仿写正能量句子朋友圈

一、酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气， 绣口一吐，就半个盛唐。

——余光中《寻李白》

#解析

这句话用数字来写虚物，比如“七分”“三分”“半个”。在古典诗词中，常常有这样以数字或实物来写虚物的技巧，例如“白发三千丈，缘愁似个长”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。在写作文时，我们也可以参照这样的句式，用数字来体现事物的壮美阔大。

#示例

描写春节氛围时，可以写“烟火升空，千朵万朵落入了广袤神州大地的每个角落，千姿百态盛开在十四亿中华儿女的心田，亿万颗星星点点的绚烂，都点亮了团圆归家的路。”

二、那轮轨交磨的声音，远时哀沉，近时壮烈，清晨将我唤醒，深宵把我摇醒，已经潜入了我的脉搏，与我的呼吸相通。

——余光中《记忆像铁轨一样长》

#解析

这句写火车在铁轨上疾驰发出的声音，余光中用了两两对照的句式，如“远时哀沉，近时壮烈”“清晨将我唤醒，深宵把我摇醒”“潜入了我的脉搏，与我的呼吸相通”。采用组合方式，会让句子给人留下深刻的印象。在写作时，可以模仿这样的句式，来加深某事物的特点，或是加强该事物与“我”的关联。

#示例

在写梦想时，可以写“那看似遥不可及的梦想，时而剧烈，时而低沉，清晨将我唤醒，深宵使我辗转，使我日日奋起，夜夜难眠”。

三、云只开一个晴日，虹只驾一个黄昏，莲只红一个夏季，为你。当夏季死时，所有的莲都殉情。

——余光中《诀》

#解析

在诗句中，诗人先用一连串优美的排比来表达世间景致易逝、美好易散。云、虹、莲都是短暂的事物，但是这种短暂之中，却也有着别样的美。而“夏季”搭配“死”“殉情”这样热烈的词汇，更能体现这个季节的浓艳之美。在写景时，可以模仿这样的句式，突出季节和时间的美感。

#示例

大雨只湿一个午后，日光只灼一段暑假，微风只吹一个季节。当盛夏逝去时，所有的青春记忆都埋葬。

四、时光在饮酒的过程中悄然消逝了，裹挟在酒中的时光，有如断了线的珠子，一粒粒走得飞快。

——迟子建《世界上所有的夜晚》

#解析

这个比喻句很出彩，也很有味道。本体是“时光”，喻体是“断了线的珠子”，将无形的“时光”比喻为具体可感的有形事物“断了线的珠子”，时光的飞逝之感也更为具切了。这句话可直接作为模板，用在与“时间”“时光”相关的作文中。

#示例

“时光在XX的过程中悄然飞逝了，裹挟在XX中的时光，有如断了线的珠子，一粒粒走得飞快。”将具体的情景、场景替换进去即可。

五、滴沥滴沥，搭啦搭啦，雨还在下，一阵密，一阵疏，一场空白。

——张爱玲《被窝》

#解析

此句运用短促的词组，把句子打散，其中含有重复的字眼。以这种方式写雨，正体现了雨滴细密破碎的感觉。例如其中的“滴沥滴沥”“一阵密，一阵疏，一场空白”。在写景时，可以模仿这种写法，通过短促重复的句式，来表现事物的繁多。

#示例

“我惊讶于那天在山中所见到的云雾，绵绵密密，茫茫无际，一团深，一团浅，一片缥缈。”

六、树叶簌簌的声响仿佛受了风寒，那个火热的日子里发生的许多事，都悄悄地，悄悄地流逝、流逝了。

——迟子建《没有了夏天》

#解析

在这句话中，谓语动词“流逝”连续出现了两次，一方面强化了语义，另一方面也增添了韵律之感，突出表现了夏天的逝去，而那些发生在夏天的事情也随之消散。并且，副词“悄悄地”也反复出现了两次，修饰了前面说的谓语动词“消逝”，增强了事物逝去得悄无声息。可仿照这个句式，写出自己内心的伤感与怅惘。

#示例

冬阳的融融暖意仿佛带着温情，那些秋天里发生的许多事，都悄悄地，悄悄地流逝、流逝了。

七、过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。死亡的生命已经腐朽。我对着腐朽有大欢喜，因此我借此知道它还非空虚。

——鲁迅《野草·题辞》

#解析

这一句充溢满满的正能量。“死亡和腐朽”是生命“曾经存活”且“还非空虚”的证明，死亡是生命存在的依据，以一种光亮的态度面对死亡。在表达从另一面看待事物时，可运用类似的句式：“XXXX已经死亡/消逝，我对这死亡/消逝有大欢喜，因为我借此知道它曾经存在/拥有”。

#示例

繁华的盛世已经沉寂。我对于这沉寂有大欢喜，因为我借此知道它曾经闹热。

八、突然出现的马伊堪，就像黑夜中跳出的一轮明月，就像雨后山间升起的一条彩虹，就像傍晚站在湖边的一只小鹿，她的美是那么的令人惊叹。

——迟子建《额尔古纳河右岸》

#解析

这个句子，读来让人心动。如斯美丽的“明月”“彩虹”“小鹿”，均是作为喻体来描写同一个本体对象“马伊堪”。明月如此皎洁、彩虹如此绚烂、小鹿如此灵动，这些特质均集中在马伊堪身上，足以证明马伊堪的美丽绝伦。可以直接将这个句子的出彩之处，用在作文的升华部分。

#示例

比方说写理想，可以这么写：“我心中的理想，就像黑夜中跳出的一轮明月，就像雨后山间升起的一条彩虹，就像傍晚站在湖边的一只小鹿，每每想起它，就觉得美好而心动。”

九、生命是一袭华美的袍，爬满了蚤子。

——张爱玲《天才梦》

#解析

这是张爱玲的名句，此句以“华美的袍”比喻生命，给生命赋予了精美、繁复、华丽的质感，但是后半句笔锋一转，生命这件“华美的袍”上，爬满了蚤子，这些细密琐碎的烦恼，不断地咬蚀着生命。在记叙文或散文中写比喻句的时候，可仿造这样的写法，以实（袍子/蚤子）喻虚（生命/烦恼）。同时，句中“华美”与“蚤子”（腐烂陈旧）有着强烈的对照，在写作时，可以通过前后意象的强烈反差对比，来实现独特的语言效果。

#示例

生命如同盛开到极致的玫瑰花束，藏着伤人的刺。

十、白鹭立雪，愚人看鹭，聪者观雪，智者见白。

——林清玄《为君叶叶起清风》

#解析

这句话说的是，面对“白鹭立雪”这一现象，不同的人看到的是不一样的重点，这之间就会有境界高下之别。“XXXX，愚人看X，聪者观X，智者见X”，在你要写到某种社会现象时，可试着替换进去，并写出在这个事件中，不同的人不一样的着重点。

#示例

其中“愚人、聪者、智者”也可以根据内容灵活调整，如“幼者、长者、老者”等，只要能体现出不同人群的不同观点即可。

十个适合高中生仿写的句子，你学会（废）了嘛？