学校名言格言校园名言(关于学校的名人名言)

学校名言格言校园名言(关于学校的名人名言)

1.关于学校的名人名言

1 学校是造就人的工场。

[捷]夸美纽斯 2学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。 [中]郑观应 3亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。

[中]梁启超 4 学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。 [中]胡适 5教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

[俄]苏霍姆林斯基 6先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。 [中]陶行知 7教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。

[俄]苏霍姆林斯基 8平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发。 [美]瓦尔德 9凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

[英]罗素 10 对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。 [俄]赞科夫 11教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。

[俄]赞科夫 12做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。[法]卢梭 13教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。

[俄]苏霍姆林斯基 14为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。 [俄]苏霍姆林斯基 15教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。

俄]加里宁 16 使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。 [英]尼尔 17教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。

[法]卢梭 18一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。[法]第斯多惠 19学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。

[中]蔡元培 20如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。[俄]苏霍姆林斯基 21合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。

[俄]马卡连柯 22教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。 [中]陶行知 23惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

[中]陶行知 24教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。 [美]爱因斯坦 25你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。

请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。

缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 [俄]苏霍姆林斯基。

2.关于校园的名言警句

九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅

不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅

劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 —— 葛洪

恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 —— 魏相

放荡功不遂，满盈身必灾。 —— 张咏

虚已者进德之基。 —— 方孝孺

满盈者，不损何为？慎之！慎之！ —— 朱舜水

人生大病，只是一“傲”字。 —— 王阳明

3.校园名言警句

世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

——苏格拉底 人类的心灵需要理想甚于需要物质。 ——雨 果 抱负是高尚行为成长的萌牙。

——莫格利希 在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。 ——伏尔泰 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

——伏尼契 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。 ——车尔尼雪夫斯基 人的理想志向往往和他的能力成正比。

——约翰逊 我宁可做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一个最伟大的、无梦想、无愿望的人。 ——纪伯伦 过去属于死神，未来属于自己。

——雪 莱 对于年轻人来说，未来是一个仙境。 ——塞 拉 对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。

——加 缪 我们的理想，不管怎么样，都属于未来。 ——奇雷特 1、人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗 2、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 3、理想的实现只靠干，不靠空谈 4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯 5、天行健，君子以自强不息 6、心如明镜台，时时勤拂拭 7、理想是反映美的心灵的眼睛。

8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。

10、只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。 11、理想失去了，青春之花也便凋零了。

因为理想是青春的光和热。 12、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

13、理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。 14、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

16、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 17、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

18、人的理想志向往往和他的能力成正比。 19、生活的理想，就是为了理想的生活。

20、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。 21、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

22、人生最高之理想，在求达于真理。 23、生当做人杰，死亦为鬼雄。

24、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 25、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

26、生活中没有理想的人，是可怜的。 27、你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆 28、在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。

应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。 31、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

33、理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。 34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

35、为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。 36、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

37、理想对我来说，具有一种非凡的魅力。 38、扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

39、理想的书籍是智慧的钥匙。 40、理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

41、沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。 42、人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

43、人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

4.关于校园生活的名言警句

1、情绪犹如温度计，能使人沸腾，也能使人冷却。

2、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

3、保持一种平和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

4、一个人心态要稳定，要正确对待自己，找准自己的人生坐标，不要越位也不要自卑，要对社会有种感激之心，只要做到这个，很多事情就迎刃而解。

5、人对社会有两种态度：一种人永远用乐观的、积极的态度看世界。一种人用悲观、消极的态度看世界。实际上这是划分人的心理平衡与不平衡的标准。只要你乐观积极地看世界，这世界就很美好。

6、最好的医生是自己，保持良好的心态，就是最成功的健康。

7、强者性格决定了他的命运，弱者的命运决定了他的性格。

8、会等待的人颇具耐性，懂得宽容，做事不仓促，不为情绪所左右，能制已者，人生会给双倍的奖赏。

9、好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。

10、经常疏通河床，不致溃堤，适时疏导心理，才能保持健康。

11、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。

12、雄心出胆略，恒心出意志，信心出勇气，决心出力量。

13、我们应该学习“王婆卖瓜”，首先她有自己种的瓜，其次她先有瓜才自夸，三是夸瓜不夸自己。

14、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。

15、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。

16、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

17、人生如鲜花，令人赞赏；如美酒，使人陶醉；如希望，令人奋发；如动力，催人奋进。

18、快乐是一种思想。思想快乐，你就是一个快乐的人。思想不快乐，你就快乐不起来。

19、教育官兵树立正确的人生观、价值观，培养高尚的道德情操，是做好心理工作的基础。

20、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔。

21、发怒容易使人失去理智，给我们的身体乃至学习、工作和生活造成危害。所以我们应加强自身修养，做到克已制怒。

22、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。

23、有了积极的心态，便有了战胜一切困难取得成功的信心。我们对生活态度决定了我们的人生。

24、人生在世，应该对事业热情，对生活热情，对他人热情。谁能保持这三方面的热情，谁将会有意义地度过一生。

25、只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度。

5.校园箴言、警句格言

（一）教育学生的格言警句1、相鼠有皮，人而无仪；人而无仪，不死何为？2、宁可毁人，不可毁誉3、宁可穷而有志，不可富而失节4、与学者相交，谈吐之间应显示出自己的学识；与圣人相交，行为举止应显得品德高尚5、要爱人，如果你想被爱6、学须富，志须诚7、不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁8、有志者事竟成9、人穷不可志短10、有志不在年高，无志空长百岁 （二）廉洁从教格言警句1、学高为师，德高为范 2 、每事恐贻千古笑 毕生事业一教鞭 3 、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博 4 、学为人师，行为世范 5 、教育的目的不是在制造机械，而是在造人 6 、惟勤惟廉惟俭，成一身正气； 爱国爱民爱岗，弃半点私心7 、教育的目的就是造就人的品格 8 、师者，人之模范也 9 、以言教者讼，以身教者从。

10、欲，始于心，表于行，终于悔 11 、一身廉洁，两袖清风，三尺讲台，桃李满天下 12 、正气一生，两袖清风，讲台三尺，流芳四方 13 、教之以廉，学之以贤 14 、板凳座得十年冷，台上不讲一句空 15 、淡泊以明志，宁静以致远 16 、师有百行，以德为首17 、教学德为先，身教胜言传 18 、实实在在求学问，认认真真当老师，清清白白干事情 19、捧着一颗心来，不带半根草去 20 、奉献千秋唯觉少，索求半念总嫌多21 、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人22 、以圣洁的心，做神圣的事 23 、做导师的人自己应当具有良好的教养，随人，随时，随地，都有适当的举止和礼貌 （三）廉洁修身格言警句1 、公生明，廉生威 2 、傲不可长，欲不可纵，乐不可扬，志不可满，乐不可极3 、静以修身，俭以养德 4、不愧于人，不畏于天 5 、壁立千仞，无欲则刚 6、人心不足蛇吞象，结局方知梦一场 7、欲念一起深似海，心性稍纵溃如潮8、仰不愧于天，俯不怍于人 9、待人要丰，自奉要约， 则己要厚，责人要薄10、其言必信，其行必果11、惟俭可以助廉，惟恕可以成德12、静以养德，廉以修身 13、宁可清贫自乐，不可浊富多忧 14、罪人乘鹤归阴去，此地空余妻泪流 15、士有百行，以德为先 16、勤以补拙，俭以养德 17、乐自清中出，烦从贪里来 18、君子之修身也，内正其心，外正其容。 19、几何以直线为最近，修身以正直为最好。

20、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 （四）中华传统美德格言——自强篇1、天行健，君子以自强不息。

——《周易？？乾？？象》2、胜人者有力，自胜者强。——《老子》第三十三章3、不怨天，不尤人。

——《论语？？宪问》4、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子？？告子下》5、生于忧患而死于安乐。

——《孟子？？告子下》 6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》7、以修身自强，则名配尧禹。

——《荀子？？修身》8、能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书？？画策》9、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——曹操《龟虽寿》 10、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》 （五）中华传统美德格言——好学篇1、学而时习之，不亦说乎？——《论语？？学而》2、学而不思则罔，思而不学则殆。

——《论语？？为政》3、学而不厌，诲人不倦。——《论语？？述而》4、敏而好学，不耻下问。

——《论语？？公冶长》5、笃信好学，守死善道。——《论语？？泰伯》6、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

——《礼记？？学记》7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 ——《礼记？？中庸》8、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

——《论语？？述而》9、善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋？？用众》10、读书破万卷，下笔如有神。

——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》12、学贵得师，亦贵得友。——唐甄《潜书？？讲学》13、少壮不努力，老大徒伤悲。

——汉乐府古辞《长歌行》14、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红？？写怀》15、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。

——文嘉《明日歌》 （六）中华传统美德格言——改过篇1、见善则迁（学习），有过则改。——《周易？？益？？象》2、与人不求备，检身若不及。

——《尚书？？伊训》3、人孰无过？过而能改，善莫大焉。——《左传？？宣公二年》4、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

——《旧唐书？？魏征列传》5、言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》6、过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。

——李觏《易论第九》 7、有则改之，无则加勉。——朱熹《四书章句集注？？<论语集注>卷一》8、不贵于无过，而贵于能改过。

——王守仁《改过》9、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》 （七）中华传统美德格言——知耻篇1、记己有耻。

——《论语？？子路》用羞耻之心来约束自己的行为。2、无羞恶之心，非人也。

——《孟子？？公孙丑上》 3、人必自侮，然后人侮之。——《孟子？？离娄上》人一定是先有。

6.关于校园生活的名言警句

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：hd7lt7校园名言警句1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮2.读书破万卷，下笔如有神.——杜甫3.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈6.为中华之崛起而读书。

——周恩来7.书籍是造就灵魂的工具。——雨果8.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿9.播种文明，收获温馨.10.美是文明美是智慧美是奉献11.心灵美语言美行为美环境美12.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。13.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。15.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

16.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园17.文明是彼此沟通的桥梁。18.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

19.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。20.让我们的心灵像花一样美丽。

21.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。22.问渠哪得清如许，为有源头活水来。

——朱熹23.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子24.用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。25.平安校园我爱它，人人安全靠大家。

26.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。27.千里之堤。

7.关于校园的名言警句

事事讲安全，天天抓安全，人人保安全

以人为本，安全第一

营造校园安全氛围，创造安全学习环境

确保学校的安全与稳定 推动学校的改革与发展

深化教育改革 推进素质教育 加强校园文明建设

加强德育工作 促进校园稳定 优化育人环境

弘扬光荣传统 建设优良校风

安全防范人人有责

安全责任重于泰山

关爱大家生命，关注你我安全；

把握安全，拥有明天；

宣传安全法规，普及安全知识；

强化安全责任，落实安全措施

8.关于学校的名人名言

1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

——朱熹《偶成》 释义：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。 2、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

——陈寿《三国志》 释义：不要因为是件较小的坏事就去干，不要因为是件较小的善事就毫不关心。 3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——颜真卿《劝学诗》 释义：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔为什么不知道要勤奋学习。 4、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

——于谦《观书》 释义：书籍就像是多年的朋友，无论清晨还是傍晚忧愁还是快乐总有它的陪伴。 5、少壮不努力，老大徒伤悲。

——《汉乐府·长歌行》 释义：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。 扩展资料： 名人的定义： 狭义上的名人，指知名人士；杰出的或引人注目的人物；显要人物。

广义上的名人，指一定范围 内有高知名度的人。这里的范围是相对的，小到邻里、单位部门，大到国家、世界，在其相对的 范围为众人熟知的都可称之为名人。

名人的名气大小通常与其所从事的职业有较大的关系，如政 治人物、军人、科学家、企业家、作家、运动员、演员、歌手、艺术家等。事实上，名人可以是 各行各业的人。

9.学校的名言警句

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户：hd7lt7 校园名言警句1.非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮2.读书破万卷，下笔如有神.——杜甫3.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈6.为中华之崛起而读书。

——周恩来7.书籍是造就灵魂的工具。——雨果8.读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿9.播种文明，收获温馨.10.美是文明美是智慧美是奉献11.心灵美语言美行为美环境美12.讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。13.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

14.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。15.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

16.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园17.文明是彼此沟通的桥梁。18.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

19.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。20.让我们的心灵像花一样美丽。

21.关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。22.问渠哪得清如许，为有源头活水来。

——朱熹23.知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子24.用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。25.平安校园我爱它，人人安全靠大家。

26.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。27.千里之堤。

中国排名top20大学校训里的诗与远方

1.清华大学：自强不息，厚德载物

出自：《易经》里“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，激励清华学子奋发图强、积极向上，自强不息、生生不息，胸怀宽广、品德高尚。

2.北京大学：博学、审问、慎思、明辨

北京大学没有明确的校训，以上是西南联大时期报给教育部的，曾经提出过的校训还有，“思想自由、兼容并包”“爱国、进步、民主、科学”。

出自：《礼记·中庸》博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。意思是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。

3.上海交通大学：饮水思源，爱国荣校

饮水思源，出自北周庾信《徵调曲》“落其实者思其树，饮其流者怀其源”，意指小我层面不能忘本。

爱国荣校，来自著名国学家、教育家、交大原校长唐文治曾在《人格·学生格》中的格言：“学生之对于学校，爱情而已矣，有爱情于学校，乃能有爱情于社会，有爱情于社会，乃能有爱情于国家。”意指大我层面志存高远的人格境界。

4.浙江大学：求是创新

“求是创新”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院。求是书院自创建之日起，就提倡“务求实学，存是去非”，并在师生中逐渐形成了“正其谊、不谋其利，明其道、不计其功”、“以尽一已职责”的“求是”校风。

5.武汉大学：自强、弘毅、求是、拓新

出处：《周易》中的“自强”一词是“天行健，君子自强不息”。意思是自我尊重，不断努力，努力奋斗。自强不息，是中国人的一种传统美德。

“弘毅”是《论语》中的一句话：“弘毅不能无志，任重而道远。”意思是有抱负，有毅力。

“求是”就是求知欲，对规律的探索和对真理的追求。《汉书》中的一句话，就是“学而好学，求真”。

“拓新”就是开拓、创新、不断创新的意思。

武大愿学生成为一个有尊严、有抱负、有理想、有决心、有决心、有决心、有探索、有追求、有创新精神的人。

6.南京大学：诚朴雄伟，励学敦行

出处：“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习，“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”

7.复旦大学：博学而笃志，切问而近思

出处：本校训出自《论语·子张》，“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”意即广泛学习知识，真诚的向他人问询，笃定自己的理想信念，认真的思考，自然就会接近成功。

8.中国科学技术大学：红专并进，理实交融

出处：科大校训的文字表述，源于首任校长郭沫若作词的科大校歌和1959年开学典礼致辞，后经不同时期的进一步提炼和概括而成。

“红专并进”强调品行操守与业务技能的相得益彰；“理实交融”强调理论与实践的紧密结合。这八个字将为人、为师之要，治学、治教之道，尽含其中，寓意深广。

9.南开大学：允公允能，日新月异

“允公允能，日新月异”是南开系列学校的共同校训，是我国教育家严范孙、张伯苓在办学实践基础上总结凝练出来的。“允公允能”的意思主要是既要有“爱国爱群之公德”，又要有“服务社会之能力”。

10.中国人民大学：实事求是

出处：实事求是一词出于《汉书·河间献王刘德传》，文中说刘德修古好学，实事求是。后来唐代学者颜师古将实事求是一词解释为务得事务，每求真是也。

11.西安交通大学：精勤求学、敦笃励志、果毅力行、忠恕任事

精勤求学：精勤指专心勤勉，求学意为探求学问。慎于思考，明辨是非；学无止境，终生不辍；理论联系实际，学以致用。

敦笃励志：敦笃指敦厚笃实，励志指集中心思致力于某种事业。

果毅力行：果毅指果敢坚毅，力行一是指竭力而行，二是指努力实践。不怕曲折，锲而不舍，扎扎实实，兢兢业业的事业心。

忠恕任事：忠恕是儒家伦理道德的基本范畴，任事一是称职，胜任所担当的职责；二是顶事、顶用。具有自信心、责任心、竞争力、团队合作精神，以“为世界之光”的业绩来证明自己能够胜任各种挑战性的工作。

12.厦门大学：自强不息，止于至善

自强不息出自《易经》“天行健，君子以自强不息”，指的就是：一种积极向上、奋发图强、永不懈怠的精神，这句校训是由陈嘉庚先生创校时提出，希望厦大学习奋发图强，永不懈怠，救国图存。

“止于至善”出自《礼记·大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，指的是追求完美的境界，激励学子在对知识的追求上，不能松懈，要不断进取。

13.中山大学：博学 审问 慎思 明辨 笃行

孙中山先生于1924 年11月11日在广东大学举行成立典礼时亲笔提写的。出自《礼记·中庸》：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。意思是要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。

14.北京航空航天大学：德才兼备、知行合一

德才兼备，要求北航人既要具备高尚的道德品质，又要具备扎实的专业才能。德才并育，以德为先，先立德而后树人。

知行合一，要求北航人既要仰望星空，追求真理、善于学习，又要脚踏实地，勇于实践、敢于创新，将理论与实践相结合，与时代同行。

15.北京师范大学：学为人师，行为世范

“学为人师，行为世范”，脱胎于“学高为师，身正为范”，本是陶行知先生的一句名言。该校训1997年由启功题写，启功解释为“所学要为世人之师，所行应为世人之范”。

“学”指的是学问、知识、技能。学为人师，就是要使“学”能成为后学者的师表。“行”指的是品行。行为世范，就是要方方面面、时时刻刻，都光明正大，能够成为社会中的模范。

16.吉林大学：求实创新，励志图强

求实是吉大师生最重要、最鲜明的特点——基础扎实、工作务实、为人朴实、作风踏实；创新对于发展和壮大中的吉林大学来说弥足珍贵，不可或缺；励志，是代代吉大人艰苦创业、奋发图强的根本动力；图强，就是要自信、自强、自立，为实现吉林大学奋斗目标而不断奋进、攀登，甚至腾飞！

17.同济大学：同舟共济

同舟共济这个成语来自于春秋时期军事家、政治家孙武所著的《孙子兵法》，《孙子·九地》中写道：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也，如左右手。”自此，“同舟共济”遂成为表示协力同心、共渡难关的经典成语。

该校训是同济大学自身办学历程和同济人家国情怀的生动写照。

18.哈尔滨工业大学：规格严格、功夫到家

以前的校训是“规格严格、功夫到家、军令如山、国之所托”，在我国国防建设中，哈工大作出了非常突出的贡献，是名副其实的“国之重器”。

19.国防大学：团结、紧张、严肃、活泼

该校训为毛主席所提，当时建立的是抗日军政大学。

20.国防科技大学：厚德博学 强军兴国

厚德博学，强军兴国，揭示了德与才、理论与实践、强军与兴国的辩证统一。

（以上排名不分先后）