小学三年级比喻句子训练

小学三年级比喻句子训练

1. 小学三年级比喻句摘抄大全

以下四句。

1、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰，一道橘黄，一道血红，一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。2、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。3、一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

分别把流云比作了锦缎，把小河比作了蓝绸子，把水面比作了明镜。

4、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

把榛树叶子比作了火。

2. 比喻句子、拟人句子.小学三年级的

比喻：

一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

拟人：

风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。

树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

3. 改比喻句练习题

1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4.花儿在风中笑弯了腰.

5.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.

6.向日葵不断地面向太阳公公做运动.

7.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

8.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

9.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

12`船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

15.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

19.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语.

20.绿油油的小草被风吹弯了腰.

22.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

23.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

24.微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。

25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

26.落叶随着风高低起舞。

27.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

28.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

29.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

30.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

32.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

34.鸣蝉在树叶里长吟。

35.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

36.水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

37.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

38.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

39.月亮一露面，满天的星星惊散了。

40.在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

41.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

42.蜡炬成灰泪始干。

43.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

44.女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

45.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

46.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

47.花儿随风舞蹈。

48.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

49.空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

4. 比喻句大全三年级

原发布者：三一建筑

三一文库（）〔小学生优秀比喻句大全〕太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。小编收集了小学生优秀比喻句大全，欢迎阅读。1.弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。2.天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。3.太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。4.大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。5.树上的苹果像灯笼似的又大又红。6.字典就好像一个不开口的老师一样。7.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。8.细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。9.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。10.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。11.圆圆的池塘就好像一面大镜子。12.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。13.美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。14.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。15.弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。16.这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵。17.书是智慧的钥匙、18.太阳会发光，会发热，是个大火球。19.诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。（暗喻）20.炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”21.春天到了，大地变成了一片绿毯。22.一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。23.小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。24.远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。25.食堂

5. 小学语文三年级常用修辞手法有哪些

小学语文常用的修辞方法：1、比喻：就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的一种修辞方法.比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成.本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像„„一样（似的）、仿佛、是、成了”等.例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光.2、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作.例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒.3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的.（一般有相同的字眼为标志.）例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文.4、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述.例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体.5、反问：用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法.无疑而问，不需回答.多用“难道、怎能、怎么”等词作反问词.例：（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？6、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来.实际上就是自问自答.例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能.7、对偶：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法.（对联一般采用对偶的写法）例：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心.。

仿写句子练笔指导：三年级的家长抓住3个辅导重点，顺利过渡写作

关注语文教学发展，解决语文学习困惑。

关于写仿句练习，小岛老师也分享过多次，为什么写，怎么写，练什么，搞清楚这3个问题，基本上在写句子练习上，小学生的基本功就能练出来。低年级的家长也能认识到这个问题，愿意帮助孩子去练句子，写仿句。只是有家长说，不同年级的练习目标不一样，自己不知道把握得是否准确？有的时候，觉得孩子可以理解，会造句，有的时候又觉得孩子理解不了，写不出来。担心自己的辅导方法有问题，升入三年级后，怕给孩子在写作练笔上造成影响。其实，家长是多虑了，想要帮助三年级的学生，顺利过渡写作，抓好仿句练习，是可以保证日常的写作积累的。小岛老师从语文教学的角度，给家长朋友们分享一下，如何抓住3个写仿句的辅导重点。

我们家长在辅导过程中，要先明确，仿写句子是练什么？这一点，我们要多和孩子一起关注课本中的小练笔要求。仔细了解写句子的练习目标，才能根据孩子具体掌握能力，家长给出辅导。这是语文辅导的一个基本重点，大部分家长在辅导的时候，不知道细节是什么？就是有一个大概的轮廓，知道要让孩子写仿句练笔了，但是写什么内容，练多少量是一个模糊的概念，所以，我们需要家长在辅导之前，先把这些内容了解好。其次，不需要家长去找太多练习册，经常有家长问：仿句练习需不需要相关练习资料？语文课本就是最好的练习册，我们只用把握好课本，勤加巩固课文中的重点句型就能掌握好仿句练习的重点。

三年级的写作要求，还是从基本句型开始练起。句子与句子之间的联系，如何把一件事讲清楚，描写详细，这是通过写好句子实现的。很多家长希望语文老师把辅导方法“嚼碎”了传给他们，细致到每一步怎么辅导，但这没什么用，教学和家庭辅导是不一样的，你跟着老师的每一步，失败的概率就会提高。因为家长不了解孩子的学习基本情况，也不知道在写仿句上，孩子的能力是如何的。每个家庭，家长的辅导风格也不一样，固定的辅导模式和家庭实际教育资源不匹配，这也是家长的困惑：老师，写仿句的练习在我家孩子身上怎么没用？作文还是不会写啊。希望家长能抓住这3个辅导重点，少一点没用的辅导。

1、如何找出仿句练笔的训练目标

以三年级上册《富饶的西沙群岛》这一课为例，课后有小练笔，有明确的要求，选择一幅图，写几句话。但看这个练笔要求，和写仿句有什么关系呢？家长可以带着孩子先把这一句话的要求多读几遍，选择一下关键词，选择、一幅、几句话，让孩子先观察这4幅图，再和前页的课文一起对比一下，看看是不是同一种配图风格。学了课文，再看图，你能写出什么样的话呢？这就是仿句练笔前的引导。不会写的孩子，家长继续引导，多读几遍课文，翻看课文中，语文老师上课勾选的重点句子，通过句子，你是否能受到什么启发？这就是家长的辅导重点，不是直接布置写句子要求，也不是直接告诉孩子写句子的答案，而是去启发和引导孩子，建立好写仿句的思维。

通过对题目和课文的分析，我们就能顺利找出仿句练笔的训练目标了。首先用关键词语来写关键句，比如课文中的标志性词语，用关键句作为仿句练笔的开头，也就是总起句。其次是分角度观察这4幅图，图里的海洋生物是什么样的？有什么神态、颜色等等，尝试一一先描述出来，围绕总起句展开的表达练习。最后有能力的同学，可以加上修辞手法，比喻、拟人等写出这几句话。有的家长说，老师，你讲得很简单的，我也这样辅导孩子的，但是他们说不出来，也写不出来，怎么办呢？如果在仿句练笔中出现卡壳，我们不妨还是回到课文中去。

2、家长给予怎样的辅导重点

在三年级上册这个单元里，课文《富饶的西沙群岛》中，最适合写仿句练笔的就是第四自然段，这一段，从语文教学上是重点内容。除了生字词，也有修辞手法，还有例句有的，有的，语文老师上课的重点，肯定也要求学生画出第四段的关键句子，把句型作为基本语法来讲解的。家长可以关注孩子的语文笔记和课本里记录的课堂内容，再根据孩子写不出来的情况，复习一遍第四段，让孩子把第四段的句型读熟后，再来进行仿句练笔。

第四段中和课后练笔的要求是紧密结合的，总起句：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。家长可以引导孩子找出标志性词语“好看极了”，再把有的，有的，有的这3句话运用了哪些修辞手法说一说。（比喻、排比）接着再引导孩子学习总结句：正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这难吗？家长辅导起来，是有一点难，因为你要了解课本，孩子理解起来不难，毕竟他在课堂上已经学过一遍了，家长所做的，就是通过仿句练笔来巩固课堂基础知识点。

这道仿句练笔的内容，可以这样写：一群海鸥在碧海蓝天间上下飞舞着。（关键句，标志性词语是“上下飞舞”）你看，银色的羽毛覆盖了它们大部分的身子，只有翅尖和尾巴是黑色的。黄色的嘴巴前面弯弯的，就好像锋利的鱼钩。（采用比喻修辞，分述海鸥的形态和颜色）有的海鸥在空中盘旋着，仿佛在寻找海中的猎物；有的海鸥像炮弹一样俯冲下来，一头扎进了海里抓鱼；还有的海鸥在海面上随波漂游，嘴里叼着刚刚抓到的小鱼……（采用排比修辞，围绕关键句分述海鸥的动作）天空中、海面上，到处都是海鸥，热闹极了！（总结句）

3、仿句练习量是如何积累的

这样的仿句练习，对于三年级的学生来说，每天写一段就可以了。不需要大量练习，做好日常的积累足以保证作文练笔的过渡，同时我们也能巩固课文，复习课文中的重点句型和考点。仿写句子练的就是句子的句型、段落的结构，这都是最开始练习写作的基本要领，也是语言文章的表达特点。只有把基本功练好，我们才能写好作文，做好写作练笔的过渡。家长应该抓住这3点辅导重点，有耐心地在日常的辅导过程中，帮助孩子提高语文综合素养和基本功练习。大家有什么不懂的地方，都可留言或评论。