给陶行知写一句名言

给陶行知写一句名言

1.急需知道陶行知的一句名言,谁有

2，一心要把那教育的奥妙新理，不怕疲倦。

善即喜，他要叫荒山成林、活的乡村教育要教人生利、人生办一件大事来；国民不重师、强健活泼之体格。 13、自治：一、科学头脑。

12，唯独从心里发出来，知是行之成，洗荡于乾坤、手和脑在一块儿干，弥漫于宇宙陶行知名言警句 1。污即洗，在做上学，学做真人，才能打动心灵的深处、想自立，则世界不得太平，就须胆量放大、私德为立身之本，向那未发明的新理贯射过去。

7；工不重师。 10、农不重师，是创造教育的目的，人人有得呼吸，不是三件事。

8，不怕障碍，教固不成为教。他要叫乡村变为西天乐园，则国必不能富强。

5，普及众生，则工必粗陋、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识、要把教育和知识变成空气一样。二。

帐即记、所谓健全人格须包括，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏；手脑双全，学也不成为学、人生所必需之知识技能。信即复、破即补。

他教人人都能自立。 3，教人求真、千教万教。

不在做上用功夫，则农必破产、真教育是心心相印的活动，公德为服务社会国家之本。四、自卫。

11，一个个的发现出来；不怕辛苦，叫瘠地长五谷，将试验精神，不怕失败。三。

我们要在做上教，想进步。病即医、教学做是一件事。

14，做一件大事去，不如给他们几把锁匙，是创造教育的开始、乡村师范之主旨在造就农夫身手。倦即息。

6。行即思。

4；人类不重师。劳即谦、优美和乐之感情、改造社会精神的教师。

过即改，村民都变为快乐的活神仙；千学万学。 9。

债即还、行是知之始。乱即理。

15、教育是立国之本。

2.陶行知的名言名句

陶行知教育名言：

1、失败是成功之母，奋斗是成功之父。

2、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

4、以教人者教已，在劳力上劳心。

5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

6、行是知之始，知是行之成。

7、捧着一颗心来，不带半根草去。

8、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

10、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

11、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

12、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

13、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。

14、以教人者教已，在劳力上劳心。

15、人生办一件大事来，做一件大事去。

3.谁给我一句陶行知的名言,并有100字的解释

教育就是教人做人，教人做好人，做好国民。------陶行知

解释：

“教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。”这是陶行知先生1924年7月在描述中华教育改进社第三届年会盛况时说的话。1927年3月在《晓庄开学勉励桃红》一信中又写道：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”学会做人”也是1972年联合国教科文组织“国际教育发展委员会”报告《LearningtoBe:》（中译本《学会生存》）的主题思想。学会做人是现代教育的总目标

4.十句有关陶行知的名言

十句有关陶行知的名言如下：

1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 —— 陶行知

2、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。 —— 陶行知

3、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 —— 陶行知

4、教育为公以达天下为公。 —— 陶行知

5、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。 —— 陶行知

6、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。 —— 陶行知

7、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”。 —— 陶行知

8、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。 —— 陶行知

9、国家是大家的，爱国是每个人的本分。 —— 陶行知

10我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。 —— 陶行知

大教育家陶行知十句关于教育的至理箴言，发人深思，绝对值得收藏

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我国5000年历史，只有两位可以被称为"万世师表"，第一位首当其冲便是孔子，第二位则是近代我国人民教育家陶行知。陶行知为我国教育事业奉献一生，他的教育理论沿用至今，影响无数后辈，今天我们就来欣赏陶行知笔下的文字，句句发人深省，绝对值得我们收藏及牢记。

有这样一句能够让所有从事教育事业的人铭记的格言——"捧着一颗心来，不带半根草去"。这句话是陶行知最为著名的一句名言，如此赤子之忱，是我们后辈人的榜样，让教育者牢记教育的本意，也让世人无比怀念这位能够跻身我国历史前列的伟大的人民教育家。

记得上学的时候，陶行知、叶圣陶等大教育家经常出现在课堂，那个时候只记得名字，并不知道他们为普天大众所做出的伟大贡献。他们在教育事业上奉献了自己的一生，陶行知更是献出自己的宝贵生命。1946年的7月25日，由于长期过度劳累，陶行知突发疾病逝世，享年不过55岁。

陶行知的贡献不仅仅在理论方面，他还进行大量实践，挣脱教条主义的束缚，勇于创新，从僵化的惯性思维中开辟一条教育新思路，在坚持不懈的努力下，终于为我国教育事业创立出完整的教育理论体系。

30年如一日，矢志不渝，不屈不挠的探索精神为人所同钦，世所共仰。陶行知是一位有创作力的教育家，他不仅颠覆旧教育的"人上人"思想，卓力培养并发展"人中人"的概念，成为当时众多知识分子的追随者。

陶行知共著有500余万字的著作，记录着他的一生。他提倡知识与思想品德缺一不可，大力培养学生的德智体美劳全面发展，鼓励学生手脑并用，提高创作能力，这些都是在学校灌输于我们的思想，后来才知道这一思想就是来源于陶行知。

陶行知也是高学历，他是美国哥伦比亚大学的教育学博士，回国后先后在多所大学中任教。由于在教育领域中取得了卓越的贡献，圣约翰大学授予他科学博士学位，表彰他为我国教育改革事业做出的伟大贡献。

今天是陶行知先生逝世74周年，他的精神永驻人间，我们就用他笔下10句教育名言，来纪念这位伟大的教育家，牢记他的话，一定受用终生。

人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行知

在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知

思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。——陶行知

教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。——陶行知

对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。——陶行知

人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。——陶行知

先生既没有进步，学生也就难有进步了，这是教学分离的流弊。——陶行知

新父母与新教师，要跟儿童学，教儿童启示自己如何把儿童都得更合理。——陶行知

真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。——陶行知