八礼四仪的名言

八礼四仪的名言

1.关于八礼四仪的名言警句

礼之用，和为贵。〖春秋〗孔丘

·没有规矩，难成方圆。报摘

·礼所以防淫，节其侈靡也。〖汉〗班固

·略知孔子三分礼，不犯萧何六尺条。〖明〗汤显祖

·非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。〖春秋〗孔丘

·礼尚往来：往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。《礼记》

·雷在天上，大壮，君子以非礼弗履。《易经》

·君子笃于礼而薄于利。〖春秋〗公羊高

·凡事廉恭，不得盛气凌人，自取其辱。〖宋〗朱熹

失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。——老舍

人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟佳信与义。 ———— 张九龄

2.关于四礼八仪的名言

1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。

——爱默生2、不学礼，无以立。——孔子3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。

——《晏子春秋》4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚5、无礼是无知的私生子。

——巴特勒6、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

—— 但丁8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

—— 刘备9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡10、土扶可城墙，积德为厚地。

—— 李白11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

—— 周恩来13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

—— 德谟克利特15、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基16、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。

—— 契诃夫17、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

—— 卢梭19、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 — 邹韬奋20、知耻近乎勇。

—— 孔丘望采纳。

3.关于四礼八仪的名言

1、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

2、不学礼，无以立。——孔子

3、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

4、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

5、无礼是无知的私生子。——巴特勒

6、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

7、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。 —— 但丁

8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。 —— 张衡

10、土扶可城墙，积德为厚地。 —— 李白

11、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。 —— 神涵光

12、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。

—— 周恩来

13、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。 —— 郭沫若

14、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。 —— 德谟克利特

15、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。 —— 高尔基

16、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 —— 契诃夫

17、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思

18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭

19、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。 — 邹韬奋

20、知耻近乎勇。 —— 孔丘

望采纳

4.古诗文中与八礼四仪有关的句子

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方八礼四仪。餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

3.1 四仪

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

八礼四仪·仪表篇

小娃儿，爱仪表，

干净整洁勤洗澡。

衣着得体不花哨，

发型自然又美妙。

举止大方懂礼貌，

人人都夸好宝宝。

家里家外都知道，

仪表之礼记得牢。

八礼四仪·餐饮篇

小朋友，懂礼貌，

吃饭喝水讲门道。

之前洗手忘不了，

文明有序从不吵。

安安静静坐坐好，

节约粮食记得牢。

肚子只须七分饱，

光盘行动齐号召。

八礼四仪·言谈篇

小朋友，好言表，

文明用语很重要。

盯着眼，把脸瞧，

点点头，微微笑。

心平气和不能少，

真诚友善人喜好。

言语交流有诀窍，

少说多听是绝招。

八礼四仪·待人篇

小朋友，与人交，

文明礼仪要知道。

上尊老，下爱小，

团结同学好风貌。

宽容忍让习惯好，

诚信待人是正道。

推己及人要做到，

朋友多了路好找。

八礼四仪·行走篇

小朋友，路边走，

人行道，要坚守。

过马路，不用愁，

斑马线，到处有。

你来我往走在右，

礼让三先品质优，

乘车落座有先后，

扶老助弱争优秀。

八礼四仪·观赏篇

小朋友，看汇演，

文明礼仪守在前。

有序进场把票验，

落座之后不乱言。

不乱言，专心看，

安安静静很关键。

鼓掌喝彩要有限，

爱护环境乐无边。

八礼四仪·游览篇

小朋友，爱游览，

文明出行记在前。

有山有水有伙伴，

手脚留情莫造难。

莫造难，不捣乱，

对待文物心存善。

入乡随俗大家念，

祖国河山美无限。

八礼四仪·仪式篇

小朋友，要成长，

有些礼节不能忘。

仪式规矩要增强，

事无大小有规章。

勤学习，有梦想，

观摩仪式不慌张。

按规行礼记心上，

四化建设有希望。

5.八礼四仪的诗词歌赋

八礼：仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

“四仪”：7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国

6.八礼四仪的诗词歌赋

八礼：仪表之礼，包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼，包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。言谈之礼，包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼，包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。行走之礼，包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼，是指在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。游览之礼，就是善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼，是指讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”：7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

最美的校园——文化育人的沃土

“随风潜入夜，润物细无声”，我们的校园历史悠久、文化底蕴浓厚，催人向上的寄语、精致的景观、处处都流淌着一中独有的育人气息。天道酬勤、惜时如金、只争朝夕的语句无不激励着我们不断前行。

走进学校大门，你会看到一个小男孩和一位老婆婆的雕像，这就是铁杵磨针的故事:唐朝著名诗人李白，小时候在山中读书，有一次，李白没有完成功课，便跑出去玩了。李白来到了一条小溪边后,看到一个满头白发的老婆婆在磨着一根铁棒，他好奇地问老婆婆为什么要磨铁棒，老婆婆边磨边说想将这根铁棒磨成绣花针。李白听完后感到很疑惑，又问:“铁棒怎么可能磨成绣花针呢?"婆婆说:“滴水穿石，愚公移山，我年纪大，只要多下功夫也能把铁棒磨成针”。李白被老婆婆的行为感动，便立刻回到山上学习。这个故事告诉我们只要有决心，肯下功夫，再难的事也能做成功。这也正是我们“笃信好学，求是竞先”校训的最好诠释。

校园里精心设置的花坛，使校园环境优美清新，新教学楼的正对面，有一个励志文化广场广场正中设有一个日晷，日晷底座刻有“惜时如金，光阴似箭”八个大字，广场正中有精心设置的流水景观，广场两侧旁有九面照壁，左面的四块背面刻有“天道酬勤”四个大字，九面照壁上刻有“车胤囊萤”“凿壁偷光”“孟母戒子”“凿壁借光”“悬梁刺股”等励志故事，意在教育我们要争分夺秒，珍惜时间。花坛里孔融让梨的雕像让我们懂得谦让，尊敬师长。

操场边上有教师手写的《沁园春·雪》《劝学》《再别康桥》传统诗文图画，巨幅国画《紫气东来》等精美的书画作品，整个校园弥漫着浓郁的传统文化气息。让每一个一中学子在潜移默化中感受着传统文化的魅力。

墙上雷锋的“钉子精神”告诉我们:钉子有2个长处，一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和钻。正是在这种钉子精神的指引下，我们践行着“乐学善思，孜孜求索”的学风。教学楼前有一口用抗战时期的航空炮弹制作的挂钟，见证了中国军民英勇不屈抵御外辱的历史，伴随着沾益一中走过了70余年风雨，教学楼前的“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”的诗句激励着我们要有“国家兴亡，匹夫有责”的家国情怀，牢固树立“为中华之崛起而读书”的雄心壮志。

教室的黑板上方正中是鲜艳的国旗，后黑板上方贴着的社会主义核心价值观，《中小学生守则》，《中小学生日常行为规范》以及八礼四仪内容丰富的黑板报，使我们时时刻刻都在传统文化的熏陶下茁壮成长。“腹有诗书气自华”，学校新建成的书吧，让我们畅游在知识的海洋中，“读书破万卷，下笔如有神”“书是人类进步的阶梯”这些名言，都为我们指出了学习文化的重要性。学校是传承和发展文化的重要场所，丰富的文化，能使我们的学校变得更有吸引力。学校的每一项活动都渗透弥漫着文化气息，都具有共同的文化追求。“孟母三迁”的典故，正说明一种文化环境熏陶下对人成长的巨大引领作用，在独特的校园文化熏陶下，会形成一定的思维方式，也就形成了学校的校风，形成良好的育人氛围。

校园是一块净土，在这里只有书声，只有快乐，我们要营造一种充满生命气息的文化，在充满人情味的校园文化中，拓宽发展空间，心怀远大理想，实现自己的人生价值。