国外关于教师的名言(外国的关于尊师的名言有哪些)

国外关于教师的名言(外国的关于尊师的名言有哪些)

1.外国的关于尊师的名言有哪些

1、师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[前苏联]捷尔任斯基

2、只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，世上任何一件伟大的事业都不能完成，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子。 ——[美国]布鲁纳

3、你若喜爱自己的价值。 ——[法国]卢梭

4、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[捷克]夸美纽斯

5、教师不仅是知识的传播者，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德

6、没有激情。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[德国]黑格尔

2.赞美老师的外国名言（雨果,纪伯伦,林肯的优先）要名言

使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基

教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基

3.西方赞美老师的名言1

(1)教师是天底下最神圣的职业。

(2)1.一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 -----屠格涅夫

2.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦

3.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——乌申斯基

4.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基

5.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

6.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基

4.西方赞美老师的名言1

(1)教师是天底下最神圣的职业。

（2）1.一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。 -----屠格涅夫 2.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦 3.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 ——乌申斯基 4.教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

——乌申斯基 5.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。 ——卢梭 6.要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

——车尔尼雪夫斯基。

5.歌颂老师的名言最好是外国人写的

教师是人类灵魂的工程师 斯大林

老师如蜡烛，点燃自己，照亮别人。--高尔基

太阳底下最光辉的职业

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

身为世范，为人师表

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

十年树木 百年树人

教诲如春风，师恩似海深。

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花

片言之赐，皆我师也

吐尽心中万缕丝，奉献人生无限

6.外国尊师的名言

教师是太阳底下再优越没有的职务了。

——[捷克]夸美纽斯 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

——[德国]歌德 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

——[前苏联]捷尔任斯基 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。

——[法国]卢梭 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威。

7.外国诗歌和小说中关于赞美老师的名言

老师像什么？

老师像红烛，

照亮了知识的路程。

老师像什么？

老师像春雨，

把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么？

老师像园丁，

把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

老师像什么？

老师像一把金钥匙，

把无知的我们领进知识的宝库。

老师像什么？

老师像我们的妈妈，

天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

是老师给了我们那么多的知识，

再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

8.外国尊师名言短一点的

师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[前苏联]捷尔任斯基

只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职，世上任何一件伟大的事业都不能完成，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子。 ——[美国]布鲁纳

你若喜爱自己的价值。 ——[法国]卢梭

冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[捷克]夸美纽斯

教师不仅是知识的传播者，你就得给世界创造价值。 ——[德国]歌德

没有激情。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[德国]黑格尔

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福，而且是模范

9.关于师生情的名言警句（国内国外的都要）30条

务学不如务求师。

-----杨雄

圣人无常师。

-----韩愈

经师易遇，人师难遇。

-----司马光

古之圣王，未有不尊师者也。

-----吕不韦

教师是人类的灵魂工程师。

-----斯大林

举世不师，故道益离。

-----柳宗元

学者必求师，从师不可不谨也。

-----程颐

一日为师，终身为父。

----关汉卿

学贵得师，亦贵得友。

-----唐甄

为学莫重于尊师。

-----谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。

-----欧阳修

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

-----韩愈

三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

-----孔子

人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

-----韩愈

10.尊师的外国名人名言8句

教师是太阳底下再优越没有的职务了。

——[捷克]夸美纽斯 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳 你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

——[德国]歌德 没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——[德国]黑格尔 为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。

——[前苏联]捷尔任斯基 只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。

——[法国]卢梭 冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。 ——[美国]海明威 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

——[中国]孔子 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》 一日之师，终身为父。

——元.关汉卿 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》 君子隆师而亲友。

——《荀子修身》 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》 事师之犹事父也。

——《吕氏春秋劝学》 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子.劝学》 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

——晋.葛洪《勤求》 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。

——《论语》 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》 师道既尊，学风自善。

——康有为《政论集.在浙之演说》 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》 爱人者，人恒爱之。

敬人者，人恒敬之。 香九龄，能温席。

孝于亲，所当执。

关于教育的名言你认可几条？

关于教师的名言你认可几条？

有很多的教育名言，看着听着貌似是那么回事，但有时老师们却被这些所谓的名言裹挟，无谓付出......

一、老师是天底下最光荣的职业。

曾经以为自己当了老师真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重，但美好总是败给现实，社会给教师的评价却是小气、斤斤计较、没见过世面、社会地位低，大家还觉得这职业最光荣吗？

二、没有教不好的学生，只有不会教的老师。

现实中我有不少同事在遇到问题学生时就会拿出这句话来自嘲一下。如果有机会把我们的学生带到说这句话的大师面前好好讨教一下如何把学生教好，说实话这句话打击了所有的一线教师。

三、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

除了老师，应该是没有任何职业能用这个句子“赞美”了，看似赞美其实是苛责教师在自己的岗位上奉献终身。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。老师更应该像电灯能够给学生带来光明和指引，而自己也需得到源源不断的电流供应。

四、选择教师就是选择清贫。

教师也是一种职业，教师也是人，也需要生活，只要一说提高教师待遇就会有很多的反对的声音出现。教师不应该成为“清贫”的代名词。

当老师真的很不容易，请大家多一些谅解少一些误解。毕竟人无完人，为当老师的人以及想当老师的人加油，喝彩。

如果大家有其他的想法欢迎在评论区进行交流。