关于科普名人名言

关于科普名人名言

1.有关科普名人名言的语句

爱因斯坦 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

居里夫人的

弱者坐待时机；强者制造时机。

如果能随理想而生活，本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力，

诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。

我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔，而是用生命写成的。

我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。

科学的基础是健康的身体。

我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

我们不得不饮食、睡眠、浏览、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 人必得要有耐心，特别是要有信心。

使生活变成幻想，再把幻想化为现实。

人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。

2.关于科技的名人名言

传播知识就是播种幸福。

……科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。---诺贝尔 （瑞典） 发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。

---爱迪生（美国） 我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。---爱因斯坦（美国） 哲学是理性和科学的朋友，而神学是理性的敌人和无知的庇护者。

---狄德罗 （法 没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。---爱因斯坦（美国） 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。

而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。---爱因斯坦（美国） 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。

因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。---居里夫人（法国） 体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。

因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。---帕拉图（希腊） 健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。

---帕拉图（希腊） 没有什么比健康更快乐的了，虽然他们在生病之前并不曾觉得那是最大快乐。---帕拉图（希腊） 不要忽视你的身体的健康，饮、食、动作须有节。

---毕达哥拉斯（希腊） 以无节制的行为违反健康而行事，这就是以自己的情欲背叛了健康。---德谟克利特（希腊） 水若停滞即失其纯洁，心不活动精气立消。

---达芬奇（意大利） 保持健康；这是对自己的义务，甚至也是对社会的义务。---富兰克林（美国） 早眠早起，使人健康、富有、明智。

---富兰克林（美国） 饮食节制常常使人头脑清醒，思想敏捷。---富兰克林（美国） 健康的身体是灵魂的客厅，病弱的身体是灵魂的监狱。

---培根（英国） 我们只有固有的健康法则。这些法则却很少有人注意，往往直到临死时，才注意到，然而悔之晚矣。

假若人人都知道适当的健身法，不消说，生命就可以大大延长。---培根（英国） 在吃饭、睡觉、运动的时候，心中坦然，精神愉快，乃是长寿的最好秘诀之一。

---培根（英国） 食物之于好像油之于灯；油很多，灯就会亮，油太少，灯就会熄灭。然而一盏灯却往往因油太多而熄灭。

---弗兰明（英国） 最完善的东西就最不容易受外来影响的变动。举例来说，身体最强健的人不容易受饮食或劳作的影响，最茁壮的草木也不容易受风日的影响。

---帕拉图（希腊） 忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。---巴甫洛夫（前苏联） 就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。

---达尔文（英国） 除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。---培根（英国） 如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

---卡尔·波普尔 “难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国） 我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。

---诺贝尔（瑞典） 只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国） 真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

---牛顿（英国） 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国） 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

---爱因斯坦（美国） 人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰） 我不知道世上的人对我怎样评价。

我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

---牛顿（英国） 科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

---华罗庚（中国） 一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国） 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。

---富兰克林（美国） 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国） 我平生从来没有做出过一次偶然的发明。

我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国） 发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。

如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美。

3.有关科普名人名言

您好！

居里夫人的

弱者坐待时机；强者制造时机。

如果能随理想而生活，本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力，

诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。

我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”

在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔，而是用生命写成的。

我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。

科学的基础是健康的身体。

我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

我们不得不饮食、睡眠、浏览、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 人必得要有耐心，特别是要有信心。

使生活变成幻想，再把幻想化为现实。

人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。

第一章 宇宙的边疆

人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的习性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。……

第二章 宇宙的音乐

生命诞生之前，地球曾经是一个荒芜的不毛之地。现在，我们的星球是生机勃勃的。为什么会变成这样呢？在没有生命的情况下，以碳为核心的有机分子是怎样形成的？最初的生物是如何产生的？生物是如何进化到能繁殖象我们这样能够探索自身奥秘的复杂的高级动物的？……

第三章 宇宙的和谐

假如我们居住在一个变幻莫测的星球上，我们就不可能理解事物，也不可能有科学这样的东西。这里的事物在变化着，它们的变化遵循着一定的模式、规则或所谓的自然法则。如果我们把一根竹竿抛到空中，这根竹竿总是要下落。如果太阳从西边落下，它在第二天早晨总是要从东边升起来。因此我们有可能理解事物，我们可以从事科学研究，并用科学来改善我们的生活。……

第四章 天堂与地狱

宇宙曾经遭到破坏，我们人类甚至还以“善于有意无意地给自己施加灾害”而着称。其他的行星都把自己过去的历史保留下来，有充分的证据表明它们曾经经历过大灾难。一切都只是时间迟早的问题。在100年内不可思议的事情，1亿年之后可能就是不可避免的了。

4.有关科普知识的名人名言

我只能说这是一部伟大的作品！卡尔·萨根对科学和社会的诸多方面都有重大、深远的贡献，并且影响了全世界数以亿计的人们。

他在行星科学领域所作的重要研究，与美国的空间计划密切相联。卡尔·萨根是位伟大的天文学家、地外生命学家，同时又是伟大的科普学者、普利策奖的获得者。

他曾经编写了许多畅销科普书的作者，其中，《卡尔·萨根的宇宙》就是一本引人入胜、插图精美的文集，它由多位作者撰写，涵盖了萨根为之献身的科学、教育、政策制定以及相关的许多领域。本片是他编创的、受到高度评价的同名电视系列片。

第一章 宇宙的边疆 人类对宇宙的探索，回想起来是很令人兴奋的。这些探索活动提醒我们：好奇是人类的习性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。

因为我们在这个宇宙中只不过是晨空中飞扬的一粒尘埃，所以，我们认为，人类的未来取决于我们对这个宇宙的了解程度。…… 第二章 宇宙的音乐 生命诞生之前，地球曾经是一个荒芜的不毛之地。

现在，我们的星球是生机勃勃的。为什么会变成这样呢？在没有生命的情况下，以碳为核心的有机分子是怎样形成的？最初的生物是如何产生的？生物是如何进化到能繁殖象我们这样能够探索自身奥秘的复杂的高级动物的？…… 第三章 宇宙的和谐 假如我们居住在一个变幻莫测的星球上，我们就不可能理解事物，也不可能有科学这样的东西。

这里的事物在变化着，它们的变化遵循着一定的模式、规则或所谓的自然法则。如果我们把一根竹竿抛到空中，这根竹竿总是要下落。

如果太阳从西边落下，它在第二天早晨总是要从东边升起来。因此我们有可能理解事物，我们可以从事科学研究，并用科学来改善我们的生活。

…… 第四章 天堂与地狱 宇宙曾经遭到破坏，我们人类甚至还以“善于有意无意地给自己施加灾害”而着称。其他的行星都把自己过去的历史保留下来，有充分的证据表明它们曾经经历过大灾难。

一切都只是时间迟早的问题。在100年内不可思议的事情，1亿年之后可能就是不可避免的了。

…… 第五章 神秘的红色行星 洛韦尔观点的力量可能就在于使这种观点变成一种预言。是他认为火星人建造了运河网。

甚至这种观点也有可能成为一种确切的预言：假如要改造火星，那将由人类来完成，火星是人类能永久居住的另一颗行星。火星人将是我们人类自己。

…… 第六章 旅行者的故事 1979年7月9日，“旅行者2”号宇宙飞船经过几乎两年时间的行星际航行到达了木星系。这架飞船由几百万块各带有备件的分装部件组成，因此，若某一部件失灵，其他部件就会取代其功能。

飞船重0.9吨，要有一间很大的房屋才能放得下它。 …… 第七章 夜空的脊柱 博茨瓦纳卡拉哈里沙漠中的昆布须曼人，对银河的说法就别具一格。

他们所处的地区，银河常常就在他们的头顶。因此，他们把银河叫做“夜空的脊柱”，好像说天空是某一种巨兽，人们就住在巨兽的腹内。

…… 第八章 在时空中旅行 海滩使我们联想到了宇宙。海滩上的细沙粒基本上是大小均匀的，它们是由大石块在波浪长年累月地冲击和摩擦、腐蚀和风化作用下形成的，而这一切又都是在遥远的月亮和太阳的驱动下发生的。

海滩还使我们想到了时间，地球本身要比人类古老得多。…… 第九章 恒星的生命 银河系还是一个尚未探索的充满神奇的星体的世界。

虽然我们对银河系进行过初步的探索，而且正碰到过其中的一些星体，有几个与我们所了解的星体相似，有些则古怪到超出了我们所能想象的程度，…… 第十章 永远的尽头 100亿或200亿年前，一件了不得的事情发生了--宇宙大爆炸，炸出了我们的这个宇宙。大爆炸为什么会发生，这对我们来说是最大的奥秘。

…… 第十一章 给未来的信 我们希望，在不远的将来，在可展望的宇宙时代中，我们将完成一项伟业，即把我们行星和平统一为一个珍爱我们天体上每个生灵的机构，进而从容地迈出下一个伟大的步伐，把地球这个行星变为能与所有文明相互联系的银河系社会的一个部分。…… 第十二章 银河系百科全书 总有一天，在某个遥远恒星的某个行星上，一个与我们每个人的差别都很大的生命，也许会要求我们向他们发送最新版本的《银河系百科全书》，以获得刚刚加入银河系文明共同体的这个最新社会的一些资料。

第十三章 为地球呼吁 因为我们是产生了自我意识的宇宙局部的化身，我们已经开始考虑自己的渊源了。我们是在深思其他星球的星球物质，是由1028个原子组成的集合体，我们正在探索原子的演化过程，正在追踪意识产生的漫长历程。

我们应该忠诚于全人类，忠诚于整个地球。必须由我们来为地球大声疾呼。

维持人类的生存不仅是对我们自己负责，也是对宇宙负责，对这个古老的、浩瀚的、孕育了我们的宇宙负责。 分类： 科教。

5.关于科学探索的名人名言 有哪些

1.科学技术是第一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素。 ——DENG

2.推动科技进步和创新，关键是人才。 ——***

3.科学的灵感，决不是坐待可以等来的。如果说，科学上的发现有什么“偶然的机遇”只能

4.给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 ——华罗庚

5.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。 ——华罗庚

6.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ——（英）马克思

7.科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 ——（英）达尔文

8.什么知识最有价值，一致的答案就是科学。 ——（英）斯宾塞

9.科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量馈赠给人类生活。

——（英）培根

10.科学需要幻想，发明贵在创新。 ——（美）爱迪生

11.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。 ——（美）爱迪生

12.关心人的本身，应当始终成为一切科学技术上奋斗的主要目标，关心这样一些至今尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。——（美）爱因斯坦

13.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。 ——（美）富兰克林

14.科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把；但学者属于祖国。

——（法）巴斯德

15.伟大的科学者在实验室里的生活，是对物体和对周围一切的执着地斗争。 ——（法） 居里夫人

16.科学不论现在和过去，是对一切事物存在的观察预见 ， 虽然是渐进的，然而它是对即将发生事物的认识 。 ——（意）达·芬奇

17.科学需要人的全部生命。 ——（俄）巴甫洛夫

6.科学的名人名言

人生在勤，不索何获。——张衡

科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的，这本书就是宇宙，就是自然界本身，人们必须去读它。 作者：伽利略样。

科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。 作者：丹皮尔

科学是人类积累的知识的巨大宝库。 作者：克鲁普斯卡娅

对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作 作者：李约瑟

任何人都承认实验是科学之母，这是确定不移的真理，谁也不会否认。 作者：米丘林

所有的科学都是错误先真理而生，错误在先比错误在后好。 作者：沃尔波斯

科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。 作者：罗蒙诺索夫

7.有关科技的名言

1.科学需要幻想，发明贵在创新.-----爱迪生 2.推动科技进步和创新，关键是人才.-----江民 3.什么知识最有价值，一致的答案就是科学-----斯宾塞 4.学习知识要善于思考，思考，再思.我就是靠这个方法成为科学家的。

--- 爱因斯坦 5.科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。----- 巴斯德 6.科学技术是生产力，而且是第一生产力。

----- 邓平 7.我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。 -----巴甫罗夫 8.科学没有国界，科学家却有国界。

-----巴甫罗夫 9.科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

-----马克思 10.攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。 -----陈景润 11.科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。

热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。 12.人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。

知识思想幻想就在其中。 --- 雨果 科学技术是第一生产力---邓平 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。

——巴甫洛夫。

8.科普名言名句

您好！1.如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。

---卡尔·波普尔2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。

---诺贝尔（瑞典）4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。

---牛顿（英国）6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国）7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

---爱因斯坦（美国）8.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）9.我不知道世上的人对我怎样评价。

我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

---牛顿（英国）10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

---华罗庚（中国）11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国）12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。

---富兰克林（美国）13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国）。

9.有关科普名人名言的语句

爱因斯坦 天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

居里夫人的 弱者坐待时机；强者制造时机。 如果能随理想而生活，本着正直自由的精神，勇敢直前的毅力， 诚实不自欺的思想而行，一定能臻于至美至善的境地。

我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” 在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔，而是用生命写成的。

我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 科学的基础是健康的身体。

我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。 我们不得不饮食、睡眠、浏览、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。

人必得要有耐心，特别是要有信心。 使生活变成幻想，再把幻想化为现实。

人类看不见的世界，并不是空想的幻影，而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。

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名人传记不是啥新题材，随便书店一逛，都能看到好多版。

但大部分传记，因为人物集中科学家，且说教味浓厚，导致孩子心生抗拒。

而这套书，完全从孩子兴趣出发，选的人物既伟大又有趣。

梵高、牛顿、邓肯、高迪、苏格拉底、玄奘、李白、贝多芬、马克吐温......每个名字都代表着一座高峰。

这些人物，不仅孩子感兴趣，大人都很有冲动走进“巨人”的故事里看看。

其次，选取的每一个名人，都不是片面的人，而是立体而丰富，兼具深度与广度。

比如说圣僧玄奘，我们都知道他是伟大的宗教家，而这套书，却让我们看到他作为翻译家、社交家和旅行家的另外一面。

比如弗里达·卡罗，她是当代杰出的艺术家，可她被人们所铭记的，更是一个美丽、坚强、独立的先进女性形象。

在她短暂的47年生命里，她向世界展示了一种超越所有人想象的生活。

在这些真实，鲜活的人身上，孩子会看到一个更真实的榜样，也会感受到一个伟大人物过人的才能和精神的伟岸。

同时，阅读那些伟大科学家的故事，对孩子将来的学习，也会有很大帮助。

当孩子在书里看到：受人欺负的牛顿；被人叫作“恼人精”的爱因斯坦，以及小时候一遍一遍在沙滩上演算难题的阿基米德……

将来学到相关数学、科学知识的时候，就会很有信心和热情，否则就只是在死记公式。

五大主题，全方面渗透

打造孩子受益一生的“品格博物馆”

除了人物的多领域。

这套书的主题，也是足够全面、多元。

全套30册，依据人物精神共性。分为五大主题。

主题一，着重思考与想象。

帮助孩子打开灵感的大门，徜徉想象的海洋。

主题二：着重独立与创造。

让孩子学会对平庸说“不”，寻找内心深处的渴望和热情。

主题三：着重信仰与谦卑。

教会孩子分享与奉献，感受信仰与坚守的伟大。

主题四：着重勇气与希望。

选入我们的传统文化中不太鼓励的探险人物，给予孩子探索和发现的勇气。

最后一个主题是：逆境与梦想。

选取了那些经历坎坷的伟大人物：莎士比亚、马克吐温、安徒生、画家高更.....

透过他们的故事，鼓舞孩子们，战胜挫折，在逆境中寻找转机。

可以说，从梦想的追寻，信仰的坚持，逆境的重生，到自然的探险，生命的奉献、自由的奋斗......

这套书都以一个个鲜活的人物故事，带孩子走入了人类精神的殿堂。

时代全景+人物特写

如同观看30部生动的人生纪录片

这些伟大人物的一生，都是丰富精彩，又传奇动人。

如何在短短的篇幅之内，呈现人物精华的一生，着实考验作者的功力。

郝广才老师，邀请重量级作家，打破传统传记平直叙的形式，以时代全景+鲜活故事，讲述一个人物的一生。

放眼人生的宽阔视角，这里没有定论和偏见。

比如大名鼎鼎的教育家——蒙台梭利。

大众对她的认知是“儿童之母”，但在这套书里，你不止能看到她的教育成就，更能看到她所处的时代背景，以及她不断挑战社会禁忌的“彪悍人生”。

没有复杂的知识，只有具体的人生。

比起广为人知的成就，这套书更注重人物身上最稀缺的品质。

比如说爱因斯坦是伟大的科学家，但这本书要呈现给孩子的，不是讲清楚相对论是什么，而是告诉他想象力有多重要。

没有说教的语言，只有好看的故事。

为打发时间，在药剂室工作的阿加莎，看着各式各样的药罐子，对自己说：“好，就写个毒药谋杀案吧！”一个个侦探便从她笔下脱颖而出......

用电影场景般的叙说语言，让孩子了解“侦探女王”阿加莎的诞生之路。

通过这些名人的人生范本，孩子会知道一个人的成就，不是考上一所好学校或是现在把数学考到一百分，即使这条路行不通，人生也还有别的可能。

就像郝广才老师说的：这套书最大的价值，不仅是帮助孩子找到人生的榜样，树立高远目标。

更是让孩子发现自己的价值是不可限量的。

更是让孩子发现自己的价值是不可限量的。

形式多样，取材严谨

附录关键知识科普和作品目录

为了让故事，足够好看，作者也可谓是使出浑身解数。

首先是故事的编排，非常抓人。

比如《安徒生》的开头——

安徒生的长相很奇特，邻居小孩形容他是‘有着一头金色乱发的稻草人’。她走起路来东摇西晃，常常跌倒，活像一只丑小鸭。

谁也没料到，这只丑小鸭日后会成为大作家。

他用风趣幽默，奇异动人的文字，建立起一个伟大的童话王国，陪伴一代又一代孩子长大。”——《安徒生》

短短三句话，就瞬间抓住小读者的心，也突出了这位童话大王的精神气质。

其次，通过家信、日记、文献、地图、人物画像等丰富的材料，让我们全方位、真实的走近人物。

比如阿基米德的日记。

马可波罗的来华地图路线。

莎士比亚的作品年表。

牛顿的经典物理学理论。

劳特累克的传世代表画作。

米开朗基罗的雕塑名作。

随书还穿插重点知识点科普和名人名言，拓展知识的同时，顺便积累作文素材。

汇集世界画师的心血之作

每一页都美到心醉！

除了丰富、走心的内容设计，翻看这套书的过程本身，也是一场视觉盛宴。

全套书超500张绝美配图，每一张都高清到可以直接拿来当壁纸用。

全彩印刷，画面质感不输动画大片！

细节丰富、构图精巧，情感张力不输精彩文本。

且根据人物故事，呈现不同插画风格。

比如，《莎士比亚》的配图，高强的素描功力，精妙的用色手法，描绘人物服饰、雕琢建筑物，就像一场场纸上戏剧。

《莫扎特》的配图，干净、明媚、和谐。仿佛音乐般，让人平静、愉悦。

《贝多芬》的配图，幽暗，凌乱又暗藏敌意，宛如一曲激荡、澎湃的命运交响曲。

《苏格拉底》的配图，本身就暗含着真理与智慧的无限与神秘。

牛顿的插图画风，魔幻多变，充满想象力。

《画家高更》的配图，则多彩、明艳，弥漫艺术的美感和热情。