读书名言的议论文

读书名言的议论文

1.关于读书名言的作文

找到了~~~望你喜欢哦~~~考试前后，我搜集到了很多有关读书的名言，也从中得到了不少启发和道理。

在众多名言中，我最喜爱，尊重的名言是“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”你们一定对这句话不陌生吧！它的意思是：我要认识天下所有字，读遍人间所有书，吸取书中的精华。

人们都知道，书，用一生的时间读不完，字，用一生的时间也学不完！可见，作者的志向多么崇高，多么高尚，多么远大啊！这句不切实际的话，给我留下了深刻的印象。这句话使我喜爱，迷恋起了图书。

我所看过的图书，里面发生的事常常使我念念不忘，浮想联翩；发生悲惨的事情，常常使我黯然神伤。有一次阅览图书室时，看到了一篇关于这句名言的作文，使我对这句话，有了更加深刻的印象。

一天天读书的日子过去了，从中我得到了许多启发：读书要持之以恒，不能三天捕鱼，两天晒网。正如陈寿说的那句话“一日无书，百事荒芜。”

读书也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握从中的知识，正所谓“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”当然，读过的知识要记住，不能刚学完，学新知识的时候就忘了学过的知识。

从此，我对图书产生了浓厚的感情，更对书中的知识万分重视。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”

使我更加珍爱图书，依赖图书。

2.谁能帮我写一篇以一句读书的名言为观点的议论文

很多人都喜欢读书，读书的好处就不必说了，可自有文字以来，留下的文字记载浩如烟海，而一生人中，能看的只是极少的一点点而己，如何读书，读好书，似乎是值得注意的一件事

“开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识 .每一个人要想在知识的山峰上， 登得越高， 眼前展现的景色越壮阔， 就要拥有渊博的知识.

读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识， 提高我们的阅读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。

在科学发展讯速的今天，我们的读书重点应该放在知识性、娱乐性上，而不再是强调思想改造，只有人类的文明发展到了新的阶段，也就是人们的人权、自由、民主的意识真正提高后，人们的道德水平必然可以得到提高，而且就不再只是口头上的提高了。

因此我们要认真读书！

3.写一篇关于读书名言的作文

1:

在我六年的小学生涯中我积累了许多名言，其中令我印象最深的是

的一句名言：不要失去信心，只要坚持不懈，就会有成果的。我对这句话有所感悟。这句话的意思是：无论做什么事都不要失去信心，只要坚持不懈最终你还是会成功的。

记得四年级的一次月考，我由于马虎白白丢了七分，我十分难过，这时汪老师走了过来问我；“这次为什么只考了93分呢？”我哭着说：“这次我太粗心了。”老师告诉我只要对自己不失去信心，坚持不懈就会成功的。果然经过我又一个月的努力终于取得了满分，这是老师笑眯眯的走过来对我说：“你看只要坚持不懈，不放弃，就终会取得成功的，对吗？”我笑着点点头。

还有一次，汪老师让我去参加外语大赛，有好多文章等着我去背，还没过几天就想打退堂鼓，这是我又想起来老师说过的话了，终于我在比赛中获得了荣誉证书，从此一会我便在卧室里贴了：“不要失去信心，只要坚持不懈，就终会成功的”这几个大字。我相信每个人都是天才，只要做到上面的这句话就成功的。

这句话多么富有哲理啊。

2：在众多读书名言中，我最喜欢南宋大理学家朱熹说过的“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”这句读书名言让我受益匪浅。

回忆三年级时，我看书常常是囫囵吞枣、一目十行，往往短短一个下午就能将厚厚的一本书“解决”掉。因此，我虽然看了许多书，但语文成绩只能在九十分上下徘徊，写出的作文不是“流水帐”，就是如白开水般淡而无味。为此，我感到十分的沮丧与不解。直到有一次表哥来我家做客，我才揭开了这个谜团。

那是一个下午，我闲着没事，顺手翻开了表哥的课外书。哇！映入眼帘的是各种各样的符号：横线、波浪线、圆圈……布满在字里行间，书页的空白处写满了密密麻麻的笔记，我一下子惊呆了。这时，表哥悄悄地走了进来，拍拍我的头，语重心长地对我说：“读书，不应该只是看，还要养成‘不动笔墨不读书’的好习惯。看书时更要全心全意地融入书中，与书中的人物交朋友。只有这样才能汲取更多的‘营养’哦！”听了表哥的这一番教导，我恍然大悟。

从此之后，我看书不再以多少为标准，而是讲究质量。书上也不再像以前那样空白一片，而是留下了阅读的痕迹，遇到一知半解的知识，总会细细琢磨推敲，直到读懂读透为止。那种读书的感觉是多么充实、多么快乐。渐渐地，我语文考试成绩也有了明显的进步，作文也不像以前那样枯燥乏味了，还得了好几个一百分呢！语文成绩真是“芝麻开花——节节高”啊！

这时，我才真正明白，读书不只是眼到、口到，更重要的是心到。心融入了书中，效果才能事半功倍，语文成绩才能更上一层楼

4.关于读书名言的作文

我对书的札记--马俊超 早想对“书”抒发一点自己的感受了，但一直迟迟未敢下笔。

因为怕自己拙劣的手笔亵渎了鲜白的纸张。再者“书”这是多么神圣的精品啊，它是不准任何人对其亲而不重的。

我更怕自己的妄加评论会贻笑大方。但是自己又是对它满腔热情、满怀激动。

如果不对它写点东西，总觉不吐不快。因此还请列位方家对我习文中的瑕疵和不对之处给于清洗和指正。

三更灯火五更鸡 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方知读书迟。”

每每读到这首诗时，我就肃然起身，拿起书卷勤奋读之，一刻不敢懈怠。因为我怕自己年老之时会空留“老大徒伤悲“的悔恨。

宋代的宋濂幼时就酷爱读书，因家中贫寒买不起书，只好向藏书人借书抄录，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”也不停止抄录。每读至此，我的心情就激动不已。

书的力量是多么伟大，它使任何人在其面前折颈弯腰，而且去不畏艰难的追求它。 纵观古今中外的名人，谁不是敏而好学，发愤忘食呢！勤奋读书也始终伴随着我们的民族和历史。

古有“车胤囊萤”、“孙康映雪”的典故；孔子有“韦编三绝”的勤奋；韩愈有“未尝一日去书不观”的刻苦；杜甫有“富贵必从勤奋的，男儿需读五车书”的告诫。梁启超有“读书是我终身幸福”的感慨。

这些一代代传下来的名言名句，几乎可以无休止地写下去。 读书之乐乐陶陶 读书是一种无穷的乐趣，闲暇时打开书本，观古今于须臾，抚沧海于一瞬。

一睹孔圣人的睿智渊博；诸葛亮的神机妙算；遥想李太白的望月思乡；苏轼的大江东去……。蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字之间好不惬意舒怀。

徜徉于先哲用心血凝成的结晶时好不赏心悦目。此时的我，内心不再空虚，心灵不再孤独。

那急躁的情绪随之销声匿迹，将给我带来恬淡安宁的享受。 书的世界很精彩，足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心。

身不离谋饭之地，而神游八极、心鹜万仞。上九天揽月，下五洋捉鳖。

与高山倾谈，和历史对话。读大千世界，看人生百态。

耳濡目染，心境渐高。眼境豁然，岂不快哉？读书能识天地之大，晓人生之难。

能多识草木虫鱼之名，参领世界的神奇古怪。能上溯远古，下及未来。

能使人有自知之明。不以物喜，不为己悲。

徜徉于书海得人一定是不亦乐乎、不亦快哉！ 腹有诗书气自华 古人云：“腹有诗书气自华”.读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少。我们可以从书中汲取无尽的精神力量。

人不吃饭会饥饿会消瘦。但不读书就会思想空虚、精神贫乏、行为萎琐、说话粗俗。

只有读书才能充实、才能脱颖、才会有气质、有才华。读书的人气质不凡、胸怀坦荡、意气风发、高瞻远瞩。

不读书的人纵使貌比潘安、颜过西施，身穿捷克琼斯、足登鸿星尔克也还是自身气弱、器小力薄。不会有什么气质可言。

还不是“纵有一幅好皮囊，腹内皆草莽”。 “读书要杂，做事要专”阅读不同的书就能汲取不同的气。

读书不足，养气不够则三魂悠悠、七魄荡荡。因此我们在生活闲暇之时必须去多读书，读好书。

去养自身的灵气、豪气、去养人间正气、浩然正气。 二月杏花八月桂 一个酷爱读书的人怎能容忍只看别人的书，而不自己写点东西呢。

读书和写作自古就是孪生兄弟，相辅相成、相得益彰。一个人读的书多了，便不由自主地俯案握笔，抒情写意。

正像作家二月河说的“我读书的时候完全没想到将来会当作家，但读的多了，就量变产生质变。就像饺子馅太大了要漏，自然就想宣泄出来。

读书如储存，写作如释放。长期积累，偶然得之。

这一点我深得体会。因为我生活在一个书香之家，父亲是一个作家，他因写空军战斗英雄杜凤瑞而一举成名。

同时家中具有珍书3000多卷。由于我从小受他的耳濡目染、言传身教。

对于读书写作也很有兴趣。对于读，我每每在闲暇之时就坐拥书城、左拦右抱。

伴青灯展黄卷，徜徉书海夜不眠。对于写，我在父亲的耐心教导下写作水平也不断上升。

本人不才，写的几十篇拙文竟被报社编辑垂青，变成了铅字刊登了出来。 古人把美好秀丽的文章比喻成“二月杏花八月桂“一个人要想写出花团锦簇的文章，必须多读书，正像诗圣杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”只有读够足量的书，才能博观而约取，厚积而薄发。

写出不朽的著作。 为有源头活水来 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相逢。

眼前直下一千字，胸中全无一点尘”。书，让我体会到了屈原的“香草美人”、司马迁的“愤激疾书”、苏轼的“大江东去”、李白的“安能摧眉折腰事权贵”、杜甫的“路有冻死骨”。

曹雪芹的“呕心沥血”……。《论语》让我拥有了智慧；《孟子》让我一身正气；《短歌行》让我领悟人生的苦短；《正气歌》让我具有刚烈的人格……。

鲁迅教会了我呐喊；巴金教会我憎恨；冰心教会我真心……。 我相信，我的这个血肉之躯，正是从一本一本的书中汲取营养，一分一分的逐渐塑造而成的。

书是我精神的源泉，我是书永远的宿命。

5.求一篇以读书名言为论点的议论文

古人曰：“读书破万卷，下笔如有神。”这是古人论及读和写的经验，从中我们可以看出阅读大量作品对于提高实际写作能力的重要性。正所谓见多才能识广，只有在心中积累了丰富的素材，孕育了充沛的情感才有可能妙笔生花。鲁迅在《给颜黎明的信》中也说过：“必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”这也告诉我们同样的道理，那就是大量进行课外阅读是习作的重要条件，所以我们要多读书，读好书，注重读书方法，开发和培养自己的创造性思维。إ

读书先要熟读，把一本书或一篇文章反复地读，而且要边读边思考，善于提问，学起于疑嘛。读书关键是要把所读的内容读懂、读透。如果把你对文章的所有疑惑提出来，并且读了文章能正确地解决这些问题。读完后，还要回忆一下所读的内容主要写了什么，那就算读懂了。要想把文章读透，还是反复地读，要能使得书上的话都像我自己讲出来的一样。接着就要用精读的方法，认真思考，使得书中的意思像我自己想出来的一样，这样读书才有收获。有时读书还需要在书中画出关键词语和精彩的语句。读书最好的方法就是作读书笔记。把优美的词语和精彩的句段都摘抄下来。不仅是这些，最重要的一点就是读了文章之后，你有什么感受、想法，想清楚，理清楚，写下来，并且能够联系实际生活谈点认识，达到用读书指导生活的目的。这样才能算把书读透了。

读书不仅要有质量，也要有数量，只有多读书，认真读，才叫“读书破万卷”。认真读好书，就是建起了通向作文彼岸的桥梁。只有书读多了，作文才能写得好。有时我写作文，就像有神助一样，哗啦啦一下子倾倒出来，好爽啊。还有多观察、多实践，这些都有利于写作。

具体到一篇作文的时候，要懂得“凤头、猪肚、豹尾”的道理，也就是说文章的开头要优美，文章的重点要具体而精彩，文章的结尾要苍劲有力。“文似看山不喜平”这句话是很有道理的，文章要写出波折，要写得一波三折，才能使文章更精彩，更生动。

总之只有读书破万卷，才能达到下笔如有神的境界。

6.用《谈读书》中的名言警句写议论文

有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、，对于人类的重要性，怎样评价书，都不为过。单有书若不读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！

这不禁让我想起了仲永，他是天生的诗人，其父以为容，四处作诗而得财，因此弃学，年30时，半句诗已不会了，这不就告诉了我们即使是天才，生来才华横溢，如果没有后天的努力和深造，还是会消失殆尽，和常人一样的

而鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

是啊，正所谓“天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”书带给了我们知识，也带给了我们欢乐，并且我们的未来会因为书的充实而更加精彩。

7.读书名言的作文

高尔基读书名言给我的启示 知识，是通往幸福的道路；是一盏指引方向的明灯；也是走向成功的交通工具……然而，这对我们来说这么重要的知识，是从哪儿来的呢？谜底是——书。

高尔基说过：我扑在书上，正如饥饿的人扑在面包上。这句话给了我许多深刻的启示。

我原来是一个不怎么爱读书的人，因为语文成绩不怎么差，也没怎么在乎课外积累。后来到了高年级，考试也不怎么脱颖而出了，本来名列前茅的成绩，慢慢出去了原来的风采。

我曾觉得奇怪，“这是为什么？”这时爸爸给我讲了毛泽东读书的故事，为了读书，毛泽东把一切可以利用的时间都用上了。外出开会或视察工作，常常带一箱子书。

一有空闲就看起来。 他反对只图快、不讲效果的读书方法。

重点书他总是一篇篇仔细研磨，从词汇、句读、章节到全文意义，哪一方面都细细滤过。 许多章节和段落还作了批注和勾划。

毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。

毛泽东读书的故事对我教育很大。妈妈也及时的鼓励我说：“孩子，学校的知识是基础，课外积累也很重要。

你要在课外学会积累，才能更上一层楼。” 我这才明白了妈妈的话，更明白了高尔基的那句名言，从此，我每天把老师的话做笔记，圈圈划划，一篇课文上“乱七八糟”，到处是注释，在课外，我也时不时看点闲书：《三国演义》、《红楼梦》这等书我都看。

认真看起来，还真能看入神，晚上9点多，我就钻进被窝裹着被子看书。书里的人物个个描绘的生动形象，威风极了！我一看到了11点。

完了！第二天还要读补习班！我赶紧关灯，进入了睡梦，梦中，我还梦到了曹操与刘备在打仗…… 有时我还会在休息时看些古今中外的名人故事……有一次，因为考试前一天晚上还在看书，还被妈妈骂了一顿。 高尔基的话至今还在心中浮想联翩。

深刻的其实是我一生受用：书就要如饥似渴地读，才能读通、读精。面包只是物质上的，当你十分饥饿时，面包可以满足你﹔而你觉得脑海中缺乏知识时，书才是你唯一的精神食粮！有添加 修改 加工。

8.根据《谈读书》中的名言警句为论点写篇议论文

一抹书香 文字之所以比烟花更璀璨，是因为，我可以看着它在光滑的纸页间静静旋舞，演绎出永恒，浅吟低唱岁月的旋律。

——题记 那时，我是班上最不受欢迎的“怪物”。在炫烂的阳光下，乌云为我留下了一个孤单的角落。

庆幸的是，我没有把自己背弃，我并不是形单影只，还有书，成为我最忠实的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接纳了我丑小鸭似的脸蛋。

书，一个好温暖，好亲切的称呼，如雨后的太阳闪烁着湿润的光泽，永远令我爱不释手。 在寂寞里，他告诉我“成大事业者必须忍受孤单”；失败后，他鼓励我：“就算有一千零一次失败，也要做一千零一次努力”；众人的嘲讽，白眼中，他叮咛我“冷静是给羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶莹剔透的文字在一个个夜晚、白天，以金子般细碎闪亮的光芒串连起一个空灵无暇的世界。

我以新的最清澈明亮的目光剖析这个天地。我学会了稳重，笃实，开朗而沉静，活泼而严谨。

在人生的冬天，书有一个个灵动的文字融化了南极的冰雪。 当我站在全国作文大赛的颁奖台上，我平静地接过特等奖的证书；当我面对闪烁的镜头时，我平静地举着话筒采访著名主持人董浩、鞠萍；当我抱着琴，在全国五十周年纪念的礼堂里平静地致谢……我已经学会平静地收获，学习。

是灯下读书的日子点燃了我一个个梦想。 读书，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最简朴的表达形式。

生命中，许多味道会随着岁月的风冲淡，但一缕温柔的书香久久在袖中萦绕，不用嗅，就沁人心脾。 读书，生命飞翔的羽翼 向往飞翔，羽翼是一个前提。

——题记 一、初出茅庐 童年，告诉母亲：我想飞，母亲回答：书能帮我。所以，我就去读书。

生平第一次读的是《海的女儿》。当读到结尾：“公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂……”一段时，很伤心的哇哇大哭，为公主最后变成泡沫而感到倒霉。

所以，在这个故事围绕着我的一段时间里，总觉得公主变成的泡沫就在我身边。当时，很气愤地问妈妈：“公主为什么要变成泡沫，王子是个坏蛋。”

“不啊，公主很善良，所以她在天堂会生活得很好，还能飞呢？”妈妈微笑着回答。 善良就能飞吗？我善良就能飞去见公主了！我心想。

可是书是完了，我还没飞！我认为一定是我不够善良，书看得不够，所以，往后我就分给乞讨者饼干，钱，书呢，也读得多了起来。 二、热爱沉醉 从《海的女儿》教会我善良开始，由于读得书日渐增多，书也就不仅教会我善良： 《简•爱》教会我如何做一个智趣高尚，心灵丰富的人；《基督山伯爵》教会我如何做一个沉着，毅力强的人；《巴黎圣母院》教会我如何学习如加西莫多般外表丑恶，却心地善良的人，《澎澎澎》教会我如何看待友谊…… 书读得多，道理也懂得多，心灵丰富了，但我仍未理解什么才是真正地飞翔。

所以，我要去读，去寻求。 三、引申、理解 当指腹触摸到一本书时，我才顿悟，何为真正地飞翔。

它叫《悲惨世界》。冉阿让、芳汀都是巴黎那时代的历史缩影。

芳汀曾经是多好的可人儿，但是不曾想，她却成为了妓女。一切都是为了抱弃她的男人和她远在乡村的女儿。

因为一对抚养她女儿夫妇的欺骗，她无奈拔洁白的门牙去抵债，剪去秀丽的长发去治女儿没虚有的病。她在夜晚来回踱步，我似乎可以听见她撕心裂肺的伤痛，她恨，她怨，她无奈，终于她还是成为公娼。

我的心在芳汀决定成为妓女的一刻停止了跳动。原来，远望过去，悲的是无奈，惨的还是无奈。

我感觉有种感觉我快要触碰到了。 冉阿让也是因为一张囚犯释放后所执的黄卡让他不能正常生活，他到处受歧视，到处流浪。

眼前，仿佛看见了冉阿让正哭泣地问着天主为什么？为什么富人可以欢乐，可怜人却只能哭泣？ 泪的出现，终于掀开了那种感觉的面纱：今天，我找到了飞翔！ 即使我不能成为鸟儿，我也可以驭书而飞，在飞翔中，我慢慢长大。幼时的精神意识也逐渐成长。

精神不是培养而是通过书中人物的生活经历去体会成长！ 羽毛•生命•飞翔 我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。虽不清楚自己有没有天份，但这执著的心不变，因此，我爱书，我读书。

读书，幼时读童话。充满魔力的花朵有7片花瓣。

于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有7片纯洁的羽毛？于是，“我像饥饿的人扑在面包上一样读书”，扎进书海，去寻找。 第一片羽毛，勇气。

小学时，读到了一篇文章《掌声》。文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。

一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。

前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑！ 小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。

为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。执著，真的很执著。

它就是第二片羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执著不能战胜！ 读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。

他的书里，蕴含着无穷的哲理。人生的哲理，成长的哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。

你知道杰克•伦敦吗。

9.读书格言的作文

在众多名言中，我最喜爱，尊重的名言是“发愤识遍天下字，立志读尽人间书.”你们一定对这句话不陌生吧！它的意思是：我要认识天下所有字，读遍人间所有书，吸取书中的精华.人们都知道，书，用一生的时间读不完，字，用一生的时间也学不完！可见，作者的志向多么崇高，多么高尚，多么远大啊！这句不切实际的话，给我留下了深刻的印象.这句话使我喜爱，迷恋起了图书.我所看过的图书，里面发生的事常常使我念念不忘，浮想联翩；发生悲惨的事情，常常使我黯然神伤.有一次阅览图书室时，看到了一篇关于这句名言的作文，使我对这句话，有了更加深刻的印象.一天天读书的日子过去了，从中我得到了许多启发：读书要持之以恒，不能三天捕鱼，两天晒网.正如陈寿说的那句话“一日无书，百事荒芜.”读书也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握从中的知识，正所谓“读书有三到，谓心到，眼到，口到.”当然，读过的知识要记住，不能刚学完，学新知识的时候就忘了学过的知识.从此，我对图书产生了浓厚的感情，更对书中的知识万分重视.俗话说：“读书破万卷，下笔如有神.”使我更加珍爱图书，依赖图书。

10.要一个关于读书名言的作文,300字,快点

我对书的札记--马俊超 早想对“书”抒发一点自己的感受了，但一直迟迟未敢下笔。

因为怕自己拙劣的手笔亵渎了鲜白的纸张。再者“书”这是多么神圣的精品啊，它是不准任何人对其亲而不重的。

我更怕自己的妄加评论会贻笑大方。但是自己又是对它满腔热情、满怀激动。

如果不对它写点东西，总觉不吐不快。因此还请列位方家对我习文中的瑕疵和不对之处给于清洗和指正。

三更灯火五更鸡 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方知读书迟。”

每每读到这首诗时，我就肃然起身，拿起书卷勤奋读之，一刻不敢懈怠。因为我怕自己年老之时会空留“老大徒伤悲“的悔恨。

宋代的宋濂幼时就酷爱读书，因家中贫寒买不起书，只好向藏书人借书抄录，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”也不停止抄录。每读至此，我的心情就激动不已。

书的力量是多么伟大，它使任何人在其面前折颈弯腰，而且去不畏艰难的追求它。 纵观古今中外的名人，谁不是敏而好学，发愤忘食呢！勤奋读书也始终伴随着我们的民族和历史。

古有“车胤囊萤”、“孙康映雪”的典故；孔子有“韦编三绝”的勤奋；韩愈有“未尝一日去书不观”的刻苦；杜甫有“富贵必从勤奋的，男儿需读五车书”的告诫。梁启超有“读书是我终身幸福”的感慨。

这些一代代传下来的名言名句，几乎可以无休止地写下去。 读书之乐乐陶陶 读书是一种无穷的乐趣，闲暇时打开书本，观古今于须臾，抚沧海于一瞬。

一睹孔圣人的睿智渊博；诸葛亮的神机妙算；遥想李太白的望月思乡；苏轼的大江东去……。蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字之间好不惬意舒怀。

徜徉于先哲用心血凝成的结晶时好不赏心悦目。此时的我，内心不再空虚，心灵不再孤独。

那急躁的情绪随之销声匿迹，将给我带来恬淡安宁的享受。 书的世界很精彩，足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心。

身不离谋饭之地，而神游八极、心鹜万仞。上九天揽月，下五洋捉鳖。

与高山倾谈，和历史对话。读大千世界，看人生百态。

耳濡目染，心境渐高。眼境豁然，岂不快哉？读书能识天地之大，晓人生之难。

能多识草木虫鱼之名，参领世界的神奇古怪。能上溯远古，下及未来。

能使人有自知之明。不以物喜，不为己悲。

徜徉于书海得人一定是不亦乐乎、不亦快哉！ 腹有诗书气自华 古人云：“腹有诗书气自华”.读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少。我们可以从书中汲取无尽的精神力量。

人不吃饭会饥饿会消瘦。但不读书就会思想空虚、精神贫乏、行为萎琐、说话粗俗。

只有读书才能充实、才能脱颖、才会有气质、有才华。读书的人气质不凡、胸怀坦荡、意气风发、高瞻远瞩。

不读书的人纵使貌比潘安、颜过西施，身穿捷克琼斯、足登鸿星尔克也还是自身气弱、器小力薄。不会有什么气质可言。

还不是“纵有一幅好皮囊，腹内皆草莽”。 “读书要杂，做事要专”阅读不同的书就能汲取不同的气。

读书不足，养气不够则三魂悠悠、七魄荡荡。因此我们在生活闲暇之时必须去多读书，读好书。

去养自身的灵气、豪气、去养人间正气、浩然正气。 二月杏花八月桂 一个酷爱读书的人怎能容忍只看别人的书，而不自己写点东西呢。

读书和写作自古就是孪生兄弟，相辅相成、相得益彰。一个人读的书多了，便不由自主地俯案握笔，抒情写意。

正像作家二月河说的“我读书的时候完全没想到将来会当作家，但读的多了，就量变产生质变。就像饺子馅太大了要漏，自然就想宣泄出来。

读书如储存，写作如释放。长期积累，偶然得之。

这一点我深得体会。因为我生活在一个书香之家，父亲是一个作家，他因写空军战斗英雄杜凤瑞而一举成名。

同时家中具有珍书3000多卷。由于我从小受他的耳濡目染、言传身教。

对于读书写作也很有兴趣。对于读，我每每在闲暇之时就坐拥书城、左拦右抱。

伴青灯展黄卷，徜徉书海夜不眠。对于写，我在父亲的耐心教导下写作水平也不断上升。

本人不才，写的几十篇拙文竟被报社编辑垂青，变成了铅字刊登了出来。 古人把美好秀丽的文章比喻成“二月杏花八月桂“一个人要想写出花团锦簇的文章，必须多读书，正像诗圣杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”只有读够足量的书，才能博观而约取，厚积而薄发。

写出不朽的著作。 为有源头活水来 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相逢。

眼前直下一千字，胸中全无一点尘”。书，让我体会到了屈原的“香草美人”、司马迁的“愤激疾书”、苏轼的“大江东去”、李白的“安能摧眉折腰事权贵”、杜甫的“路有冻死骨”。

曹雪芹的“呕心沥血”……。《论语》让我拥有了智慧；《孟子》让我一身正气；《短歌行》让我领悟人生的苦短；《正气歌》让我具有刚烈的人格……。

鲁迅教会了我呐喊；巴金教会我憎恨；冰心教会我真心……。 我相信，我的这个血肉之躯，正是从一本一本的书中汲取营养，一分一分的逐渐塑造而成的。

书是我精神的源泉，我是书永远的宿命。

“读书期于明理，明理归于致用”

张之洞（1837—1909年），字孝达，号香涛，清末洋务派代表人物，与曾国藩、李鸿章、左宗棠并称“晚清中兴四大名臣”。张之洞好学善思，学问渊博，除儒家经传以外，诸子百家皆得其要领。他十分重视文化教育事业，一生投入了大量精力兴办教育，创建书院和学堂，倡导经世致用的“实学”，为近代中国教育作出了贡献。张之洞在为诸生所写的教戒之语《輶轩语》中提出“读书期于明理，明理归于致用”的主张，提倡通经致用。张之洞主张的读书治学的方法和原则，在今天看来，仍具有重要的借鉴价值。

非博不通，非专不精

做学问要处理好博与精的关系。张之洞任四川学政期间，在创建尊经书院时提出“非博不通，非专不精”的治学方法。“览虽宜博，欲求精熟，则亦贵专攻”。非博不能通，非专不能精，关键在先博后约。

广博与精深是读书治学的不二法门。广泛阅读，兼收并蓄，然后在博学的基础上再专攻一门，方能“期于必成”。张之洞学问渊博，经、史、子、集皆有涉猎。他认为经学、史学、小学、地理、算术、经济、诗词、古文等无论何种学问，先须多见多闻，再言心得。“若株守坊本讲章一部、兔园册子数帙，而云致知穷理、好学能文，世无其理。”他要求学生认真读书，广泛涉猎，以广根基，有用之书不可不见。但是，“天下书，老死读不可遍”，且人各有能、有不能，性各有近、有不近，能达到样样精通，“无所不通者”，没有几人。因此，张之洞又提出要根据自己的兴趣和志向，立志要为何种学问，专求其一，“择而为之”，正如《论语·子张》中子夏所言，要“博学而笃志”。先博览群书，再专心致志将专门之书研究详明，融会贯通，而后在此基础上“博综群籍”，研读有关参考书，“如是，则有涯涘可穷矣”，才能真正精通此专门之学，达到精深的程度。

读书贵精熟不贵贪多，贵持之以恒不贵速达，贵精读深思不贵广泛涉猎，贵理解吃透不贵死记硬背。张之洞强调“书不贵多，贵真过目；不贵猛，贵有恒；不贵涉猎，贵深思”“不贵强记，贵能解”。读书需抓住要领，反复研读，才能得其精髓。张之洞好学深思，他“童时读书，非获解不辍，篝灯思索，每至夜分，倦则伏案而睡，既醒复思，必得解乃已”。他从启蒙识字开始就渴求了解每一个字的含义，遇到不了解或不完全了解的地方，必须研究清楚，直到弄懂为止，绝不一知半解，自以为是。

得其门径，事半功倍

读书治学需讲求效率，注重门径。张之洞主张“读书宜有门径”。他说：“泛滥无归，终身无得。得门而入，事半功倍。”古代典籍浩瀚广博，如庄子所言，“以有涯随无涯，殆已！”书目提要乃读书之门径，若得其要，必事半功倍。倘若不得其门，虽多无用。

凡是一门学问，都有一堵墙隔着，必须设法找到门径，得门而入，才有可能看见该学问内容的富和美。子贡说：“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富。”中国文化典籍浩如烟海，自古以来，就有许多人在努力探求和寻觅读书、治学的门径。张之洞认为读书“此事宜有师承，然师岂易得？书即师也。今为诸生指一良师，将《四库全书总目提要》读一过，即略知学问门径矣。”他认为《四库全书总目提要》为读群书之门径。

为了给诸生好学者指明“应读何书，书以何本为善”，张之洞撰写了《书目答问》《輶轩语》两编，“开发初学，论卑易行，如能笃信而择用之，虽暂无师，必有所得矣”。《书目答问》共著录图书2200余种，设经、史、子、集、丛书五部，下又分小类、子目若干，又于各书下注明卷数、作者、通行易得本等，间有简明按语，指示读书门径。《輶轩语》包括《语行》《语学》《语文》三篇，分别讲如何德行谨厚、如何读书、如何作文。其中《语学》篇主要讲如何读经、读史、读诸子、读古人文集以及通论读书，对读书门径多所发挥。

忌分门户，不可偏废

做学问应消融门户之见，采纳众长。张之洞主张为学忌分门户，反对门户之争。他认为不惟汉宋两家不可偏废，其余一切学术亦不可偏废，要破除各学派的门户之见，倡导“中学为体，西学为用”，要求向西方学习，强调“以致用当务为贵”。

针对清代的汉学、宋学门户之争，张之洞在《輶轩语》中说：“近代学人大率两途，好读书者宗汉学，讲治心者宗宋学，逐末忘源，遂相诟病，大为恶习。”汉学与宋学应该互相补给，而不应该有门户之见。他还指出：“学术有门径，学人无党援。汉学，学也；宋学，亦学也；经济词章以下皆学也，不必嗜甘而忌辛也。”“夫圣人之道，读书、治心，宜无偏废，理取相资”。汉学与宋学互有长短，学习者不应偏向一方。张之洞自幼接受过十几位塾师的教诲，学无常师，终成饱学之士。

不仅汉学与宋学不应偏废，“中学”与“西学”也要兼学。张之洞在《劝学篇》中指出，“今日学者，必先通经以明我中国先圣先师立教之旨，考史以识我中国历代之治乱、九州之风土，涉猎子、集以通我中国之学术文章，然后择西学之可以补吾阙者用之、西政之可以起吾疾者取之，斯有其益而无其害”。即以“中学”为本，“西学”为辅，“中学”“西学”不可偏废。中国传统的经史之学，这是一切学问的基础，要放在率先的地位，然后再学习“西学”中有用的东西，以补“中学”的不足。对任何学问都不应存在偏见，以“致用”为归。如西方先进的科技等，只要是有益的“西学”，就可以大胆地引进和学习，兼收并蓄，不拘门类。

经世致用，开明务实

针对当时中国的情势，张之洞提出经世致用、开明务实的治学主张。他认为学贵实效，做学问必须有益于国事，注重推广实学，应以治事、救世为要务，关注社会现实，力求用所学解决社会问题，以达到治国安民的实效。

为学尤其要注重经史根柢之学，掌握经典的精髓，用以治身心，更可用以经世。张之洞主张“读书宜读有用之书”，强调“读书期于明理，明理归于致用”，随时读书，随时穷理，心地清明，人品自然正直。从此贯通古今，推求人事，果能平日讲求，无论才识长短，大小必有实用。上者效用于国家，其次亦不失为端人雅士。“若读书者，既不明理，又复无用，则亦不劳读书矣。”他强调一切学术，“要其终也，归于有用”。

学以躬行实践为主。作为务实的教育家，张之洞倡导务实致用，知行合一。针对当时的空疏学风和文风，他强调应该重实学，“崇实而黜华”，注重实际能力和实用知识的学习。他提倡“明习实务”以济实用。通过实业教育，旨在造就“扶持世教，利国利民”的经世之才。尤其在甲午战争之后，张之洞认为，欲强中国，必须要为国家培养栋梁之材，要为整个国家和民族的自强自立服务。他强调读书治学不应只为了成为名臣名儒，更要为了富民富国，要有益于用，有益于国家和民族。