西。 培根： 平平庸庸最安全。

培根： 哪里有正义，哪里就是圣地。 培根： 名誉像一条河，轻飘而虚肿的东西浮在上面， 沉重而坚实的东西沉在底下。

培根： 见思想如见其人，见知识如见其思想。 培根： 教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。

培根： 金钱，人生德行中辎重也，虽万不可无，亦足阻碍进行。 培根： 谨慎毫无用处，除非再加上果断。

培根： 就是因为有了正义感，人才成为人，而不成为狼。 培根： 科学是脑力劳动，是脑力劳动的产物；而诗歌只能看成是它的消遣。

培根： 没有后代的人最关心后代。 培根： 冒险常常带来乐趣。

培根： 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。 培根： 财富应当用正当的手段去谋求，应当慎重地使用， 应当慷慨地用以济世，而到临死时应当无留。

4. 卢梭的关于热爱生命的名言,急

楼主你好！我筛选了下关于【热爱生命】的就这么多了~~生命不等于是呼吸，生命是活动。

——卢 梭人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的。——卢 梭由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。

——卢 梭· 浪费时间是一桩大罪过。 ——卢 梭青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

——卢 梭任何世俗的财富都无法补偿生命和自由的丧失，所以无论以任何代价放弃生命和自由，都是既违背天理，又违背理性的。 ——卢 梭希望帮到你！----------------来自团队《八千里路云和月》。

5. 急求

爱默生名言，警句，格言，语录· 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。

· 两个人交谈，一个人可以洗耳恭听。但是，三个人则无法互谈这人世最严肃而应深究的事。

· 即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。 · 只有智者视人生如节目。

· 哦，朋友，这就是我的肺腑之言。因为有了你，蓝天才广阔无垠；因为有了你，玫瑰才火红艳丽。

· 要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。 · 我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西——朋友。

· 友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。 · 如果不让心灵成为自己的先知，不让它经过一个孤独的检验的自我恢复的过程，便让它接受别的心灵找到的真理，那么，无论那真理多么光辉，它也会造成致命的伤害。

· 我们对真理所能表示的最大崇拜，就是要脚踏实地地去履行它。 · 对真理的最大尊敬就是遵循真理。

· 无论真理在何受到伤害，都应去捍卫它。 · 灾难是真理的第一程。

· 铭刻在心：每一天都是一年中最好的日子。 · 使时间充实就是幸福。

· 人是时间的纲领。 · 你若是爱千古，你应该爱现在；昨日不能唤回来，明日还是不实在；你能确有把握的，只有今日的现在。

· 维持一个人的生命的事物，是他的事业。 · 快乐是一种香水，无法倒在别人身上，而自己却不沾上一些。

· 自信就是成功的第一秘诀。 · 书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。

卢梭名言，警句，格言，语录 · 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。 · 思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。

· 在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。

· 伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处愈多，他们愈认识到他们的不足。 · 怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。

· 无知的人总以为他所知道的事情很重要，应该见人就讲。但是一个有教养的人是不轻易炫耀他肚子里的学问的，他可以讲很多东西，但他认为还有许多东西是他讲不好的。

· 凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 · 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。

· 社会就是书，事实就是教材。 · 人生而自由，却无往不再枷锁之中！ · 滥用书籍，则学问死矣。

· 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。 · 最盲目的服从乃是奴隶们所仅存的唯一美德。

· 伟大的人是决不会滥用他们的优点的，他们看出他们超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。

· 劳动是社会中每个人不可避免的义务。 · 在人的生活中最主要的是劳动训练。

没有劳动就不可能有正常的人的生活。 · 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

· 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 · 向他的头脑中灌输真理，只是为了保证他不在心中装填谬误。

· 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。 · 在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。

与伏尔泰齐名的法国哲学家，卢梭这十句名言，句句精品，值得收藏

你知道卢梭这位哲学家吗？ 单选 0人 0% 知道 0人 0% 第一次听说 投票

相信提到卢梭，你对这个名字肯定不陌生。他常常与伏尔泰、孟德斯鸠联系在一起，因为他们的成就及地位平起平坐。

法国智者星河璀璨，随便拉出来一位就是封神级人物。今天我们一起聊的这位主人公地位更是不可动摇，在我国、在欧洲、乃至全世界，卢梭的思想及影响力，都是独树一帜的。

卢梭出生于18世纪，那个时候欧洲处于剧烈变革之中。特殊时期造就日后被人顶礼膜拜级别的大人物，其中卢梭就是一位代表人物。生前他不被认可，更严重的说法是遭人唾弃，一生颠沛流离，备受艰辛，死后却被人顶礼膜拜。有点让人啼笑皆非的是，在他死后，通过投票，还为他树立了雕像。

18世纪，卢梭与伏尔泰齐名，两个人之间的恩怨也是那个时代的一段佳话。起初卢梭非常仰望伏尔泰，毕竟后者是前辈，思想更加成熟。但由于出身有差异，再加上随着时间的推移，卢梭的思想愈发成熟，社会矛盾日益激化，卢梭开始反对伏尔泰思想，逐渐二人的矛盾开始激化。

从卢梭发表《论人类不平等的起源和基础》开始，与伏尔泰的矛盾不得不公开化。卢梭在论文中指出人类不平等源自私有财产，是导致社会的一切罪恶。当伏尔泰读完后，只给出了一句评级："打算让穷人掠夺富人的流氓哲学"，这是因为伏尔泰出身于贵族，文章侵害了他的利益。

两人的矛盾不仅仅局限于思想上，在信仰、文学、道德人格上均有不同的见解。两位思想大师打架，让当时吃瓜群众有了更多的关注点。

在哲学上，卢梭的思想中带有唯物主义倾向，强调人性解放，注重人的特点，崇尚人的自由和平等。在文学上，卢梭的贡献体现在书信小说上，代表作《新爱洛绮丝》是描写田园风光及自由浪漫爱情故事的集大成者。

与同一时代的伏尔泰一样，卢梭对后世影响巨大，他的文学作品中有着鲜明的民主主义倾向，影响了很多的作家，比如：歌德，雨果，托尔斯泰等等。

1712年6月28日，卢梭出生，今天是他308周年诞辰，我们用他笔下最有力量的十句话来纪念这位法国十八世纪伟大的思想家、哲学家、文学家吧！

人生的价值是由自己决定的。——卢梭

怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭

青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。——卢梭

大自然不会欺骗我们，欺骗我们的往往是我们自己。——卢梭

当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。——卢梭

问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

知识少的人，讲话讲得特别多；知识多的人，讲话反而讲得很少。——卢梭

生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最长的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭

在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。——卢梭