作文中引用名言

作文中引用名言

1.作文引用名言名句

名人名言； 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

—— 列夫·托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

—— 爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

—— 赫胥黎 生活就是战斗。 —— 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

—— 罗丹 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

—— 郭小川 诗： 寒闺怨 ---- 白居易 寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。 秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。

钱塘湖春行 ·白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 《长相思》白居易 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。

吴山点点愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。

明月人倚楼。 月下独酌（四首其一） 作者：李白 花间一壶酒，独酌无相亲。

举杯邀明月，对影成三人1。 月既不解饮2，影徒随我身。

暂伴月将影3，行乐须及春4。 我歌月徘徊5，我舞影零乱。

醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。

将进酒 李白 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。

与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒， 与尔同销万古愁。

塞下曲 卢纶 塞下曲四首之一 鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。 独立扬新令，千营共一呼。

塞下曲四首之二 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。

塞下曲四首之三 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

塞下曲四首之四 野幕敞琼筵，羌戎贺劳旋。 醉和金甲舞，雷鼓动山川。

词： .【西江月 宋·苏轼】 世事一场大梦，人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊2。

看取眉头鬓上。 酒贱常愁客少，月明多被云妨。

中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。

长相思 陈东甫 花深深。柳阴阴。

度柳穿花觅信音。君心负妾心。

怨鸣琴。恨孤衾。

钿誓钗盟何处寻？当初谁料今。 李煜 《菩萨蛮》 花明月暗笼轻雾，今朝好向郎边去。

刬袜下香阶，手提金缕鞋。 画堂南畔见，一晌偎人颤。

奴为出来难，教郎恣意怜。 《相见欢》： 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头。 《虞美人》： 春花秋月何时了，往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 《浪淘沙令》： 帘外雨潺潺，春意阑珊。

罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。 独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。

流水落花春去也，天上人间。 浣溪沙 小院闲窗春己深，重帘未卷影沈沈，倚楼无语理瑶琴。

远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。 李清照 浣溪沙 淡荡春光寒食天，玉炉沈水袅残烟，梦回山枕隐花钿。

海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。 《醉花阴》 薄雾浓云愁永昼 瑞脑销金兽 佳节又重阳 玉枕纱厨 半夜凉初透 东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖 莫道不销魂 帘卷西风 人比黄花瘦 《一剪梅》 花自飘零水自流 一种相思 两处闲愁 此情无计可消除 才下眉头 却上心头 破阵子 辛弃疾 醉里挑灯看剑， 梦回吹角连营。

八百里分麾下炙， 五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。

马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。

可怜白发生。 句：1我的快乐都是微小的事情。

2 任何一件事情，只要心甘情愿，总是能够变得简单。 3 容易伤害别人和自己的，总是对距离的边缘模糊不清的人。

4 渴望占有愈多而愈脆弱。 5 没有欲望只能说是麻木不仁。

6 短暂的瞬间，漫长的永远。 7 鸟的翅膀在空气里振动。

那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音。一种不确定的归宿的流动。

8 人的寂寞，有时候很难用语言表达。 9 总是需要一些温暖。

哪怕是一点点自以为是的纪念。 10 感情有时候只是一个人的事情。

和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

11 伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。 12 我大概是一只鸟。

充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。

13 痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。

14 我的世界。

2.作文中引用名句的段落（片段·自然段）

心灵净化处

校园的中心，传来一阵淡淡的书香，虚无飘渺，却又沁人心脾。

放学了。不觉间，脚步细碎，我又来到了这里。图书馆迎风傲立，这蕴藏着无价之宝的圣地，为人们支撑起这心灵的净土。

我走了进去，那股冉冉的檀香，透过书的扉页，透过书柜的夹层，透过我的皮肤，传到我的每一根血脉和神经。那棕红色油漆的装修，使图书馆整体与这儿的书香相呼应，使人很想沏杯热茶，坐下来，展开丰富的遐想。

想，那遥远的东方，有一个中国……

迷雾散去，远处楼阁之上，站着一个书生，眺望着远方的江水，轻吟着自己的诗歌。好一个苏东坡，好一首念奴娇，好一句“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”！只有那远方的流水，依旧湍急，亘古不息。

流水，流水，李清照乘着小舟，迷醉的她误入藕处时惊起一滩鸥鹭。“扑棱棱”地飞呀飞，飞到一个美丽的、风雨过后的早晨，卷帘人说“海棠依旧”，她摇头笑着道：“应是绿肥红瘦”。美丽的海棠，飘啊飘，飘到北宋末期，此时的李清照，只有“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤怀与凄美。

走进图书馆深处，翻开一本书，我接受精神的洗礼。

鸦片战争的军火焚烧在中原的大地上，日本侵略者开始对神圣的中土进行大肆的侵占和屠杀，九一八，九一八，无助的人没了家。命运如何，结局如何，罪恶是否洗去，只有那一句“中华人民共和国正式成立”才知道。

反抗！站起来就不是东亚病夫！为了家园和祖国，不惜一切！

这样，我彻底进行了一次心灵的净化。而校园的中心，那心灵净化处，檀香，生生世世，经久不衰。

3.推荐一些作文中可以引用的古诗句,中外名人名言,最好带有深刻哲理

1、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。（顾城）

2、给我一个支点，我能把地球撬起来！إ（阿基米德）

3、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。（冰心）

4、不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。” （巴尔扎克）

5、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。（冰心）

6、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。（泰戈尔）

7、如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。（泰戈尔）

8、人生最大的光荣，不在于永不言败，而在于能屡仆屡起。（哥尔斯密）

9、明智的人绝不会坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。（莎士比亚）

10、现实是此岸，理想是彼岸，中间有着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。（克雷洛夫）

11、即使翅膀折断，也要用心飞翔。（张海迪）

12、我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程。我不去想身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线/留给世界的只能是背影。我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切都在意料中。（汪国真）

13、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（罗丹）

14、一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。（马克•吐温）

15、心睛的时候，雨也是睛；心雨的时候，睛也是雨。 ——汪国真

16、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。生活是这样美好，活他一千辈子吧！ （贝多芬）

17、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。（居里夫人）

18、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。（列夫·托尔斯泰）

19、古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。（王国维）

4.记叙文中引用诗句,名言的作用

孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。

1.用题记，揭示主旨。

题记是指位于文章标题下和正文前揭示文章主旨的独立段。借用古诗名句作为题记，不仅能提携全文，凸显主旨，还能增添文采。如：“一个名人说：赠人玫瑰，手留余香作者巧妙借用这一名句作为文章的题记，贯穿全篇，在文章中起到了提纲挈领的作用，给全文定下了一个诗意美的基调。

2. 开头引名句，起点高远。

文章开头在不偏离主题的情况下，妙引诗词名句，往往能引起读者的情感共鸣，增加文章的文采。如：“‘逝者如斯夫，不舍昼夜！’伴着时间的流逝，一代代先哲，一群群贤达在激流中沉淀，定格在属于他们的位置上，定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀。”作者开篇不凡，引用孔子名言，在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目，令人赞叹。

3.穿插文中，诗意盎然。

写作文时，如果在文中精心穿插几个名句，定能使文章诗意盎然。如：“隆冬时节，雪花纷飞。到处粉妆玉砌，银装素裹。‘厚冰无裂纹，短日有冷光’，冬天是寒冷的；‘隆冬到来时，百花即已绝’，冬天是肃杀的；‘孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪’，冬天是孤独的。‘战退玉龙三百万，败鳞残甲满天飞’，但冬天的脚步无论如何也无法束缚人的情致。因为冬藏的万物也许正酝酿着春天的梦想，它们心中有个不变的信念：冬天来了，春天还会远吗？”（2009年江苏徐州中考一满分作文《走进四季》片段）巧妙引用大量的诗词名句，突出了冬景的特征，表现自然对人的影响，抒发对四季的热爱，更为文章增添了诗情画意，显示了考生深厚的文学功底。

4.置于结尾，升华主题。

以诗文名句来结尾，可以使之成为点睛之笔，升华文章的主题，获得自然贴切，水乳交融的效果。

总之，经典诗词名句，内涵丰富，意旨深远，是人类智慧的结晶，有时洋洋洒洒一大篇，却不如一句名言来得简洁，来得有力。而巧妙引用经典诗词名句，可以使语言显得厚重，警策，含蓄，具有丰富的哲理意蕴。

5.高考作文怎么引用名言

高考作文中经常引用的名人名言

1、黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。（顾城）

2、给我一个支点，我能把地球撬起来！إ（阿基米德）

3、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。（冰心）

4、不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。” （巴尔扎克）

5、爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。（冰心）

6、天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。（泰戈尔）

7、如果你因为失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。（泰戈尔）

8、人生最大的光荣，不在于永不言败，而在于能屡仆屡起。（哥尔斯密）

9、明智的人绝不会坐下来为失败而哀号，他们一定乐观地寻找办法来加以挽救。（莎士比亚）

10、现实是此岸，理想是彼岸，中间有着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。（克雷洛夫）

6.如何在作文中巧妙引用经典诗词名句

首先，你肚子里有多少诗句？考场上的临场反应最做不得假，除非你事先知道考题。炎炎夏日，大开门窗，凉风袭来，有人说：好大的风；有人说：真是有情风万里卷潮来。上了考场，谁会比较厉害一眼就知道了。

当然，在这个问题上，是可以通过高三一年里解决的。课内的所有古文全部要背得滚瓜烂熟，倒过来都应该可以背。然后，在课内的基础上，看一些延伸的名作。

举个例子：课内有辛弃疾的一首词，你去找一找辛弃疾的10首代表作，反复诵读（这个时候先不要背），把自己看得最顺眼的3—5首找出来。可能大家都说另外几首你没有选的才是最好的，但是，你选出来的都是你最有感觉理解得最好的，写作文的时候最容易用上去的，这些是【你的诗词】，个性、创新和理解很重要的，老师也会耳目一新，另眼相待。

高考课内的古诗词作家一共没几个，全部筛选完了之后也就50首左右，这个时候，你每天抄一首，贴在一抬头就要看到的地方，背熟它、理解它、思考它。循环两三次，你可以扩大范围，再筛选一批。这样，加上课内的，你肚子里的古诗词高三一年里就会有100来首，这个时候，我告诉你，是可以随意引用而不觉得牵强附会、捉襟见肘的时候了。

当然，以上是基于你高中三年的2/3什么都没有做的情况下。我喜欢的方式是一边大量阅读，一边把自己看到的喜欢的都抄下来，再加上自己的见解，写成厚厚的一本东西。这样的话，我不仅可以引用诗句还可以引用名人文章的一些句子、章节和观点。现代诗的巧妙融入字里行间也是考场上的必杀技。

第二，讲一讲引用的方式。楼主提出这个问题，想必是老师说的，多多引用可以加分。这是真理，但是很多人把真理用得很恶心。其实，就是一句诗：润物细无声。

在文章当中打上引号的是最差的。第二差的是整段整句一摸一样的用。这两种方式都是在鄙视阅卷老师的智商，难道你知道的诗词老师不知道吗？他们要你背吗？不是的，就算是炫耀自己知道的多，知道得冷僻，也不要整句一摸一样的来挑衅老师。其实翻开一些高考作文选就知道了，这两种实在是很低级的。

巧妙两个字看似简单，其实很奥妙的。有一个人的文章就是妙用诗句的典范：余光中。我们举个例子：大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。（《听听那冷雨》）这一句话里面用了多少诗句数的过来吗？李清照的寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚都在这句句子里了，你翻开李清照的这首词对照一下，疏雨、梧桐、点滴、愁绪是不是都在？更不用说什么豪情侠气、什么雨打风吹去。多读读他的文章有一天突然能学他化用了，也是意外的收获。对，我刚才说了，这叫化用。

化用是巧妙引用的入门了。但是那一种老师一看就忍不住给你高分呢？接下来就是我最推崇的引用意象。有一种东西在中国古诗词里面反复出现：雨、猿啼、泣血、江南、孤鸿、登楼、流水、菊花。。。这些都有固定的含义和与之相联系的背景。在作文当中，我推荐在表情达意的时候，可以大量堆砌相似的意象以达到将情感向高潮的作用。这很难很难，可以尝试一下，不过一旦底气不足就显得傻到极致。

总结一下，巧妙引用的方式，从高到低排列：堆砌相似意象、化用诗句、整句引用、打双引号引用。注意，不要因为我说打双引号引用很傻就完全不打，如果你真的是一摸一样单独引用，还是打双引号，显得你的作文功底（标点符号的应用）很好，先规范地使用中文，再想着怎么写比较出彩。

再拖一句：这四种方式混合使用效果最佳，错落有致才是真正的美丽。

最后，讲一下有一种过犹不及的状况。前几年的高考范文有一种文章很多高分，就是整篇文章大量堆砌诗词，其实思考得很少很单薄，华丽得不得了，真正的观点大概就没有任何逻辑的一两个。

我不希望我写完这篇文章之后，楼主的作文变成这样，这就是一种悲剧了。诗句的引用只是一种修辞的方式，是一种高分速成，但是最好的文章，到谁的手里都是高分的文章，是有思想的文章，是逻辑线清晰，讨论深刻的文章。有人说，说什么不重要，怎么说才是最重要的，这句话对也不对。怎么说固然最重要，但是说什么才是老师想要看见的，投其所好才是考试的王道对吧？平时看见什么都多想一想，找同学老师多辩论一下，观察一下班级里面文章真的好的同学，他们都是想得看得写得最多的人。

好了，祝，成功！加油！

ps：有什么问题再追加提问好了。

7.求高中作文中能引用的名人名言,最好有一定深度,标明作者

1. 生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 （《哈姆霄特》莎士比亚 英国）

2. 你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。（《简·爱》夏绿蒂·勃朗特 英国）

3. 幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。托尔斯泰 俄国《安娜·卡列尼娜》

4. 一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 （海明威 美国《老人与海》）

5. 如果冬天来了，春天还会远吗？ （雪莱《雪莱诗选》）

6. 悲伤使人格外敏锐。（罗曼·罗兰 法国《约翰·克里斯朵夫》

7. 不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。（《静静的顿河》苏联 肖洛霍夫 ）

8. 不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。 （《牛虻》 伏尼契 英国）

9. 凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。（《德伯家的苔丝》 哈代 英国）

10. 水里照出的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。（《圣经·旧约》）

11. 世间的一切虚伪，正像过眼云烟，只有真理才是处世接物的根据。虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。（《一千零一夜》）

12. 宽宏大量，是惟一能够照亮伟大灵魂的光芒。（《巴黎圣母院》 法国 雨果）

13. 一个人只要有意志力，就能超越他的环境。（《马丁·伊登》 美国 杰克· 伦敦）

14. 离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。（《泰戈尔诗选》泰戈尔 印度）

15. 在甜蜜的梦乡里，人人都是平等的，但是当太阳升起，生存的斗争重新开始时，人与人之间又是多么的不平等。（《总统先生》）

16. 对有信仰的人，死是永生之门。（《失乐园》弥尔顿 英国）

17. 美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。（《培根论说文集》培根 英国）

8.作文中可以引用哪句感动的名言

世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人

——博学笃志，切问近思

——心底无私天地宽，利欲熏心路难行

——有容德乃大，无欲心自正

——爱人者，人恒爱；敬人者，人恒敬

——凡是自是，便少一是；有短护短，更添一短

——责善勿过高，当思其可以；攻恶勿太严，要使其可爱

——攻人之恶毋太严，要思其堪受；教人以善毋过高，当使其可以

——水至清则无鱼，人至察则无徒

——说话人短，记话人长；人平不语，水平不流

——溪壑易填，人心难满；人各有志，心各有见

——以身教者从，以言教者讼

——用人不宜刻，刻则思效者去；交友不宜滥，滥则贡谀者来

——公生明，明生断；智生识，识生断；廉自生威。故正形先正心，身正自然高

——国之本在家，家之本在身，欲齐其家者，先修其身

——君子之事，天青日白，不可使人不知，此乃君子身正之要

如何巧用名言警句让作文锦上添花？附：88句经典名言警句

名言警句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在初高中作文中既可作为论点，又可作为论据。在小学写作中恰到好处地引用一些名言警句，能为作文增色添彩，锦上添花。课下常阅读，常积累是写好文章的基础。

下面，让我们以历届中考高分作文为例，介绍名言警句在作文中的妙用方法。

巧做标题

标题是文章的眼睛，引用名句作标题，言简意赅，意蕴丰富。例如中考满分作文标题：《道是无情却有情》、《繁华落尽见真淳》、《剪不断理还乱》、《你若盛开，清风自来》分别引用刘禹锡、元好问、李煜、三毛的名句，给读者留下了深刻的印象，让读者过目难忘。

用作题记

题记是写在作文标题之后、正文前面的一段简短的文字，或交代写作缘由，或渲染气氛，或点明文旨。好的题记能吸引读者，引导读者思考。

例如高分作文《独上高楼》的题记：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

《那时花开》的题记：“只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。”

《我的美丽乡愁》的题记：“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉…”《赵二柱的故事》的题记：“了却父母心头事，赢的邻里一片情。”

考生们引用名句作题记，气势非凡，增强了文章的文化底蕴。

用作开头

万事开头难，作文也是一样，好的开头是成功的一半。引用名句作为文章的开头，先声夺人，美不胜收。

例如:《软硬兼备和谐我》的开头：

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是和谐的自然景观图;

“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花‟是和谐的生态景观图;

“采菊东篱下，悠然见南山”是和谐的生活景观图……

万事万物得以正常运行都赖以和谐的氛围，我们每一个人当然也不例外。只有造就一个和谐的自我，我们才能在人生的道路上走得更远更好，才能看见风景深处的风景。

作者借助名人名言引出文章的中心论点，自然贴切，新颖别致。

镶嵌文中

在文章的正文中恰当引用名言警句，或作论据，或用来抒情，能增强文章的说服力，激发读者的阅读兴趣。

例如:高分作文《深入灵魂的热爱》的片段：

竹子长得太美了，多少丹青画师、文人墨客为之倾倒。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”、“竹喧归浣女，莲动下渔舟”、“独坐幽篁里，弹琴复长啸”这是多么唯美的画面！辛弃疾的“一松一竹真朋友，山鸟山花好弟兄”，郑板桥的“举世爱栽花，老夫只栽竹”，苏东坡的“宁可食无肉，不可居无竹”， 这是多么倾心的热恋！我愿意像古人一样，与竹子交朋友，和竹子做知己。

另一高分作文《享自然，品人生》的片段：

流沙一指，兰花清幽，纵使昔日的美景悠然长去，却仍是沧海明月，天长地久。唯愿找到李太白“举杯邀明月，对影成三人”的洒脱，唯愿寻得海子“面春大海，春暖花开”的希冀，唯愿觅得林徽因“你是一树一树的花开，你是人间的四月天”的美好。

作者在文章中大量引用名句，使文章文采斐然，富有感染力。

用作结尾

“编筐编篓，重在收口。”文章的结尾如同开头一样重要。结尾引用名言警句收束全文，结尾引用名言警句收束全文，余音绕梁，意味深长。

例如高分作文《不要傲气要骨气》的结尾：

相反，只有那些有骨气的人，才能真正成为一个名垂青史的、受人敬佩之人。如“安能摧眉折腰事权贵”的李白，“不为五斗米折腰”的陶渊明，“砍头不要紧，只要主意真”的夏明翰。……

他们都像文天祥一样，用自己的骨气书写出一曲曲的人间正气歌。做人就应该像他们那样，“调得身体软硬度，不要傲气要骨气”。

作者引用名言作为结尾，干脆利落，发人深思。

在作文中引用名言警句，一定要遵循准确、贴切、自然的原则，要根据写作的需要灵活、恰当地加以选择和运用，切忌为引用而引用，否则就有画蛇添足之嫌。

附：88条经典名言警句

1、居安思危，思则有备，有备无患。（左传）

2、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。（左传）

3、知人者智，自知者明。（老子）

4、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。（老子）

5、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。（老子）

6、敏而好学，不耻下问。（论语·公冶长）

7、己所不欲，勿施于人。（论语·颜渊）

8、工欲善其事，必先利其器。（论语·卫灵公）

9、君子坦荡荡，小人长戚戚。（论语·述而）

10、岁寒，然后知松柏之后凋也。（论语·子罕）

11、学而不思则罔，思而不学则殆。（论语·为政）

12、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（论语·子罕）

13、人谁无过？过而能改，善莫大焉。（左传·宣公二年）

14、知之为知之，不知为不知，是知也。（论语·为政）

15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（论语·雍也）

16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语·子路）

17、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。（论语·述而）

18、大道之行，天下为公。（礼记·礼运）

19、凡事预则立，不预则废。（礼记·中庸）

20、学然后知不足，教然后知困。（礼记·学记）

21、玉不琢，不成器；人不学，不知道。（礼记·学记）

22、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。（屈原·离骚）

23.生于忧患，死于安乐。（孟子·告子下）

24.得道多助，失道寡助。（孟子·公孙丑）

25.民为贵，社稷次之，君为轻。（孟子·尽心上）

26.穷则独善其身，达则兼济天下。（孟子·尽心上）

27.天时不如地利，地利不如人和。（孟子·公孙丑）

28.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子·滕文公）

29.锲而不舍，金石可镂。（荀子·劝学）

30.吾生也有涯，而知也无涯。（庄子·养生主）

31.君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）

32.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（中庸）

33.临渊羡鱼，不如退而结网。（淮南子·说林训）

34.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（战国策·荆轲刺秦王）

35.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。（史记·留侯世家）

36.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（史记·报任少卿书）

37.智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。（史记·淮阴侯列传）

38.绳锯木断，水滴石穿。（汉书·枚乘传）

39.若要人不知，除非己莫为。（汉·枚乘·上书谏吴王）

40.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府·长歌行）

41.疾风知劲草，岁寒见后凋。（后汉书·王霸传）

42.失之东隅，收之桑榆。（后汉书·冯异传）

43.夜场论坛，金石为开。（我们正在努力）

44.贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。（后汉书·宋弘传）

45.志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。（后汉书）

46.一年之计在于春，一日之计在于晨。（南朝·萧铎）

47.宁为玉碎，不为瓦全。（北齐书·元景安传）

48.当局者迷，旁观者清。（新唐书·元行冲传）

49.疾风知劲草，板荡识诚臣。（唐太宗·赠萧禹）

50.海内存知己，天涯若比邻。（唐·王勃·送杜少府之任蜀川）

51.欲穷千里目，更上一层楼。（唐·王之涣·登鹳雀楼）

52.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（唐·王昌龄·从军行）

53.清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐·李白·论诗）

54.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。（唐·李白·上李邕）

55.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（唐李白宣州谢朓饯别校书叔）

56.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（唐·杜甫·寄本十二白二十）

57.不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。（元·高明·琵琶记）

58.十年窗下无人问，一举成名天下知。（元·高明·琵琶记）

59.常将冷眼看螃蟹，看你横行到几时。（元·杨显之）

60.男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处。（元·李开先·宝剑记）

61.有缘千里来相会，无缘对面不相逢。（元未明初·施耐庵·水浒传）

62.山高自有客行路，水深自有渡船人。（明·吴承恩·西游记）

63.一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。（明·吴承恩·西游记）

64.只要功夫深，铁杵磨成针。（元·虞韶）

65.路遥知马力，日久见人心。（元·无名氏）

66.人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。（明·冯梦龙·古今小说）

67.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦·石灰吟）

68.风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。（明·顾宪成）

69.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明·于谦·石灰吟）

70.天下兴亡，匹夫有责。（清·顾炎武·日知录）

71.字字看来都是血，十年辛苦不寻常。（清·曹雪芹·红楼梦）

72.假作真时真亦假，无为有处有还无。（清·曹雪芹·红楼梦）

73.心病终须心药医，解铃还须系铃人。（清·曹雪芹·红楼梦）

74.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（清·龚自珍·己亥杂诗）

75.江山代有才人出，各领风骚数百年。（清·赵翼·论诗）

76.书痴者文必工，艺痴者技必良。（清·蒲松龄·聊斋志异）

77.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（清·谭嗣同·狱中题壁）

78.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅·自嘲）

79.度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。（鲁迅）

80.今日长缨在手，何时缚住苍龙？（毛泽东·清平乐·六盘山）

81.不到长城非好汉，屈指行程二万。（毛泽东·清平乐·六盘山）

82.踏遍青山人未老，风景这边独好。（毛泽东·清平乐）

83.红军不怕远征难，万水千山只等闲。（毛泽东·长征）

84.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（毛泽东·忆秦娥）

85.赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？（毛泽东·菩萨蛮·大柏地）

86.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。（毛泽东·到韶山）

87.只要功夫深，铁杵磨成针。（元·虞韶）

88.路遥知马力，日久见人心。（元·无名氏）

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