关于跳大绳的优美句子

关于跳大绳的优美句子

1. 关于跳大绳的好句子

1、只见他们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。绳子打在地上不时发出“啪，啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。绳影闪闪，让人看得眼花缭乱。

2、绳子不停地从她的脚底一闪而过，她跳得轻如燕飞。她的脚几乎像是悬浮在空中一样，我只能看到一道弧形的白线

3、一个，两个，三个。。绳子在飞快的转动。时间一分一秒的流逝，我的手由于太紧张而微微颤抖。“

4、汗水将要湿润我的头发，我的心“扑通，扑通”地跳着。

5、“啪啪”的声音，地上卷起阵阵尘土，让人看的头晕眼花。运动员们并合双腿，两手熟练地论起跳绳，运动员们两个脚尖有弹性的一起一落。顿时，跳绳在我的眼前形成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。

6、同学们在校园的欢呼声组成了一首美妙的交响乐，飘荡在学校的上空。

7、随着一声清脆而短促的哨响，运动员们飞速地跳了起来。时间一秒一秒地过去，我的心跳得比他们的手摇得还要快。每当有人停了断了，我的心就像打了个结似的，咯噔一下，同时还会情不自禁地大喊“加油”……

2. 一篇关于跳绳的日记并写出优美的句子5句500字

我的课余生活像一幅美丽的画卷一样，丰富多彩。

有跳绳，有翻花绳，还有玩橡皮泥。其中，我最喜欢跳绳了。

“丁零零……”，下课了。我们跑到指定的地方跳绳。

我先把绳子解开，双手握住绳柄，把绳子甩到身后，向上一提，绳子正好到我的小腿。开始跳绳了，我把绳子向前一甩，绳子快到脚的时候，我飞快地跳了起来，绳子从我脚下轻轻滑过。

绳子在我手中迅速地画着圈，在一旁观看的李奕凝大声地为我数着：“一、二……”。我看着，心里很高兴。

“时间到！”我立刻停下来，问李奕凝自己的成绩。“你一分钟跳了558下。”

我听着，心里非常高兴。 “丁零零……”上课了。

我们依依不舍的回到教s室。我们约好，下课还在一起玩。

跳绳运动的好处很多，它可以丰富我们的课余生活，增强我们的体质，冬天运动还可以取暖呢。 其实不只我喜欢跳绳，我们班很多同学喜欢跳绳，就连宫老师也喜欢跳绳，今天她还和徐雅竹比赛呢！结果我没看到，不过我听同学们说：“徐雅竹赢了！”我要抓紧练习跳绳，说不定哪一天，我也能赢宫老师呢。

3. 关于跳绳人物动作描写的句子大全

1、裁判一声哨响，我们的绳子就飞快地甩了起来，犹如条条彩龙在飞舞。

“啪啪啪”绳子落地，尘地飞扬。‘呼呼呼“，耳边只听绳子甩动声。

无数绳子组成了绳网，让数的人眼花缭乱，就只好看脚来数。看脚也不简单哦，五花八门的，有的单脚跳，有的双脚跳，有的跑步似地跳，有的还花样跳呢。

2、刚开始我跳的时候，我摇的绳子总是被我的脚绊住，不是我的手摇的快，就是我的脚跳的快，总是对不上点。没一会儿就把我弄得手忙脚乱、满头大汗，我都有些泄气了。

3、记得我刚开始学跳绳的时候，很笨拙。拿起绳子，握紧绳柄，心里数着：三二一，开始！我用力地将绳子向前一甩，不小心把绳子勾到了脚差点摔了一跤，我拿起绳子接着跳，绳子一会儿甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一会儿又像蛇一样缠绕在我的脖子上，冰凉冰凉的，让我倒吸了一口气；一会儿像章鱼一样缠着我的脚，又像海草一样缠住我的手，真可怕啊！4、手握绳把，轻快地跳起来。

跳到最后的时候，他好像没有力气了，一个一个的跳起来。5、我一上场，先用基本姿势跳了几下，接着双手交叉来了几个编花，就发生了很多次失误；而爸爸一上场，不但没有失误，还跳了几个”双环“的。”

双环“就是一跳起来使劲抡两圈，我也想学，可是总也学不会，还没跳过绳子就掉了下来。6、每天早上起来，我都要跳绳三千下。

这三千下，可不是那么好跳的，中间不能休息，要连着跳，还要跳得快。每次跳到一千下的时候，我就累得不行了，气喘吁吁的。

7、先用两手分别握住绳子的两头，让绳子紧贴着后脚跟处，然后双手往前抡绳子，当绳子落到脚下的那一瞬间，小芳就赶紧一抬腿，绳子就从她脚下一闪而过，她跳的飞快，那姿态似雄鹰展翅，轻如燕飞。8、第一个闪亮登场的是黄依冰，围观的人都不言语，只听哨声一落，所有的选手都跳了起来。

黄依冰的手飞e69da5e887aa62616964757a686964616f31333363353864快地摇着绳子，脚也不停地跳着。9、这时候，绳子似乎也更听我的话，手和脚也成了好朋友。

绳子在我的头上脚下一闪而过，像彩环似的上下翻飞起来，我越跳越快，向前甩动的绳子，发出呼呼的响声，脚尖踩着地面发出哒哒哒的响声，就像乐队在演奏乐曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飞。

10、我拿起跳绳，学着奶奶的样子跳了起来。可这根绳子好像专门和我作对似的，不是绊住我的脚，就是缠住我的腿，我急得汗都出来了，开始在心里埋怨着不听话的跳绳。

我真的着急了，生气地把跳绳往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。11、我从被窝里钻了出来。

来到院子里开始跳绳。开始时我的手脚被冻麻木了，浑身哆嗦，跳不好。

等身子渐渐暖和了，手脚也灵活了，我就继续跳。后来，我的绳子居然一下比一下舞得快。

12、你瞧，小刚同学跳得飞快，那绳子扇了一阵风，”呼……呼……“吸引了观众们的目光。13、她从老师的手中接过绳子，两手抓住绳头，量了一下绳子的长短，发现绳子太长了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把绳子甩到了背后，手举过肩头，用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起，然后就跳了起来，这样反反复复地跳。

同学们数着一个、两个、三个、四个，这样数着数着竟然跳了53个。14、跳绳既是一项锻炼身体的运动，又是一项提高协调能力的运动。

一开始时我只能跳两三个，学校开运动会时，我们班只有我没参加跳绳比赛，感到丢人极了。后来我抓紧锻炼，经过两个星期，我终于能跳70到90个了。

一个月后，我连贯起来能跳到140多个，我高兴极了。（）15、绳子在他的手上不停地晃动，发出”呼呼“的响声，打在地上”劈啪“直响。

绳子晃动极快，简直叫人眼花缭乱。徐涛的表演博得了大家阵阵掌声。

16、我双手拿着绳子的两端，然后把跳绳放在小腿的后面，再往上一甩，双腿使劲向上一蹦，跳绳就像乖巧的孩子一样听话，我顺利地跳了过去。我心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

17、我觉得跳绳是一项很好的运动，可以锻炼腿和胳膊，冬天还能暖和身子。假如今后学校开运动会，有跳绳这个项目该多好啊！到时候我一定参加，争取得冠军。

18、你看他那”高兴跳绳“一蹦一跳离地足有半尺多高，真像一名跳高运动员。你再看那”青蛙跳绳“更是有趣，只见他扭动着胖胖的身子蹲在地面上一蹦一挑。

绳子上下摆动，连续跳了好几下。他一不小心，被绳子绊了一跤，又接着一个前滚翻，引得大家捧腹大笑。

19、我开始学跳绳的时候老跳不好，手和脚不协调，绳子总是被挡在脚前面。后来妈妈教我，我经过认真地学和练，慢慢地才学会。

刚开始只能跳三四下，经过反复练习，现在不用说双腿跳，就是单腿跳也能跳六七下。20、只见那绿色的跳绳被奶奶甩得上下翻飞，她的脚底就像按了两个弹簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……轻盈得就像一只机灵的小鹿。

奶奶越跳越快，还不是地变换着花样，忽而双腿跳.。

4. 描写跳大绳的精彩细节片段150字

细节描写片段 天黑着，地平线上微微泛着蓝，然而厨房的灯已经被点亮。

她努力地睁开双眼，尽管耳畔传来的鼾声一次次让她合眼——哪怕再多睡一分钟。不！不能让孩子上学迟到。

她打开冰箱，掂量着拿出一颗鸡蛋，麻利地在锅台上一磕，顺手点燃燃气灶，将蛋打在锅里。冰箱里的牛奶还很凉，这样的天气喝着凉牛奶出门会凉着的。

她想着，微波炉的噪音会吵醒孩子——于是她将牛奶放在暖气上，这样牛奶会热些。 孩子的闹钟响了，她将鸡蛋盛在盘子里，小心地撒上些盐，又把牛奶和面包摆在桌上，好让孩子一进餐厅就能吃上早点。

孩子起来了，路过客厅时，一声声呼吸让他朝沙发看去——清晨里母亲轻柔的呼吸像是弄堂里熟悉的雾，她温热的双手缓缓流淌着关爱与辛苦交织的河流……。

5. 关于跳长绳的好片段

比赛开始了，先是三三班男同学出场，两个同学摇绳，十二个同学在中间一起跳。摇绳的同学很用力，跳的同学也很卖力。他们跳了九十三下。场上响起热烈的掌声。接着女同学跳了六十七下。我的心紧缩了起来。轮到三二班了，他们从座位上跳了出来，个个神气十足，兴奋跳跃，好象冠军已经是他们似的。我的眼睛紧紧盯着他们，呼吸都快忘记了。可是他们男同学硬是了得，跳得很有节奏，随着场外同学们的数数“九十八，九十九，一百，一百零一，一百零二……一百一十二。”轰，场外响起雷鸣般的掌声。我想，老天，这么厉害，惨了，训练时我们班可从来没上过一百啊！我顿时泄了气。而且三二班的女同学居然跳了九十六下。这下更没戏唱了。我弯着腰，低着头，不敢再看我们班的比赛了。一会儿，我听见周围议论纷纷，我连忙抬头看，只见我班摇绳的同学慢悠悠地摇着，男同学一下一下慢悠悠地跳着，我真为他们捏一把汗，看起来好象马上就要死绳啊！我紧张得心都快要停止跳动。周围有些人在笑，有的说像老爷爷在跳，有的说这种跳法叫半死不活跳法，我很生气，狠狠瞪了他们一眼。同时也担心，暗暗在为他们祈祷，老天保佑啊！果然他们奇迹般地跳了一百二十一下，我们班的同学顿时欢呼起来。然而女同学却由于配合失误，居然跳了“0”蛋，我们大失所望，心情由天上掉到了地下，好多同学很生气，只有班主任何老师冷静地鼓励她们，让大家做好跳第二轮的准备。

第二轮比赛开始，我们班男同学再接再厉，一鸣惊人，跳了一百九十五下，吓得裁判刘老师反复核对了好久才公布成绩。我看见伍浩域的脸都青了，我真为他们的拼搏精神骄傲和激动。女同学也很争气，跳了七十七下。三三班和三二班只有无可奈何地看着我们欢庆胜利了，我们一举夺得了第一名，我的心啊几番浮沉，欢喜得只知道傻笑。

6. 我们学校要比赛跳大绳我想要10句为团队喝彩加油的句子

《跳长绳比赛》精彩语句推荐

1. 运动员屏息凝视，注视着裁判员老师，生怕裁判员叫到了二班，我们却没有听见。（61）

比赛马上就要开始了，作为运动员的我很紧张，心好像快要从喉咙里蹦出来了……（23）

两个甩长绳的男生可辛苦了，因为要跟着队伍那条曲线来甩，所以他们的身子一会儿往左边歪，一会儿往右边斜，真好玩。（61）

2. 我跳了大约一分钟吧，好像身体每一个部位都开始疼起来。但我一停下来，我们的成绩就可能落后。就快跳完了，加油，黄贤钰，再坚持一下就好了……这样的信念似乎让我忘记了疼痛……（10）

当我跳到四十多下时，我感到有一些力不从心，我的腿好酸，似乎马上就要软下去了。但我看到其他的同学正努力跳着时，我也只好咬牙坚持……（23）

跳到第五十几下的时候，我就有点坚持不住了，双腿发软。我想：腿呀腿，你可要坚持住呀，我们班得第一可全靠你了！你要争气一点，时间快到了……（9）

3. 再看看其他班的比赛，真是姿态各异，动作万千：有的男生跳得太激动了，裤子直往下掉，边提着裤子边跳，真是出尽了洋相；有的男生两脚分开还半蹲着，当他奋力向上跳起时，我还以为这是一只青蛙呢；还有的男生为了让自己跳得更高，跳起来时把脚抬得老高，都蹬到自己屁股了，真好笑……（59）

4. 那些参赛选手的动作十分搞笑：有的人跳起来的时候双脚向前踢，好像要踢球；有的人双腿分得很开，跳起来好像青蛙一般；有的人双脚老是向后踢，跳起来双脚就像鼓槌使劲敲打着自己的屁股……那些动作千姿百态，把我们台下的拉拉队逗得哈哈大笑。（21）

5. 当男生跳到23下时，甩手的手好像没有力气了，从大圆圈变成了小圆圈……

结束的哨声终于吹响了，男生们如释重负，气喘吁吁，面呈菜色，像是在冰天雪地里冻过了似的……（26）

6. 他们似乎没有被噪音所干扰，冷静、沉着的应对着。而我呢，好像自己也是一名选手，也情不自禁地跳了起来。嘴里还念念有词：“一、二、三……”（51）

7. 我在心里暗暗为他们加油“一、二、三……十七”，嗐！女生竟然在第十七下的时候停了下来，或许是因为体力不支吧，但他们并没有泄气，而是继续向胜利前进。站在第一位的林艳婷最有意思了，她越跳越前，差一点就和她前面的摇手康舒奕撞上了……（60）

8. 瞧，女生跳得多棒呀！一个个轻盈快活，轻松自如地跳着，好像她们并不是在跳长绳，而是在跳牛皮筋，一点儿都不吃力。（3）

9. 女生大部分是跳皮筋的好手，脚抬得正是最佳位置……男生们的动作显得有些笨拙，脚重重地踏到地上，似乎和地面有仇，好像所有人都得了忧郁症似的，节奏慢了半拍……（7）

7. 关于拔河的优美句子

只听见裁判员一声哨响， 我们紧紧地握住大绳，叉开双腿，微微下蹲，用力拉着，脸憋涨得通红通红的。

尤其是我，使出吃奶的力气往后拉。突然绳子松开了一下，眼看就要被对方拉过去了。

但我们十分沉着，个个身子下蹲，脚抵着脚，毫不松劲。这时，我觉得两只手火辣辣的，蹬在地上的脚软绵绵的。

但我想到，现在是最关键的时候，是绝不能松劲的。于是我用尽了全身的力气，拼命拉住绳子。

为我们呐喊助威的同学在我们班主任卢老师的指挥下高喊：“一、二，加油！一、二，加油！”顿时，我们添了劲，咬住牙，屏住气，同心协力地用尽力气一拉，只听到一声哨响，我们赢了。

写灵石一中班主任

牛文艺

灵石县第一中学校像一台平稳运行的机械大钟，每一天，每一根指针都有条不紊地奔跑着，班主任就是那杆驱动指针律动的单摆。

清晨6∶00

五月的天亮得早，虽然太阳还没有冲破绵山伟岸的风屏，但漫天的朝霞已经骑着太岳起伏的山峦喷射出万道金光，巨幅油画似的东方天幕把沉睡中绿树掩映的校园投射得明媚而沉静。在鸟儿千啭百唱的交响乐中一阵急促的铃声破空而来，继而，磁性柔美的男女双声“校园早播报”和着春风拂面似的轻音乐从校园的各个角落柔柔的如晨雾一般在太岳和凤凰塬双臂环抱的暖怀里缓缓升腾。仅仅两分钟，学校正门、东门、后门以及学生公寓的每一个楼门，如开闸泄洪的河道，四种颜色微有区分的校服立刻化作了无数条匆匆的溪流，灌满了校园的每一条通道，波浪滚滚地涌进四个教学楼。

当溪流奔腾而至时，高二544班的教室门口班主任穆虎龙已经如约而至，一米八四的身材像一株挺拔的白杨立于门的右侧，蓝色夹克拉链严整，灰色休闲裤垂而不乱，一双半旧的运动鞋张扬着青春活力。满脸漾着热情的笑容，眉宇间透着无法掩饰的稚气，一架朴实的眼镜把一头坚毅的短发拢至额顶。略略前倾而微弯的身姿，如动车门口迎客的列车员，静静地候着今天即将风驰电掣奔向理想彼岸的学子。几乎就是一分半的时间，每一间教室便不约而同地响起了朗朗的晨读声，书香如当年乡村清晨弥漫的炊烟幽香一样，拥抱了整个阳光透亮绿树繁茂的校园，把每一个置身于其间的人熏得微醉而舒畅。

穆老师喜悦地徜徉于悦耳的诵读声中，胸有成竹而精准地抽查着每一个妄图投机取巧的跋涉者，还不时地把既定的目标生推上黑板板演，敲山震虎的举动把学生如火如荼的热情一次高于一次地推向只争朝夕的峰顶……

6∶40

太阳如负重的金盘高挂在太岳山顶，灿烂的阳光如水倾泻，校园的每一条道路全都穿上了金色的盛装。尖锐的哨声从四座教学楼同时呐喊，每一间教室都有一名旗手擎着班旗破门而出，接着手抓速记笔记本的学生鱼贯而出，只两三分钟，启航大道和塑胶操场上近六千学生就整齐地集结成90多个精神抖擞的方阵，一阵急促的口令声过后，四百米的标准跑道上，绕着行知楼、求真楼、凌云楼和友渔楼的环型道上，绕着行健楼、厚德楼、文旌楼和泽慧楼的环型道上，高三、高二、高一三个年级自成闭合体系，贴胸靠背、步伐一致形成了三圈运动的洪流。班旗猎猎招展，步履稳健整齐，口号声震云霄。临空俯视，三驾转动的方阵，如钟表的三个齿轮咬合交错，像古代的战阵应令而动，更是三条腾跃的蛟龙迎风起舞。

朝太阳升起的地方跑来的是穆老师的544班，前面紧跟着543班，后面牵动着545班，学生们踏着铿锵的节奏，背着《滕王阁序》的句子，向着太阳豪迈地阔步前进。穆老师紧跟着队伍，发亮的额头和红朴朴的脸颊散发着与高中学生一般无二的纯朴，只是略带疲倦的修长的双腿像跑调的歌者一样，总比学生们慢半个节拍，又显现出拼命追赶的姿势，跨着略有外八字的慌乱的脚步颇为滑稽地疾行，与他稚气未脱的面容极不相称……

穆虎龙，山西阳泉人。自幼失去双亲，是爷爷奶奶把他拉扯成人。2005年，从忻州师范学院毕业，被灵石县第一中学校招录为正式编制的高中历史教师。从此，这个学生气十足的小穆就用他的时间、智慧和爱心与灵石一批又一批学生年复一年地共同成长。

7∶00

早餐时间，正是值日生打扫的时间。一进校门的启航大道上，穆老师每天总会准时地和值日生一起出现在这里，并亲自和孩子们一起清理卫生。“老师，您吃饭去吧！我们，绝对信得过小组。”学生们不止一次地这样恳求着。穆老师一边不停地干着，一边慢条斯理地说：“我当然相信你们，但我的职责使我不能缺位呀！”他固执地把学生们每两周才轮换一次的值日变成了自己每日的功课。

吃饭的时间自然就紧巴了，家里人已经习惯了踩着点给他晾好汤、盛好饭，看着他风风火火地进门，狼吞虎咽地住嘴里拨饭，然后行色匆匆地离开。奶奶不止一次地站在窗前望着自己一手带大的孙子跑步而去的背影，心疼得泪流满面。

7∶20

准得像定了时的钟，他又是第一个坐在教室里的人。班里已经有好几个学生一直想打破这个记录，然而总是一次又一次的失望，但这却给全班的学生造成了绝对的威压，面对着以身作则的小穆老师，不管有什么理由，任何理由导致的迟到在迟到者自己看来都是可耻的行径。果然学生和他们的老师一样，脚步匆忙地冲进教室，稳稳地坐到座位上，立即投入到早读的行列中，不到两分钟，全员到位，一场没有口令的集结就这样悄无声息地完成了。

小穆老师走下讲台，端着学生收上来的《数学纠错笔记》，坐到自己特意安排的教室专座上——为了自己任何上课时间方便观察学生和悄悄完成自己手头工作的后排特座——在学生们朗朗的背诵声中认真地批阅。他不能完全看懂数学，但他要从量的多少和态度的端正与否上严格培养学生的良好习惯，也要为课时多、作业量大的数学老师提供力所能及的协助。

打开王祥的笔记，认真像明媚的太阳一样直逼人眼：黑笔抄写的原题原解，用红笔划出了错误的节点，蓝笔书写的详细更正，旁边又用红笔把两次的思路和致错的原因一丝不苟地记录下来。整个页面干净、利落、工整、条理，又发人深思。小穆会心地笑了，上学期的一幅画面浮现在他的脑海中：也是一个早读，一直名列前茅的王祥，像一地挺拔的青纱帐中插入的一株枯萎的玉米，双眼锐利的光芒暗淡了。他最近考试成绩直线下降，家长和孩子都心急如焚。小穆老师知道，这孩子的心理压力太大了，所以考试时根本无法进入状态。那一周周日恰巧是王祥的生日，穆老师坐上公交车直奔灵石县南关镇石柜村王祥家中进行家访。他特意带了一个生日蛋糕和一本题写了寄语的笔记本。在与王祥的家人一起为孩子唱过“生日歌”后，他当场拿出笔记本，神情庄重地朗诵了他的寄语：你因为有能力，所以学习成绩卓越；你因为很懂事，所以双翅负荷超重；智商是学习的根本，情商是进步的引擎。我和你的家长都相信，你一定能战胜自我，天天向上！祝勇敢者生日快乐！你脚下永远的基石小穆老师。之后在心理疏导的同时又指导了做笔记作业的方法。随后王祥的学习开始稳步回升。今天看着这样典范舒心的笔记，小穆老师心里漾起了甜丝丝的喜悦。

8∶00

铃声骤响，热情如潮的诵读声戛然而止，教室里响起悉悉索索的收拾书本的声音，和着桌椅轻微的碰拉声。短暂的混乱即刻就被喷泉似的“经典齐声诵读”统领了，整个楼群中顿时弥漫了中华文化特有的儒雅而平仄和谐的书香气息。接着是此起彼伏的雄壮高亢的合唱。小穆老师伫立教室后，看着学生们自主地按部就班地熟练地完成着这些每日的程序，然后走到教室门口，目睹学生们全体起立，高举着右拳头，在班长的领誓下，坚定自己“修齐治平”的铮铮誓言：

为了心中的梦想成真，为了人生的价值充实，我们相聚544并肩鏖战，在这风华正茂的青春时刻，我庄严宣誓——

准备着时刻准备着，从现在起从我做起：

严格自律，虚心服从；狠抓常规，自我超越；

燃烧激情，万念归一；讲究方法，夯实基础；

见疑必解，有漏必补；团结互助，同进共赢；

专心每一天，恒心每一分，尽心每一科，悉心每一题。

背荷父母的双眼精进，怀揣老师的叮咛笃行。我要——

用十足的勇气迎接各种挑战，

用百倍的努力包揽所有机遇，

用千丈的豪情筑起鸿途国梦，

用万分的虔诚担当天下大同。

我要成长，我会成熟，我能成功，我定成人！

这看似千篇一律的程式每一次都深深地拨动着小穆老师柔软的心，激越的青春强音又一次将他感动得泪光融融。已经8∶09了，他疾步走出，与迎面而至的语文裴老师微笑着打招呼。本想这第一节课就留在教室，蹭上一节《唐诗宋词选读》，毕竟文史不分家，更何况近年来的历史高考题中的“诗句材料”呈节节上涨之势，但今天又只能望洋兴叹了，后两节的课还没有最后定稿，而且刘素的家长约好了今天见见。

办公室静悄悄的，小穆老师一进来就迅速投入工作，不是因为勤奋，而是因为他知道灵中的班主任实在是一块无法消停的抹布，翻盆漏水的乱子经常会不期而至，所以救急的差事往往措手不及、应接不暇。能有这样一段无人打扰的安安静静思考业务的时间，实在是一种无法言语的幸福。但第一节课刚刚下，他的备课刚敲完最后一个字，还没来得及喝一口水，刘素的父母已经风尘仆仆地站在了他的面前。他立即起身、让座、倒水，他知道这对来自于灵石县最偏远的梁家焉乡沟二里村的农户有着怎样的望女成凤的眷眷的心，这一行只有早起、赶路、反复换车才能保证如期在黄昏时候返家。这到底让他记起了那一次满含波折的家访之旅：

十月的天，秋暑未退。凑了一个星期天，他决计要到梁家焉乡沟二里村走上一趟。实地看看刘素为什么一个月后就要退学。公交之后换乘乡村公共车，下车后还要走七八里山路。他从来没有见过这样的土路，坡陡路滑，偏偏天公又不作美，突然间乌云密布，大雨将至，漂泊异乡旷野的他只能和大雨来个赛跑。先是豆大的雨滴霹雳啪啦劈头砸下，接着雨很快就连成了雨线，雨线在狂风的肆虐下化作倾盆狂泻。小穆老师一步一跌一跌一爬从雨帘中挣扎着摸到刘素家时，早已成了狼狈不堪的落汤鸡。见他浑身滴水地走进门，刘素一家先是一愣，继而全家人忙成了一团。憨厚的爷爷奶奶手足无序，不知该怎么招待这尊贵的客人：又是羞涩地找衣服，又是热情地递毛巾，又是倒红糖热水，反倒弄得小穆尴尬起来。刘素眼圈通红地蜷缩在门板旁，低头使劲地拧着衣襟一言不发，小脸憋得紫青。原来她父母外出打工，她一直跟爷爷奶奶一起生活，缺少父母的关爱，逐步形成了孤独郁闷，不善言语的性格……小穆老师的突然出现给刘素以巨大的冲击，她自卑的心理渐渐地如冰消融，脸上绽放了春天般的笑容……有一次，她悄悄地跟小穆老师说：“老师，我一定认真学习，再也不胡思乱想了。”

刘素爸妈连声的道谢把他从记忆的幻影中拉了回来。小穆老师把刘素的作业本和笔记本拿过来让她父母看，他们一起陶醉孩子进步的喜悦中……

送走刘素的爸妈，已经是9∶40了,小穆端起水杯猛喝两口，转身兴匆匆地加入到课间操滚滚的洪流中……

10∶00

课间操后，学生们喘息未定，就拿上自己整理好的疑惑争先恐后地围向老师，这是灵中最亮丽的一道风景线。平静的三楼立即热闹起来，每一个老师的身边都会簇拥着一圈学生，教师不仅要迅速地转换着思维回答学生纷呈各异的问题，而且还要忍受相互侵扰的喧嚣。但对学生来说，心理的安慰似乎比知识的解答更让他们心安气定，所以老师们都以己之累为生解忧。

小穆老师，被学生紧紧地围困在办公桌的一隅，他有一种缺氧后心脏被外力使劲挤压的苦痛，冷汗从后背、前胸汩汩地泛起，又倒流似得经脖颈和脸颊涌上额头和头发，然后吧嗒吧嗒地摔落下来。他频繁地举手扶着眼镜，平复着心里涌动的不安的暗流，力争让声音平和、清柔、不倦、不躁……他知道每一个孩子的心都是脆弱的，哪怕那些仅仅为了表现自我而随手找一个应付的问题来敷衍的学生，只要你敢给他流露一丝烦躁的厌倦，他学习的热情就会付之东流。他真正地感到了投师和投胎是一样的，老师对学生的爱是没有选择的无私的甚至是略含霸道的奉献。

第三节的铃声响起了，一些未能如愿的学生和已经精疲力竭的老师总算从嘈杂的喧闹中解放出来……

10∶30

踏着铃声，小穆老师兴致勃勃地走进课堂。他今天将和学生一起梳理《中国近代社会经济结构的变动》，伴着多媒体《天仙配》音乐的流淌，他立体化地把学生带入“男耕女织”的历史情境中，然后缓缓地插入磁性十足的男中音导入语：固守古老文明的中国在列强军事打击、商品倾销的巨大冲击中败下阵来。中国在外力作用下进入近代的发展历史，产生“三千年未有之变局”。这种变局，从经济结构开始，进而引起社会政治、文化领域的变革……

然后当时的历史情境一幕又一幕地在多媒体上展示出来，学生们在认真通读教材的基础上自觉地进入了火热的争论中。概括与概括在相互订正，观点与观点在激烈碰撞，思考与思考在彼此启迪。最后在小组代表的陈述下全班达成共识：

一、中国近代社会经济结构变动直接导致自然经济的逐步解体。

二、中国近代社会经济结构变动又催生了洋务运动和官办企业。

三、中国近代社会经济结构变动还促成了民族工业的出现并艰难地向前发展。

然而，学生们特别喜欢小穆老师的原因不单单是他能准确地给自己提供应试的具体知识，更是他常常能于无声处给学生以人生成长有益的启迪。果然看着心满意足的学生，小穆老师故意压低声音放慢节奏悠悠地说：“前事不忘，后事之师。历史的价值便在于前车之鉴。同学们，你们能不能用今天我们看到的这段中国历史，想一想已经完成现代工业体系的苏联，为什么在西方列强的共同绞杀下，因为经济的衰败而最终解体了？早已开放市场实现了改革并走向世界的中国企业——中兴，又为什么在今天会面对美国的‘芯片’断粮迅速休眠了呢？”

当历史的陈迹与现实事件激烈碰撞时，“家事国事天下事”深深地震荡着学生的心灵，他们自然就“风声雨声读书声声声入耳”了。

看着学生热情高涨而毫无章法的胡猜乱拼，小穆老师知道让学生学会运用历史分析现实依然是教学的难点，教师的示例讲解正是学生能力提升的重要渠道：“同学们，从课本看，中国近代封闭的农业结构的自给自足的自然经济，因为错过了世界工业革命的步伐，资本主义觊觎这块巨大的又不肯自主开放的市场，直接用坚船利炮和海量商品把它给解体了；苏联社会主义革命的胜利，虽然让它迅速赶上了西方工业革命的脚步，但出于自身利益的考量，各联邦共和国之间永久不变的物物交易模式，又使它错过了世界金融革命的步伐，变成了现代封闭的工业结构的自给自足的自然经济，加上以美国为首的自由资本主义世界对红色苏联的刻骨仇恨，怂恿一些信念不强的政治改革者踏上美国自由化的政治道路而不建立完整的独立的健康发展的卢布金融体系，于是苏联就随着金融的坍塌而导致人民信仰的坍塌，人民信仰的坍塌又直接引发了社会政治的坍塌……；而中国的改革开放为中国从经济上超越世界带来了前所未有的机遇和挑战，十九大绘制的‘中国制造2025’让世界为此振奋，但同时也引起了美国现代化的技术保护主义的智能结构的贸易保护主义的垄断经济的担忧，它清醒地告诫我们，如果‘中兴’等中国企业再次错过世界智能革命的步伐，满足于缺‘芯（智能芯片）’少‘魂（操作系统）’的代工制造经济，一样会被无情解体。”

学生满腔的爱国热情和神圣的历史使命就这样被点燃了。连续两节课，穆老师没有丝毫倦怠。

穆虎龙老师与学生交谈

12∶00

课堂总能点燃他的兴奋，走回办公室，思绪还在引领学生们为国担当的澎湃中乱石穿空。他随手拿起值日生送回来的登记表，一条一条地记录着今天的班主任工作日记。汇总每天的班级情况，发现每一位学生的潜伏情绪，已经成了他雷打不动的习惯。合上本子，已经中午12∶15了，这是他每天去餐厅检查学生就餐情况的时间。饭菜的香味扑鼻而来，肚子本能地咕咕抗议起来。学生已经有人开始洗碗了。他随着学生人流向学生公寓走去，根据惯例要看着他们安静地午睡后才能歇心。

从公寓出来，12∶45了，他甩开大步一路小跑着往家里赶去。小艳和妈一定等得着急了，更何况再迟一会，虽然饭在锅里热着，但家人刚刚睡下，自己的动作会把他们吵醒的。他蹑手蹑脚地开门进屋，见妻与孩子们已经进了卧室，岳母还在厨房拾掇，他面带无限歉意地双手接过面条，三口两口把饭塞进胃里，拖着疲倦的脚步走进卧室，就近在床上倒下。航儿已经睡着了，不安分的女儿雨阳挣脱妻的臂弯，骑马似地跨上了他的肚子，岳母轻轻地进来哄着阳儿：“走，和姥姥玩去，让爸爸休息会儿！”“妈，您休息会儿吧！我和她玩会儿，要不就生分了。”小穆一脸诚恳地说着，然后慈爱地拉着雨阳的小手，像骏马的双缰一样，任女儿快乐地摇晃着。可没等一会竟然鼾声如雷，无论雨阳怎样地拍打着他的脸，揪着他的耳朵和鼻子，也没有反应……女儿失望地爬在他的肚子上也睡着了，把一泡暖习习的童尿浇满了他的肚皮，他依然稳睡如山。妻轻轻地抱走孩子，帮他擦着肚子上、床单上的尿水，他却沉醉在香甜的睡梦中一概不知。小艳美丽的双眼中闪烁着点点泪光……

睡梦中，小穆正组织每学期一次的家长开放日，刚刚介绍了班级学生基本情况的小穆老师正和家长们一起听数学赵敏老师的公开课，突然兜里的手机接二连三地焦急地振动个不停。他从后门悄悄地出去，是妻子打来的，已有五个未接来电。这在平时从没有过，小艳知道他总爱在教室里蹲点，不是万般无奈绝不轻易打扰他。他条件反射地拨通电话，手机里是小艳焦急无助的声音：“雨航高烧不退，我正打车去人民医院……”小穆心里咯噔一下，本想把开放日圆满办完再说，但儿子病情严重，他不能也没有理由一推六二五地甩给措手无序的妻子。他马上找到部长郝石磊老师，直接交接，反身打车飞也似的直奔医院。在医院的病房里，他扶着妻子委屈的双肩，心里的感激如潮而涌：结婚后的这么几年，要是没有小艳和岳母的精心持家，他哪能还像单身一样不闻不问地整天泡在学校，把全部的心思倾注在学生身上呢？他对她们的亏欠实在太多太多了。看着因焦虑而脸色憔悴的妻子，他的思绪又连接到好几次被人介绍找对象的情境里——自己几乎每次都是第一次见面就被人家姑娘果断地回绝了，原因都惊人地相似，不能接受这个把精力全部投入学生的与社会严重脱节的傻子，工作太累工资太低……他第一次知道原来自己钟爱的事业，并不是所谓的太阳底下最光辉的职业，社会上有很多的人不能理解甚至并不尊重这种超越常人想象的贡献。委屈和愤怒猛烈地击打着他脆弱的神经，身体不禁打了一个冷颤，突然好像听到儿子一声尖叫，他醒了，原来是个梦，一看表差十秒2∶00。他的生物钟越来越准了，不管多么累，每天总会在闹钟响起前醒来。

14∶00

迷迷瞪瞪地起身，一边擦脸一边换一件干爽的衬衣，拉开门逃也似地跑了。他依然是第一个来到教室的人，端坐在讲台上，静静地等着学生快速而有序地填满这间浇灌知识宝藏的殿堂。

学生们很快就到齐了，一曲雄壮的合唱让大家从迷糊的睡眠氛围中清醒过来。教室的网络广播里适时地响起了英语听力的播报，英语老师已经游走在学生的中间，学生们凝神静气地倾听着，并不时用笔在资料上勾画记录着。小穆老师趁机去了趟办公室，找全资料，又返回教室，他要在教室里的特座上不受任何打扰地准备好晚一的主题班会。

下午两节课，一节物理，一节生物。小穆一边设计着主题班会的指导构想，一边抬头观望着学生们课堂上的表现，这是他在学生不注意的情况下真实掌握学生第一手信息的重要渠道。韩晓强就是被这样发现的，往事如昨，又一次映入了他的脑海：

那是一个头脑聪明，但自控力极差的学生，课堂上心不在焉的状态充分地暴露了他缺乏学习兴趣的症状。经过反复的课堂观察，他不敢也没有对晓强进行简单、粗暴的埋怨与批评，而是试着挖掘其与众不同的优点，放大了在班里大讲特讲，帮晓强寻觅自胜自强的曙光，并用事实告诉晓强没有人会是被这个多彩的世界遗忘的角色，同时调动晓强身边的每一名同学从各方面来影响和促进晓强的自我改进。两周后，这孩子终于慢慢恢复了学习的信心，但他依然不敢放松对晓强的关注，几乎每晚借查宿舍的时间都要对其进行一番特别耐心细致地开导。有一次，不知不觉就聊到了凌晨，宿舍楼门锁了，韩晓强很难为情地说：“老师，这么晚了，害得您也回不了家，和我挤一挤睡吧。”他推脱说不用，然后就在一张没人住的空床上和衣躺下，不想竟倒头睡着了。半夜醒来，才发现韩晓强竟然把自己的枕头垫到了他的头下，把自己的被子盖到了他的身上……

下课的铃声把小穆从感动的回忆中拉了回来，他的眼角溢出了晶莹的泪滴。

16:45

经过了上午和下午的激烈鏖战，是应该舒缓一口气舒展一下筋骨的时候了。小穆老师最艰难的是在下午活动时间把学生全部赶出教室，他必须要强行地把学生们推进空气、阳光、汗水和青春四射的生活中，不能让他们总是浸在教科书的水潭中朽化霉变。他的生活经历使他清醒地明白：应试是高中生必需认真面对的并且无法逃避的人生龙门，但它不应该也不能成为高中生生活的全部内容和唯一内容。他们必须有时间、有兴趣、有能力、有热情在运动场上奔跑，强身健体；在书海里遨游，博闻强志；在文学社浪漫，妙笔生花；在书法组冶情，笔走龙蛇；在摄影部寻美，凝固时光；在美术组涂鸦，线彩交糅；在合唱队吞吐，莺歌燕舞；在广播站倾诉，情动乾坤；在话剧团演绎，粉墨春秋；在科技队探究，尽显风流……

他或加入男生的球队，挥汗搏击，潇洒的英姿常常激起喝彩的声浪；或插进女生的群体，跳大绳、踢毽子，滑稽的动作时时逗得人们哄堂大笑；或走进一个又一个社团，分享孩子们多才多艺的成就，有时也客串一把沉闷的歌喉，书上几个笨拙的大字，演奏一曲毫无专业的小调……把现场的空气搅动得自由快活。

他和学生一样，每次总感觉四十五分钟的时间太短促了。

17:30

夏日的太阳依然高挂在红崖堡的屋顶上，明晃晃地耀眼，但偎在绵山怀抱里的灵中暑热已经明显地收敛了。蓝天、白云、远山如黛，湖光、碧水、绿草如茵，鸟鸣、花香、柳枝婀娜……一天中最舒心宜人的时候，学生们却被一阵无情的铃声赶进了教室，兴致未尽的孩子们一时半会儿总难以回到学习的状态。这自然也就养成了小穆老师在这个时段不停地从教室窗口巡行而过的习惯，他要用强制的他律逼学生们迅速进入分秒必争的学习状态，而看守与被看守总是隔窗而望的互相牵制。他戴着耳机，任“喜马拉雅FM”里周国平《风中的纸屑》的清流滋润心田，在这沉静的时光里，自由地享受着被牵制的乐趣。

直到所有的学生都挺直脊梁双眼沉醉在作业奥妙无限的世界里笔耕不缀的时候，他才从再也没有风吹草动就会聚集眼睛的窗口悄然隐退，回办公室挖那两座每天都会如约而至的作业大山。佝偻的腰身，挥动的手臂，永远上演着愚公移山的锲而不舍。

19：05

当漫天晚霞射透行健楼和厚德楼之间的横空栈道时，夕阳像一抹锦绣窗帘装饰着一面巨幅天窗的精美画卷。晚餐的时间到了，又是一天卫生维护的关键时刻。小穆老师像一架设定了程序的机器，先是匆匆地来到教室，看看死角的卫生有没有清除，再是匆匆地跑到卫生区看看散落的新垃圾有没有捡净，然后是匆匆地赶到餐厅看看学生们打饭的情况如何。最后，他实在没有力气再回家了，就跑上三楼教工厅加点晚餐，准备和学生们一起度过一个充实的书香之夜……

19：45

正如他匆匆地离开，他又匆匆地回来，教室已经在班干部的组织下发生了翻天覆地的变化：课桌沿着两边的窗台和后墙与讲桌合围成一个矩形的会场，多媒体白板上自动播放着精美的蓝天、白云、绿草、秀木、鸟鸣、鱼戏……的图片，柔和悦耳的音乐如清澈的泉水在光滑的乱石上鸣溅。墨绿色的黑板上在彩色粉笔的装饰下赫然书写着“低碳引领时尚，品质生活从你我做起！”，主题班会的内容醒目突出，而后墙的黑板上平展展地贴着一条红色的条幅“让低碳生活走进你我”。学生们已经整齐地落座，两位主持的同学站在讲桌旁严阵以待。随着小穆老师的到来，班会像掀开了播放键的影碟机一样，正式开演了。

先是主持人发人深思的开场白把同学们带入了低碳思考的情境，再是媒体上央视新闻的回顾展开了低碳追求的社会背景，接着是校园记者一石击起千层浪的生活采访，接下来又是诙谐幽默的相声展示，又是令人捧腹的三句半表演，还有群情激奋的全班合唱，唤醒全员参与的签字活动，抢人眼目的低碳创新生活手工展示……小穆老师一直挺直腰板站在门口，在同学们会心喜笑和热情雷动的掌声中，暗暗欣慰孩子们飞速的进步：真不容易，有条不紊，形式多样，主题突出，层层深入，人人心动，效果卓越！所以当主持人邀请他总结发言时，他激动地走到会场中央，诗朗诵一般地吟咏道：“低碳生活就在你我身边，从我做起，从现在做起，用我们的爱心还蓝色于天宇，用我们的责任着绿色于大地，少用一个塑料袋把清溪留给自然，节约一度电一张纸把PM2.5除去，让清爽永远拨动生命的肺叶……”看着孩子们眼里涌动的泪花，那一次全班一起吃粽子的动人心弦的场景又流水一般注满了他情动于衷的脑海。

那是去年端午节的晚上，正好也是主题班会时间，那一次的主题是“感动亲情”。就在学生们自主组织的程序行将结束的时候，小穆老师走上讲台，来到多媒体电脑旁，把U盘插入，打开了一张奶奶满头银丝，满面春风，低头包粽子的彩色照相。然后从讲桌下拎出两只装满了粽子的水桶，走到会场的中央，一边挨着给每一位同学发粽子，一边深情地对同学们说：“孩子，让我们一起品尝奶奶亲手包的粽子，感受端午节的快乐！”教室里静得出奇，接着有抽泣的声音打破了绝对的宁静，再接着是小心翼翼地解剥粽子的声音，每一个孩子仿佛在进行着宗教仪式似的小口地舔食着硕大的粽子，而且一反他们在餐厅吃饭时随手浪费的恶习，那一晚每一个人把粽子吃得特别干净，甚至连粽叶上的汁液也吮吸干干净净了……小穆老师无法抑制的眼泪像断线的珠子似，从他明亮而朦胧的双眼中滚落出来，滑过棱角分明的脸颊，一粒一粒地砸在手中啃了一口的粽子上，在银辉融融的灯光下幻化出五彩的光芒，通过这光芒四射的时空隧道奶奶清晰的往事竟然连环画册一样地在他的泪眼中铺展开来：

他童年的世界里并不知道每个人都要有爸爸妈妈，但一定会有一位奶奶，她天天天不亮就一定会早起为自己心肝似的孙子做饭，然后是没完没了地洗衣服，变戏法似的往出拿永远也取之不尽的小零嘴，坐在床边一边为孙子驱赶着蚊子一边陪孙子唠永远也说不尽的做人的道理……每天总是很晚了才肯睡觉。每当季节轮换的时候，她早早地为孙儿准备好了换季的衣物，不管是上衣、裤子，还是袜子、鞋帽。但家里那时实在是太困难了，奶奶省吃俭用也无法保证家计的正常运行，有时连午饭的菜也是从菜市场里捡来的。

最让他难忘的是一件棉衬衣，它一点也不时髦华丽，但在他心里却重似千钧，任多么高档名牌的服饰也无法替代它的价值，因为那是奶奶冒着严寒连夜为他亲手一针一线缝制的，只要穿上它，就有一股暖流从心头溢满全身的每一个毛孔。他常常惊诧七十多岁的奶奶，何以有五十岁的妇人似的用不完的精力。那一年阳泉的冬天实在是太冷了，有一天晚上回家后他冷得不停发抖，奶奶笑眯眯地说：“俺儿好好学习，有奶奶在，啥也难不住咱。”当晚，当他钻进被窝时，只见奶奶打开衣橱，拿了棉布，慈祥地坐在沙发上，带上老花镜，开始缝制棉衬衣了。他探出头来，看见昏黄的灯光下奶奶的嘴里不停地呼出白雾似的热气，顿时露出来的脸在寒气逼人的阴冷中像针扎一样，房间里的温度实在不能与被窝里的温度相比，他不禁打个寒颤，头条件反射地缩回了被窝。但马上醒悟到了什么似的，把头再伸出来对奶奶说：“奶奶，别缝了，我不要衬衣了。”奶奶却说没事，不知什么时候他进入了梦乡。第二天醒来只见枕边放着一件崭新的棉衬衣，泪水如绝堤的洪水一样，喷涌而出。

他渐渐的长大，又到了外地工作，陪伴奶奶的时间越来越少。今年千说万说总算把奶奶接来了。五月初四，回到家里，看奶奶张罗着包粽子的事，他还劝她：“能吃多少呢？买几个好了，可别把您给累着了，我可担待不起！”“吆，看把我孙儿能的，能赚钱了不是？你不想吃拉倒，俺可不能让俺玄孙过个端午没自个包的粽子吃。”奶奶还是那么固执，“你班里的那些娃明天放假吗？孩儿们能不能吃到粽子？”“不能。不放假！”他随口应着。谁想她牵挂惯了孙子，又牵挂上了孙子班里的孩子！第二天回家看着奶奶装好的两大桶粽子，小穆的心突然羞愧起来：一个一生都在时常想着别人为了别人活得好而穷苦不堪的老太太，不仅挂念着他的亲孙子，同时也还挂念着他孙子的学生，而他这个从小没爹没娘沐浴了奶奶和周边人无限关爱的孤儿，为什么不能更多地为学生为身边每一个需要爱心呵护的心灵雪中送炭呢？

“穆老师！”班长的呼唤把他从无限的回味中拉了出来，“我们拾掇教室准备下节自习吧！”

“好。”他应了一声，依然魂不守舍地返回办公室。

21：30

奶奶的爱像一盏光芒万丈的灯塔，不仅照亮了他坎坷多难的人生，也为他以后的航程破迷指路。他突然明白为什么自己特别地热心于教育，热心于为身边每一个看似毫不相干的学生尽心服务，是奶奶把爱的种子深深埋进了他柔软的心灵，并不断地灌水、施肥、剪枝、捉虫。回报这个曾经和现在不停地关爱自己的社会是他永远无法更改的良心和使命。感动像暖融融的阳光一样，把一身的疲劳驱散得无影无踪，又给空寂的身躯充满了无限的能量，他踏着晚三的铃声信心百倍地走进了教室，准备站好今天最后一岗。

全员管理的时间，每一间教室常常会同时出现两名教师——参与全员管理的科任和仍然放心不下的班主任，这是学生总结一天学业的关键时段，也是班主任落实一天“学情”的重要时刻。他拿着班级日记，精选了五名必须及时个别谈心的学生，把他们依次叫到教室门外的走廊里，斜依着铁栏杆，让爱心与学生稍显松懈的使命感激烈地碰撞，因为他相信心灵的星星火花一定可以燃起自强不息的燎原大火。

对专心致志的人，时间总是太短太快，相对论真是个神奇的真理。

22:30

随着下学的铃声，学生们迅捷地从教室里撤离了，像来的及时一样走的也特别果断，因为军事化的管理，宿舍里留给他们的时间实在短到了极限。小穆老师亲自看着值日生插窗、断电、锁门后，才放心地与其他班主任们一道赶到宿舍楼检查学生睡觉。等每一间宿舍熄了灯，静下来，这一伙夜游的辛劳者才放轻脚步悄悄地退了出来……

23:00

极目仰望，碧空繁星，喧闹了一天的校园终于宁静了下来，仿佛天地也舒心地睡着了。彭校长与这伙最后的守护者一起走出楼门，眼里闪烁着敬意的泪光，饱含歉意地说：“各位辛苦了，早点休息吧！”小穆随着杨校长一行人拐向花园的小径，目送着最后一班班车消失在茫茫的夜色中，他们每个人都像一叶轻盈的扁舟，穿行于花香四溢的柔波，向东门游去。东门的高台上，昏黄的路灯强睁着瞌睡的眼，双手捶腰的老张静候着这最后的通行者，夜定人静的学苑小区好像也响起了甜美的鼾声……

他们轻微的脚步声，滴哒如钟表的单摆，强劲有力而又默默无闻。然而，正是这些永不停息的教育单摆，无私地张扬着虎跃龙腾的顽强斗志和无悔精神，灵中才九年高考连升不衰，创造了晋中奇迹；灵石才教育与矿产两张名片齐显，实现了三晋争雄；灵石人才家家有子鱼跃龙门，家旺县兴民乐国强后继有人。

第一个梦想成真

文/牛文艺

经历了一段——时间和空间的，但更主要是心路的——跋涉，终于，你们来到了向往的灵中。早到的我们欢迎你们，欢迎你们成为灵中人。

灵中是值得向往的，但她只是你人生的第一个梦想成真。如今，同学和邻居羡慕和赞许的目光已经远去；静升的第一场秋雨会如期而至地平息你的兴奋和激动；而且在这个人人“才华横溢”的校园，也不会给你留下太多自恋的空间。两操、上课、自习和月考将挤满你的日程。你会第一次体验高中不同于小学和初中的“暗无天日”的紧张。

学习不仅仅是读书和上课；不要把学习仅仅当作一项任务，或是为了分数，为了满足人人会有的、无可指责的虚荣心而谋杀了你生活的快乐。在不懈地追求学习“刻苦”的同时，还要“发现你的热爱”；学习应当是从容的，是一种享受，一种生活的常态。这里有许多仁爱而智慧的老师，他们将是你们学习的良师和生活的益友。当然，这些并不见得是你完全能够适应或事事令你满意的，但无论如何，你都不应该只有失望。在这里你首先必须学会的是，在新的环境里获得最充足的自信，然后以自信创造本属于你的辉煌。

你还应当发现，周围的每个人都可能拥有你无法一一亲历，却是你急切需要的经验和知识。你必须以宽容和兼容的心态，以友爱和协作的精神，与同学一起成长而成熟。但学习本身不是目的，目的是为了更好地生活。你们当中很多人一直生活在父母的目光中，如今第一次真正远离家门，要同这么多、将来还会同更多无亲无故的人打交道，真是非常艰难却是必须迈出的一步。要学会相信别人，也要学会自我保护；学会竞争，也要学会协同；学会严格，也要学会宽容；学会坚持，也要学会妥协；学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡；而所有这些，只能靠你们独自摸索“分寸”，别人无法代替也很难教授。因此，你们一定要热爱这个情同手足的新集体，在相互帮助中学会做人和做事，记住：仅仅积累文本化的知识或技能不足以面对日新月异的社会，仅仅依靠父母或老师的告诫也不足以应对严酷甚至是险恶的世界。我们每个人必须在书本之外、课堂之外学习其他更多的东西，其中包括胸怀、视野、想象力、同情心等等，以及在此基础上你对于周围人的真诚关切，乃至对于整个中国和整个人类的关切。

你们是幸运的，不只是因为你们来到了这所本县最好的学校，更因为你们成长在今天的中国，今天的世界。当然，仅仅说你们幸运是不够的，因为单单走进灵中几乎看不见你的远大前程，在你们的面前还有数不清的考试，你们脚下的路还很长很长，而且途中还会出现数不清的纠葛。很可能，你的才华、自信、经验等等都会在这里第一次受到挑战，你原来一路领先的优越感可能将在这里终结。你还会遇到许多同青春相伴的困惑、怀疑、挫折和痛苦……但即使如此，你也要依然记住：没有什么可能规定你的未来。

我相信，在这里，你将度过也许不是你最幸福，肯定不是你最灿烂，但必定是你最怀念的一段时光！

我祝福你们！