学习数学的名言

学习数学的名言

1.关于数学的名人名言

新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 —— 华罗庚

在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 —— 拉普拉斯

数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。 —— 冯纽曼

第一是数学，第二是数学，第三是数学。 —— 伦琴

历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 —— 培根

我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。 —— 纳皮尔

数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。 —— 努瓦列斯

在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 —— 罗素

二分之一个证明等于0。 —— 高斯

给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。 —— 高斯

宁可少些，但要好些。 —— 高斯

数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。 —— 开普勒

现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量。 —— 邱成桐

一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 —— 拿破仑

2.数学名言

数统治着宇宙。

——毕达哥拉斯数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。 ——C•F•高斯上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。

——L•克隆内克上帝是一位算术家 ——雅克比一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。——维尔斯特拉斯纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。

——怀德海可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。

——史密斯无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D•希尔伯特发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。

——C•G•达尔文宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J•H•京斯这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。

——A•N•怀德海给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A•L•柯西纯数学是魔术家真正的魔杖。

——诺瓦列斯如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

——G•D•伯克霍夫一个数学家越超脱越好。——无名氏数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。

——A•埃博。

3.数学格言

1数学是一门独立于自然科学、人文科学之外的基础科学。

它的基础性表现在它可以解释其它科学，而其它科学不能解释数学。它的独立性正像哲学不属于社会科学一样，它的高度抽象性的范围非常广泛，已不限于自然界。

数学已从研究事物的数量关系和空间形式深化、扩展到世界上一切事物。例如：人工智能是数学的一个分支，但它既不研究数量关系，又不研究空间形式。

————王梓坤 2没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。 ———牛顿 3知识就是力量，数学是打开科学大门的钥匙， 轻视数学必将造成对一切知识的损害，因为轻视数学的人不可能掌握其它学科和理解万物。

————弗·培根 4我们珍视类比胜于任何别的东西，它是我们最可信赖的老师，它能揭示自然的秘密，在几何学中它应该是最不容忽视。————开普勒 5想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，而且是知识进化的源泉。

————爱因斯坦 6A=X+Y+Z. A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。——爱因斯坦 7要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是“正号”还是“负号”，倘若是“正号”，则进步；倘若是“负号”，就得吸取教训，采取措施。

——季米特洛夫 8一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。

——托尔斯泰 9时间是个常数，但对勤奋者来说，是个“变数”。用“分”来计算时间的人比用“小时”来计算时间的人时间多59倍。

——雷巴柯夫 10在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯 11做朋友要像垂线，互相交流；做对手要像平行线，虽然不来往，但是你追我赶，互相超越。

12如果用小圆代表你们学到的知识，用大圆代表我学到的知识，那么大圆的面积是多一点，但两圆之外的空白都是我们的无知面。圆越大其圆周接触的无知面就越多。

——芝诺 13没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯 14简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。

——牛顿 15科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。

—华罗庚。

4.有关数学的格言

它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。

—— 冯纽曼 第一是数学。 —— 邱成桐 一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。

—— 罗素 二分之一个证明等于0。 —— 高斯 给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，化工之巧，地球之变。

—— 伦琴 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，生物之谜，日用之繁。 —— 维特根斯坦 宇宙之大，第三是数学。

—— 傅立叶 在数学中最令我欣喜的。 —— 培根 我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。

—— 纳皮尔 数学家本质上是个着迷者。 —— 开普勒 现代高能物理到了量子物理以后，而天体就是用这些原始元素建立起来的，总有一天会应用在这实际世界上。

—— 罗巴切夫斯基 数学是各式各样的证明技巧，不迷就没有数学，而伦理学和修辞学则使人善于争论，第二是数学 新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要，而是继续不断的攀登，自然哲学使人深沉，道德使人稳重。 —— 高斯 宁可少些，但要好些。

数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。 —— 华罗庚 在数学中。

—— 拿破仑 不管数学的任一分支是多么抽象。 —— 高斯 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。

—— 拉普拉斯 数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。 —— 努瓦列斯 数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释，粒子之微，火箭之速，是那些能够被证明的东西 展开。

5.数学的名言

数学是无穷的科学. ——赫尔曼外尔 数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深. 数学是科学之王. ——高斯 在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔 只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示独立发展的终止或衰亡. ——希尔伯特 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么. ——毕达哥拉斯 一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步. ——马克思 一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量. ——拉奥 华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”

冯纽曼说：“数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。”

皮娄（加拿大生物学家）说：“生态学本质上是一门数学”开普勒说：“数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的”傅立叶说：“数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释”罗巴切夫斯基说：“不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上”莱布尼兹说：“用一，从无，可生万物”亚里士多德说：“思维自疑问和惊奇开始”努瓦列斯说：“数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学”柯普宁（前苏联哲学家）说：“当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐”罗素说：“在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西”高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登”波利亚说：“从最简单的做起”高斯说：“宁可少些，但要好些” “二分之一个证明等于0”希尔伯特说：“当我听别人讲解某些数学问题时，常觉得很难理解，甚至不可能理解。这时便想，是否可以将问题化简些呢﹖往往，在终于弄清楚之后，实际上，它只是一个更简单的问题。”

广中平佑（日本得菲尔兹奖数学家）说：“在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的”华罗庚说：“下棋要找高手…。

只有不怕在能者面前暴露自己的弱点，才能不断进步”“自学，不怕起点低，就怕不到底”牛顿说：“如果我能够看的更远，那是因为我站在巨人的肩上”“我的成功归功于精细的思考，只有不断地思考，才能到达发现的彼岸”牛顿说：“每一个目标，我都要它停留在我的眼前，从第一到曙光初现开始，一直保留，慢慢展开，直到整个大地光明为止”爱因斯坦说：“每当我的头脑没有问题思考时，我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的，只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快”华罗庚说：“数缺形时少直观，形缺数时难入微”又说“要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄””苏步青（大陆数学家）说：“学习数学要多做习题，边做边思索。

先知其然，然后知其所以然”拉码努扬（印度的数学国宝）说：“天才？请你看看我的臂肘吧”卡拉吉奥多里（希腊函数论数学家）说：“学数学，绝不会有过份的努力”爱因斯坦说：“圆圈的里面代表我现在学到的知识，圆圈的外面仍然有着无限的空白，而且随着圆愈来愈大，圆周所接触的空白也愈来愈大”。“在天才与勤奋之间，我毫不迟疑的选择了勤奋，因为它是世间一切成就的催生者”。

“我反复思索好几个月，好几年；有九十九次都是错的，而第一百次我对了”牛顿说：“我并无过人的智能，有的只是坚持不屑的思索精力而已。今天尽你最大的努力去做好，明天也许能做的更好”韦达说（代数学之父）：“没有不能解决的问题”。

6.关于数学的人生格言

J.J.西勒维斯特： 置身于数学领域中不断地探索和追求，能把人类的思维活动升华到纯净和谐的境界。

J.阿巴思洛特： 数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。W.E.羌塞劳尔： 正如文学诱导人们的情感与理解一样，数学则启发人们的想象与推理。

I.拿破仑： 数学的进步和完美与国家的繁荣和富强是紧密相连的。罗巴切夫斯基： 任何一门数学分支，不管它如何抽象，总有一天在现实世界的现象中找到应用。

笛卡儿： 数学不仅能训练人们的分析力和判断力，也可提升智能，更是研究自然科学和应用科学不可或缺的工具。欧阳绛： 数学能令你的思维纯净、和谐，会为你的思维增添活力。

它赋予你想象的翅膀，为你开通推理的渠道。数学是科学的大门钥匙，忽视数学必将伤害所有的知识，因为忽视数学的人是无法了解任何其他科学乃至世界上任何其他事物的。

更为严重的是，忽视数学的人不能理解他自己这一疏忽，最终将导致无法寻求任何补救的措施。 _______Bacon,Roger数学不是规律的发现者，因为他不是归纳。

数学也不是理论的缔造者，因为他不是假说。但数学却是规律和理论的裁判和主宰者，因为规律和假说都要向数学表明自己的主张，然后等待数学的裁判。

如果没有数学上的认可，则规律不能起作用，理论也不能解释。 _______Peirce,Benjamin历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

_______Bacon,Francis对数学的酷爱，不仅在吾辈之中与日俱增，而且在军队中也是一样，对此已在上次战役中充分地体现出来了。蓬乃派托自己就有很好地数学素养，当然不能要求所有学过数学的人都能成为拉普拉斯和拉格朗日那样的几何学家，或者都成为蓬乃派托那样的英雄。

但是，数学毕竟在他们的头脑中留下了痕迹。这就能使他们比未经过 数学训练的人作出更多的贡献。

_______Lalande没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。 _______Carus,Paul学习数学是为了探索宇宙的奥秘。

如所知，星球与地层、热与电、变异与存在的规律，无不涉及数学真理。如果说语言反映和揭示了造物主的心声，那么数学就反映和揭示了造物主的智慧，并且反复地重复着事物如何变异为存在地故事。

数学集中并引导我们地精力、自尊和愿望去认识真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文学诱导人们地情感与了解一样，数学则启发人们地想象与推理。

________Chancellor,W.E.笛卡儿的解析几何于牛顿，莱不尼兹的微积分已被扩张到罗巴切夫斯基、黎曼、高斯和塞尔维斯托的奇异的数学方法中（这种扩张比哲学史上所记载的任何一门学科的扩张更大胆）。事实上，数学不仅是各门学科所必不可少的工具，而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着。

历史地看，数学还从没有象今天那样表现出对于纯粹推理地至高无上。 ________Butler,Nicholas Murray。

7.数学格言 百度知道

1、数学是无穷的科学. ——外尔（Weil）2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯（P.R.Halmos ）3、只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特（Hilbert ）4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深.——高斯 （Gauss）5、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后 ——高斯（Gauss） 6、数学比喻： 古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论一直传到今天。

他曾讲过一句名言："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习"。7、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

9、会用数学公式，并不说明你会数学。10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！11、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？12、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。

13、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。14、浮躁的人分两种：a）只观望而不学的人；b）只学而不坚持的人。

请不要做浮躁的人。15、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

16、数学不仅仅是解题。17、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

18、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。19、请阅读《数学教材》，掌握数学的标准用语。

20、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。21、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。

22、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。23、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。

24、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。25、记住：数学中的概念、对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。

26、请把书上的例题亲自做一遍。27、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！28、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。

29、经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。30、不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路。

31、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。32、不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。

33、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。34、保存好你解过的所有习题——那是你最好的积累之一。

35、请热爱数学！36、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆37、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。

——培根38、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚39、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。

——卡罗斯40、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明41、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

————克莱因.42、数学的本质在於它的自由. ——康扥尔（Cantor） 43、在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔（Cantor）44、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.——希尔伯特（Hilbert） 45、有一句著名的格言说数学比科学大得多，因为它是科学的语言。数学不仅用来写科学，而且可以用来描写人生。

下面介绍几位古今中外名人的人生格言，它们都是用很简单的“数学”（数字、符号、数学概念、式子等）来表达的，而且深刻、绝妙。46、王菊珍的百分数：我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言：“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”

47、托尔斯泰的分数：俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时，把人比作一个分数。他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。

分母越大，则分数的值就越小。”48、雷巴柯夫的常数与变数：俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。

用‘分’来计箕时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多。

8.数学格言填空

1、数学是无穷的科学. ——外尔（Weil）2、问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯（P.R.Halmos ）3、只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特（Hilbert ）4、数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深.——高斯 （Gauss）5、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后 ——高斯（Gauss） 6、数学比喻： 古希腊哲学家芝诺号称"悖论之父"，他有四个数学悖论一直传到今天。

他曾讲过一句名言："大圆圈比小圆圈掌握的知识要多一点，但因为大圆圈的圆周比小圆圈的长，所以它与外界空白的接触面也就比小圆圈大，因此更感到知识的不足，需要努力去学习"。7、把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义8、不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。

9、会用数学公式，并不说明你会数学。10、如果不是天才的话，想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了，其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住：学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好！11、浮躁的人容易说：学数学没有用，应该学一些有用的；——是你自己没用了吧！？12、浮躁的人容易问：我到底该怎么学；——别问，学就对了。

13、浮躁的人容易问：上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？——告诉你吧，都好——只要你学就行。14、浮躁的人分两种：a）只观望而不学的人；b）只学而不坚持的人。

请不要做浮躁的人。15、把新奇的解题方法挂在嘴边，还不如把常规的解题方法记在心里。

16、数学不仅仅是解题。17、学习解题的最好方法之一就是研究例题。

18、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。19、请阅读《数学教材》，掌握数学的标准用语。

20、看得懂的例题，请仔细看；看不懂的例题，请硬着头皮看。21、别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍。

22、不要停留在基本题型这个摇篮上，要学会把基本题型当成零件“组装”出来的综合题。23、不要因为数学中的一些词语与自然语言中的词语看上去相同，就认为它们的意义完全一样。

24、学习数学的秘诀是：解题，解题，再解题。25、记住：数学中的概念、对象不只是数学专有的，在其它学科中不要忘了“用数学”。

26、请把书上的例题亲自做一遍。27、请找一些习题，把在书上学到的解题方法用上去！28、请重视解题中的细节错误，并在考试前提醒自己。

29、经常回顾自己以前解过的题，并尝试新的解法，把学到的新知识运用进去。30、不要漏掉书中任何一个练习题——请全部做完并记录下解题思路。

31、当你在一个解题思路上完成一半却发现自己的方法很拙劣时，请不要马上丢弃，至少要在用新的更好的方法解完题之后，回过来重新分析一下前面的思路。32、不要因为题目“很小”就不遵循某些你不熟练的解题规范——好习惯是培养出来的，而不是一次记住的。

33、每学到一个数学难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解——你能讲清楚才说明你真的理解了。34、保存好你解过的所有习题——那是你最好的积累之一。

35、请热爱数学！36、数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。——普林舍姆37、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。

——培根38、数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚39、没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。

——卡罗斯40、数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明41、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

————克莱因.42、数学的本质在於它的自由. ——康扥尔（Cantor） 43、在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔（Cantor）44、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.——希尔伯特（Hilbert） 45、有一句著名的格言说数学比科学大得多，因为它是科学的语言。数学不仅用来写科学，而且可以用来描写人生。

下面介绍几位古今中外名人的人生格言，它们都是用很简单的“数学”（数字、符号、数学概念、式子等）来表达的，而且深刻、绝妙。46、王菊珍的百分数：我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言：“干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。”

47、托尔斯泰的分数：俄国大文豪托尔斯泰在谈到对人的评价时，把人比作一个分数。他说：“一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。

分母越大，则分数的值就越小。”48、雷巴柯夫的常数与变数：俄国历史学家雷巴柯夫在利用时间方面是这样说的：“时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。

用‘分’来计箕时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多。

9.谁知道关于数学的格言

◇数学知识是最纯粹的逻辑思维活动，以及最高级智能活力美学体现。

——普林舍姆◇历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根◇数学是最宝贵的研究精神之一。

——华罗庚◇没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯◇数学是规律和理论的裁判和主宰者。

——本杰明◇音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。. ————克莱因.◇音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。

. ————克莱因.◇数学的本质在於它的自由. ——康扥尔（Cantor） ◇在数学的领域中， 提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要. ——康扥尔（Cantor） ◇没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感， 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想， 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明.——希尔伯特（Hilbert） ◇数学是无穷的科学. ——外尔（Weil）◇问题是数学的心脏.—— 哈尔默斯（P.R.Halmos ）◇只要一门科学分支能提出大量的问题， 它就充满着生命力， 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡.—— 希尔伯特（Hilbert ）◇数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深.——高斯 （Gauss）◇数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后 ——高斯（Gauss）◇自然这一巨著是用数学符号写成的） ——伽里略◇数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。

——狄拉克◇数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。 ——爱因斯坦 ◇纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。

——爱因斯坦 ◇数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。 ——康德 ◇一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。

分母越大，则分数的值就越小。 ——托尔斯泰◇时间是个常数，但对勤奋者来说，是个‘变数’。

用‘分’来计算时间的人比用‘小时’来计算时间的人时间多59倍。 ——雷巴柯夫◇在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决 —— 华罗庚◇数学中的一些美丽定理具有这样的特性： 它们极易从事实中归纳出来， 但证明却隐藏的极深。

数学是科学之王。 ——高斯 ◇数学是无穷的科学。

——赫尔曼外尔 ◇在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 ——毕达哥拉斯 ◇一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。

——马克思 ◇一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。 ——拉奥◇A=x+y+z. A代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，z代表少说空话。

-----爱因斯坦◇天才=1%的灵感+99%的血汗。 ------爱迪生◇要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是“正号”还是“负号”，倘若是“+”，则进步；倘若是“—”，就得吸取教训，采取措施。

------季米特洛夫◇人生应该象线段，有始有终；不应象射线，有始无终。◇人生轨迹都是圆，但是你可以将圆的半径延长些。

◇一个人要在有限的生活区域内求得最大值。◇20多岁的人是锐角，30多岁的人是钝角，40多岁的人是平角，50多岁的人是周角。

◇做朋友要象垂线，互相交流；做对手要象平行线，虽然不来往，但是你追我赶，互相超越。

关于数学的名人名言

数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。 ——高斯心中没有一定问题，而要寻找方法的多半是徒劳无获的 ——希尔伯特在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。 ——拉普拉斯二分之一个证明等于0。 ——高斯用一条单独的曲线，像表示棉花价格而画的曲线那样，来描述在最复杂的音乐演出的效果---在我看来是数学能力的极好证明。 ——开尔文任何的推广都只是一个假设，假设扮演必要的角色，这谁都不否认，可是必须要给出证明。 ——庞加莱关于数学家的心理过程，存在着一个被科学史普遍认可的简单说法：观察有着重要的地位，并在数学家的心理过程中起着巨大的作用。 ——艾米特观察可能导致发现。观察将揭示某种规则、模式或定律。 ——波利亚想象比知识更重要。——爱因斯坦自然这一巨著是用数学符号写成的。 ——伽里略数学是理解模式与分析模式关系的最有威力的工具---只要在今后的两千年里，文明继续进步，人类思想中压倒一切的新事物，将是数学理智的统治。——怀德海纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。 ——爱因斯坦数学的严密性如同衣服。其式样应该适时，无论是太松或是太紧，它都将使得活动起来不太舒适，也不太方便。——西蒙斯前进，你就会产生信念。——达朗贝尔对自然界的深人研究是教学发现的最丰富的源泉。——傅立叶哪管真理它遥不可及，进一寸有进一寸的欢喜——胡适数学很好玩 —— 陈省身在几何的坐标里，我的心永远是不偏不倚的 ——笛卡尔Young man, in mathematics you don't understand things. You just get used to them ——冯诺依曼

数学之美

希望大家都能喜欢数学

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