詹姆斯瓦特名言

詹姆斯瓦特名言

1.詹姆斯.瓦特,这本书中积累的优美句子是什么

瓦特是世界公认的蒸汽机发明家。他的创造精神、超人的才能和不懈的钻研为后人留下了宝贵的精神和物质财富。瓦特改进、发明的蒸汽机是对近代科学和生产的巨大贡献，具有划时代的意义，它导致了第一次工业技术革命的兴起，极大的推进了社会生产力的发展。到19世纪30年代，蒸汽机广泛应用到纺织、冶金、采煤、交通等部门去，很快引起了一场技术革命。美国人富尔顿发明了用瓦特蒸汽机作动力的轮船；英国人史蒂芬逊发明了用瓦特蒸汽机作动力的火车。瓦特的蒸汽机成为真正的国际性发明，它有力地促进了欧洲18世纪的产业革命，推动世界工业进入了“蒸汽时代”。1784年4月，英国政府授予瓦特以制造蒸汽机的专利证书。马克思曾经评论说：瓦特的伟大天才表现在他所取得的专利的说明书中，他没有把自己的蒸汽机说成是一种用于特殊目的的茵茵的草坪上踱来踱去。他时而望着广阔的天空，时而瞧瞧平坦的操场，时而皱起双眉……突然，他脸上流露出笑容，心情豁然开朗，他想出来了，想出了解决蒸汽机的有效办法。他高兴地跑起来，脚步腾空。霎时间，他的身影便出现在陪伴他多年的操作台上。

罗尔特所著《詹姆斯·瓦特》中，曾写道瓦特蒸汽机巨大的、不知疲倦的威力使生产方法以过去所不能想象的规模走上了机械化道路。”

瓦特生活在十八、十九世纪的英国，所以在他的身上不可避免的带有时代和阶级的局限。他曾经阻挠双筒蒸汽机和高压蒸汽机的发明和推广，还嘲笑别人用蒸汽机来驱动车辆的努力。瓦特为蒸汽机的推广使用做出了不可磨灭的重要贡献、有力的推动了社会的前进。恩格斯在《自然辨证法》中这样写道：“蒸汽机是第一个真正国际性的发明……瓦特个它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。

2.瓦特是英国的什么名人

1、詹姆斯·瓦特（James Watt,1736年1月19日 — 1819年8月19日）是英国著名的发明家，是工业革命时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。

2、上海骂人话

脑子坏掉的意思

等同于脑子进水、脑子短路

带有戏谑成份

3.瓦特是什么

简介 詹姆斯·瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。

英国皇家学会会员和法兰西科学院外籍院士。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。

他改良了蒸汽机、发明了气压表、汽动锤。后人为了纪念他，将功率的单位称为瓦特，常用符号“W”表示。

瓦特是国际单位制中功率和辐射通量的计量单位，常用符号“W”表示。 瓦特1736年1月19日生于英国格拉斯哥。

童年时代的瓦特曾在文法学校念过书，然而没有受过系统教育。瓦特在父亲做工的工厂里学到许多机械制造知识，以后他到伦敦的一家钟表店当学徒。

1763年瓦特到格拉斯大学工作，修理教学仪器。在大学里他经常和教授讨论理论和技术问题。

1781年瓦特制造了从两边推动活塞的双动蒸汽机。1785年，他也因蒸汽机改进的重大贡献，被选为皇家学会会员。

1819年8月25日瓦特在靠近伯明翰的希斯菲德逝世。 在瓦特的讣告中，对他发明的蒸汽机有这样的赞颂： “它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。

它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。” 编辑本段生平 一、喜欢寻根问底的孩子 瓦特1736年出生于英国格拉斯哥市附近的一个小镇，他的祖父曾经是一位教师，教授数学、测量学和航海学，父亲原来是个造船技术工人。

后来自己经营过造船业和建筑业，做过仪器制造家和商人，还曾经一度担任过小镇的地方行政官。耳濡目染，瓦特从幼年起就随父亲学习各种手艺。

他心灵手巧，从小接触和了解了不少技术方面的知识，并养成了一种独立思考和探索奥秘的兴趣和习惯。他的家庭环境对他日后攀登技术高峰起到了一定的作用。

瓦特从小身体虚弱，到了入学年龄，仍不能去上学。过了入学年龄好几年，他才到镇上的学校学习。

在学校里，他不喜欢与小朋友们打闹，只爱独自沉思默想。关于他的童年，曾有过一个广为人知的传说：有一天，小瓦特在家里看见一壶水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。

这种常人司空见惯的现象却引起了他极浓厚的兴趣。他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，苦思冥想其中的奥秘。

一直看了一个多小时。由于瓦特常常会面对他不熟悉、不认识的许多现象长时间地默默观察，崐人因此说他是个“懒孩子”。

其实正是这种好奇心和寻根问底的精神，后来引导他去努力探索世界的种种奥秘，攀登科学的高峰。 13岁那年，他对几何学发生了兴趣，15岁就读完了《几何学原理》这样艰深的书籍。

后来他进入文法学校，数学成绩特别优秀。由于身体不好，他没到毕业就退学了。

但是，他在家里坚持自学了天文学、化学、物理学和解剖学等多学科知识，并自学了好几种外语。瓦特17岁时到格拉斯哥的一家钟表店里当了学徒。

他在业余时间刻苦学习，进一步掌握了许多科技原理。在当学徒时他曾经动手制造过技术要求较高的罗盘、经纬仪等。

21岁那年，他来到了格拉斯哥大学当教具实验员，负责修理和制造仪器。他进一步熟悉了当时一些较先进的机械技术。

在工作之余，他还埋头读书，并经常向老师和同学虚心求教，提高了自己的科学理论水平。 二、推动整个世界的发明 人类对蒸汽的认识和利用，经历了一个漫长的历史过程。

早在公元前二世纪，古希腊人就制造过一种利用蒸汽喷射的反作用的发动机。1690年，法国人巴比首先发明了第一台活塞式蒸汽机，但他未能制成实用的蒸汽机。

1698年，英国的一位技师塞莱斯发明了实用的无活塞式蒸汽机。这种机器在矿井中得到应用，被称为“矿山之友”，但受当时材料和技术的限制，无法推广。

后来经过改进，直到18世纪，英国的铁匠纽科门才制成第一台能把热能转变为机械能的较原始的蒸汽机。这种机器综合了巴本机和塞莱斯机的优点，不需高压蒸汽即可排水，效率也有较大提高。

但是，这种蒸汽机结构不合理，耗煤多，活塞只能作往复运动，不能作旋转运动，因此热效能较低。 随着工业发展对新动力的需求日益突出，推动了对蒸汽机作进一步的改进。

从18世纪60年代起，英国的工程师斯米顿开始研究改进纽可门蒸汽机，他测量了一百多种当时的蒸汽机的部件和效率，并对所得资料进行了系统的比较分析。斯米顿本人没有对蒸汽机的结构做任何改进，但是他积累的数据为改进蒸汽机提供了方便。

与此同时，瓦特也开始研究改进蒸汽机。 瓦特在大学修理仪器期间，学校曾经把一台旧式的纽可门蒸汽机交给他修理。

他通过大量实验以及根据格拉斯哥大学教授布莱克提出的潜热、比热理论进行分析，对旧式蒸汽机进行深入研究，找出了旧式机器效率低的主要原因：除了漏汽、散热等造成热量的浪费外，主要缺陷在于每一冲程都要用冷水将汽缸冷却一次，从而耗了大量热量，使绝大部分蒸汽没有被有效利用。针对这一缺陷，瓦特提出了减少蒸汽消耗，提高热机效率的两项措施：一、为了使汽缸始终保持蒸汽所必须具有的温度，必须在汽缸外加上绝热外套或通以蒸汽或用其他方法对汽缸加热；二、使作功后的。

4.求瓦特的故事,哪方面都可以

瓦特（James Watt）1736年1月19日生于英国苏格兰格拉斯哥市格里诺克。

童年时代的瓦特曾在文法学校念过书，然而没有受过系统教育。瓦特在父亲做工的工厂里学到许多机械制造知识，以后他到伦敦的一家钟表店当学徒。

1763年瓦特到著名的格拉斯哥大学（University of Glasgow）工作，修理教学仪器。在大学里他经常和教授讨论理论和技术问题。

1781年瓦特制造了从两边推动活塞的双动蒸汽机。1785年，他也因蒸汽机改进的重大贡献，被选为皇家学会会员。

1819年8月25日瓦特在靠近伯明翰的希斯菲德逝世。至今，人们仍然能在格拉斯哥大学的博物馆里看到瓦特的大理石雕像（瓦特的儿子送给格拉斯哥大学的礼物）。

在瓦特的讣告中，对他发明的蒸汽机有这样的赞颂： “它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”

编辑本段生平事迹 一、喜欢寻根问底的孩子 瓦特1736年出生于英国苏格兰西部的格林诺格镇，他的祖父曾经是一位教师，教授数学、测量学和航海学，父亲原来是个造船技术工人。后来自己经营过造船业和建筑业，做过仪器制造家和商人，还曾经一度担任过小镇的地方行政官。

耳濡目染，瓦特从幼年起就随父亲学习各种手艺。他心灵手巧，从小接触和了解了不少技术方面的知识，并养成了一种独立思考和探索奥秘的兴趣和习惯。

他的家庭环境对他日后攀登技术高峰起到了一定的作用。 瓦特从小身体虚弱，到了入学年龄，仍不能去上学。

过了入学年龄好几年，他才到镇上的学校学习。在学校里，他不喜欢与小朋友们打闹，只爱独自沉思默想。

关于他的童年，曾有过一个广为人知的传说：有一天，小瓦特在家里看见一壶水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。这种常人司空见惯的现象却引起了他极浓厚的兴趣。

他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，苦思冥想其中的奥秘。一直看了一个多小时。

由于瓦特常常会面对他不熟悉、不认识的许多现象长时间地默默观察，崐人因此说他是个“懒孩子”。其实正是这种好奇心和寻根问底的精神，后来引导他去努力探索世界的种种奥秘，攀登科学的高峰。

13岁那年，他对几何学发生了兴趣，15岁就读完了《几何学原理》这样艰深的书籍。后来他进入文法学校，数学成绩特别优秀。

由于身体不好，他没到毕业就退学了。但是，他在家里坚持自学了天文学、化学、物理学和解剖学等多学科知识，并自学了好几种外语。

瓦特17岁时到格拉斯哥的一家钟表店里当了学徒。他在业余时间刻苦学习，进一步掌握了许多科技原理。

在当学徒时他曾经动手制造过技术要求较高的罗盘、经纬仪等。21岁那年，他来到了格拉斯哥大学当教具实验员，负责修理和制造仪器。

他进一步熟悉了当时一些较先进的机械技术。 二、推动整个世界的发明 人类对蒸汽的认识和利用，经历了一个漫长的历史过程。

早在公元前二世纪，古希腊人就制造过一种利用蒸汽喷射的反作用的发动机。1690年，法国人巴比首先发明了第一台活塞式蒸汽机，但他未能制成实用的蒸汽机。

1698年，英国的一位技师塞莱斯发明了实用的无活塞式蒸汽机。这种机器在矿井中得到应用，被称为“矿山之友”，但受当时材料和技术的限制，无法推广。

1712年，一位毫无名气的铁器商纽科门发明了第一台实用的蒸汽机。 蒸汽机是一项改变了工业发展进程的技术创新。

纽科门和他的管子工助手考利偶然发现，把压缩蒸汽通入一个圆筒能够产生局部真空，于是大气压力就可以推动圆筒里的活塞。那样的蒸汽机，要把一个大汽缸交替着加热、冷却，当然是效率极低，烧起煤来浪费非常大。

但是，纽科门的蒸汽机起初是用于煤矿，那里的煤价甚低，使用起来还是合算的，所以很快便被广泛采用。不过，对煤的大量浪费毕竟是那种机器的严重缺点，特别是用于别的地方时成本就太高，因此迫切需要提高蒸汽机的效率。

大约在18世纪中期，英国工匠斯米顿和瓦特各自按照完全不同的思路分别改进课纽科门的蒸汽机。他们两人的改进工作仍然基本上是 在技艺传统内进行的，没有用到什么科学的抽象。

斯米顿后来当上了民间工程师协会（斯米顿协会）的主席，他采用的纯粹是靠经验办法，有条不紊、一个一个的试验样机，不改动基本的设计，只是改变各个零部件的尺寸。就这样，他把纽科门蒸汽机的效率提高了一倍。

瓦特在1765年的一个星期日外出散心的时候突然想到他的解决办法。他的想法是，纽科门蒸汽机的主要缺陷在于每一冲程都要用冷水将汽缸冷却一次，从而耗了大量热量，使绝大部分蒸汽没有被有效利用。

如果把蒸汽压至汽缸外面的另一个容器中去冷却，那么汽缸在整个循环过程中就可以保持始终是热的。避免了把汽缸一会儿加热一会儿冷却，对燃煤的节约自然十分可观。

瓦特自筹资金，租了间地下室，买了必要的设备，反复实验，经历了无数次挫折和失败，在工人的帮助下，终于发明了与汽缸分离的冷凝器，解决了制造精密汽缸、活塞的工艺问题，同时采用油润滑活塞，汽缸外附加绝热层等措施，制成单动作蒸汽机。后经继续试验，又在。

5.哥伦布 瓦特 华盛顿 请结合所学知识回答：（1）你认为三位历史名人

(1)原因：都推动了社会进步（或都具有探索创新的精神。或都对人类文明作出了贡献）。

(2)哥伦布：不畏艰险，率领船队横渡大西洋，发现新大陆，开辟了一条从欧洲通向美洲的新航路，从而沟通了欧洲和美洲之间的经济文化交流，为欧洲资本主义的发展作出了贡献。瓦特：勇于探索创新，研制成功了改良蒸汽机，改变了人类社会的面貌，把人类推进到了工业文明的新时代。华盛顿：领导美国人民经过艰苦的斗争终于取得了战争的胜利，赢得了国家的独立。战争后他被选为美国第一任总统，华盛顿在美国独立战争和国家初创中的卓越贡献，他被誉为“美国国父”。

(3)主要功绩：哥伦布率领船队横渡大西洋，发现新大陆。瓦特研制成功了改良蒸汽机。华盛顿领导美国人民，赢得了国家的独立。

6.“瓦特”是什么意思

瓦特是国际单位制的功率单位。

定义：1焦耳/秒（1J/s），即每秒钟转换，使用或耗散的（以焦耳为量度的）能量的速率。在电学单位制中，是伏特乘安培（1V·A，简称1伏安）。

瓦特常用的公式有W=UIT;W=PT。

我们的日常生活中常用千瓦作为单位，1千瓦=1000瓦特；1兆瓦=1000千瓦。

我们有时也将英文的“WHAT”念作瓦特，是一种较为流行的网络用于，有“什么”的意思。

7.世界最著名的十大人物都有谁

我觉得应该是耶稣，释迦摩尼，穆罕默德，华盛顿，达尔文，牛顿， 爱因斯坦，马克思，毛泽东，希特勒。

1. 穆罕默德· 2.艾萨克·牛顿 · 3.耶 稣 · 4.释迦牟尼 · 5.孔 子 · 6.圣·保罗 · 7.蔡 伦 · 8.约翰·古腾堡 · 9.克里斯托弗·哥伦布 · 10.阿尔伯特·爱因斯坦 · 11.卡尔·马克思 · 12.路易·巴斯德

· 13.伽俐留·伽俐略 · 14.亚里士多德 · 15.列 宁

· 16. 摩 西 · 17.查理·达尔文 · 18.秦始皇 · 19.奥古斯都·凯撒 · 20.毛 泽 东 · 21.成吉思汗 · 22. 欧几里德 · 23.马丁·路德 · 24. 尼古拉·哥白尼 · 25. 詹姆斯·瓦特 · 26. 君士坦丁大帝 · 27.乔治·华盛顿 · 28.迈克尔·法拉第 · 29. 詹姆斯·克拉克·麦克斯韦 · 30.奥维尔·莱特和威尔伯·莱特 · 31. 拉 瓦 泽 · 32. 西格蒙德·弗洛伊德 · 33. 亚历山大大帝 · 34.拿破仑·波拿巴 · 35. 阿道夫·希特勒 · 36.威廉·莎士比亚 · 37.亚当·斯密 · 38. 托马斯·爱迪生 · 39. 安东尼·万·雷汶胡克

· 40. 柏 拉 图 · 41.伽利尔摩·马可尼 · 42.路德维希·冯·贝多芬 · 43. 沃纳·海森堡 · 44.亚历山大·格雷厄姆·贝尔 · 45.亚历山大·弗莱明 46.西蒙·玻利瓦尔 · 47.奥利弗·克伦威尔 · 48.约翰·洛克 49.米开朗基罗 · 50.乌尔班二世 · 51.欧 麦 尔

52.阿 育 王 · 53.圣·奥古斯丁 · 54.马克斯·普朗克 55.约翰·加尔文 · 56.威廉·T·G·莫顿 · 57.威廉·哈维 58. 安托万·亨利·贝克雷尔 · 59.格雷戈尔·孟德尔 · 60.约瑟夫·李斯特 61. 尼考罗斯·奥古斯特·奥托 · 62.路易·达盖尔 · 63.约瑟夫·斯大林” 64.勒内·笛卡尔 · 65.儒略·凯撒 · 66.弗朗西斯科·皮扎诺 67.荷南多·科尔特斯 · 68. 伊莎贝拉一世 · 69.威廉大帝 70.托马斯·杰佛逊 · 71.让·雅克卢梭 · 72.爱德华·詹纳 73.威廉·康拉德·伦琴 · 74.约翰·塞巴斯蒂安·巴赫 · 75.老 子 76.恩利克·费米 · 77.托马斯·马尔萨斯 · 78.弗朗西斯·培根

· 79.伏尔泰 · 80.约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪 · 81.格雷戈里·平卡斯 82.隋 文 帝 · 83.摩 尼 · 84.瓦斯科·达·伽马 85.查理曼 · 86.塞鲁士大帝 · 87.伦哈特·欧拉 88.尼克罗·马基维利亚 · 89.琐罗亚斯德 · 90.米尼兹 91.彼得大帝 · 92.孟子 · 93.约翰·道尔顿 94.荷马 · 95.伊丽莎白女王一世 · 96.查士丁尼一世 97.约翰尼斯·开普勒 · 98. 帕伯罗·毕加索 · 99. 玛哈维拉 100.尼尔斯·玻尔

大发明家瓦特十句名言，它武装了人类

詹姆斯·瓦特（James Watt，1736年—1819年），英国皇家学会院士，爱丁堡皇家学会院士，是苏格兰著名的发明家和机械工程师。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机，开辟了人类利用能源新时代，是工业革命时的重要人物。他发展出马力的概念以及以他名字命名的功的国际标准单位——瓦特。瓦特被誉为人类历史上最著名的发明家之一。在美国作家查尔斯·穆雷的《人类成就》（Human Accomplishment）一书中，他曾经做过一个调查，在历史上最知名的229位发明家中，瓦特与爱迪生并列第一位。

1.当我们得到理解的时候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。

2.科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

3.那些为共同目标劳动因而使自己变得更加高尚的人，历史承认他们是伟人；那些为最大多数人们带来幸福的人，经验赞扬他们为最幸福的人。

4.如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。

5.在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达以光辉的顶点。

6.科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

7.思考一切。

8.在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。

9.与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

10.书......是我的奴隶，一定要服从我的意志。