勤学善思的名言

勤学善思的名言

1.勤学善思的名言警句有哪些

1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.（屈原）2、世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅3、路遥知马力，日久见人心——谚语

4、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

5、希望是本无所谓有，无所谓无 /wenzi/的.这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路.（鲁迅）

6、书山有路勤为径——古诗7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基8、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯

2.惜时,勤学,善思的格言

你热爱生命吗？那么，别浪费时间，因为生命是由时间组成的.

--富兰克林

时间是个老练的仲裁人.

--莎士比亚

时间是把无声的锉刀.

--乔.赫伯特

甜苦备尝好丢手，世味浑如嚼蜡.生死事大急回头，年光疾如跳丸（喻时光转瞬即逝）.

--屠隆

善用每一分钟，作为开启未来快乐之门的钥匙.

--马尔登

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎！世人苦被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。

--钱鹤滩

今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日诗》，努力请从今日起。

--文嘉

3.勤学善思的名言、故事,急用

1温故而知新，可以为师矣：-----出自孔子《论语六则》《为政》意思是：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。

这样，就可以做老师了2学而不思则罔；思而不学则殆。-----出自孔子《论语六则》《为政》意思是：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。

这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的3不虚则先自满，假教之亦不能受。——出自《朱舜水集 · 论王十川刚伯规》。

意思是：不谦虚则首先自满，假如教育他，他也不能被接受。4聪明睿智而守以愚者益，博闻多记而守以浅者广。

——出自（汉）刘向《说苑 · 敬慎》。意思是：聪明而又有才干还处处持守几分愚笨的人，一定能获得更大的益处；多听多记，还持守几分浅薄的样子，他的知识一定更广博。

5大志非才不就，大才非学不成。——出自（明）郑心材《郑敬中摘语》。

意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。6大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。

——《意林 · 唐子》。意思是：比喻不断积累学问，可以成为杰出的人才。

7怠者不能修，而忌者畏人修。——出自（唐）韩愈《原毁》。

意思是：懒惰的人自己不学习修养以取得进步，而忌妒的人害怕别人学习修养取得进步事业。8独学而无友，则孤陋而寡闻。

——出自《礼记 · 学记》。意思是：如果只是独自一个人学习而不和大家一起讨论，就会孤陋寡闻。

9读书三十年，方悟惭愧二字。——出自（清）王 日卓《今世说》卷三。

意思是：比喻学海无崖，永无止境。10读书无源委，有如断港流；濡润涔蹄间，不能溉田畴。

——（清）吴履泰《读书一章示诸童子》。意思是：读书如果不从头到尾地精心钻研，就象把江水给截断似的；牛蹄印里的一点点水，怎能灌溉田野呢？。

4.勤学善思的名言、故事,急用

1温故而知新，可以为师矣：-----出自孔子《论语六则》《为政》

意思是：复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了

2学而不思则罔；思而不学则殆。-----出自孔子《论语六则》《为政》

意思是：只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的

3不虚则先自满，假教之亦不能受。——出自《朱舜水集 · 论王十川刚伯规》。

意思是：不谦虚则首先自满，假如教育他，他也不能被接受。

4聪明睿智而守以愚者益，博闻多记而守以浅者广。——出自（汉）刘向《说苑 · 敬慎》。

意思是：聪明而又有才干还处处持守几分愚笨的人，一定能获得更大的益处；多听多记，还持守几分浅薄的样子，他的知识一定更广博。

5大志非才不就，大才非学不成。——出自（明）郑心材《郑敬中摘语》。

意思是：没有才，宏伟的志向就不能实现；不学习，就不能成大才。

6大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。——《意林 · 唐子》。

意思是：比喻不断积累学问，可以成为杰出的人才。

7怠者不能修，而忌者畏人修。——出自（唐）韩愈《原毁》。

意思是：懒惰的人自己不学习修养以取得进步，而忌妒的人害怕别人学习修养取得进步事业。

8独学而无友，则孤陋而寡闻。——出自《礼记 · 学记》。

意思是：如果只是独自一个人学习而不和大家一起讨论，就会孤陋寡闻。

9读书三十年，方悟惭愧二字。——出自（清）王 日卓《今世说》卷三。

意思是：比喻学海无崖，永无止境。

10读书无源委，有如断港流；濡润涔蹄间，不能溉田畴。——（清）吴履泰《读书一章示诸童子》。

意思是：读书如果不从头到尾地精心钻研，就象把江水给截断似的；牛蹄印里的一点点水，怎能灌溉田野呢？

5.关于"善思"的名言警句,事例 速度来咯

尽信书不如无书 心之官则思 思则得之 不思则不得也 不愿思考的人是固执者 不能思考的人是愚人 不去思考的人是奴隶 《我知道得太少》 气象、地理学家竺可桢，在离他逝世两个星期前的一天里，当他得知外孙女婿来到他家，便迫不及待地叫他讲授高能物理基本粒子的基本知识。

老伴劝他："你连坐都支持不住，还问这些干什么？"竺老听了老伴的话儿，一边咳嗽一边说："不成，我知道得太少。" 好一个"我知道得太少"！这种谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，正是我国人民的传统美德，也是人生道路上走向光辉顶点的基本要素。

竺可桢在气象学上辛勤耕耘，数十年如一日地进行长期观察研究，一生硕果累累。谁能想到，一个蜚声中外的大科学家，竟还在84岁的高龄，在生命处于垂危之际，先后五次向晚辈求教"补课"，孜孜不倦。

不能不说这正是我国谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神这一传统美德在一个大科学家身上的生动体现，正是他能走向人生光辉顶点的基本要素。怎能不令人深深敬 佩呢？ 中国有句古话："学海无涯"。

面对大千的世界，知识的宝山，636f7079e79fa5e9819331333335336432惟有谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，才能在人生的漫漫征途中不掉队，为祖国做出应有的贡献。 我们要有勇气像竺可桢老人那样说出"我知道得太少"。

有这样，才能在求知的崎岖道路上奋然前行！ 《真正的知识大海，我还是没有发现》 牛顿这位一代杰出的学者、现代科学的奠基人，他发现了万有引力定律，建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律，出版了《光学》一书，确定了冷却定律，创制了反射望远镜，还是微积分学的创始人……功绩显赫，光彩照人，可当听到朋友们称他为"伟人"时，却说："不要那么说，我不知道世人会怎么看我。不过我自己只觉得好像一个孩子在海边玩耍的时候，偶尔拾到几只光亮的贝壳。

但对于真正的知识大海，我还是没有发现呢。"有这样谦逊好学，永不满足的精神，牛顿的成功是必然的！ 人类史上，一个巨人的诞生，一门科学的创立，给社会带来了巨大的进步，但它并没有结束认识真理、认识客观世界的进程，科学真理的路儿仍在不断地仲延。

随着时代的进步，科学的发展，学科愈来愈多，社会分工也越来越细，因此要不断进步，就必须不断学习。因此，谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，永远是走向人生光辉顶点的基本要素。

古今成大事业、大学问者，无不是因为有了这种谦逊好学，不耻下问，甘拜人师，永不满足的精神，才达到人生的光辉顶点的。 5 回答者： 苹果晶子 - 助理 四级。

【778期】勤学善思，学以致用——上海交大培训心得体会

5月20日至5月24日，我有幸参加了威海市检察院组织的“威海市检察系统干部综合素能提升培训班”，赴上海交通大学培训学习，与一众青年骨干、业务专家相聚在东海之滨，汲取知识的甘泉。近距离的领略上海交大这所历史悠久、享誉海内外的著名高等学府的独特魅力，感受交大开拓、开放的思想气息、“求实学、务实业”的宗旨和“饮水思源，爱国荣校”的精神文化，感叹交大人“敢为天下先”的改革精神和“为飞跃而求实，为创业而攻坚”的奋斗追求。

融入到这份浓厚的学习氛围中，汲取了丰富的知识和创新思维理念，开阔了眼界、拓展了思路、增强了信心。授课教师们的言传身教，严谨治学，思想境界，人格魅力，构成了独特的精神瑰宝。几天来，聆听了几位名家大师授课，深邃的理论、跳动的思维，似和风细雨在导师们的言谈话语中不经意地浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀。理论与实践的火花在脑中碰撞，心灵的启迪和升华让我感悟频生。

要善思会学，常怀尊重之心

交大老校长唐文治提出:要成就“第一等学问、第一等事业、第一等人才”首先要“砥砺第一等品行”。“第一等品行”里必不可少的是尊重之心。在开班第一课《公共礼仪与公共形象塑造》中，政务礼仪专家王紫薇老师教会我们的就是“礼仪的核心法则是尊重”“礼仪的最高境界是现场所有人的舒适”。尊重不仅仅是社交场合的礼貌，还是来自于人心深处对另一个生命深切的理解、关爱、体谅与敬重，这样的尊重不含有任何功利的色彩，也不受任何身份地位的影响。仓央嘉措说“我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀；优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。”尊重，是心底善良和良好家教的表现，优秀的人对谁都会尊重。尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重对手是一种大度，尊重所有人是一种教养，可以说尊重的魅力无限。

“如果你能让对方产生被尊重的感觉，他会愿意为你做任何事”。一个人在与别人交往中，如果能很好的理解别人，尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重。尊重，是与人交往的基础，有尊重才有理解，有理解才能做进一步的沟通和交流。如果你打从心底里就不尊重一个人，那你就没有办法以一种客观的心态去倾听他的话语，无法以公平心去判断他的行为。你会以自己的准绳去衡量和批判他人，为理解他人制造壁垒。尊重别人，才能客观的发现和面对别人的优点和缺点，不盲目崇拜也不片面批判，才能从他人身上吸取经验和教训。尊重是平等的，不是趋炎附势。尊重，是人人都可以拥有，也是对人人都适用的品行。心宽一尺路宽一丈，敞开心胸善待所有人。

要常思勤学，跳出固定思维看问题

时代在前进，知识在更新，科技在进步，面对当前知识日新月异的更新速度，各种新知识、新理论、新观点的快速涌现，我们要不断地学习，不断吸取新知识、掌握新技术，不断探索和创新。当前的互联网时代，已不再是单一的几种传统思维的叠加，涌现出用户思维、简约思维、极致思维、迭代思维、免费思维、大数据思维、新媒体思维、人才思维和跨界思维等多元思维文化的碰撞。牛客电商总经理于明鉴老师给我们规划了互联网+大数据时代的新气象：“互联网思维”做创新改造、“新媒体”做宣传推广、“智慧平台”做政务在线、“大数据”做分析决策、“微信”做服务及通知、“物联网”做场景升级，一套完整而新型的发展模式。我们要跳出固定思维，尝试用新思维看问题做事情，使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题，从而提高了认识问题、解决问题的能力。

互联网思维与大数据思维的发展创新运用，可以更好地帮助解决很多问题。互联网思维，是当前发展创新的关键点。它能够直接地显示出问题，进而利用互联网信息技术有效地去解决。它能够满足市场的需求，给用户提供最直接的解决方案。大数据思维是未来发展创新的关键点，在互联网思维的帮助下，可以有效地发现问题，再运用大数据思维去解决问题，这种解决问题的方式具有可预见性。互联网思维与大数据思维是互补的，在互联网思维的帮助下，大数据思维会运用的更加方便。我们要敢于创新，敢于突破，用全新的视野、全新的思维去审视问题，用全新的理念、全新的思路去解决问题。将互联网思维和大数据思维结合起来，更好地推动工作发展。

要能思会用，强化理论在实践中的运用

学习的目的就是为了更好的运用到现实中来，使我们做事更好更高效。要学以致用，就要在日常的工作生活中，多实践，多积累经验。充分运用所学的知识和工作经验，积极思考如何打开工作局面。在5天的学习时间内，我们听到看到了很多方面的知识，接收了大量的信息，积累了很多宝贵精神财富。需要在今后的生活和工作中，常翻常阅，不断总结，慢慢消化，慢慢吸收，辩证客观地分析，把理论运用到实践中去，真正使这些知识为我所用，受用终生。将“切菜”“炒菜”“送菜”的简化版礼仪手势应用于日常讲解与总结汇报工作中，展现尊重之心和专业程度；将“互联网+转型需要换位思考，以用户和网民为核心”的思路应用于检察工作当中；学会用数据说话、用数据决策、用数据管理、用数据创新。以新的理念，新的角度，新的高度，重新去审视、开展自己的每一项工作，力求做到有新思路、新变化、新效果。

有句格言说：人生长度曰寿命，很大程度是我们自己修炼的；人生深度曰成就，很大程度是我们自己创造的；人生的高度曰视野，需要我们用心灵去开拓。在听与思中凝神静思返身求己,在历史的足迹中见证心性寻求精神共鸣,不虚此行！

文字：高凤阁 文登区人民检察院

编辑：宁雪

审核：李洪新

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