快与慢的名言

快与慢的名言

1.关于快与慢的名言好句和成语

好句百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 于谦《石灰吟》不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

周围的大山像一幅五颜六色的花布。

山浪峰涛，层层叠叠。

大山黑苍苍没边没沿，刀削斧砍般的崖头顶天立地。

起伏的黄土山头，真像一片大洪水的波涛。

龙山头，像一座大墓似的耸立在夜色中。

峡江两岸的山直起直落，高得让人头晕。

幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。

山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。

晨曦初照，而山像含羞的少女，若隐若现，日落西山，余光横照。

描写秋天的好词好句好段

佚名

好词

秋天 秋分 秋季 中秋 秋色 秋收 秋雨 秋果 秋霜 暮秋 秋野 初秋 晚秋 金秋 秋日

秋高气爽 秋雨绵绵 金秋季节 秋风萧瑟 秋风送爽 层林尽染 天高云淡 秋云冬来

重阳登高 枯枝败叶 秋草枯黄 桂花飘香 秋热如晨 中秋赏月

2.有关快与慢的名言

1.勤奋

1.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈

2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

4.人生在勤，不索何获--张衡

5.聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚

6..勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 ----华罗庚

7.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 -----张少成

8.天行健，君子以自强不息。 ----《周易·乾》

9.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

---老聃 引自《老子·道德经》

10.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

----荀况 引自《荀子，劝学》

2.宽容

1.宽可以容人，惟厚可以载物。

2.恕自己一过，则万过由之而生。

----苏格拉底

3.宽以济猛，猛以济宽，政是以和。----《孔子家语》

4.意志坚如铁，度量大似海。

----毛泽东

5.牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。

----毛泽东

6.如果两个人争吵起来，错在那个比较聪明的人。

----（德国）歌德

7.一个伟在的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。

----（黎巴嫩）纪伯伦

8.不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。

----（俄罗斯）屠格涅夫

9.人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容征服。

---- （俄罗斯）斯宾诺莎

10.尊敬别人，才能让人尊敬。

----（法国）笛卡尔

3.快与慢的名人名言

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 --韩愈 2.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

3.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 4.人生在勤，不索何获--张衡 5.聪明出于勤奋，天才在于积累 --华罗庚 6..勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

----华罗庚 7.流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。 -----张少成 8.天行健，君子以自强不息。

----《周易·乾》 9.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ---老聃 引自《老子·道德经》 10.骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

----荀况 引自《荀子，劝学》。

4.关于快与慢的名言

1、思想传播的速度比闪电和追赶晨曦的光束都快。

——珀西瓦尔《文集》适用于当讲述科技、思想更新换代的时候。2、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

——高尔基《海燕》适用于论述时间重要性。3、缓慢就是稳妥。

——托·德雷克斯 《思想》适用于论述沉稳的重要性。4、速度就造就了成功，没有速度就没有成功。

——莎士比亚《哈姆雷特》适用于论述速度与成功的关系。5、如果可以慢半拍，静半刻，低半头，就可以一直微笑了。

——扎西拉姆·多多《喃喃》  适用于论述在快节奏生活中，放慢脚步，体验生活。6、一万年太久，只争朝夕。

——毛泽东《毛主席语录》适用于论述青年意气风发。7、真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人。

——培根《论说文集》适用于论述效率的重要性。8、走得慢点，走得远些。

——俄罗斯谚语适用于论述稳妥的重要性。9、走路不停歇，慢力赛兔子。

——哈萨克族谚语适用于论述持续、坚持的重要性。10、有时候站在路边看着人来人往，会觉得城市比沙漠还要荒凉。

每个人都靠的那么近，但完全不知道彼此的心事，那么嘈杂，那么多人在说话，可是没有人认真在听。——独木舟《月亮说它忘记了》适用于论述在城市的快节奏生活中，放慢脚步的重要性。

11、“不耻最后”，即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅《狂人日记》适用于论述落后不等于失败的情况。

5.有关快与慢的名言

●兵贵神速 ●不学蜗牛爬，要学千里马 ●力贵猝 ●跑从走开始，快从会开始 ●快雨快晴 ●蒙蒙细雨持续得长久，暴风骤雨一扫即过（英国） ●踩死蚂蚁不偿命 ●真正迅速的人，并非事情仅仅做得快，而是做得成功而有效的人（培根） ●慢工出细货 ●慢工出巧匠 ●慢火煮出好麦芽粮（英国） ●缓慢就是稳妥（托·德雷克斯） ●慢些，我们就会更快（欧洲） ●“不耻最后”。

即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标（鲁迅） ●龟步迟迟 ●一步三摇，一摇三晃 ●刮春风，下秋雨 ●修得庙来，神都老了 ●做了寒衣杨柳青，做了夏衣水结冰 ●半放说起五更，天亮还在大门口 ●要登高的人，开头时必须慢慢地走（英国） ●疾驰的快马，往往只跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程----（伊朗） ●胜利者不定是跑得最快的人，而是最能耐久的人（非洲） ●走得慢点，走得远些（俄罗斯） ●慢而坚持，获得胜利（希腊） ●稳定慢行也能走远（德国） ●走路不停歇，慢力赛兔子（哈萨克族） ●紧走赶不上慢不歇。

6.有关 快与慢 辨证关系的 名言警句

百尺竿头，更进一步.

一步一个脚印.

走自己的路让别人说去吧.

千里之行，始于足下.

----老子

从失败中培养成功，障碍与失败，是通往成功的两块最稳靠的踏脚石。

失败可以锻炼一般优秀的人物：它挑出一批心灵，把纯洁与强壮的放在一边，使它们变得更纯洁更强壮；但它使其余的心灵加速堕落，或是斩断它们飞跃的力量。

失败者的一大弱点在于放弃，成功的必然之路就是不断的重来一次。

对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。

小平名言：“向前走，我不走回头路！”

少年去去莫停鞭，人生万事由上天。《邯郸宫人怨》崔颢

人生似行客，两足无停步。《送春》 白居易

时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人

只能留下一片悔恨。 --鲁 迅

盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 --陶渊明

逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。 --董必武

我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。--高尔基

凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟以求真的态度作踏实的工夫。

以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。--李大钊

完成工作的方法是爱惜每一分钟。 --达尔文

合理安排时间，就等于节约时间。 --培根

过于求速是做事的最大危险之一。 --培根

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。----颜真卿

少年易学老难成，一寸光阴不可轻。----朱熹

吾生也有涯，而知也无涯。----庄子 少壮不努力，老大徒伤悲。--《长歌行》

时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过去永远静立不动。--席勒

谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间 的人，时间也放弃他。

人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。----郭沫若

最严重的浪费就是时间的浪费。----布封

时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒 散的人只留下一片悔恨。----鲁迅

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人 后悔的就是时间。----高尔基

时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。----鲁迅

《思考快与慢》最直率的十句话，因为喜欢，所以认同

1. 情感启发式：因为喜欢所以认同

2. 当你对执行一个任务越来越熟练时，需要付出的努力程度就会降低。

3. 熟悉了就会喜欢，这就是一种单纯暴露效应。

4. 假如你希望别人认为你是可靠、聪明，有智慧的，请不要用复杂的语言，尽量用简单的句子来表达。

5. 若一种动物对新奇的事物没有心存戒备，其生存的概率就会很低。然而，如果了解到这个刺激物是无害的，最初的谨慎便会渐渐消失。

6. 如果你听从自己的直觉，就常常会因为把随机事件看做是有规律的事件而犯错。我们都非常愿意相信生活中大多数事情并不是随机的。

7. 联想的三个原则“相似性”“时空相接”“因果关系”

8. 想让人们相信谬误有个可靠的方法，就是不断重复，因为人们很难对熟悉感和真相加以区别。

9. 我们会对显而易见的东西看不见，而且我们看不见自己的看不见。

10. 一个可预测的、有足够规律可循的环境。 一次通过长期训练学习这些规律的机会。 当满足以上两个条件时，就可以培养出直觉来了。