化学家名言录(有没有一些化学家的名人名言)

化学家名言录(有没有一些化学家的名人名言)

1.有没有一些化学家的名人名言

1、天才就是这样，终身劳动，便成天才！——门捷列夫[天才名言]

2、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫[勤奋名言]

3、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。 —— 门捷列夫

4、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 —— 门捷列夫

5、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。 —— 门捷列夫

6、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。 —— 门捷列夫

扩展资料

门捷列夫研究领域

1、化学，特别是无机化学、物理化学。

2、门捷列夫除了发现元素周期律外，还研究过气体定律、气象学、石油工业、农业化学、无烟火药、度量衡，由于他的辛勤劳动，在这些领域都不同程度地做出了成绩。

参考资料：搜狗百科-门捷列夫

2.有哪些著名化学家说过 哪些名言 越多越好

著名化学家傅鹰说过“科学给人知识，历史给人智慧”

我所能奉献的没有其它，只有热血、辛劳、眼泪与汗水

人只要奋斗就会犯错误。

有志者，事竟成。 （美国爱迪生. T.）

化学家戴安邦：1、“只传授知识和技术的化学教育是片面的，全面的化学教育要求既传授化学知识和技能，又训练科学方法和思维，还培养科学精神和品德，学生在化学实验中是学习的主题，在教师的指导下进行实验，训练用实验解决化学问题，使多项智力因素皆得到发展，故化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式。”

2、“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

3.求生物学家施莱登,化学家拉瓦锡、道尔顿、唐敖庆的一两句名言.谢谢

生物学家施莱登——"所有的细胞都来源于先前存在的细胞"

化学家拉瓦锡——"不靠猜想，而要根据事实。" "在进行实验时要尽可能将其简化，仔细排除每一种能使其结果变复杂的情况，这是一个不得违背的重要原则。"

道尔顿——“如果我比我周围的人获得更多的成就的话，那主要——不，我可以说，几乎单纯地——是由于不懈的努力。一些人比另外一些人获得更多的成就，主要是由于他们对放在他们面前的问题比起一般人能够更加专注和坚持，而不是由于他的天赋比别人高多少。”

唐敖庆——“读书有两种态度。一种人是躺在书上读书，作者怎么说，他就怎么听，完全听凭作者牵着鼻子走；另一种人是站在书上读，经常同作者进行争论，作者讲得对就听，讲得不够清楚就想办法替作者讲清楚。前一种人即使读一辈子书，充其量也不过是个书呆子，不会有大作为，另一种人不仅吸取了前人的成果，还会看到未被开垦的荒原，从而去开拓，去耕耘。”

4.哪里能找到世界伟大化学家的照片.生平.格言等

·格哈德·埃特尔 ·罗杰·大卫·科恩伯格 ·奥斯特瓦尔德（1909年诺贝尔化学奖得主） ·杜马 ·戴维 ·拜耳（1905年诺贝尔化学奖得主） ·居里夫人（1911年诺贝尔化学奖得主） ·莫斯莱 ·凯库勒 ·道尔顿 ·梁晓天 ·卢嘉锡 ·贝特罗 ·拉瓦锡 ·波义耳 ·法拉第 ·门捷列夫 ·葛洪 ·侯德榜 中华化学竞赛网《化学名家》栏目 有3百多位中外化学家的介绍。

去看看吧！ /OTList.aspx?id=22&pageIndex=16。

5.10个化学家的故事

去百度文库，查看完整内容>

内容来自用户：LIUJIAYU0022

德米特里•伊万诺维奇•门捷列夫（1834-1907）是俄罗斯伟大的化学家，自然科学基本定律化学元素周期表的创始人。（元素周期表创始人--门捷列夫简介由查字典化学网整理）

1841年，7岁的门捷列夫进了中学，他在上学的早几年就表现出了出众的才能和惊人的记忆力，他对数学、物理学和地理发生了极大的兴趣。

1850年，门捷列夫进入中央师范学院学习，在大学一年级，门捷列夫就迷上了化学。他决心要成为一个化学家，为了人类的利益而获得简单、价廉和“到处都有”的物质。

他各门功课都学的很扎实，在课外还阅读各种科学文献，20岁那年，门捷列夫的第一篇科学论著《关于芬兰褐廉石》发表在矿物学协会的刊物上，在研究同晶现象方面完成了巨大和重要的研究。

1855年，门捷列夫以第一名的优异成绩毕业于师范学院，曾担任中学教师，后来门捷列夫在彼得堡参加硕士考试，并在说有的考试科目中都获得了最高的评价。在他的硕士论文中，门捷列夫提出了“伦比容”，这些研究对他今后发现周期律有至关重要的意义。

两年后，23岁的门捷列夫被批准为彼得堡大学的副教授，开始教授化学课程，主要负责讲授《化学基础》课。在理论化学里应该指出自然界到底有多少元素？元素之间有什么异同和存在什么内部联系？新的元素应该怎样去发现门捷列夫开始编写一本内容很丰富的著作《化学原理》。他遇到一个难题，即用一种怎样的合乎逻辑的方式来组织当时已知的孙家钟先生的科研工作，既师承唐敖庆院士的衣钵，又能

6.说说你所知道的化学家

门捷列夫门捷列夫：（俄语：Дми́трий Ива́нович Менделе́ев，1834年2月8日—1907年2月2日[3] ）俄国化学家。

1834年2月7日生于西伯利亚托博尔斯克，1907年2月2日卒于圣彼得堡。1850年入圣彼得堡师范学院学习化学，1855年毕业后任敖德萨中学教师。

1857年任圣彼得堡大学副教授。1859年他到德国海德堡大学深造。

1860年参加了在卡尔斯鲁厄召开的国际化学家代表大会。1861年回圣彼得堡从事科学著述工作。

1863年任工艺学院教授，1865年获化学博士学位。1866年任圣彼门捷列夫得堡大学普通化学教授，1867年任化学教研室主任。

1893年起，任度量衡局局长。1890年当选为英国皇家学会外国会员。

人物生平门捷列夫（Дмитрий Иванович Менделеев）1834年2月7日出生于西伯利亚托博尔斯克，1907年2月2日卒于彼得堡。1848年入彼得堡专科学校，1850年入彼得堡师范学院学习化学，1855年取得教师资格，并获金质奖章，毕业后任敖德萨中学教师。

1856年获化学高等学位，1857年首次取得大学职位，任彼得堡大学副教授。1859年他到德国海德堡大学深造。

1860年参加了在卡尔斯鲁厄召开的国际化学家代表大会。1861年回彼得堡从事科学著述工作。

1863年任工艺学院教授，1864年，门捷列夫任技术专科学校化学教授，1865年获化学博士学位。1866年任彼得堡大学普通化学教授，1867年任化学教研室主任。

1893年起，任度量衡局局长。1890年当选为英国皇家学会外国会员。

1907年2月2日，俄国著名化学家门捷列夫逝世，享年73岁。[2]为纪念这位伟大的科学家，1955年，由美国的乔索（A.Gniorso）、哈维（B.G.Harvey）、肖邦（G.R.Choppin）等人，在加速器中用氦核轰击锿（253Es），锿与氦核相结合，发射出一个中子，而获得了新的元素，便以门捷列夫（Mendeleyev）的名字命名为钔（Mendelevium,Md）。

重大成果门捷列夫的最大贡献是发现了化学元素周期律。今称门捷列夫周期律。

1869年2月，门捷列夫编制了一份包括当时已知的全部63种元素的周期表（表1）。同年3月，他委托N.A.缅舒特金在俄国化学会上宣读了题为《元素的属性与原子量的关系》的论文，阐述了元素周期律的要点：①按照原子量的大小排列起来的元素，在性质上呈现明显的周期性。

②原子量的大小决定元素的特征。③应该预料到许多未知单质的发现，例如，预料应有类似铝和硅的，原子量位于65~75之间的元素。

④已知某些元素的同类元素后，有时可以修正该元素的原子量。1871年门捷列夫又发表了《化学元素周期性的依赖关系》论文，对化学元素周期律作了进一步阐述。

他还重新修订了化学元素周期表（表2），把1869年竖排的表格改为横列，突出了元素族和周期的规律性；划分了主族和副族，使之基本上具备了现代元素周期表的形式。门捷列夫在发现周期律及制作周期表的过程中，除了不顾当时公认的原子量而改排了某些元素（Os、Ir、Pt、Au;Te、I;Ni、Co）的位置外，并且考虑到周期表中合理的位置，修订了其他一些元素（In、La、Y、Er、Ce、Th、U）的原子量，而且预言了一些元素的存在。

在1869年的元素周期表中，门捷列夫为4种尚未被发现的元素留下空位。1871年他又发表论文《元素的自然体系和运用它指明某些元素的性质》，对一些元素，例如，类铝、类硼和类硅的存在和性质以及它们的原子量做了详尽的预言。

这样的空位共留下6个。门捷列夫的这些推断为后来的化学实验所证实。

元素周期律的发现激起了人们发现新元素和研究无机化学理论的热潮。元素周期律的发现在化学发展史上是一个重要的里程碑，它把几百年来关于各种元素的大量知识系统化起来，形成一个有内在联系的统一体系，进而使之上升为理论。

门捷列夫还曾研究气体和液体的体积与温度和压力的关系，于1860年发现气体的临界温度并提出了液体热膨胀的经验式。1865年研究了溶液的性质，提出了溶液的水合物学说，为近代溶液学说奠定了基础。

1872~1882年，他和他的学生准确地测定了数种气体的压缩系数。门捷列夫因发现周期律而获得英国皇家学会戴维奖章。

他还曾获英国科普利奖章。1955年科学家们为了纪念元素周期律的发现者门捷列夫，将101号元素命名为钔。

门捷列夫运用元素性质周期性的观点写成《化学原理》一书，曾被译成英、法等多种文字。居里夫人居里夫人MarieCurie[4] (1867-1934)法国籍波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。

作为杰出科学家，居里夫人有一般科学家所居里夫人没有的社会影响。尤其因为是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。

很多人在儿童时代就听到她的故事但得到的多是一个简化和不完整的印象。世人对居里夫人的认识。

很大程度上受其次女在1937年出版的传记《居里夫人》（MadameCurie）所影响。这本书美化了居里夫人的生活，把她一生所遇到的曲折都平淡地处理了。

美国传记女作家苏珊·昆（SusanQuinn）花了七年时间，收集包括居里家庭成员和朋友的没有公开的日记和传记资料。出版了一本新书：《玛丽亚·居里：她的一生》（MariaCurie:ALife），为她艰苦、辛酸和。

影响世界历史的十位科学家经典名句

来源：世界名著每日读

泰勒斯科学之祖

泰勒斯，是古希腊时期的思想家、科学家、哲学家，出生于爱奥尼亚的米利都城，创建了古希腊最早的哲学学派，是希腊最早的哲学学派——米利都学派（也称爱奥尼亚学派）的创始人。古希腊七贤之一，西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家，被称为“科学和哲学之祖”。泰勒斯是古希腊及西方第一个自然科学家和哲学家。泰勒斯的学生有阿那克西曼德、阿那克西美尼等。

1、过份的执著会带来毁灭。

2、我认为所谓无畏其实是跨越内心的恐惧。

毕达哥拉斯“万物皆数”的创立者

毕达哥拉斯（Pythagoras，约公元前580年—约前500（490）年）古希腊数学家、哲学家。毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛（今希腊东部小岛）的贵族家庭，自幼聪明好学，曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学。

1、愤怒以愚蠢开始，以后悔告终。

2、不能制约自己的人，不能称之为自由的人。

3、“1”是数的第一原则，万物之母，也是智慧；“2”是对立和否定的原则，是意见；“3”是万物的形体和形式；“4”是正义，是宇宙创造者的象征；“5”是奇数和偶数，雄性与雌性和结合，也是婚姻；“6”是神的生命，是灵魂；“7”是机会；“8”是和谐，也是爱情和友谊；“9”是理性和强大；“10”包容了一切数目，是完满和美好。

4、思而后行，以免做出蠢事。因为草率的动作和言语，均是卑劣的特征。

5、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们如何知道什么。

6、不善拒绝，会使你经常成为一个不情愿的精神奴隶。

7、不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。

李时珍明代“医圣”

李时珍（1518—1593），字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝（今博士街）人，明代著名医药学家。

1、人之一身，贪心动则津生，哀心动则泪生，.魄心动则汗生，欲心动则精生。

2、缓则治其本，急则治其标。

3、怒则气逆，喜则气散，悲则气消，恐则气下，惊则气乱，劳则气耗，思则气结，炅则气泄，寒则气收。

哥白尼日心说的创立者

尼古拉·哥白尼（波兰语：Nikolaj Kopernik，1473年2月19日—1543年5月24日，享年70岁），是文艺复兴时期的波兰天文学家、数学家、教会法博士、神父。

人的天职在勇于探索真理。——尼古拉·哥白尼

韦达代数符号之父

弗朗索瓦·韦达（François Viète,1540~1603），法国杰出数学家。年轻时当过律师，后来致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步。他讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与系数的关系(所以人们把叙述一元二次方程根与系数关系的结论称为“韦达定理”)，在欧洲被尊称为“代数学之父”。在法国和西班牙的战争中，韦达利用精湛的数学方法，成功破译西班牙的军事密码，为他的祖国赢得战争主动权。

没有不能解决的问题。——弗朗索瓦·韦达

伽利略近代实验科学的奠基者

_

伽利略·伽利雷（Galileo Galilei，1564年2月15日—1642年1月8日）。意大利数学家、物理学家、天文学家，科学革命的先驱 。伽利略发明了摆针和温度计，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。

1、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

2、你不可能教一个人任何知识， 因为你只能帮助他自己去找他想学的。

3、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。

笛卡尔近代科学始祖

勒内·笛卡尔（公元1596年3月31日—公元1650年2月11日），出生于法国安德尔-卢瓦尔省的图赖讷拉海（现改名为笛卡尔以纪念），逝世于瑞典斯德哥尔摩，法国著名哲学家、物理学家、数学家、神学家。

笛卡尔堪称17世纪的欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。他创立了著名的平面直角坐标系。

1、我思故我在

2、没有知识的人总爱议论别人的无知，知识丰富的人却时时发现自己的无知。

3、征服你自己，而不要征服全世界。

法拉第经典电磁理论的奠基人

迈克尔·法拉第 （Michael Faraday，1791年9月22日～1867年8月25日），英国物理学家、化学家，也是著名的自学成才的科学家，出生于萨里郡纽因顿一个贫苦铁匠家庭，仅上过小学。1831年，他作出了关于电力场的关键性突破，永远改变了人类文明。

由于他在电磁学方面做出了伟大贡献，被称为“电学之父”和“交流电之父”。

1、拼命去取得成功，但不要期望一定会成功。

2、一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得胜利。

3、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的力量。

4、在知识领悟，不思进取的人只配受到谴责和鄙视。

5、我不能说我不珍视这些荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。

高斯数学王子

约翰·卡尔·弗里德里希·高斯（德语：Johann Carl Friedrich Gauß; ，英语：Gauss，拉丁语：Carolus Fridericus Gauss，1777年4月30日－1855年2月23日），生于布伦瑞克，卒于哥廷根，德国著名数学家、物理学家、天文学家、几何学家，大地测量学家。

1、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。

2、数学是科学的皇后。

3、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。

4、二分之一个证明等于0。

5、数学是一门实验科学，而计算就是实验。

牛顿经典力学体系的建立者

艾萨克·牛顿（1643年1月4日—1727年3月31日）爵士，英国皇家学会会长，英国著名的物理学家，百科全书式的“全才”，著有《自然哲学的数学原理》、《光学》。

1、愉快的生活是由愉快的思想造成的。

2、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。

3、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。

4、天才就是长期劳动的结果。

5、跌倒了，爬起来，便会成功。

世界名著每日读（ticesmall）原编文章，转载请注明出处。