赏识学生的名言

赏识学生的名言

1. 有关赏识的名言

我们不可能都成为英雄。总得有人在英雄走过的时候坐在路边鼓掌。（罗杰）

地球上唯一伟大的是人，人身上唯一伟大的是心灵。（哈密尔顿）

对聪明人来说，每一天的时间都是要精打细算的。（加德纳）

真正的勇敢，都包含谦虚。（吉尔伯特

老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃）

敏而好学，不耻下问。（孔子）

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语）

位卑未敢忘忧国。（陆游）

粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。————[明]于谦

世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。————[法国]雨果

即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。————[德国]席勒

善良的人总是把自己说得卑劣。————[美]霍桑

壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

一个人的理想越崇高，生活越纯洁。————[英国]伏尼契

意志，是惟一不会耗竭的力量，也是人人永远具备的力量。————[德国]叔本华

正直是这么美妙的东西，重金难买。————会冶

真诚才是人生最高的美德。————[英国]乔叟

一个诚实的人，不论他有多少缺点，同他接触时，心神会感到清爽。————[日本]池田大作

肯说真话，敢驳假话，不说谎话。————陶行知

只要我们能善用时间，就永远不愁时间不够用。————[德国]歌德

抛弃时间的人，时间也抛弃他。————[英国]莎士比亚

不知道符合你的要求不，不过里面肯定有你想要的吧？

2. 关于学会赏识与发现的名言有哪些

1、且让我做个白日梦，哪天老董忽然赏识我，我就扶摇直上，当上了总经理。

2、赏识别人，你会发现生活是如此的美好；赏识别人，你会感受到命运的公正无私；赏识别人，你会体味前进中的幸福快乐；赏识别人，你会把握好自己的人生；赏识别人，你定会抵达成功的彼岸！走向超越的只有靠你自己。

3、赏识不是单项的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认同；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，是对事物固有魅力的真诚认可；赏识不是不懂装懂的敷衍了事，是惺惺相识的感情共鸣；赏识不是虚情假意的阿谀奉承，是发自内心的真心赞赏爱情不是单向的施舍，是两性的主动碰撞。

4、不要抱怨你没有一个好爸爸，不要抱怨你的工作差，不要抱怨没人赏识你。现实有太多的不如意，就算生活给你的是垃圾，你也要有把垃圾踩在脚下登上世界之巅的能力。这个世界只在乎你是否到达了一定的高度，没人在意你是以怎样的方式上去的，踩在巨人的肩膀，还是踩着垃圾，只要你上得去。

5、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞，赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可，赏识不是人云亦云的表白，是有着自己独特发现的美好心声。

6、一个人孤独了思想集中了所发的感情都是真心实意。你所赏识的李太白、白居易、苏东坡、辛稼轩等各大诗人了是我们喜欢的，一切都有同感，亦是一乐也，等到你有什么苦闷、寂寞的时候，多多接触我们祖国的伟大诗人，可以为你遣兴解忧，给你温暖。

7、只要那些见不得人的竞争还没有从我们的生活里绝迹，只要平庸比才华有时更容易让人赏识，只要人世间还产生着庸俗和谄媚，那么，这个世界上，人们对百米赛跑的欢呼，就绝不仅仅是一种陶醉，而是一种渴望和期待！

8、他的情感还保留着一份对天真烂漫的青春魅力的赏识，现在这份情感被重新点燃了。

9、知遇之恩：给予赏识和重用的恩情。

10、不怕失败的教育，敢于放手，让孩子在生活中得到磨炼，给其勇气，鼓励，使其在失败中吸取教训，并顽强地站起来，这一次次的尝试，无形中发展了学生的独立性、承受力，使学生能在失败中善于总结、分析，而不是在失败中倒下。

11、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

12、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

13、即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。

14、他兢兢业业的工作态度，非常获得老板的赏识。

15、战国时代许多侠士，一遇到赏识者，往往披肝沥胆，誓死效忠。

16、园内最负盛名的是歌舞戏院，表演气焰清新，不单可以赏识到震撼人心的原居民鼓乐，表演濒临尾声时，台上的原居民还会礼聘台下男士，摹拟排湾勇士迎亲场景，背著女友绕场一周。

17、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。

18、有位哲人说：倘若有一万个人，一字排开，只有勇于向前跨一步的人，才能有机会被人赏识。事实上，向前跨出一步，并不难，难的是你是否有勇气走出自己。

19、多一份赏识，就多一份成功的希望。

20、没有不对的孩子，只有不对的方法，当孩子遇到问题时，我们不要过分去追究孩子的责任，要查找原因，并努力去改变这种现状，用一种宽容的心态去等待孩子的转变。不能发现孩子有了差错，有了不足，就恨不得马上让孩子改得一干二净，成为十全十美的人，欲速则不达的道理应引以为鉴。

21、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

22、更为重要的是，与妇女相比，男人为了获得赏识和奖励，往往会知难而进，主动与公司进行圆滑但又有些冒险的谈判工作，并且最后往往如愿以偿。

23、我空有满腹经纶，无人赏识，只能徒自慨叹！

24、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的！

3. 有关赏识的素材及名言

只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。 ——前苏联教育家 苏霍姆林斯基

1、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

2、孩子的心灵是否舒展才是教育成败的宝藏。

3、父母曾是教育家，捡回您遗忘的宝藏。

4、没有种不好的庄稼，只有不会种的农民。

5、或许您不是天才，可您可以成为天才的父母。

6、赏识导致成功，抱怨导致失败。

7、家长的目光像太阳，照到哪里哪里壮。

8、赏识的奥秘在于让孩子觉醒。

9、天赋差异有限，生命潜能无限。

10、太好了，除了不对的地方。

11、中国家长太爱孩子，可惜不大会爱孩子。

12、在各行各业都要有合格证的今天，做父母的难道不需要合格证吗？

13、走进孩子心灵，走出家教误区。

14、与己和，与人和，与万物和。

15、你好，我好，大家好，这个世界真美好。

16、天生我才必有用，最后一名也自豪。

17、赏识教育是让父母领取合格证的教育。

18、不是好孩子需要赏识，而是赏识是孩子变得越来越好。

望采纳

4. 适合学生的名言

1.天行健，君子以自强不息。

—《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

—《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

3.见善如不及，见不善如探汤。—《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。

看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。

—《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5.君子成人之美，不成人之恶。

小人反是。—《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。

或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

6.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。—《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

7.己所不欲，勿施于人。—《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

8.当仁，不让于师。—《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。

后发展为成语“当仁不让”。 9.君子欲讷于言而敏于行。

—《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10.二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。

—《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11.君子藏器于身，待时而动。

—《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

12.满招损，谦受益。—《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

13.人不知而不愠，不亦君子乎？—《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？ 14.言必信，行必果。

—《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15.毋意，毋必，毋固，毋我。

—《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。

—《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

17.君子求诸己，小人求诸人。—《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。

小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18.君子坦荡荡，小人长戚戚。

—《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

19.不怨天，不尤人。—《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。

20.不迁怒，不贰过。—《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）

21.小不忍，则乱大谋。—《论语》 译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。

对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。 22.小人之过也必文。

—《论语》 译：小人对自己的过错必定加以掩饰。 23.过而不改，是谓过矣。

—《论语》 译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。 24.君子务本，本立而道生。

—《论语》 译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。 25.君子耻其言而过其行。

—《论语》 译：君子认为说得多做得少是可耻的。 26.三思而后行。

—《论语》 译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。 27.多行不义必自毙。

—《左传》 译：坏事做得太多，终将自取灭亡。 28.人谁无过，过而能改，善莫大焉。

—《左传》 译：人都有可能犯错误，犯了猎误，只要改正了仍是最好的人。 29.不以一眚掩大德。

—《左传》 译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。 30.人一能之，己百之；人十能之，己千之。

—《中庸》 译：人家一次就学通的，我如果花上百次的功夫，一定能学通。人家十次能掌握的，我要是学一千次，也肯定会掌握的。

31.知耻近乎勇。—《中庸》 译：知道什么是可耻的行为。

5. 学生格言大全

1、不是生活决定何种品味，而是何种品味决定何种生活。

2、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极。

3、机会从来就不会失去，你错过的别人会接住。

4、沉默不是指一味的不说话，沉不住气的人容易失败，适时的沉默是一种智慧、一种技巧、一种优势在握的心态。

5、爱人是路，朋友是树，人生只有一条路，一条路上有多颗树，有钱的时候莫忘树，缺钱的时候靠靠树，幸福的时候别迷路，休息的时候浇浇树。

6、若要优美的嘴唇，就要多讲亲切的话语，若要可爱的眼神，就要看到别人的好处，若要苗条的身材，就要把你的食物分给饥饿的人。

7、心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。

8、对朋友的失败，请闭上你的眼睛，但对他的劣迹，请睁开眼睛。

9、木桶最短一节决定其容量，铁链最弱一环决定其强度，人最大的缺点决定其是否成功。

10、人生为棋，我愿为卒，行动虽慢，可谁见我都会后退一步。

11、用快乐去奔跑，用心去倾听，用思维去发展，用努力去奋斗，用目标去衡量，用爱去生活。

12、真正的好朋友，并不是在一起有聊不玩的话题，而是在一起，就算不说话也不会觉得尴尬。

13、在思想上大手大脚，在生活上适可而止。

14、对亲人最大的爱，是看好自己别惹事。

15、性格本身没有好坏之分，乐观和悲观对这个世界都有贡献，前者发明了飞机，后者发明了降落伞。

16、停下来休息的时候不要忘记别人还在奔跑。

17、嫉妒是一把刀，最后不是插在别人身上，就是chajin自己心里。

18、一个输不起的人，往往就是赢不了的人。

19、年轻的朋友，请不要把生活当作风景来欣赏，也不要把生活当作沙发来坐卧。

20、朋友落难的时候，主动伸手去拉一把，自己不顺的时候，尽量不要去麻烦朋友，这是交友之道也是为人之道。

21、成功者总是处境不佳时候振作起来，从而改变处境，失败者总是在处境不佳时自暴自弃，结果处境更糟糕。

22、过错是短暂的遗憾，错过是永远的遗憾。

23、大海倘若没有千竿深度，哪有如山浪头。

24、雨骤，打不湿鸭子的翅膀，风狂，吹不灭萤火的灯光。

25、当你以为自己一无所有时，你至少还有时间，时间能抚平一切创伤，所以请不要流泪。

6. 关于教师教育激励学生的名言

(1).劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金，存金难买存光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 （2）.告戒人要诚信 1.志不强者智不达，言不信者行不果。

--墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称。 --韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作。

--屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 --庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达。

--刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

--畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世。 --程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实。

--陈甫，宋朝哲学家 10.以实待人，非唯益人，益己尤大。 --杨简，宋朝学者 11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

--德莱赛，英国作家 12.言忠信，行笃敬。 --论语 13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

--约翰雷，英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 --海涅，德国诗人 15.老老实实最能打动人心。

16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 --莎士比亚，英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严？ --西赛罗，古罗马政治家 18.人如失去了诚实，也就失去了一切。

--黎里，英国散文家 19.诚实最好的政策。 --弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

--马克吐温 （3）.劝人宽容，凡事要看得开 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔 （4）坚强的意志\坚定的决心 我成功是因为我有决心，从不踌躇。

拿破仑一世 名言警句 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》 名言警句 使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

-佚名 名言警句 三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》 名言警句 （5）关于爱情 真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。

柏拉图 名言警句 （6）关于修身 君子之修身，内正其心，外正其容。-（宋）欧阳修 名言警句 盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。

-（晋）陶渊明 名言警句 品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-（法）孟德斯鸠 名言警句 静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

-诸葛亮 名言警句 （7）人要时常自省——认识自己 最困难的事情就是认识自己。（希腊） 自知之明是最难得的知识。

（西班牙） 要想了解自己，最好问问别人。（日本） 只有在人群中间，才能认识自己。

（德国） 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚） 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。

（日本） 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联） 最灵繁的人也看不见自己的背脊。

（非洲） 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。（爱尔兰） 每个人都知道鞋子挤脚的地方。

（拉丁美洲） 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙） 自己的饭量自己知道。

（苏联） 不会评价自己，就不会评价别人。（德国） 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。

（美国） 当面怕你的人，背后一定恨你。（英国） 回答者：奇妙星空 - 秀才 二级 2-10 20:54 其他回答 共 1 条 [学习学习]名言警句精选（音序排列） B 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） =============== 还有其它： 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 不塞不流，不止不行。

（韩愈） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石） 不以规矩，无以成方园。（孟子） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（罗隐） 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》） 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

（刘勰） 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 差以毫厘，谬以千里。

（《汉书》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

（文天祥） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） 吃一堑，长一智。

（古谚语） 尺有所短，寸有所长。（屈原） 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

（杜甫） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 春宵一刻值千金。

（苏轼） 从善如登，从恶如崩。（《国语》） 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

（北齐书） 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 丹青不知老将至。

7. 欣赏的名言

· 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

—— 郭沫若 · 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。 —— 斯宾诺莎 · 应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

—— 德谟克利特 · 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。 —— 凯洛夫 · 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。

—— 罗曼·罗兰 · 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基 · 共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂，它也表现在家庭里、饭桌旁，在亲戚之间，在相互的关系上。

—— 马雅可夫斯基 · 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。 —— 邓肯 · 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

—— 列夫·托尔斯泰 · 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫 · 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。

—— 马克思 · 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。 —— 克雷洛夫 · 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

—— 黑格尔 · 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。

在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。 —— 贝多芬 · 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。

——狄德罗 · 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬 · 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。

—— 卢梭 · 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭 · 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！ —— 孟德斯鸠 · 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。

—— 夸美纽斯 · 德行的实现是由行为，不是由文字。 —— 夸美纽斯 · 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

—— 赫尔巴特 · 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。 —— 培根 · 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。

—— 伊索 · 智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。 —— 托马斯·莫尔 · 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。

—— 罗素 · 养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 —— 鲁迅 · 只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。

—— 恩格斯 · 我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。 —— 加里宁 · 当前的任务是，即使在最困难的条件下，也要挖掘矿石，提炼生铁，铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。

—— 列宁 · 自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 —— 邹韬奋 · 知耻近乎勇。

—— 孔丘 · 辱，莫大于不知耻。 —— 王通 · 革命道德不是从天上掉下来的。

它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。 —— 胡志明 · 孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。

但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。 —— 鲁迅 · 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

—— 谢觉哉 · 要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。 —— 德谟克利特 · 静以修身，俭以养德。

—— 诸葛亮 · 君子忧道不忧贫。 —— 孔丘 · 贫而无谄，富而无骄。

—— 子贡 · 强本而节用，则天不能贫。 —— 荀况 · 侈而惰者贫，而力而俭者富。

—— 韩非 · 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮 · 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

—— 白居易 · 不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。 —— 魏徵 · 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

—— 李商隐 · 霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ —— 王安石 · 侈则多欲。

君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。 —— 司马光 · 奢则妄取苟取，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

—— 罗大经 · 半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。

—— 徐特立 · 让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。 —— 德谟克利特 · 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

—— 萨迪 · 奢侈总是跟随着淫乱，。

最全汇编8000字：班级格言、班训、班规，收藏了

（1）班级格言：记住你的梦想，然后把这些梦想变成目标，再把这些目标变成任务，之后，把这些任务变成实施的步骤！ 班训：志存高远，直面挑战！ 班级理念：以人为本，共营和谐（2）班训：健康、活力、团结、拼搏 班级理念：严要求，勤督查，养成良好四习惯 善引导，细关照，创设积极班氛围 踏踏实实学习，堂堂正正做人！（3）班训：团结奋进、成才报国 班级理念：严抓细管、求真务实、善悔爱生、乐教促学！ 班级格言：书山有路勤为径，学海无涯乐作舟！（4）管理理念：严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新 班训：超越自我，挑战极限 班级目标：打造经典，创造一流，为迎接美好的明天而奋斗 班级信念：心有多大，舞台就有多宽，阳光总在风雨后 班级承诺：我们很平凡，但我们永不平庸，我们要作永远的进步者，我们会用行动证明一切，只要有蓝天的呼吸，我们就不能放弃奋飞的翅膀！ 班级誓言：给自己一个目标，让生命为它燃烧 同学寄语：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来（5）教育理念：提高每一位学生，满意每一位家长 班训：青春无畏，逐梦扬威，自强不息，永不言弃（6）班级理念：微笑、尊重、激励、帮助 班训：良心无愧、信心无畏、恒心无敌、青春无悔（7）班训：顽强拼搏，勇攀高峰 班级理念：打造优秀集体，不让一个人掉队！ 班级承诺：做好人走好路！（8）班级理念：一、以身作则，言传身教 二、严加细管，走紧跟上 三、尊重学生，理解学生 四、自主管理，和谐八班 班训：奋发图强，梦想飞扬（9）班级理念：统筹兼顾，精益求精，常抓不懈，和谐管理 班训：奋勇拼搏，创我雄风，班心我心，点石成金！ 班级目标：不求做到第一，但求做到最好！ 班级信念：也许我们不是最出色的，但我们永远是最努力的！（10）班级承诺：团结互助，携手共进，实力见证一切！既然选择了远方，就不顾风雨兼程，争创一流班集体！ 班主任格言：以身作则，严而有爱；求实创新，一丝不苟 班训：细节决定成败，态度决定高度！（11）班级理念：努力让每一个学生满意 班训：我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏（12）班级理念：在新课改理念的指导下，用一颗对教育事业执著的心，关心爱护每一位学子，始终坚持“勤、严、细、实”的管理理念，唤使每一位学子获得属于自己的成功！ 班训：激扬斗志，勇往直前 班级信念：相信自我，挑战自我，超越自我 班级承诺：团结一心，乘风破浪 班级誓言：没有最好，只有更好 同学寄语：“既然确定更远的飞翔，就别再收回已经张开的翅膀”，永不言弃，突破黑暗，就会看到黎明的曙光，成功的花环！（13）班训：顽强拼搏，自强不息 班级承诺：端正学习态度，明确学习目标，规范自我行为，团结友爱，共同进步，争做优秀班集体！ 班级理念：以身作则，严格要求每一个学生，不放弃任何一个学生，用爱感化每一个学生，以良好的纪律营造良好的学习氛围！（14）班训：友爱、惜时、勤奋、互助、共同进步 班主任管理理念（八字方针）：爱、勤、细、全、严、法、学、心（15）班风：严律守规，学风积极向上，争做优秀班级，争做文明班级 班训：学出水平，抓出能力，积极人生，全力以赴（16）班训：细节决定成败，过程决定结果 管理理念：着眼于学生的未来，把教育做到每一个人身上，把良好的道德品格和积极有为的进取心内化为每一个学生的精神理念。 班级承诺：志存高远，团结友爱，竞争互助，共同进步（17）班主任理念：关心每一位学生，不让一个学生掉队；教会学生做人，教会学生学习，以理服人，以情感人，以德养人！ 班级信念：我们要关心集体，团结同学，尊重师长，专心听讲，努力学习，适当参加文艺体育活动，全面发展，我们不怕吃苦，永不言弃，积极拼搏，永远进取！ 班训：团结友爱，拼搏向上，我们要树立“踏实勤奋，安静守纪”的班风，我们坚信“我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁”。（18）带班理念：培养品德高尚，体魄强健，知识渊博的学生，是我的理想，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，是我的职责！ 班训：务实求精，厚德载物 学生诺言：学会做人，学会做事，学会求知，学会共处（19）班级理念：学校教育管理承载着个人的发展，家庭的幸福，社会的进步，因此，要着眼学生的未来，向社会负责，向历史负责。 班级格言：飞的高，因为我们自信；飞的远，因为我们坚持！ 班训：顽强拼搏，奋勇争先。（20）班主任格言：相信自己，一切皆有可能 班级格言：迎着朝阳想想今天该做什么，踏着余辉想想今天收获了什么！ 班级理念：全力以赴，创建文明、和谐、向上的班级；力争发展全体学生，促进学生全面发展！ 班训：联通九州，鸣响未来；二十在线，志在一搏！（21）班主任理念：一个孩子，一个梦想，让他们在这里放飞，在这里翱翔！ 班训：团结之队，精英之冠，超越自我，勇往直前！ 班誓：未来无定论，命运在手中，今天的努力必将铸造明天的辉煌！（22）班级理念：管是态度，理是方法，爱是桥梁，我将以积极的态度，合理的方法，满腔的热情，管理班级，做到以情动心，以心促行！ 班训：团结奋进，勤学自律 班级格言：年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着希望！（23）班级理念：尊重学生，爱护学生，关心学生，信任学生，教给学生诚实、自信、自立、自尊、自爱！ 班级誓言：头悬梁、锥刺股、勤奋求知 立远志、树雄心、振兴中华 班训：团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进！（24）班主任理念：以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！ 班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！ 班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我！ 班级格言：用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果（25）班级宣言：因为缘分，我们相聚。47张年轻的面孔，47颗激动的心，带着同一个美丽的梦想，组成了这个充满活力和激情的集体（1）班。相逢是首歌，同行是你我。在南郊我们相识、相处和相知，光阴荏苒，不经意间，已经走完了高一。在一起走过的岁月里，无论是快乐还是悲伤，我们都一起欢喜一起忧，因为我们知道这将是我们今生永远的回忆。我们坚信，（1）班在我们青春的激情豪迈中，会变得更加团结、自信，我们也坚信，（1）班一定会有精彩，也一定会为南郊争得新的荣誉！因为我们心里只有一个信念：不辱使命、不负重托、不留遗憾！ 班训：我是1班---我自豪、我自信 1班是我---我自律、我更强（26）班级宣言：当展翅的雄鹰搏击天宇时，它便拥有了天的广阔无边；当跃起的骐骥奔驰旷野时，它便拥有了地的辽远天际；而当我们（2）班全体同学面对失败时，也同样有了奋斗的信念和充盈的生命，我们坚信“我们的未来不是梦”，我们坚信成功不是偶然，而是每时每刻的全力以赴。无限的能量从九十七颗炽热的心爆发而出，让一切皆有可能！ 班训：Anythingispossible!（27）班级宣言：我们（3）班养浩然正气，成经纬之才，我们用勤奋、用智慧书写我们的壮丽人生。 比学习------勤问近思、博学笃志 比纪律------以德为备、严于律己 比卫生------窗明桌净、一尘不染 比出操------整齐划一、气势如虹 我们志存高远，从小事做起，顽强拼搏，共同进步，创造华彩人生！ 班训：勤学奋进、求实创新（28）班级宣言：共同的目标让我们走到一起；温馨的友谊让我们亲如一家；执着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理想诗篇；展示激情人生，迎接风雨考验；张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败，是成长道路上我们不变的风采；团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我们豪迈的誓言。 班训：团结奋进、共创辉煌（29）班级宣言：怀揣相同的信念，把梦想放飞；点燃生命的激情，用青春歌唱。花开花落，我们努力奋斗；风吹雨打，我们顽强不屈。汗水诠释着青春，拼搏书写着辉煌，我们坚信：失败不是命运，成功不是偶然。 班训：团结拼搏，自强不息（30）班级宣言：我们处于阳光的青少年时代，我们要把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明“06级（6）班无伦比”！ 我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的六班，有舍我其谁，誓言第一的雄心壮志！气有浩然，学无止境，海到天边天作岸，山登绝顶我为峰！ 班训：拼搏进取，立志成才（31）班级宣言：在缘分的天空下，我们80位同学怀着相同的梦走在一起，多少困难向勇敢告退，多少误解向宽容请罪，多少冷漠向热情摇头，多少挫折与自信牵手。我们手挽手，挥就一轮圆满的辉煌，我们肩并肩，走出青春的潇洒模样！ 班训：刻苦勤奋、严格自律（32）班级宣言：天行健，君子以自强不息。十二年磨一剑，各路英雄论剑比风骚，我们坚信：紧密团结是无敌的勇士；勤奋刻苦、顽强拼搏缔造最后的赢家。我们一定要精神饱满，全情投入，努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射！ 班训：天道酬勤，厚积薄发（33）班级宣言：在缘分的天空下，我们怀着相同的梦走到一起，几十双手挥洒出色彩斑斓的画卷，几十颗心凝聚成叱咤风云的信念---搏击苍穹，我主沉浮！我们十指相连，热情相拥，风雨同舟；我们肩并着肩，无所畏惧，斗志冲天！ 班训：求实创新，自信自律（34）班级宣言：我们团结协作，积极进取，为了梦想，愿付出所有努力，因为我们坚信，青春用汗水诠释，奇迹由拼搏创造！ 班训：团结奋进，勇往直前（35）班级宣言：我们不能改变自己的出身，但可以改变明天的命运。我们顽强拼搏，自强不息，共同进步。用汗水诠释青春，用拼搏创造奇迹。青春无悔，生命无怨！ 班训：团结拼搏，展现自我！（36）班级宣言：天才在于创新，智者源于探索。面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不言弃。团结奋斗，不断拼搏，是我们的不竭动力；不断进取，追求卓越，是我们的永恒目标。 努力了，拼搏了，我们必将收获！ 认真了，付出了，我们必将成功！ 班训：团结奋进，自强不息。（37）班级宣言：细节决定成败，过程决定结果；青春不言悔，爱拼才会赢；云程有路志为梯，平凡也会创奇迹；31朵铿锵玫瑰，50个血性男儿；时刻准备：超越梦想，铸就辉煌！ 班训：团结奋进，共建和谐，齐心协力，争创第一（38）班级宣言：犯其至难，图其至远，无限风光在险峰。认真做事，坦荡为人。学中进，搏中胜。信心无畏，恒心无敌，良心无愧，青春无悔。不比智力比努力，不比起点比进步。我努力，我进步，我自信，我成功。拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌！ 班训：勤学善问，慎思笃行（39）班级宣言：奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，十五班由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功，让我们大声告诉所有人，十五班已经飞翔！ 班训：团结协作，共创未来（40）班级宣言：张扬是我们的个性，自信是我们的动力，拼搏是我们的精神，成功是我们的目标，永不言弃是我们的信念，让我们扬起理想的风帆，共创辉煌的明天！ 班训：团结奋进，争创一流（41）班级宣言：多少悔，无需诉；多少耻，尚未雪；猛回头，奋发起！要自律，肯努力；要自信，不放弃；挥汗雨，永前进！ 班训：目标一致，团结奋进！（42）班级宣言：我们宣誓：在青春的路上，我们要留下坚实的脚印！我们愿与晨露迎接朝霞；我们愿与烈日挥洒汗水；我们愿与星星静心思考。即使波涛汹涌，也毅然前行，即使道路荆棘，也誓不回头！ 班训：我自信我出色，我努力我成功！（43）班级宣言：我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；我们是无与伦比的九班，让我们用勤劳坚持，换春华秋实！让我们用顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中！ 班训：青春没有失败，努力就在今朝！（44）班级宣言：任四季的风吹雨飞，青春的步伐依然健美，走在队伍的第一位，20班永远是我们响亮的班级号，也是时刻惊醒在我们耳边的口哨！ 班训：严实勤奋、文明有为、全面发展、创造辉煌！（45）班级宣言：腊梅是我们的挚友，松柏是我们的榜样，我们不畏艰难、严以律己；我们脚踏实地，勇往直前；我们团结互助，勇攀高峰--是为了09年夏天那灿烂烟花的绽放，为了书写祖国辉煌壮丽的新篇章！ 班训：团结奋进，共创辉煌！（46）班级宣言：这是一个永不言败的集体，我们以勤奋锤炼自己，用挫折萃取智慧。知天文、晓地理、通文史，只待他日激扬文字；专数哲、擅经济、精外语，时刻准备着，纵横天地。 这是一个团结温暖的家庭，我们以和谐凝聚友谊，用共勉书写回忆，一起培养精英的气质！ 班训：志存高远；刻苦勤奋！（47）班训：博学严谨、自强不息 班主任宣言：以诙谐幽默的语言，激发学生的学习兴趣； 以知识的火炬，点燃学生求知的薪柴； 以严谨细致的思维，教给学生处世的方法； 以亲切温和的笑容，关怀学生的衣食住行。（48）班主任宣言：以德育人，以理服人，以情感人，用爱关注并促进每一位学生的发展。 班级宣言：美好的日子里，我们携手奋进； 未来的时光里，我们勇往直前； 心底的火热激情在潜滋暗长； 青春的阳光韵律在于我们共同谱写！ 心承“厚德博学”，志载“自强不息”， 给别人一份从容，给自己一个希望； 在挫折中前进，在软弱中寻找自信和力量！ 收起我们的茫然和尴尬，让每一个梦在响亮的日子里快乐出发！（49）班级理念：言传身教、厚德博学 班级宣言：每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！（50）班级理念：育人为本、励志成才 班级宣言：用汗水改写人生，让勤奋铸就辉煌！（51）班训：团结友爱、努力拼搏 班主任宣言：点燃希望，燃烧激情，书写未来，走向辉煌！ 从这个班走出的，不仅是知识的拥有者，事业的成功者，更是高尚品行的崇尚者！（52）班级理念：以塑造学生人格为中心 以培养学生能力为目标 以洞察学生心灵为渠道 以引领学生进取为责任 班级宣言：勤者创造机遇、强者创造力量、勇者创造希望、智者创造奇迹；（6）班希望于机遇并行，力量让奇迹成长（53）班主任宣言：用心去爱我的每一个学生，使他们个个都成为有才、更有德的人 班级宣言：切问近思、博学笃志、团结友爱、共同奋进（54）班主任宣言：我是阳光，是力量；如春风，似秋霜。不但要在学生内心世界打下一道靓丽的底色，更要让学生感受到生活的美好，人性的美好，学会做人，学会生存！ 管理理念：慈中有严，严中有爱，启迪心灵，放飞希望。 班级宣言：团结奋进，永不言败！（55）班级理念：用爱心为每个学生的理想插上翅膀 班级宣言：我们团结友爱，用爱心和友情奏出和谐的旋律 我们博学笃志，用信念和勇气成全执着的脚步 我们乘风破浪，用激情和汗水创造辉煌的人生！（56）班级理念：力求“敬、静、净、竞、精” 倡导“试试就能行，争争就能赢” 班级宣言：我们选择顽强拼搏刻苦锻炼 我们选择在前进中接受挑战 我们一定要精神饱满，全情投入 努力为班级争得荣誉，努力使团队光芒四射（57）班主任宣言：用爱铺就成长路，用心铸造栋梁材。 班级宣言：青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造。（58）班级理念：用赏识弘扬正气 班训：团结、拼搏、共创辉煌人生 班级宣言：我们团结一致，用友爱温暖心房； 我们刻苦勤奋，用汗水浇灌智慧的花朵； 我们自强不息，用毅力和豪情，创造辉煌人生！（59）班级理念：学会做人，学会与人相处，学会学习 班级宣言：修素养、塑形象、完善自我； 多思考、勤动手、厚积薄发（60）班级理念：爱是一种能力。要使教育成为一个创造爱、享受爱的过程！ 班级宣言：非博学无以致远，非笃行无以明志。（61）班级理念：在和谐的教育氛围中，学生能够“自由的呼吸”； 在和谐的师生关系中，学生能够健康的成长； 在和谐的班级精神的感召下，学生能够勇于发现自我，表现自我，使精神品质得以提升，使创造潜能得以释放！ 班级宣言：团结一致、奋力拼搏！（62）班级宣言：青春的花开花谢，让我们疲惫但不后悔；四季的风吹雨飞，让我们心碎但不憔悴；多少误解向宽容求罪，多少挫折与自信牵手，“16”永远是我们响亮的班级号！也是时刻警醒在我们耳边的口哨！我们要肩并着肩，走出青春的潇洒模样！我们要手牵着手，挥就一轮圆满的辉煌！ 班级理念：爱心、诚心、关心、耐心（63）班级理念：让学生在友爱中找到快乐，在快乐中获得自信； 让学生在竞争中懂得奋斗，在奋斗中赢得人生！ 班级宣言：纵然路途曲折坎坷，我们也会勇往直前； 即使蜀道荆棘丛生，我们也会直挂云帆！（64）班级宣言：团结友爱，顽强拼搏 班级理念：“缘”让我们建立了这个家，我们会用心去管理家，呵护家，营造家，使我们的家幸福、和谐的发展，成为各种栋梁之奇才！（65）班主任理念：用心管理，对每一位同学负责 班级宣言：高三（19）班是一个充满青春朝气的班集体，是一个产生快乐的大熔炉，是一个孕育希望的港湾，我们用坚定的信念和执着的勇气将内心最深刻的爱凝成一束火焰，点亮生命的寂静，在这里我们的心灵被点缀得如同阳光下盛开的繁花，而每一个花瓣就是我们每一个人！（66）班级理念：平等的对待每一位学生，不让他们当中的任何一名掉队！ 班训：团结奋进、自强不息！（67）班级宣言：我信我拼，壮志在心; 我想我做，成功在握！ 班级理念：既要学生成才， 更求学生成人！（68）班级宣言：厚德载物、天道酬勤 班级理念：责任重于泰山，态度决定一切！（69）班训：团结进取，竞争向上 班级宣言：学海踏平千重浪，书山攀上万韧峰 班级理念：以人为本，面向全体学生，爱心呵护，鼓励学生自尊自强；团结守纪，营造文明和谐氛围；众志成城，共铸08高考新辉煌！（70）班训：亮出自我，挑战自我，成就自我 班级理念：青春由汗水诠释，奇迹由拼搏创造！（71）班级理念：既求学生升学，更求成人成才 班级宣言：汗水点燃希望，信念成就梦想！（72）班级宣言：我们自信的面对未来，因为我们已经做好了充分的准备； 我们有一个鲜明的个性，所有的难题都是学习与成长的机会； 我们有一个坚强的信念----告别昨天、突破今天、创造明天； 我们不能预知明天，但我们可以利用今天； 我们不能样样顺利，但我们可以事事尽心！ 班级理念：欣赏每一个学生---赏识出自信，激励促成功（73）班级宣言：惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一； 细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋！ 班级理念：细处着手，大处育人；严字当道，爱心贯通；和谐共处，携手奋进！（74）班级理念：以德示人、以情感人、以理服人、以章律人、以志激人 班训：厚德载物、自强不息、挑战自我、勇创佳绩 班级宣言：汗水承载希望，梦想筑就伟大，行动塑造成绩。 我们不仅会像星光一样闪烁于今夜，更会像阳光一样灿烂于明朝！（75）班级理念：笑对一切，永不言败 班级宣言：成功来自坚持，执着创造奇迹（76）班级宣言：在充满收获的季节，我们满载着希望和梦想信步踏进三原南郊中学高三（30）班。曾经或熟悉或陌生的你我相聚在这美丽的教室里，我们迎着绯红的朝阳，微笑着迎接生命的挑战，我们微笑因为我们年轻；我们自信因为年轻，我们将用满腔的热忱挥洒我们的智慧和憧憬。我们坚信，在这个雨季中，奋斗会使（30）班成为花的海洋…… 班级理念：勤于深入学生的生活----“足”勤 勤于观察---“目”勤 勤于捕捉与学生交谈的机会---“口”勤 勤于用自己的双手给学生做出示范---“手”勤 勤于思考---“脑”勤 班训：做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心（77）班级理念：育人为本，和谐奋进 班级宣言：以学为主，立志成才（78）班级宣言：把平凡的事做好，就是不平凡 把简单的事做好，就是不简单 班级理念：学识与思想齐飞，成绩并品德同进（79）班级理念：一切为了学生，为了学生的一切 班级宣言：志存高远，厚积薄发（80）班级宣言：细节决定成败，态度成就未来 班级理念：宝剑锋从礳砺出，梅花香从苦寒