描写语文的名言

描写语文的名言

1.语文的名人名言大全

1.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼

2.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思

3.一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东

4.辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀。——布莱克

5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

解释：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼

出自苏轼《晁错论》，意思是说自古以来能够成就伟大功绩的人，不仅仅要有超凡出众的才能，还一定要有敢于面对问题、解决问题的勇气和坚忍不拔的意志。

世：世人，平常人

亦：也，还

坚忍不拔：形容在艰苦困难的情况下意志坚定，毫不动摇。这个成语也正是从这出来的

2.关于语言的名言

辞达而已矣。

——春秋时期思想家和教育家，儒家学派创始人 孔子 《论语·卫灵公》春秋·孔子《论语·卫灵公》言辞只要能表达意思就行了。 辞：要说的话，达：表达到位善滑稽，巧发微中。

——北宋文学家 苏轼 《石氏画苑记》 宋·苏轼《石氏画苑记》。滑稽（gǔjī古机）：指语言诙谐风趣。

微：精妙，精探。中：符合，切合。

这两句大意是：善于说幽默风趣的话，发言巧妙精到，切合事态。说话幽默风趣，以巧妙的语言来表情达意，这是一种艺术。

可化用以形容喜剧演员、相声演员或其他语言风趣的人。语言是思想的外衣。

——英国作家 塞·约翰逊语言是生活的化身。 ——古希腊哲学家 德谟克利特面目可憎，语言无味。

——唐代文学家 韩愈 《送穷文》唐·韩愈《送穷文》。这两句大意是：面目令人讨厌，语言淡而无味。

这本是韩愈自嘲之辞，现既可用以状人，也可用以论文，批评一种言之无物，枯燥乏味，令人生厌的文风。罗织语言，以为谤讪。

——北宋文学家 苏轼 《杭州召还乞郡状》宋·苏轼《杭州召还乞郡状》。罗织：编造，虚构。

谤讪（shàn善）：诽谤讽刺。这两句大意是：编造慌话，虚构罪名，用来诽谤别人。

可用来形容那种居心叵测、造谣生事、陷害无辜的人。柔情绰态，媚于语言。

——三国文学家 曹植 《洛神赋》三国·魏·曹植《洛神赋》。绰（chuò辍）：绰约，形容女子姿态柔美。

媚：美好。这两句大意是：情意缠绵，绰约多姿，谈吐从容，言语柔媚。

此句正面描写洛神宓妃的谈吐与风韵。前句写身段形态，后句写音容笑貌，形容宓妃言语娓娓，姿态翩翩，笔法十分凝炼，声、态、形、貌俱佳。

在历史题材的文学作品中时有引用。思想是不出声的语言。

——中国现代作家，文学研究家 钱钟书 《围城》辞达则止，不贵多言。 ——南宋哲学家、教育家、诗人 朱熹时间是大公无私的语言。

——俄罗斯作家 尤·邦达列夫炼辞得奇句，炼意得余味。 ——北宋哲学家，易学家 邵雍 《论诗吟》 宋·邵雍《论诗吟》。

这两句大意是，锤炼词语就能得到奇妙的文句，锤炼主题就能得到耐人回想的意味。这两句告诉我们，无论是作品的思想内容还是语言文字，都要经过千锤百拣，才能进入妙境，想要一蹴而就是不可能的。

语言是思想的图像和反映。 ——英国生物化学家 马·霍普金斯音乐是人类的通用的语言。

—— 约·威尔逊数理科学是大自然的语言。 ——意大利物理学家、天文学家和哲学家 伽利略互为爱慕的语言是动人的。

——日本小说家 剧作家 武者小路实笃 绳是长的好，话是短的好。 ——俄国作家 列夫·托尔斯泰没有任何语言，也无法触及。

——女作家，原名励婕 安妮宝贝音乐是唯一的宇宙通用的语言。 ——美国心理学家 塞·罗杰斯义务是我们语言中最美丽的词。

——美国军事家，南北战争中，南方邦联总司令 罗伯特·李微笑乃是具有多重意义的语言。 ——瑞士诗人，小说家 施皮特勒 鲜花是连儿童都能理解的语言。

—— 阿·考克斯明确的语言取决于明确的思想。 ——法国作家 福楼拜口者，心之门户，智谋皆从之出。

——又名王诩，王禅 春秋战国时期著名的思想家、谋略家，兵家、教育家 鬼谷子春秋战国·鬼谷子嘴（语言）是心灵的门户，人们心中的谋略都是通过它来实现的语言是赐于人类表达思想的工具。 ——法国作家 莫里哀 人的寂寞，有时候很难用语言表达。

——女作家，原名励婕 安妮宝贝一切学问没有速成的，尤其是语言。 —— 傅雷把握好语意，语言就会把握好自己。

—— 刘·卡罗尔于是我关闭我的语言，关闭我的心，深沈的悲哀是连眼泪这形式都无法采取的东西。 ——日本小说家 村上春树 《世界末日与冷酷异境》哲学生活在言词中，而真理和事实则以远胜于语言公式的种种方式涌入我们的生活。

——美国哲学家和心理学家 威廉·詹姆斯。

3.描写语文的名句

● 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

● 手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

● 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

● 爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。

● 立脚点上求平等，于出头处谋自由。

● 事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

● 本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

● 发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。

4.关于学语文的名言

1、语文课的主要目的是培养学生的语文能力，而不是传授语文知识。——语言学家吕叔湘

2、语言本身就是生命之声，语文活动就是生命的体现，语文不应是虚无飘渺的，不是多媒体的整堂展示，而是充满生命的活力，是师生思想的互动。理想的语文课是学生想其所想，思其所思，畅所欲言，是紧扣语言的特征，师生互动的心灵交流。——特级教师于漪

3、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——特级教师朱敬本

4、语文教学要能拨动学生的心弦，激发学生的学习积极性”，达到“教师引导学生，学生也推动教师；教师得心应手，学生如坐春风”的境地。——语文教育家刘国正

5、多年来我一直认为，语文课的主要任务是训练思维，训练语言（同时也训练思想品德），而思维能力和语言能力，儿童时期打下的基础极关重要。——语文教育家叶圣陶

6、“培养高品位的语感是语文课的最根本之处。”“语感教学是语文教学的牛鼻子”。“培养语感，读、听是基础，是关键。” ——语文教育家王尚文

7、至于文字语言训练，最要紧的是训练语感，离开了语感，一切说写都无法进行。——语文教育家叶圣陶

8、语文是民族之根。它无声地记载着本民族的物质文明和精神文明，记载着民族文化的地质层，母语教育必须与民族文化紧密相连。”——特级教师于漪

9、世界上有一个伟大的国家，她的每一个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。我说的这个国家就是中国。——前印度总理尼赫鲁

10、只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的、激动人心的生活情景，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，读写教学的过程才比较轻松。要让儿童牢记的东西必须是有趣的东西。识字教学应当跟图画紧密结合起来。——苏霍姆林斯基

5.关于学语文的名言

列宁：聪明在于学习，天才在于积累。

高尔基：书籍是人类进步的阶梯。 牛顿：没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

爱因斯坦：对于我来说，生命的意义在于设身处地为人找想，忧他人之忧，乐他人之乐。 爱迪生：好书是作者留给人类的里物。

苏德 拉勃卡恩：读一本好书，会使你更加坚强，更加聪明。 伏尔泰：读书使人心明眼亮。

培根：书籍如船只，穿行在茫茫的时间海洋里。 毛泽东：世上无难事，只要肯登攀。

周恩来：为中华之崛起而读书。 李大钊：铁肩担道义，妙手著文章。

巴金：我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 弘一大师：内不欺已，外不欺人。

欺骗 欺负 欺诈 李小龙：战胜自己比战胜别人还难。 雷峰：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。

我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 追问： 还有吗？最好像第一句一样，里面有“学习”这个词。

回答： 重复是学习之母。 ——狄慈根 学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 先学爬，然后学走。

6.赞美语文的句子

语文知是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷。

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽；道 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩； 语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 语文是神秘美丽的花园，让人流连忘？ 语文是香气扑鼻的绿茶回，让人神清气爽； 语文是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷。

语文是清凉可口的泉水，让人清甜解渴； 语文是芳香浓郁的咖啡，让人温馨答浪漫； 语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺； 语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽； 语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩； 语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。 语文是神秘美丽的花园，让人流连忘返。

语文是香气扑鼻的绿茶，让人神清气爽。

7.适合写作文的名人名言

1、总之岁月漫长，然而值得等待。

——村上春树2、凡是过去，皆为序章。——莎士比亚3、浅水是喧哗的，深水是沉默的。

——雪莱4、我走得很慢，但我从不后退。——林肯5、四方食事，不过一碗人间烟火。

——小灯泡儿出自小灯泡儿一篇写汪曾祺老先生的文章，是对先生在吃与人生态度方面的感言。正所谓人间有味是清欢。

生活的风风火火，轰轰烈烈，不如静静闲坐，观花开花落，云卷云舒。其实生活哪来那么多的轰轰烈烈？有的不过是柴米油盐间的拘囿与爱，是平常日子里的笑与泪，是“四方食事，不过一碗人间烟火”的平淡而已。

6、花开如火，也如寂寞。——顾城7、花看半开，酒饮微醺。

——『菜根谭』8、愿你一生努力，一生被爱。想要的都拥有，得不到的都释怀。

——八月长安9、我有一瓢酒，可以慰风尘。——韦应物10、月缺不改光，剑折不改刚。

——梅尧臣11、鲸落海底，哺暗界众生十五年。——里·斯奈德12、只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

——泰戈尔13、活着不一定要鲜艳，但一定要有自己的颜色。——张曙光14、每个人都在愤世疾俗，每个人又都在同流合污。

——『自由在高处』适用于责任的边界，社会底线与公德，对个人与集体利益冲突的辩证讨论等立意。语出熊培云的《自由在高处》。

姬鹏评论“五星级酒店用马桶刷洗杯子”事件时这样解读原句：“人们一边渴望公共道义的加持，一边却在私利中摇摇欲坠。当社会分工越来越细的时候，人与人总要被生活联系起来。

此刻的事情如果不关己，不免会让自己在未来受困。”没有众人遵守的秩序，就不可能有真正的自由。

15、我荒废了时间，时间便把我荒废了。——莎士比亚16、浮名浮利，虚苦劳神。

叹隙中驹，石中火，梦中身。——苏轼17、如果结果不如你所愿，就在尘埃落定前奋力一搏。

——『夏目友人帐』因为中高考越来越接近，蛮多学生也会收藏这种励志类的句子用于激励自己。适用于把握最后的机会、勇于挑战命运、奋力追求梦想等作文立意。

“如果结果不如你所愿，就在尘埃落定前奋力一搏。”即使我们看似一败涂地、潦倒不堪，即使全世界都在劝退自己，我们还是要对内心说一句“再来一次”。

雨果说过：“只有冲撞命运的人才是天才。”宿命论不过只是那些缺乏意志力弱者的借口罢了。

18、隔岸观火的人永远无法明白起火的原因，只有置身风暴，才能找到风眼之所在。——『秦时明月』适用于绝知此事要躬行、对键盘侠行为的反思等相关作文立意。

如2016年北京卷《“老腔”何以令人震撼》，2016年上海卷《评价他人的生活》。当今社会，很多热点问题往往会先被曝光到网上，而在匿名的网络环境下，键盘侠总是喜欢不加思考便对事件的评头论足，各种带节奏，乱弹琵琶。

但是，隔岸观火的人永远无法明白起火的原因，只有置身风暴，才能找到风眼之所在。那一次次的舆论反转，便是给这些人最大的耳光。

19、到头来，我们记住的，不是敌人的攻击，而是朋友的沉默。——马丁·路德·金20、流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意。

——『围城』以上内容摘自作文纸条，想了解更多类似的素材可以去软件商店下一个，这样的作文神器一般人都不会分享，如果你觉得我的回答有帮助，记得采纳给财富值啊~。

大语文学习：名人名言警句精选

B

百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）

百学须先立志。（朱熹）

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）

别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫）

博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》）

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）

不患人之不己知，患不知人也。（孔子）

不入虎穴，焉得虎子？（《后汉书》）

不塞不流，不止不行。（韩愈）

不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石）

不以规矩，无以成方圆。（孟子）

C

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐）

仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（管仲《管子》）

操千曲而后晓声，观千剑而后识器。（刘勰）

察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）

差以毫厘，谬以千里。（《汉书》）

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。（文天祥）

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）

吃一堑，长一智。（古谚语）

尺有所短，寸有所长。（屈原）

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊）

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）

春宵一刻值千金。（苏轼）

从善如登，从恶如崩。（《国语》）

D

大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。（《北齐书》）

大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）

丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（杜甫）

但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）

当断不断，反受其乱。（《汉书》）

当局者迷，旁观者清。（《新唐书》）

得道者多助，失道者寡助。（《孟子》）

登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰）

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡）

读书百遍，其义自见（现）。（《三国志》）

读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）

读万卷书，行万里路。（刘彝）

多行不义必自毙。（《左传》）

E

尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫）

F

凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）

防民之口，甚于防川。（《国语》）

非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（《战国策》）

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈：此之谓大丈夫。（孟子）

G

感时思报国，拔剑起蒿莱。（陈子昂）

高山仰止，景行行止。（《诗经》）

工欲善其事，必先利其器。（孔子）

古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）

观众器者为良匠，观众病者为良医。（宋·叶适）

光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（罗贯中《三国演义》）

H

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（《古诗诗话》）

海内存知己，天涯若比邻。（王勃）

海上生明月，天涯共此时。（张九龄）

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参）

会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）

祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。（《老子》）

J

己所不欲，勿施于人。（论语）

兼听则明，偏信则暗。（《资治通鉴》）

见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）

见义不为，非勇也。（论语）

江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）

金玉其外，败絮其中。（刘基）

近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）

近朱者赤，近墨者黑。（傅玄）

镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）

鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）

捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）

君子成人之美，不成人之恶。（《论语》）

君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）

君子忧道不忧贫。（《论语》）

君子之交淡若水，小人之交甘若醴（lǐ）。（《庄子》）

L

老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）

老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（曹操）

梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）

流水不腐，户枢不蠹（dù）。（《吕氏春秋》）

路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原）

路遥知马力，日久见人心。（《元曲·争报恩》）

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）

落霞与孤鹜（wù）齐飞，秋水共长天一色。（王勃）

M

满招损，谦受益。（《尚书》）

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（罗梅坡）

靡不有初，鲜克有终。（诗经）

敏而好学，不耻下问。（孔子）

莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）

莫道桑榆晚，微霞尚满天。（刘禹锡）

莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）

木秀于林，风必摧之。（《旧唐书》）

N

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。（王安石）

P

皮之不存，毛将焉附？（《左传》）

蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈）

Q

其曲弥高，其和弥寡。（宋玉）

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（《论语》）

奇文共欣赏，疑义相与析。（陶渊明）

千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾）

千里之行，始于足下。（老子）

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂）

前车之覆，后车之鉴。（《汉书》）

前事不忘，后事之师。（《战国策》）

锲而不舍，金石可镂。（荀子·劝学）

青，取之于蓝而青于蓝。（荀子）

青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾）

清水出芙蓉，天然去雕饰。（李白）

穷则变，变则通，通则久。（《易经》）

穷则独善其身，达则兼善天下。（《孟子》）

R

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。（司马迁）

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）

人谁无过，过而能改，善莫大焉。（《左传》）

仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。（《周易》）

S

塞翁失马，焉知非福？（《淮南子》）

三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（孔子）

莫等闭，白了少年头，空悲切。（岳飞）

山不厌高，水不厌深。（曹操）

山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。（刘禹锡）

山高月小，水落石出。（苏轼）

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥）

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）

少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。（杜荀鹤）

身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。（屈原）

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。（李商隐）

生当作人杰，死亦为鬼雄。（李清照）

生也有涯，知（智）也无涯。（《庄子》）

绳锯木断，水滴石穿。（宋·罗大京）

圣人千虑，必有一失；愚人千虑。必有一得。（《晏子春秋》）

盛名之下，其实难副。（《后汉书》）

盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

失之东隅，收之桑榆。（《后汉书》）

十年树木，百年树人。（《管子·权修》）

时危见臣节，世乱识忠良。（鲍照）

士不可不弘毅，任重而道远。（论语）

士为知己者死。（《史记》）

世事洞明皆学问，人情练达即文章。（《红楼梦》）

试玉要烧三日满，辨材须待七年期。（白居易）

书到用时方恨少，事非经过不知难。（陆游）

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（林逋）

谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）

水至清则无鱼，人至察则无徒。（《礼记》）

岁寒，然后知松柏之后凋也。（孔子）

T

它山之石，可以攻玉。（《诗经·小雅》）

踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。（《水浒传》）

桃李不言，下自成蹊。（《史记》）

天时不如地利，地利不如人和。（《孟子》）

天下事有难易乎，为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。（彭端叔）

天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武）

天行有常，不为尧存，不为桀亡。《荀子》）

天意怜幽草，人间重晚晴。（李商隐）

W

玩物丧志。（书经）

往者不可谏，来者犹可追。（《论语》）

为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。（杜甫）

位卑未敢忘忧国。（陆游）

文武之道，一张一弛。（《礼记》）

文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居易）

闻道有先后，术业有专攻。（韩愈）

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜）

问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹）

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同）

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫）

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊）

无意苦争春，一任群芳妒。（陆游）

吾生也有涯，而知也无涯。（《庄子》）

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（刘备）

物以类聚，人以群分。（《易经》）

X

夕阳无限好，只是近黄昏。（李商隐）

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里）

心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。（鲁迅）

新沐者必弹冠，新浴者必振衣。（屈原）

信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。（《老子》）

星星之火，可以燎原。（《尚书》）

学而不思则罔，思而不学则殆。（孔子）

学而不厌，诲人不倦。（孔子）

学然后知不足。（《礼记》）

学无止境。（《荀子》）

血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。（鲁迅）

Y

言者无罪，闻者足戒。（《毛诗序》）

《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。（《后汉书》）

业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。（韩愈）

一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。（《管子》）

一日暴之，十日寒之，未有能生者也。（《孟子》）

衣莫若新，人莫若故。（《晏子春秋》）

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。（孙昭远）

忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。（欧阳修）

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。（秦观）

有志者，事竟成。（《后汉书》）

与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其香（刘向）

玉不琢，不成器；人不学，不知道。（《礼记》）

欲加之罪，何患无辞。（《左传》）

欲穷千里目，更上一层楼。（王之涣）

欲速则不达，见小利则大事不成。（《论语》）

Z

早岁那知世事艰，中原北望气如山。（陆游）

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（元稹）

张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也，一张一弛，文武之道也。（《礼记》）

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。（《礼记》）

知己知彼，百战不殆。（孙武《孙子兵法》）

知识就是力量。（培根）

知无不言，言无不尽。（苏洵）

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）

至长反短，至短反长。（《吕氏春秋》）

智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（《晏子春秋》）