描写教室的古诗文或名言

描写教室的古诗文或名言

1.关于“教室”的古诗文或名言警句

我的课堂我主宰，我的人生我把握。

1. 堂堂正正做人，认认真真求学。

2. 生活是平淡的，真理永远是朴素的。快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。

3. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

4. 堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。

5. 只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……

6. 没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。

7. 用进步回报父母的期待，用良知回报老师的辛苦。

8. 努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。

9. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

10. 扎根于现实的理想，才能开花。

11. 没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。

12. 不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

13. 怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。

14. 智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。

15. 创今日之新，你争我辩，显男儿本色；铺明日之路，你追我赶，展娇娃风采。

16. 不为失败找理由，要为成功找办法。

17. 望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。

2.教室的诗句或名言关于教室的古诗或名言

陋室

虽说是，

几间陋室，

几张破旧桌椅。

却常常一歌未竟，

接着一歌又起。

至今日，

歌犹唱，

只是不见我和你。

今非昔比，

今一种歌声，

万种欢笑，

又有谁珍惜？

走过了，

天涯路千万里，

谁怜天涯浪子？

欲作彩书无片纸，

捏碎那支破笔。

多少事，

已成梦，

还谈什么忧和喜？

少柴无米：

一个铺盖卷，

一捆破书，

图清静而已。

还有“斯是陋室，惟吾德馨”，“孔子云：何陋之有？”

3.关于“教室”的古诗文或名言警句

我的课堂我主宰，我的人生我把握。

堂堂正正做人，认认真真求学。生活是平淡的，真理永远是朴素的。

快乐永远与你的追求同在，就好像春天要播种秋天要收获一样。时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个平凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。

用进步回报父母的期待，用良知回报老师的辛苦。努力拼搏，今朝汗洒书本；冲刺飞跃，明日笑映容颜。

一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。扎根于现实的理想，才能开花。

没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。不管多么险峻的高山总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

怕吃苦莫入此门，图安逸另寻别路。智者的梦再美也不如愚人实干的脚印。

创今日之新，你争我辩，显男儿本色；铺明日之路，你追我赶，展娇娃风采。不为失败找理由，要为成功找办法。

望远镜可以望见远的目标却不能代替你走半步。

关于教育、教学、教师和学校、学生、学习的六十句经典格言

1、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。

2、今日足金，明日是尘。

3、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

4、教着，感受着；走着，快乐着。

5、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

6、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

7、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

8、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

9、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。

10、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

11、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

12、让学生张扬个性，放飞想象的春天。

13、用爱打开学生心灵的窗户。

14、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

15、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

16、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

17、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天

18、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

19、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

20、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

21、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

22、在教育中守望快乐，享受幸福。

23、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

24、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

25、要使教学顺利有效，必须进行研究。

26、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

27、创新是人类进步的不竭动力！

28、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

29、我们的学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们的生活因为学生而变得异常美丽；我们的教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵的。

30、一束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。

31、要把阳光洒向教室的每个角落。

32、你的进步是我的追求教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

33、捧着一颗心，不带半根草去。

34、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

35、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

36、把一切知识教给一切人。

37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

39、教师好似肥沃的土壤，滋养着娇贵的花朵，呵护着娇嫩的小草。

40、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

41、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

42、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

43、一切为了孩子，为了一切孩子。

44、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。

45、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

46、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

47、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

48、教师就是要敬业爱生。

49、用心灵去倾听孩子的心声，用幽默去化解孩子的紧张，用激励去点燃孩子的自信，让孩子在快乐中度过一天。

50、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

51、希望的种子总是播入渴求的土地，我不敢奢望自己成为希望的播种者，但我愿用我的一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长的快乐。

52、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

53、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。

54、老老实实做人，踏踏实实工作。

55、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

56、把显露智慧的机会让给学生，把欣赏的目光分给每一个学生。

57、德者业治本，业者德之着。

58、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

59、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

60、用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。