一年级《江南》《四季》两课解析及测试卷,一道选择题老师也做错
时间:2022-03-27 19:02 | 分类: 唯美句子 | 作者:浅浅的教育 | 评论: 次 | 点击: 次
今天继续分享对第四单元里的《江南》和《四季》两篇课文的解析,下面有关于这两课的一个测试卷分享给大家。
《江南》这是一首采莲歌,语言简洁明快,意境优美隽永,反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。全诗前两行描写了江南水乡又到了适宜采莲的季节,莲叶浮出水面,挨挨挤挤,使采莲人不禁发出热烈的赞叹。
“可”有适宜、正好的意思。“江南可采莲”是说江南到处都生长着莲,真是采莲的好地方。“莲叶何田田”中“何”表示惊讶和赞叹,“田田”表示荷叶长得茂盛可爱的样子。感受荷叶茂盛鲜亮,非常可爱的样子。这是静态 描写。
后五行里采用了反复歌咏的方式,给大家展现出一副灵动的画面。一条鱼在自由自在的在莲叶间游来游去。简单的几行,给大家展现出秀丽的江南风光。
《四季》这是一首富有童趣的儿歌,采用拟人的手法,排比的形式,语言亲切、生动,读来琅琅上口。通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述,表现四季的特征。让学生充分感受到优美的大自然。
本课里一类字有三个:天tiān(天上、白天)四sì(四边、四季)是shì(不是、是的)
二类字有10个:尖jiān、说shuō、春chūn、青qīnɡ、蛙wā、夏xià、弯wān、地de,dì(多音字)就jiù、冬dōng
出现的偏旁:言字旁(讠) 虫字旁(虫) 折文儿(夂)。在这里说一下折文儿和反文儿(攵)的区别。折文儿是三笔,一撇,二横撇,三捺。其中第二笔横撇是一笔,不可以分开写。像“处”“冬”“备”等字。反文旁(攵),笔画共4笔。一撇,二横,三撇,四捺,可分别分离开,是各自独立的笔画。例如:放、故、、收等,多为左右结构。
下面给大家分享试卷。
第一题补充古诗,就是这课中的要求掌握的一类字,其中“可”的笔画要重点提示下,有不少的学生笔顺不对。这个字写了最上面的横之后,要先写左面的口字,而不是先写竖钩。这个要强调一下的。
第二题先把原文补充完整,然后再仿写,我看学生写的挺好的,只是黄叶飘飘的飘,不会写,就拼音了。
第三大题,给加点的音节补充完整,里面有三拼音节,比如江南的江,莲花的莲,说话的说,还有整体认读音节:鱼。其他就是双拼音节了。
第四大题,看拼音写汉字,就是这两课的一类字。很简单,注意在四线三格书写正确、美观即可。
第五大题,给汉字做加法组成新字,并组词。里面的采字需注意,采字是爪字头“爫”下面是木,有的会写成释的左半边这样的。那就是错误的了。
第七大题,选择结交新朋友的方法。这道题设计的挺好的,都说教书育人,在我们的课堂里,不仅仅教书本知识,还要教社会知识,学校是个小社会,学生先在这个小社会安全度过,才能长大后融进大的社会,从结交新朋友开始。这个题不难,就怕有的学生不认识字,也会出现选择错误。
第八大题,就是涉及到一些社交知识,在和别人交流的时候,要看着别人的眼睛,来表示自己对于对方的尊重,显得比较真诚。
第十题、连一连,找相对的字:大—小、开—关、正—反、男—女。难度系数为0。
第十一题,这个是老师做题的时候也做错了,麦子熟了是什么季节?因为我们这里都是冬小麦,在秋冬季种植,第二年的6月份成熟,6月份肯定是夏季呀,可是后面的荷花盛开也是夏季。所以一道题不能选两个夏季,问题出在小麦这里,还有一种是春小麦,在四五月份种植,到秋季才成熟收割,像小兴安岭那里,最晚的要在9月份成熟,那就是妥妥的秋季了。
第十四题,阅读语段,回答问题,只要认真地通过读拼音,把整个的语段能读明白,后面的回答问题一点难度没有,所以问题的关键在于考查学生的拼音能力,和理解能力,把一个个的音节拼读出来,能否理解整句话所表达的意思,很是关键。
里面有个“自言自语”地理解问题,自就是自己的意思,言和语都是说话的意思,自言自语是自己和自己说话。不知道选对的孩子多不多呢?
还有就是得知道花生不是长在地表,或者是像果子一样树上结的,而是长在地下,孩子们知道这点吗?其实呀什么都是知识,世事洞明皆学问。
题目你看着简单,但是得在孩子题目都能自己搞明白的基础上,才能完美地完成任务,所以再次提示家长们,提高孩子的识字量,多多阅读吧今天的分享就到这里,明天继续。