幼儿园满满的正能量的句子图片
时间:2022-03-19 05:11 | 分类: 正能量句子 | 作者:禹妈育儿记 | 评论: 次 | 点击: 次
被誉为“中华小诗库”的王恒屹三岁就认识3000多个汉字,4岁就能熟背上百首古诗词,被誉为名副其实的“神童”。
在参加一期综艺节目中,主持人装扮成一位老爷爷和王恒屹在舞台上对话,面对这位“老爷爷”滔滔不绝的夸赞时,小恒屹回应自己才疏学浅,还称“爷爷”过奖啦。
主持人问道,小屹这么这么厉害,还这么谦虚?
小恒屹回答道,他这是在《弟子规》里学的。
主持人提议,让他为大家背诵一段《弟子规》。
小恒屹欣然答应,伴随着音乐缓缓响起,小恒屹掷地有声地背起了《弟子规》,瞬间惊艳了全场。
“对尊长,勿见能”,小恒屹做到了在尊长面前要表现出谦虚恭敬,不过分表现自己的才能。在主持人爷爷提出要求后,才开始展示自己的才艺,言行中体现出了良好的家风和教养。
王恒屹从小就在爷爷奶奶的引导下接受中国传统文化的熏陶,他不仅仅是机械地记忆这些古诗词,更能用心地学习和理解这些诗词背后的意义,感受中国传统文化的博大精深。
在传统文化的感染下,王恒屹不仅博学多才,更加培养了优良的品德,树立了正确的价值观和人生观。更加懂得用“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”来激励自己勤勉学习。
当时在观看王恒屹背诵《弟子规》时,对其中所蕴含的传统文化并没有做过多研究。只觉得这么小的孩子能背诵下来,实属不易。
直到最近儿子的幼儿园开始教孩子们背诵弟子规,这才引起我的重视。
每天放学回来,儿子独自玩耍的时候,嘴里总是念念有词地背诵着弟子规,对于这么长的篇幅,我确实有点不太相信孩子能完整背诵。
随着时间慢慢推移,孩子每天能背诵的部分越来越长,有时候也会断片,作为家长的我突然有种书到用时方恨少的感觉,于是决定利用一些时间,专门把弟子规整理出来,和孩子同步记忆。
在学习和整理的过程中,我才发现,《弟子规》里包含了很多我们平时做人做事的行为规范,囊括了“仁、义、礼、智、信”,而这些精粹正是我们应该传递给孩子的正能量。
《弟子规》是清代教育家李毓秀所作的三言韵文,他根据孔子教诲编成了学童生活规范,其内容采用《论语》学而篇第六条“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有馀力,则以学文”的文义,以三字一句,两句一韵编纂而成。核心思想是儒家的孝悌仁爱。
学习弟子规,能让孩子从行为上严于自律,规范自己的言行举止。并通过日积月累地学习实践,最终成为刻在骨子里的教养。
那么,《弟子规》里蕴含着哪些良好行为规范呢?概括起来,从四个方面来进入学习。
一、和父母相处的行为规范
有一次,儿子回来对我说,他看到班里的同学在校门口用拳头打妈妈,还用脚踢妈妈,我吃惊地追问为什么,他说同学想买好吃的,但是他妈妈就是不同意,同学很生气,就打妈妈。
现在很多孩子在家长的宠爱之下,不懂得怎么和父母相处,更不懂得敬爱父母。
《弟子规》里有言,“父母呼,应勿缓。父母命,行勿懒。父母教,须敬听。父母责,须顺承。“
也就是说,父母呼唤我们的时候,我们要及时回答,不要慢吞吞的很久才应答。父母有事交代,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。
父母教导我们做人处事的道理,应该恭敬地聆听。做错了事,父母责备教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理,使父母亲生气、伤心。
反观现在的孩子,小时候备受宠溺,长大后父母却是敢怒不敢言,对父母的教诲,完全听不进去,有的在受到父母的一点训斥后,便选择极端的方式结束生命。
当然,随着思想的进步,我们倡导尊重孩子的意愿,但是作为监护人,也不能一味由着孩子,毕竟,凡事都是相对的,就像自由也是相对的,不可能有绝对的自由。
教导孩子学会尊重别人,首先从尊重父母开始。
二、和长辈相处的行为规范
逢年过节,亲朋好友,家庭老小聚会的时候,是最热闹的时候,也是孩子们最多的时候,正是在此时,一眼便能判断出哪些孩子无规无矩,在长辈面前毫无礼数。
最直接的判断方法就是,饭菜都上齐了,长辈还没有动筷子,孩子已经迫不及待地在饭盘里翻来翻去找自己爱吃的。
《弟子规》:“或饮食,或坐走。长者先,幼者后。”
翻译过来就是,在吃饭的时候,或者在坐的时候。应当让年长者先用,年幼的跟在后面。
我想很多人都懂得这个道理,却很少有家长会专门讲给孩子。引导孩子,应该从小事做起,从小抓起,让孩子懂得最起码的礼仪。
三、个人行为规范
歌曲《中国功夫》里有一句歌词“卧似一张弓,站似一棵松,不动不摇坐如钟,走路一阵风”,这是在形容一个习武之人应有的个人行为规范,给我们留下一股很强的正气,这首歌也口口相传数十载。
一个人的个人行为规范在很大程度上决定了给他人留下的第一印象,也就是一张名片。主要表现在吃饭、穿着、行走、言语等四个方面。
吃饭:“对饮食,勿拣择。食适可,勿过则。”
译文:对于饮食,不要挑挑拣拣。吃饭时要适可而止,不能超过平常的饭量。
穿着:“衣贵洁,不贵华。”
译文:衣服的穿着贵在整洁干净,而不在于华贵漂亮。
行走:
“步从容,立端正。”
译文:走路时要不紧不慢从容大方,站立时要端庄直立。
言语:“凡出言,信为先。诈与妄,奚可焉。话说多,不如少。惟其是,勿佞巧。奸巧语,秽污词。市井气,切戒之。见未真,勿轻言。知未的,勿轻传。”
译文:开口说话,诚信为先,答应他人的事情,一定要遵守承诺,没有能力做到的事不能随便答应。
至于欺骗或花言巧语,更不能使用。
说话多,不如少说,因为言多必失。说的话只要切题恰当,切忌花言巧语。
尖酸刻薄的话,下流不干净的话,千万不能说。
粗俗的市侩习气,要彻底戒除。
对于自己没有完全看清楚的事,不要随便乱说。
对于自己没有明确了解的事,不要轻易散布出去。
以上只是摘录出《弟子规》的重点部分,其中的细节精华还需要我们深入学习和理解,在日常行为中规范自己,让我们的举止变得大方而得体。
四、为人处世的行为规范
幼儿园也是一个复杂的小集体,一个同事讲述,她孩子的幼儿园有一位“特殊”的小朋友,她也是听别的家长传言,这个小孩起先是个私生子,他妈妈和爸爸年龄相差20多岁,是一个典型的“小三上位”家庭。
于是,很多家长教导自己的孩子远离那个孩子,别跟他玩,怕被带坏。孩子们都很天真,听信家长的话,大家联合起来孤立了那个孩子,都不和他做朋友。
无论大人之间都犯过什么错,孩子始终是无辜的,这些家长的错误引导,不仅让自己的孩子树立了错误的价值观,同时也在深深伤害着另一个孩子幼小的心灵。
《弟子规》:“人有短,切莫揭。人有私,切莫说。道人善,即是善。人知之,愈思勉。扬人恶,即是恶。疾之甚,祸且作。”
译文:善相劝,德皆建。
别人的短处,不要去揭穿。
对于他人的隐私,切忌去宣扬。
赞美他人的善行,就是行善。
当对方听到你的称赞之后,必定会更加勉励行善。
宣扬他人的过失或缺点,就是做了一件坏事。
如果指责批评太过分了,还会给自己招来灾祸。
朋友之间应该互相规过劝善,共同建立良好的品德修养。
如果家长能及早意识到这些为人处世的正念,又何愁无法为孩子树立良好的榜样呢?当我们以身作则,树立正确的价值观、人生观,那么孩子也会在潜移默化中吸收这种正能量。
《弟子规》是值得每一位家长和孩子共同学习,并能学以致用的一本书,它蕴含了中国传统文化的精华,我们只有在多次反复学习后才能真正理解其中的博大精深。
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