作文目光优美句子

作文目光优美句子

1. 描写眼神优美语句

1、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量

2、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。

3、但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。

4、吃力地张开眼睛，眼睛失神

只有那眼珠间或一轮

5、她那没有精采的眼睛忽然发光了。

6、顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

7、抬起她没有神采的眼睛来

8、只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事

9、她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们

10、她单是一瞥他们，并不回答一句话。

11、似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。

12、总是瞪着眼睛，不说一句话

13、这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱的母亲，但只在空中寻求，恐怖地回避着我的眼。

14、孩子似的眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。

15、在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。

16、父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。

17、两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。

18、她目不邪视地骄傲地走了。

19、两眼注视空中，出神似的凝想着。

20、那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了窗外一眼

2. 描写眼神优美语句

两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目，态生两靥之愁，娇袭一身之病。

泪光点点，娇喘微微。 ——曹雪芹《红楼梦》 面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

虽怒时而若笑，即瞋视而有情。 ——曹雪芹《红楼梦》 面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。

天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。——曹雪芹《红楼梦》 眉扫春山，眸横秋水。

含愁含恨，犹如西子捧心；欲泣欲啼，宛似杨妃剪发。 ——冯梦龙《警世通言》 蛾眉带秀，凤眼含情，腰如弱柳迎风，面似娇花拂水。

——抱瓮老人辑《今古奇观》 不如自己去看吧，都是写眼睛的 。

3. 描写眼神的优美语段

双瞳仁剪秋水。

——李贺《唐儿歌》

眼明正似琉璃瓶，心荡秋水横波清。

——元稹《崔微歌》

一寸秋波，千斛明珠觉未多。

——晏几道《采桑子》

一双虎目私寒星，两条剑眉如刷漆。

——茅赛云《武松演义》

那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。

——姜滇《清水湾，淡水湾》

在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅……

——谢璞《流蜜曲》

眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。

——法·雨果《悲惨世界》

她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳……

——波兰·显克微支《火与剑》

她的卧在长长睫毛下的两颗眸子，像会说话的精灵一样，每一忽闪，都会传出女孩子飘忽莫测的心绪，有时让你怀疑是个可爱的小坏主意。

在两道修眉和一个略高的鼻子中间，不高不低地嵌着一双大眼。这双眼睛非常明亮，射出一种热烈的光，给那天真、活泼的脸添了光彩。她一走进房里，这个房间仿佛也显得明亮多了。

她那双大眼睛里的一对眸子，黑得仿佛就是一对黑色的水晶棋子。只是里面没有一般小姑娘在这个年纪所应有的那种天真，有的只是过早的成熟和忧郁。

她的眼睛几乎要合成一条缝了，口里微微地喘气。

一只手牢牢地把住门边，摩挲着老眼，目不转睛地凝望着，好像在期待着什么。

我眼前的这位少女变得异常美丽。一双大眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈。人们常说，眼睛 是心灵的窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了她那一颗金子般闪亮的心。

4. 关于目光作文中的好词好句

从一入学，我便接触到形形色色的目光：父母期盼的目光，同学赞许的目光，甚至在镜中看见自己失落的目光……但，没有一种目光像林老师一样多情，激励我，鼓励我，鞭策我……

老师，您那双眼睛溶汇了多少感情，多少内涵，多少期望；您那双眼睛，给予了我多少力量；您那双眼睛，是多么的有情，多么的有魅力啊！

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时令人伤心，有时让人充满力量.老师有一双会说话的眼睛.

老师的眼睛是智慧光芒闪烁的星星。

请用爱的目光注视我！因为那是神彩飞扬的来源。因为心中呼应着爱的注视，所以为爱而努力加油进取不止。关键点就在于把爱的注视化成工作上的动力来支撑起心的天空为爱为幸福而付出所有心力与汗水都是值得的不悔就好。

当疲惫爬上眼角眉梢时；当失败落底心灰意冷时；当心情沉郁孤单空寂时；当快乐笑傲飞扬时；如果爱着，就请用爱的目光彼此注视。痛苦一起承担，幸福一起分享。生命还需要什么样的浪漫才算完整着完美，那就从用爱的目光注视着你的心上人开始吧。

一个眼神，可以传递温馨的祝福和关怀；一个眼神，可以表达殷切的希望和期盼；一个眼神，可以送去对朋友的信任和关注；一个眼神，可以点燃希望的火把，给别人无尽的动力和勇气，让他勇敢地踏上光明的征途，寻找自己的幸福。

好词： 关爱 尖锐 温柔 冷漠 犀利 呆滞 含情脉脉 愤怒 炯炯有神 和蔼

无情 黯淡 火热 不同寻常 奇异

5. 写眼神的唯美句子

1、她看见自己的头发映在清清的河里，被晨风吹得轻轻地飘动，而且她看见自己的一双纯真的眼睛像星星一样在水里神秘地闪光。

2、那双闪着纯真的热情的眼睛，就像一对能使金石为开的钻石，叫你不以不能不被她感动。 3、她中等身材，桃圆脸，眼睛水灵灵的像闪亮的墨玉，嘴似乎太大，但大得很可爱…… 4、那是一双像秋日的天空一样明澈的眼睛，那双眸子虽然淡淡的，但很诚实、直率。

5、毛驴上坐的是个媳妇，方方正正的脸上，两只眼睛似秋月：那牵缰的却是个姑娘，苹果似的脸上，一双大眼睛似银星。 6、郭松猛一回头，眼睛像闪电似的明亮了一下。

7、……可是他的眼睛，那双眸子明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水。 8、这里的人，眼睛也特 望对你有帮助。

6. 一段写目光的句子

我抬头望去，只见一个非常英俊挺拔的男子带着一个异常漂亮的少年缓缓跨下了楼梯。

那个男子的相貌已经算是吸血鬼里比较出色的了，精致的五官英俊而优雅，薄薄的嘴唇轮廓说不出的优美，一双深邃而幽远的蓝色眼眸犹如闪耀着群星的夜空，简直是可以镇静人心一般。淡淡的灯光轻盈地划过他的面颊，细微的光芒让他的眼睛染上一种和谐的色彩。

而他身边的少年，穿着白色的衬衣，外面罩着黑色的礼服。五官阴柔，身体颀长，皮肤白皙水嫩。

一双浅蓝色的眼眸里有说不出的柔媚，好象可以将人的目光深深吸引进去似的。他脸上漾着水晶灯所衬出的盈光，周围所升腾的光晕缠绕在他的周身，给人一种妖魅的气息.这个少年的美丽，已经到了人神共愤的地步了，吸血鬼能长成他这样的，简直是世间少有了吧……当我转身离开的时候，那依旧被青苔布满的雕像后，一个穿着白色衬衣的少年吸血鬼，正用与刚才完全不同的忧伤眼神看着我。

那种忧伤，仿佛沉淀了无数的岁月，仿佛穿梭了无数的轮回，带着寂寞，带着悲痛，带着幽怨……一直一直，看着我……当我走过篱笆，当我走过喷泉，当我离开了他的视线……依旧飘向我这边。

十岁小学生满分作文《目光》，老师评论：有趣的灵魂万里挑一

想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力难过着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。-爱因斯坦

想象力好的孩子，思维更灵活，一般作文的分数也会更高 。

一个十岁的小学生写过一篇《目光》的小作文，十岁的小学生也只是四年级，可以说年龄还比较小，但是他写的这个作文可以说是大师级别的想象力非常丰富。

短短的30几个字，却写尽了对奶奶的思念之情。

所以这个作文老师给了100分，而且点评有趣的灵魂万里挑一。

还有另外一个小学生写的《不要晒我》，我也是让老师感动得哭了

说是让太阳公公不要晒自己，而是晒妈妈把妈妈的头发晒黑。

这篇作文没有写妈妈的辛劳，也没有写孩子对妈妈的体谅，却能感受到妈妈因为辛劳，头发都变白了，而孩子感恩自己妈妈的付出，所以希望妈妈不要这么辛苦。

还有一篇小学生的作文《我》

说只占班上1/26，在国家也只占一个名额，在浩瀚的宇宙中占的空间很小，但是妈妈说家里没有我，整个家都空了。

一篇作文就写出了妈妈对孩子的思念，以及孩子对整个家庭的重要性。

小学生作文《原创》：我爱你的原创是在妈妈那里。

孩子的想象力其实是非常丰富的。记得之前学心理学的时候，老师就曾经告诉我们孩子越小，想象力越丰富，长大之后，想象力反而越来越贫瘠了，最主要是我们被固定的标准答案给限制住了。

马云也曾经说过，未来的教育是想象力的竞争。

保护孩子的想象力，才能让孩子以后更有出息，家长怎么做？

通过听发挥孩子的想象力

比如说给孩子听一些轻音乐，或者说是自然界的一些海浪声风声，让孩子闭着眼睛想象你听到这些声音的时候，脑海中会有什么画面？把这个画面描述出来。

如果孩子去过海边，很有可能就会描绘出海边的画面，或者孩子可以描绘出风吹过耳朵边的画面，这其实就是让孩子的思绪天马行空，强化孩子的想象力。

甚至可以拿家里面的一些好敲的东西，锅碗瓢盆来敲击，让孩子闭起眼睛问问刚才妈妈敲的是什么东西。这其实也能促使孩子去想象。

在给孩子讲故事，讲绘本的时候引导孩子想象。

在讲龟兔赛跑的时候，在音乐中就有哨声，可以启发孩子，想象一下，是不是比赛会很激烈？

通过视觉提高孩子的想象力

给孩子买一些填色图片，让孩子自己去填入颜色，填色的过程中就可以发挥孩子的想象力。

家长一定要记住，当看到孩子填的颜色，不要胡乱批评，比如说孩子把树填成黑色，把云涂成红色，很多家长就会让孩子改成树是绿色的，云是白色的。

孩子看到的世界和大人的不一样，不要强求让孩子按照标准答案来涂色。

之前一个孩子画了一幅黑乎乎的画，妈妈问他这是什么？他说这是大树和草地啊，那妈妈在问为什么都是黑色的，孩子说因为他们都睡觉了。

通过触觉发挥孩子的想象力

比如说给孩子玩泥巴，玩沙子，这些都是极好发挥孩子想象力的工具。

孩子玩泥巴还可以捏成不同的形状，这其实就是陶艺活动。

陶艺活动是促使孩子的想象力由无意想象向有意想象发展，提高孩子的动手能力。

家长还可以给孩子去报名参加陶艺班。

提高孩子的想象力，家长避免这些误区

给孩子标准答案

这个世界是多元化的，所以发挥孩子的想象力，就不要给孩子非一即二的标准答案。

给孩子过多的考级压力

比如让孩子去学钢琴，不断的考级，会让孩子过早成为一个考试机器，而不是让孩子享受音乐的乐趣，让孩子感受到音乐的快乐。

过多的奖赏

考试100分奖1000块，参加陶艺捏成一个小水杯奖励100块。

什么都是用金钱来讲，会让孩子想象力充满铜臭味。

让电子保姆经常陪伴孩子

看电视各种情节都在不断的剧透，会让孩子大脑跟着剧情转，压根都不需要去想象会破坏孩子的想象力。

事无巨细帮孩子做决定

带孩子去买衣服，不让孩子选择，就说这件才好，这件合适，会让孩子大脑完全停摆。

经常打断孩子的游戏

孩子玩积木，玩得正开心的时候，家长就跟孩子说别玩了，快来吃饭，这样子不单只会破坏孩子的专注力，还会破坏孩子的想象力。

不允许孩子犯错

我们在学习一项新技能的时候，刚开始也会犯错，慢慢地在犯错中成长，而孩子的成长也是在犯错中成长，如果家长不允许孩子犯错，其实就不允许孩子成长。不能犯错的孩子，也没有想象力。

只关注结果，不关注过程

去学习音乐，只关注孩子能不能好好地弹一首歌，却不关注孩子在学习过程中的各种想象，各种努力。只会让孩子成为一个机器人，而不是成为一个想象丰富的孩子。

逻辑可以让孩子考试满分，但是想象力可以让孩子成为一个多才多艺，更受社会欢迎的人。