关于班级正能量句子经典语录2022

教学有特长、带班有方法、学生有成就，这或许是对青岛大学市北附属中学老师王健25年从教路的高度总结。25年教学生涯中，王健做班主任20年，级部组长16年。她勤奋学习、刻苦钻研业务,不断提高自己的教育教学水平，获评荣誉无数。

严谨治学，以优秀老师的水准打磨自己

从教25年来，王健以满腔的热情为教育事业无私地奉献，用真挚的情感爱学生，用高度的责任心教学生。在领导、老师、家长、学生心目中有较高的威信。她勤奋学习、刻苦钻研业务,不断提高自己的教育教学水平，她利用她计算机方面的特长将信息化技术深度融合进数学教学中，从而达到教与学的高效，形成了自己的教学特色和风格。

王健在学校的教研、集体备课活动中，经常把自己的教学理念和经验无私地传授给青年教师。为了帮助青年教师迅速成长，作为初一数学集备组长的她带领全组教师坚持一学期的每日集备。她的课堂向老师们无条件开放，两位徒弟每日每堂课都会认真听课学习，课后她都会与徒弟交流她课堂的优缺点，让他们有的放矢的学习。在她的无私帮助下，徒弟的教学成绩名列前茅。她还经常指导校内外老师开设公开课、展示课，指导的青年教师基本功比赛在省市获奖。她的教学成绩都名列级部前茅、区片前茅，历次中考成绩优异。

作为一名高级教师，王健集各项荣誉称号于一身：青岛市教学能手、青岛市青年教师优秀专业人才、市北区第一届名班主任、市北区教学能手、市北区青年教师优秀专业人才、市北区优秀班主任、市北区"百名师德标兵"、市北区教体局优秀共产党员、市北区教体局"巾帼建功"标兵……她还曾开设两节青岛市公开课，制作的微课荣获全国二等奖、青岛市一等奖；经常在青岛市或市北区教研活动中做过经验交流。

恪守职责，以“立德树人”考量自己

班主任是班级的灵魂。什么样的班主任带出什么样的班。

王健担任班主任工作20年来，以培养学生乐学的品质为切入点，以情感教育为基点，从日常管理的细微之处抓起，使学生的日常行为习惯外化为行为、内化为素质，逐步养成良好的习惯、文明的行为和自律能力，从而提高了学生的自身素质，形成了良好的班风和学风。她希望她的学生“明德和健 勤学善思 知博行雅 至佳至美”，因此她所带的班为“健雅九班”。她充分尊重理解学生，经常换位思考，与学生建立了彼此的信任、深厚的情谊。针对班级不同层次的学生，采取个性化的教育教学方法。为了大大激发学生的学习兴趣，增强小组凝聚力，班级凝聚力，弘扬班级正能量，她在班级内建立《小组互助成长责任制》和《班级自主管理制度》，实行 “小五环，小两翼”自主管理模式。她班级的每位同学都轮流做班级的主人管理班级，每日记录《健雅九班 自主管理班级日记》；她的班级活动都会即时上传到班级的微信群中，以便让家长了解即时的学生情况，同时微信群有《班情速递》、《学情速递》、《美文分享》，《友情提示》等栏目，做到了与家长的及时沟通、学习与交流。

为了记录学生初中阶段的点滴生活，她带领家长和学生共同编辑班级公众号，短短一学期，她的班级已经创编了41篇原创公众号文章，寒假期间的内容全部由学生撰写、编辑和发布。她与班级的各任课老师配合密切，班级的学习成绩在级部名列前茅，班主任工作受到学校和家长的信任和好评。所带班级被评为“青岛市先进班集体”和“市北区先进班集体”、市北区“工人先锋号”。

担任级部组长的16年里，她积极主动、热情为老师、学生们服务，在级部组中充分发挥党员先锋模范作用。她积极组织、管理、协调好本年级各项工作，做好了上传下达工作。她凡事身先立足，以身作则，严于律己，尊重他人，热心周到地为每一位教师服务。在她的带领下，级部组内老师、学生之间以诚相待、互尊互谅，互帮互学共同提高，使本级部成为了一个和谐、民主、文明、进取的大家庭。