大脚丫和玻璃鞋的好句

大脚丫和玻璃鞋的好句

祥子说

勇气是一切天赋中最好的，有了勇气便能粉碎厄运，追求心中的梦想。愿每一位孩子充满热情和希望，冲破阻挡，怀着勇气执着地做自己喜欢的事！

绘本欣赏

上联：秋临夏落幕，下联怎么对

秋临夏落幕.今过是明天。

勇士队格林偷拍杜兰特的大脚丫，并发图调侃，这是在有意作秀？还是两人真和好如初

追梦格林此前在比赛中怒怼杜兰特，甚至用了侮辱性的攻击词汇，还涉及到了自由球员的交易敏感话题，这显然他真的做错了。经历了这一段时间以来的冷处理，追梦格林也做了一些反思，他已经意识到当时的冲突是有多么的不理智，他也很想缓解这样的矛盾冲突。

种种迹象表明，勇士队的追梦格林已经认识到错误，想修复他与杜兰特之间的矛盾。前几场比赛，我看到在板凳席上观战的追梦格林，每当看到杜兰特下场的时候，他都会站起来和他击掌鼓励，从追梦格林的角度来看，他对杜兰特是没有什么意见了，最少场面上的和谐关系，一定要保持到这个赛季结束，毕竟所有人都要把争取卫冕当作首要目标，其他的一切个人恩怨都要为这个目标让路。

或许在杜兰特的内心里，很难再次真心的接受追梦格林。就我们一个旁观者的立场上来看，公然指责我，还甚至说出了诸如：能有杜兰特我们也能夺冠、你就是一个不忠诚的球员等等，对于队友这样的指责，我也是不接受的，我也是很生气的。千万不要跟我说你的性格就是这样，你有脾气，有性格可以，别对着我。

站在杜兰特的立场上，他本人同样的对这件事情有些隔阂，甚至耿耿于怀。杜兰特球场的表现十分强大，但是他的内心非常的脆弱和敏感，关于他这种性格，了解杜兰特的球迷都非常的清楚。他会因为一些网友的指责，会在网上和人们开撕、他会因为颁奖典礼上主持人的调侃而一脸的铁青、他会因为场边观众的粗口而和人家对骂，他的内心始终缺少一份安全感，他特别在意别人对他的想法，所以当初追梦格林在场上这样的指责杜兰特，你觉得阿杜会原谅他吗？他们真的能够冰释前嫌吗？不可能！

但是让球迷们宽心的是，无论心中有没有隔阂，是不是彼此记恨，但是一到了场上比赛，我相信他们还会展现出来，默契的配合和亲密无间的相处。因为这是一个职业球员的基本素养，当一个快攻机会出来的时候，追梦格林依旧会毫不犹豫的将球传给杜兰特，而当格林打中一个关键球的时候，杜兰特也依旧会冲过去和他击掌庆祝……

在成人的世界里，因为有了共同目标，而放下彼此之间的芥蒂，这种事情时时刻刻都在发生。

这里是泉说体育，欢迎关注。

关于婚姻和爱情的好句

1.结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单的很。爱情······完全是另外一回事。

——《我的前半生》

2.两个人的适配是一种内心感觉，而不是一种视觉，千万不要因满足视觉而忽视感觉。

——《花常好月长圆人长久》

3.两个人在一起生活，岂是一项艺术，简直是修万里长城，艰苦的工程。

——《玫瑰的故事》

4.强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。

——《阴谋与爱情》

5.一个人走不开，不过因为他不想走开；一个人失约，乃因他不想赴约，一切借口均属废话，都是用以掩饰不愿牺牲。

——《一千零一妙方》

6.我也想清楚了，婚姻根本就是那么一回事，再恋爱的轰动，三五年之后，也就烟消云散，下班后大家扭开电视一齐看长篇连续剧，人生是这样的。

——《独身女人》

7.爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。

——《儿子与情人》

8.在金钱与爱情面前卖弄自尊，是最愚蠢的事。

——《我的前半生》

9.如果爱一个人，千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问：“好吗？”一年一次已经足够。

——《绝对是个梦》

下联：远山衔夕阳，半轮红日吐虹霞，上联怎么对

近水悬新月，一弯玉钩洒清辉，

远山銜夕阳，半轮红日吐虹霞。

上联：天上人间一轮月，如何对下联

各位朋友，此上句不错，下句应该很好对，有的对对子太离谱了。希望大家再接再励，多动脑子，对出更佳的对子。

寓教于乐的绘本，是孩子童年最好的启蒙老师

我出生在一个教师之家，外婆外公、妈妈、舅舅舅妈都是老师，于是我小时候总是热衷于玩扮演老师的过家家，总是拿着教鞭和粉笔煞有其事地给布娃娃讲课。我从小的梦想也是当老师，或许是羡慕老师站在讲台上的高高在上，又或许是喜欢寒暑假不用工作的自由自在，只能说儿时的想法很简单。但是由于种种原因，我并没有选择师范专业也没有当上光荣的人民教师，这多少有点遗憾，但是在当妈妈以后我发现，家庭教育比学校教育更重要，“妈妈老师”是一个终身的职业，而扮演好这个角色一点不简单。

“师者，所以传道授业解惑也”。老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。我家孩子的家庭教育是从绘本开始的。

我小时候，家里没有什么书，大人们也没怎么讲过故事，于是我对看书没什么兴趣，至今也没看过几本书。直到自己有了孩子，看了一些大咖写的儿童教育书籍后才发现，我这叫“阅读障碍”，因为从小没有养成阅读的习惯，所以识字晚、阅读速度慢，我也就明白了为什么我的语文考试总是时间不够用，人家一本小说两三天就看完了，我要看上一两周，有时候看到后面，前面的都忘记了，这是一个很囧的经历，我决定从我的孩子身上扭转过来。

绘本里有你想教的一切

从孩子1岁起，我就开始买各种适龄的绘本。我发现绘本真是一个很有用的工具，它图文并茂，不仅是讲故事，还培养孩子对图画色彩的兴趣，有的立体书还能锻炼孩子的小手运动。我挑选的绘本都是获奖作品或者是畅销书，在这个基础上，我再按年龄、按主题来挑选。

例如，孩子1岁半的时候，我买了套《小熊宝宝绘本》，问好、洗澡、刷牙、上厕所等行为习惯的教育，用讲故事的方式比苦口婆心地讲道理更有效。当然，小孩的接受和领悟能力不是你说一次他就能明白，你一说他就能做到的，所以我会通过各种绘本来强化一个主题。

关于刷牙，我选了《小熊不刷牙》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《牙细菌大作战》；

关于养成睡觉习惯，我选了《你睡不着吗？》、《不睡觉世界冠军》、《睡觉去、小怪物》、《睡鼠睡不着》、《晚安，大猩猩》；

在孩子3岁准备入园时，我选了一些应对分离焦虑的绘本，例如《大卫上学去》、《阿文的小毯子》、《我爱幼儿园》、《妈妈心·妈妈树》、《小阿力的大学校》；

在孩子舞蹈敏感期去学跳舞的时候，我给她准备了《大脚丫学芭蕾》、《大脚丫跳芭蕾》、《大脚丫和玻璃鞋》、《跳舞吧，小雅》、《芭蕾舞女孩儿和王子》；

在孩子想游泳又有点恐惧的时候，我给她准备了《弗洛格去游泳》、《玛蒂娜学游泳》、《山羊学游泳》、《露露好喜欢游泳—露露的成长故事》、《可怕的游泳课》、《今天要上跳水课》。

总之，孩子成长中遇到的各种问题，都会有对应的绘本来解决。有了绘本的帮助，妈妈的说教不再苍白无力，妈妈也不需要用太多的大道理来说教，只需要一个故事就好。

绘本选对了，你能看到孩子听故事时的专注，他会随着故事情节真情流露，大一点的孩子还会提出很多疑问，这就是绘本的魅力。如果选的书超过了他的理解，或者是书的内容很一般没有吸引力，那么你会看到孩子坐不住，听不进去。此时，你需要把这本书放一放，或者重新选择了。

绘本要怎么讲

我和先生的方言都是白话，家里老人也不会讲普通话，在家里的日常交流我们都是用白话，但是如果用白话来讲故事，很多语句就会变了味，我相信很多讲方言的家庭都会有这个问题。如果参照老一套的教育方法（例如我小时候），用方言把故事内容口语化表述出来，但是，这对孩子以后的识字、语言表达都是不利的。

我主张原汁原味不加个人解释地讲绘本，因为这样可以保证每一次讲的故事都是一样的，不会因为是爸爸讲还是妈妈讲而有所不同，孩子听故事的注意力就能更集中于绘本本身，而不是提出“妈妈上次不是这么说的”的疑问。

有时候绘本里会有一些朗朗上口的句子，要是加以解释反而变味了，例如《不睡觉世界冠军》里有很多童谣，“快快躲进船舱里，不怕风也不怕雨，舒舒服服，温暖无比，就像猫咪睡在谷仓里”，“银闪闪的车轮，在铁轨上轰隆隆转，奔驰在山谷间，来了又去，去了又来”，如果用方言来讲未必能押韵，可能你会担心“奔驰”这个词孩子不理解，但这好比你看英语的阅读理解，不会因为一两个词不明白，而影响了你的理解。而且绘本的吸引力就在于图文并茂，孩子能从画面中感知内容，又能从你讲的语句中理解画面。

很多优秀的绘本都是外文经翻译引进的，其经久不衰与翻译的信达雅不无关系，所以没必要随意地改动原句，原汁原味更好。《不睡觉世界冠军》这本书是推荐给4-6岁小朋友看，但是在女儿3岁的时候我就给我她讲，她很喜欢，特别是里面的童谣部分，以至于我讲了很多次以后，她也能大致复述出来，这就是语言的魅力。

家长在讲故事的时候，注意声情并茂，孩子就能从中理解出爱憎分明。女儿4岁时，有次和小朋友一起做游戏，遇到输赢的矛盾，突然听见她大叫“这不公平”。我心头一颤，这话是谁教的呢？后来讲《大脚丫和玻璃鞋》时，我想起来了，这是故事里两个主人公闹矛盾时说的一句话，小家伙用得还很贴切。

坚持亲子阅读

亲子阅读不仅是为了说教，还是增进亲子关系的一个很好的途径。而且一本好的绘本，一个会讲故事的老师，能够延伸出很多内容。这是我在大V店听了许多课程后得到的体会。

当孩子在3岁以后，语言能力、思维能力、想象力有了很大提高的时候，就可以启发性地讲绘本，即便是以前讲过的低龄绘本也可以重新拿来读一读。这时候，每本书的封面我都会让她先猜测一下故事的内容，然后再讲标题，讲了标题以后我会再让她猜测一下故事内容。

在讲《世界上最恶心的蛋糕》这本书时，我会就封面问孩子，“你看到什么了？你觉得这个人奇怪吗？他哪里不对劲？”在讲到主人公用流浪汉的袜子、乱蹦的跳蚤、小学生膝盖上掉落的血痂、牛粪、泥巴、肥肉、骨头、鲜血其他各种东西混在一起做蛋糕的时候，我能看到孩子脸上露出十分厌恶和恐惧的表情，于是我会问她，这些东西能吃吗？如果是你，你用什么来做蛋糕呢？类似这样的交流互动会穿插在每次亲子阅读中，既鼓励孩子敢于用语言表达自己，也引导他正确的观念。在讲完一本故事后，我会问一问她，你最喜欢故事里的哪个部分，然后我也会表达我的想法，很多时候只要不是大是大非的问题，我不会强求孩子认同我的想法。

亲子阅读应该维持到几岁呢？我听过最好的回答是，在孩子18岁以前都应该坚持亲子阅读，因为亲子阅读不仅是为了教识字和说教，更是为了促进亲子关系。孩子在叛逆期青春期时，可能有很多话不愿意也不知道怎么跟父母交流，而亲子阅读能恰如其分地解决问题，我也希望亲子阅读能够陪伴着我和孩子的共同成长。

妈妈的伟大也在于她的无所不能、无所不知，孩子出生，我就成了纸尿裤专家；孩子读幼儿园，我就成了选择幼儿园的专家；孩子上早教，我就成了幼教老师；孩子不断地成长，我就不断地学习，琴棋书画无所不学，但并不是我学好了来教她，也不是我要成为她的专家，而是以身作则，做一个不断进取的学习型妈妈，让孩子在成长的道路上感知快乐。

在当妈妈之前，我也认同一些老套的育儿理念，我也会认同“孔融让梨”是理所当然的美德，在当妈妈之后，特别是加入大V店后，我学到了更多的儿童心理学，明白如何顺应儿童的生理和心理发展特点来科学育儿。感谢大V店让我认识了更多爱学习的妈妈，在学习的道路上我将会越走越远。

本文来自“教师节征稿”，作者少少