钱伟长名言

钱伟长名言

1.关于钱伟长不学历史不学地理怎么谈爱国的感想1000字

记者的话“没有一个独立富强的国家，就没有个人的一切。”“我们培养的学生首先应该是一个全面的人，是一个爱国者。”这些，都是科学家、教育家钱伟长的名言。翻开他刚刚出版的《教育和教学问题的思考》一书，第一篇文章便是《物理教学与爱国主义教育的结合》。回首九十年人生之路，钱伟长院士慨叹：“爱国是我终生

不渝的情怀。”

小时候，我喜欢读古典文学，岳飞、杨家将精忠报国的故事和范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言，都曾激荡过我幼小的心灵，使我从小懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理。二三十年代，我在念书的时候，记得学校一到五月有许多国耻纪念日。这些特殊的日子刺痛了我的心，使我在国耻教育中长大成人。 考上清华大学是我人生的转折点。我至今清清楚楚地记得，1931年9月16日我跨进清华的校门。到校刚两天，就发生了“九一八”事变，一夜之间日本占领了我们的东北三省。这对我震动很大。我本来是立志学中文的，可是国家的危亡，民族的灾难，深深教育了我，我感到，要改变国家的落后面貌，不受别国的欺负，就必须有强大的科技，用科学来救国。于是，我毅然决定改学理科。当时我物理、化学的基础一团糟，物理系主任吴有训先生不同意。我执意要学，他只好让我试试，但有个条件，每门课都要过70分，不然，第二年就得转系。我拼了命努力，身上似乎有使不完的劲。这是因为精神的力量在支撑着我，爱国的信念在激励着我，使我最终实现了夙愿，走上了科学之路。 在清华读书时，许多老师对我影响很大。他们的学识和抱负，他们的爱国情怀，都令我钦佩和感动。我的老师赵忠尧教授，是中国原子能之父，王淦昌、钱三强等都是他的学生。抗战胜利后，他到美国进修，与别人凑钱，想法购买原子能仪器带回来，可是美国人不让他回来，百般阻挠。他曾绕道日本，被关押一年才回到祖国。只有这样的爱国老师才能培养出那么多优秀人才。 记得当年我出国留学的时候，好些同学立过誓言：一定要把国外最好的东西学到手，凡是我们每人出去所学的学科，回国后国家就再不用派人去学习了。当时我在国外的生活相当好，当过技术方面的“洋官”，每年十万美金，但我不稀罕。我想，我做出的火箭、导弹，为什么要给美国用，而不能为自己的国家所用呢？1946年，抗日战争胜利后，我决定回国。美国人不让我回来，我说，我是中国人，我得回去，你们给我的待遇再好，我也要离开这里。回国后，第一个月的工资只够买一个暖水瓶，但是我从来没有后悔过，从来没有对国家丧失过信心。 现在仍有不少年轻人想出国，我非常理解他们。我赞成留学，但我希望出国留学的青年，千万不能忘记自己的民族责任，要学成回国、励志报国。有一次去英国，我和一些留学生讲到这个问题，大家都感到内疚，我们都流下了眼泪，意识到自己的责任、一种不能推给别人的责任是多么重大！值得欣慰的是，我们的国家发展很快，变化很大，与积贫积弱的旧中国有着天壤之别。虽然还有许多地方不如人家，但我们有信心、有能力赶上去，超过他们。由此我也更加相信，这一代留学生，再也不会走我们过去走过的种种弯路了。

2.钱三强和钱学森关系

“三钱” 钱学森、钱伟长、钱三强

三钱都出身于知识之家：钱学森生于一九—一年；钱伟长生于一九一二年；钱三强生于一九一三年。三钱都是清华大学校友：钱三强一九三二年进入清华物理系，一九三五年留学法国。钱伟长一九三一年进入清华物理系，一九三五年成为该系研究生，后赴加拿大、美国留学。钱学森一九三四年考取清华大学公费研究生留学美国。三钱都怀着爱国热忱，学成归国；钱伟长一九四六年回国，任清华机械系教授。钱三强一九四八年回国，任清华物理系教授。钱学森一九五五年回国，投身于祖国国防事业。

三钱都是中国科学院院士，都是中国科学院的台柱子：钱学森为中科院力学研究所所长；钱伟K为中科院力学研究所副所长：钱三强为中科院近代物理研究所所长。

三钱都在一九五四年至一九五六年，参与了制定我国自然科学十二年规划的工作。周总理在见到他们三人时，称他们为“三钱”。

钱学森名言

1 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。 ——钱学森

2 正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。 ——钱学森

3 “Nothing is final ！！！”（没有什么认识是最后的）——钱学森

4 Knowledge was boundless（学无止境）。 ——钱学森

5 常常是最后一把钥匙打开了门 ——钱学森

3.大家 钱伟长观后感

[大家钱伟长观后感]《大家钱伟长》观后感每个人的一生当中，都会面临着许多次的选择，大家 钱伟长观后感。

绝大多数人在做 这样选择的时候，都会以他自身的需求作为出发点。但是，钱伟长—我国著名的力学家、教育家、社会活动家却不然，他一生当中，所有重大的选择都是为了这个国家。

也正是因为他始终坚持了这样的选择，才成就了他不平凡的一生。钱伟长先生历尽磨难，而对他所从事的教育、科研事业抱着始终不渝的热情。

上大学时，在爱国热情的驱使下，他坚决要求弃文学理，也正是爱国的信念指导了他的一辈子的学术研究。大学毕业后，钱伟长怀着科学救国的决心，出国留学。

经过几年的奋斗，他在学术上去的了很大的成就，过上了相当安逸的生活。可是 1946 年，抗日战争 硝烟弥漫，他就毅然放弃已有的一切，回国报效国家。

他说：“中国知识分子有民族自尊心、民族自豪感，承认落后，不甘落后，要解决这个落后问题，宁愿牺牲在国外的舒适生活。老实说，我在国外的生活是非常舒适的，我领导了庞大的工程师队伍， 就是做‘洋官’的人，当然我是‘技术官’，可我不稀罕这个，我当时是为美国做事的，做出来的导弹火箭都是美国用的，我干吗，我要回来就回来了，……。”

虽然回国后的生活很令他失望，但是在 1948 年他准备回美国申办签 证时的最后一栏：“若中美交战时，你是否忠于美国？”他毅然决然： 地填上了“NO”，最后以拒绝赴美事，观后感《大家钱伟长观后感》。 解放以后，钱伟长先生以空前的热情投入了新中国的建设事业， 积极参加和领导教学、科研活动， 钱伟长先生有句名言： 祖国的需要， 就是我的专业。

他指出，科学的各个门类是相通的，因此，知识面要 宽、阅读面要广，不要局限于本专业，更不要局限于自己的研究方向。他自己在大学时代，过了弃文从理关，在清华物理系站住脚后，他跑到化学系、数学系，修了他们的主要课程，因此，在以后的科研实践中能应付裕如。

譬如，在搞高能电池时，他就充分运用了他在化学系 学到的知识。在上海大学拆的“四堵墙”就包括了拆各学院、各专业 中间的墙；在应用数学和力学研究所，他规定，学流体力学的必须学 弹性力学， 而学固体力学的必须学流体力学， 的确收到了很好的效果。

强调科学与人文相结合的教育，普遍认为是为了完善人才的知 识结构，而钱伟长更在乎的是为了塑造健全的人格。因而，在上世纪 80 年代初我国刚恢复统一高考不久，他就明确反对高考文理分科以及高中阶段文理分班的“应试教育”体制。

他对于这种一方面大谈爱 国主义教育， 一方面又削弱中国历史和地理课程的做法感到十分地反 感。他指出：“工程学院出去是当工程师的，专门搞技术的。

我认为 他首先是社会的人，要适应社会上人与人之间的关系，懂社会学、经 济学、心理学，还有国家的历史、地理、文学、美术，要有一定的素 养。”因为他确定，只有先“成人” ，才能后“成才”“教育工作首先，应该培养怎样做人”，“德育工作的着力点放在教育青年学生怎样做人 上” 。

钱伟长提出，大学培养出的学生，首先应该是一个全面的人， 其次才是一个拥有学科、专业知识的人。为国家民族培养人才——这 是钱伟长作为大学校长的矢志追求。

钱伟长先生那爱国敬业、矢志不渝的高尚品格，求真务实、终生 向学的治学态度，淡泊名利、无私奉献的人生追求都是值得我们永远 学习的宝贵精神财富。 〔大家 钱伟长观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。】

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4.有关汉字的名言有哪些

1.世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。——印度前总理尼赫鲁

2.符号文字最有国际性，汉字是符号文字，汉字有希望成为国际文字。——中国中文信息研究会会长钱伟长

3.汉字是中国文化之根；汉字是国家统一之本；汉字是国人立命之神。——中文信息研究会的秘书长萧启宏

4.汉字是智慧和想象力的宝库。——日本幼儿开发协会理事长、索尼公司创始人井深大

5.汉字是中国的第五大发明。——香港语文协会名誉会长安子介

5.才能来自于勤奋学习 钱伟长 如何分层

全文可分为四部分

第一部分（第1段）直截了当提出文章的中心论点：“人们的才能主要来自勤奋学习”，否定了“生而知之”论和“天才”论。

第二部分（第2段）通过阐释学习与才能的关系，从道理上强调学习的重要性。

这段内容可以归纳出三层意思。

第一层（第1句）阐明学习与才能的关系。

第二层（第2句）进一步指出学习的关键问题在于“肯不肯学，敢不敢学”，强调了学习的态度。“肯学”就要“勤奋”，“敢学”就要“藐视困难，勇往直前”。

第三层（第3句至第6句）明确指出“天才”和“神童”的才能来源于后天的努力，“勤奋学习”。

第三部分（第3段至第5段）从多角度入手，用充足的实例证明：“才能来自勤奋学习”。

第四部分（第6段）结尾点题。作者再次引用名人名言和马克思的动人事迹，强调、突出中心论点：“才能来自勤奋学习”。

结尾可以分为三个层次。

第一层（第1句）承上启下。“总之，人们的才能主要是勤奋努力学习得来的。”对前面几段的内容给予高度的概括和总结，并直接归纳到中心论点上，观点十分鲜明、突出。

第二层（第2句至第6句）分别引用牛顿、爱迪生、门捷列夫、高尔基和中国古人的话，证明了“天才”出于勤奋的道理。

第三层（最后三句话）以马克思的实践为光辉榜样，深刻地说明“才能来自勤奋学习”，鼓励大家发奋读书，刻苦努力。

钱伟长早就预言了华为：不能向外国现有的技术低头，要超过他们

著名物理学家，“三钱”之一的钱伟长教授，在1996年6月到访华为，与华为员工座谈时说：“我们不能向外国现有的技术低头，我们要超过他们，没有这个雄心壮志老靠引进那是没用的，哪一天不让你引进了怎么办？”

从华为今天的处境来看，不得不佩服20多年前钱老的高瞻远瞩。

钱伟长，我国著名的物理学家，他一生的科学成就很多，曾有一句名言：“我没有什么专业，国家需要就是我的专业。”

他出生了一个江苏无锡的一个书香门第，文学功底特别深厚，18岁的时候，就以中文，历史“双百”的成绩被清华大学录取，当时，外敌入侵，中国民族陷于了深重的苦难，饱受屈辱，年轻的钱伟长看到这一切之后，愤然说道：“我下决心不学文学历史了，要学造飞机大炮。“

因此他决心学习物理，不过在清华的录取考试中，物理只考了5分，英语更是考了0分，但是因为科学报国的决心，他把所有的时间都用来补习数学和物理，通过三年的努力，最终以优异的成绩从清华毕业，考取到加拿大留学的资格。

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在加拿大拿到博士之后，他又来到美国，师从世界导弹之父冯·卡门从事火箭研究，期间获得很多突出成果，正当事业如日中天的时候，国内传来了抗日战争胜利的消息。

听到消息的钱伟长毅然放弃了在美国获得的一切优厚待遇，以最快的速度回到祖国，为中华民族的科技事业效力。

回国之后，他不分专业，不分领域 ，只要国家有需要的他就干 ，他推导过13000多个数学公式，研究过汉字计算机编码，并发明了”钱码“，也是我国的力学大师，奠定了我国近代力学的基础，有一篇他的论文，因标注“本文不需要参考任何文献”要走红网络，让现在的很多年轻人，知道了我国这位科学巨擘。

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1987年成立的华为，经过几年的拼搏，开始确立自主研发的基本路线，业务也从固话扩展到移动网络，市场范围从国内走向国外，1996年，主打产品C&C08数字程控交换机首次在香港和记电讯商用。这一年实现销售收入26亿。

另外，这一年，华为起草了决定了华为日后成为全球巨头的《基本法》，华为这家年轻的科技公司的这一系列举动，引起了钱伟长教授的注意，在1996年6月，他特意到华为访问，并且和华为员工进行了座谈，他说：“今天我一到这里，发现你们是真正贯彻了“科教兴国”四个字。”

他接着说：“我最恨对外国人低头，我从美国回来的，我就不愿意向外国人低头，我是搞火箭的，我不愿意搞下去就是因为我想我的脑袋不应该给他们用，我的脑袋应该回来给中国人用，对不对？”钱老的讲话赢得了满堂的掌声，也影响到在场的每一个华为人。

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一方面，华为多年来一直坚持自主研发，并为此投入巨资，凭一己之力，在国际竞争中打败了欧美的老牌科技巨头，登上了全球通讯行业的珠穆朗玛峰，从3G追赶4G，到5G成为世界标准，用金一南将军的话来说，就是“从1840年以来，中国第一次在西方国家的科技壁垒上撕开了一道巨大的缺口。”

技术上的领先，也为华为自身招来了灭顶之祸，几年时间内，多次受到重击，虽然芯片供应链被切断，CFO被扣留，但是华为记住钱伟长的话：“不要向外国人低头。”没有被眼前的压力所屈服，在重压之下，任正非向全体华为人发现动员：“我们要用艰苦奋斗，英勇牺牲，打出一个未来30年的和平环境，让任何人都不敢再欺负我们”。

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要想不被人欺负，就必须靠优秀的人才研发出优秀的科研成果，为此华为花费巨资在全球范围内寻找数理化精英，国内的“天才少年计划”也开出了高达200万的天价年薪，投资人才就投资未来。

“天才少年”钟钊，进入华为才一年时间，他和团队所研发的AutoML技术已经应用到了上千万台华为手机身上，并且成功研发端到端像素级AutoML流水线，将视频摄影原型算法的复杂度降低百倍，再次突破业界与学术界的极限。

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任正非曾经说过：“华为缺乏的不是技术，而且顶尖的数理化人才，但是现在国内的数理化精英人才太少，所以我们要从全球招募。”

现在正是中国科技发展的黄金时代，数理化人才的价值不可估量，很多企业都开出天价高薪，从国内高校招募理科毕业生，年薪几十万上百万的比比皆是，可以说，把理科学好学精，可以吃到下一波就业和发展的红利。

但是，要培养一个优秀的理科人才，并不是说说而已，而是要从小开始，很多家长都发现了这个趋势，已经不再从小就送孩子去学习英语和艺术课，而是从小就带着小孩走进大自然，开了科学启蒙教育，培养他们对自然科学的兴趣。

为了能让广大小朋友更好​地​学习科学，爱上科学，北京理工大学出版社还专门出版了一套儿童科学启蒙读物《这就是物理/化学/地理》，并得到了央视《第一时间》栏目的专题推荐。这套读物面世之后，立即受到许多家长，老师和小朋友的喜欢，清华附小更是把它列为“课外必读书目”。

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这套读物创新性​的​用漫画这种最能让小朋友接受的方式，普及我们日常生活中的科学原理和知识，让小朋友在阅读漫画的同时，不知不觉地懂得了基本的科学常识，引导他们注意身边事物中的科学现象。

这套读物一共有10本，分别对应10大重要的物理学科主题：电，能量，引力，热，光，磁性，声音，力，物质变化和物质属性。内容丰富，知识覆盖面广，用生动的漫画和有趣的语言，向小朋友普及深奥，严谨的科学知识，由浅入深，引导小朋友爱上物理，玩转物理。

比如在《物质的变化》一段是这样解释的：

你有没有好奇过，水是怎样变成冰的？

把托盘装满水，放进冰箱，水会从液体变成固体。

然后配上有趣的漫画，小朋友看一遍就记住了

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用生活最常见的例子，解释了物质的变化，小朋友马上就懂了。就用这个潜移默化的方式培养小朋友掌握物理思维的方式，培养他们自主学习物理的能力。

别看这只是一本小孩子看的漫画，其中可涵盖了85%以上的中学物理考点。等于是让小孩子提前已经把中学的物理预习了一遍，以后学起来就容易多了，进步肯定要比没有看过的同龄人快很多。既让小朋友享受了学习的乐趣，远离游戏，又在无形之中减轻了学习带来的负担。

这套书适合3-12岁的小孩阅读，小到学前班，大到初中生，全面覆盖。有些人觉得别家的小孩子为什么那么聪明，那是因为人家从小就引导小孩开始学习，学霸是培养出来的，而不是天生的。

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这套书让孩子接触越早就越早受益，赶快带一套送给家里的小朋友吧，一定要让他赢在起跑线上。这套《这就是物理》就是送给小孩最好的礼物。

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