各年级每日一练
时间:2022-05-08 22:00 | 分类: 经典句子 | 作者:碧欣老师 | 评论: 次 | 点击: 次
本周将会带领大家学习以下知识点:1年级①数学:购物找零问题②语文:朝代歌2年级①数学:有余数的除法②语文:韵母
一年级
1 数学
【填空题】雪球有2个1角的硬币,小依有9个1分的硬币,雪球比小依多 角 分.【知识点】购物找零问题【难度】3星【能力】运算能力
1 语文
【单选题】《三字经》的作者是( )。 A. 王应麟 B. 李白 C. 杜甫【知识点】朝代歌【难度】2星【能力】识记能力
1 思维
【单选题】下列哪句话出自《论语》?( ) A. 吾日三省吾身。 B. 人之初,性本恶。 C. 上善若水。【知识点】诸子百家及作品【难度】3星【能力】识记能力
二年级
1 数学
【主观题】在带余除法算式▱÷25=160⋯⋯△中,▱最大是多少?最小是多少?【知识点】有余数的除法【难度】4星
1 语文
【单选题】下列词组中,读音都是前鼻音的一项是( )。 A. 航天员 B. 青天 C. 安稳 D. 慌张【知识点】韵母【难度】2星【能力】识记能力
1 思维
【单选题】古诗《登鹳雀楼》描写的是( )的景色。 A. 黄河 B. 长江 C. 西湖 D. 东海【知识点】主要内容【难度】3星【能力】识记能力、理解分析能力
本期答案
1年级【数学】答案:1; 1【解答】雪球比小依多,用雪球的钱数减小依的钱数.计算人民币,单位不同时,将单位统一再计算.2个1角硬币总共是2角,可以换成20分;9个1分硬币总共是9分,列式:20分-9分=1角1分.【语文】答案:A【解答】《三字经》的作者是王应麟。【思维拓展】答案:A2年级【数学】 答案:▱最大是4024,最小是4001.【解答】除数25,余数最大是:25-1=24,最小为1,被除数最大为:25×160+24=4000+24=4024被除数最小为:25×160+1=4000+1=4001答:▱最大是4024,最小是4001.【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大;余数最小为1,余数最小,被除数最小,进而根据“被除数=商×除数+余数”解答即可.【语文】答案:C【解答】A选项的读音是“háng tiān yuán”,其中“háng”是后鼻音,“tiān”和“yuán”是前鼻音;B选项的读音是“qīng tiān”,其中“qīng”是后鼻音,“tiān”是前鼻音;C选项的读音是“ān wěn”,两个字都是前鼻音;D选项的读音是“huāng zhāng”,两个字都是后鼻音。故本题答案选C。【思维拓展】答案:A【解答】古诗《登鹳雀楼》描写了黄河落日的景色,其中鹳雀楼位于今山西省,在黄河边上,我们可以登楼欣赏黄河美景。所以此题选择A选项。
本周将会带领大家学习以下知识点:3年级①数学:两位数乘两位数②语文:文化百科4年级①数学:三角形的三边关系②语文:关联词语
三年级
1 数学
【单选题】两个数相乘,积比1000大一些,比2000少得多,可能是( ) A. 32×70 B. 48×19 C. 21×51【知识点】两位数乘两位数的估算【难度】3星
1 语文
【单选题】中医四诊:望闻问切,其中“切”代表什么意思?( ) A. 给病人把脉、按诊 B. 询问病人病情 C. 观察病人神、色、形、态【知识点】文化百科【难度】2星【能力】识记能力
1 思维
【单选题】下面这段话描写了大熊猫的( )然后,大熊猫就会在河边躺上几个钟头。躺够了,它才慢腾腾地爬起来,摆动着胖乎乎的身子,找食去了…… A. 外形特点 B. 生活习性 C. 受欢迎程度【知识点】选材【难度】3星【能力】理解分析能力
四年级
1 数学
【填空题】小依想要用绳子摆一个等腰三角形,其中一条边为8厘米,另一条边为7厘米,围成这个等腰三角形至少需要 厘米长的绳子.【知识点】三角形的三边关系【难度】4星【能力】空间思维能力
1 语文
【单选题】下列哪组关联词填入句子横线处最恰当?( )吉鸿昌 牺牲自己, 向敌人屈服。 A. 尽管······还······ B. 虽然······但是······ C. 不仅······还······ D. 宁可······也不······【知识点】关联词语【难度】2星【能力】理解分析能力
1 思维
【单选题】以下对《回乡偶书》这首诗理解正确的一项是( ) A. 这首诗写了诗人年老回乡的见闻和感慨。 B. 这首诗表现了诗人对孩子的喜爱。 C. 这首诗表现了诗人回到久别的故乡的喜悦之情。【知识点】其他【难度】3星【能力】理解分析能力
本期答案
3年级【数学】答案:C【解答】A.32×70≈30×70=2100;B.48×19≈50×20=1000,但48×19<1000;C.21×51≈20×50=1000,21×51>1000;故选:C.【语文】答案:A【解答】“望闻问切”是中医诊病的四种方法。“望”,是观察气色;“闻”,是诊听声息;“问”,是询问症状;“切”,是摸脉象。由此可知,A选项是“切”;B选项是“问”;C选项是“望”。因此本题选A。【思维拓展】答案:B【解答】文段描写了大熊猫的生活习性。4年级【数学】 答案:22【解答】根据三角形三边关系,任意两边之和大于第三边,而且等腰三角形的两腰相等,要使围成这个等腰三角形需要的绳子最少,就是使腰比底边短,即:腰长是7厘米,底边长是8厘米,7+7=14(厘米),14>8,符合三角形三边关系,所以围成这个等腰三角形至少需要7+7+8=22(厘米)长的绳子.【语文】答案:D【解答】题干中“牺牲自己”和“向敌人屈服”两个分句是选择关系,因此应该选择表示选择关系的关联词。A项,“尽管······还······”表示转折关系;B项,“虽然······但是······”表示转折关系;C项,“不仅······还······”表示递进关系;D项,“宁可······也不······”表示选择关系。故选D。【思维拓展】答案:A【解答】《回乡偶书》通过写诗人年老回乡的感慨和见闻,表达了他深感人生易老、世事沧桑、物是人非的思想感情。故选A。
本周将会带领大家学习以下知识点:5年级①数学:分数的意义②语文:口语交际6年级①数学:反比例的意义②语文:错别字
五年级
1 数学
【单选题】将一根绳子剪去1/4后,还剩下1/4米,那么剪去的比剩下的( ). A. 长 B. 短 C. 一样长 D. 无法确定【知识点】分数的意义及分数单位【难度】4星【能力】运算能力
1 语文
【单选题】下列语言不得体的一项是( ) A. 人人讲究卫生,争当文明市民。(街道标语) B. 再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。(学校标语) C. 欢迎各界人士光临本院。(医院标语) D. 为了您和家人的幸福,请注意交通安全。(交通标语)【知识点】口语交际【难度】2星【能力】理解分析能力
1 思维
【单选题】对下面句子的理解正确的一项是( )也只有这种坚强的小草,才可以骄傲地嘲笑那些养育在花房里的盆花。 A. 这句话表明作者不喜欢小草。 B. 这句话表达出作者觉得盆花委屈。 C. 这句话表面上写小草嘲笑花房里的盆花,深层含义是小草顽强,不怕任何艰难险阻,盆花是比不上的。【知识点】重点句子的考查【难度】2星【能力】理解分析能力
六年级
1 数学
【单选题】A、B两人分别从甲、乙两地同时出发,相向而行,出发时他们的速度比是3:2,相遇后A速度提高20%,B速度提高40%,当A到达乙地时,B离甲地26千米。甲、乙两地相距( )千米. A. 60 B. 70 C. 80 D. 90【知识点】反比例的意义【难度】4星【能力】运算能力
1 语文
【单选题】下列词语中没有错别字的一项是( )。 A. 番箱倒柜 百练成钢 B. 箫然起敬 焉知飞福 C. 落谎而逃 司空见贯 D. 不可思议 重见天日【知识点】错别字【难度】2星【能力】识记能力
1 思维
【单选题】下面不是描绘田园生活的诗句的一项是( ) A. 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 B. 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 C. 大漠孤烟直,长河落日圆。【知识点】田园诗【难度】3星【能力】识记能力、理解分析能力
本期答案
5年级【数学】答案:B【解答】剪去14是分率,说明还剩下这根绳子的1-1/4=3/4,剪去了4份中的1份,剩下3份,剪去的比剩下的短。剩下的是1/4米,带有单位是具体数量,不能误认为是分率,选B项。【语文】答案:C【解答】ABD三项标语均得体,C选项中医院不能用“欢迎光临”的词语,得体的医院标语可以是:爱心传递生命。故选C。【思维拓展】答案:C【解答】本题考查句子含义的理解。牢记三步法“抓挖连”。通过抓句子中的关键词“坚强”,可以分析挖掘出这句话的深层含义是作者对小草的赞扬,认为小草顽强,不怕任何艰难险阻,盆花比不上。最后将表层含义和深层含义连在一起,得到答案。C选项理解正确。6年级【数学】 答案:D【解答】由题意知,相遇前甲、乙速度之比为3:2,相遇时甲、乙分别走了全程的3/5和2/5.相遇后,甲、乙速度之比为(3×120%):(2×140%)=9:7;当甲走完剩下路程的2/5时,乙又走完全程的2/5×7/9=14/45,这时离A还有全程的3/5-14/45=13/45,也就是26千米,由此可求出全程是2/6÷13/45=90(千米).【语文】答案:D【解答】A选项中“番箱倒柜”的“番”书写错误,应是“翻”;“百练成钢”的“练”书写错误,应是“炼”。B选项中“箫然起敬”的“箫”书写错误,应是“肃”;“焉知飞福”的“飞”书写错误,应是“非”。C选项中“落谎而逃”的“谎”书写错误,应是“荒”;“司空见贯”的“贯”书写错误,应是“惯”。D选项中的词语书写均正确。故本题答案选择D。【思维拓展】答案:C【解答】本题考查对诗歌内容的理解。C选项是描写边塞风景的诗歌。
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