议论文阅读警句

议论文阅读警句

1. 读书名言900条

1、行万里路，读万卷书。

2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 3、读书破万卷，下笔如有神。

4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文 5、少壮不努力，老大徒悲伤。

6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿 7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

8、读书要三到：心到、眼到、口到 9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。 10、一日无书，百事荒废。

——陈寿 11、书是人类进步的阶梯。 12、一日不读口生，一日不写手生。

13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基 14、书到用时方恨少、事非经过不知难。

——陆游 15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德 16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿 17、学习永远不晚。

——高尔基 18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 19、学而不思则惘，思而不学则殆。

——孔子 20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 ——培根 21、读过一本好书，像交了一个益友。

——藏克家 22、为中华之崛起而读书。 ——周恩来 23、理想的书籍是智慧的铜匙。

——列夫托尔斯泰 24、书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果 25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。

——莎士比亚 26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李若禅 27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

——孙洙 28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹 29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。

——普希金 30、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫托尔斯泰 31、读书不要贪多，而是要多加思索。

这样的读书使我获益不少 ——卢梭 32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处 ——富兰克林 33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

——郭沫若 34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果 35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

——朱熹 36、读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

——马克思 39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —苏霍姆林斯基 40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。

——赵树理 41、不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗 42、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。

——罗曼、罗兰（法） 43、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！ ——契坷夫（俄） 44、贪者因书而富，富者因书而贵。

——王安石 45、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。 ——培根 46、书籍是巨大的力量。

——列宁 47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。 ——爱迪生 48、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。

——孟子 49、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向 50、好书不厌读百回，熟读课思子自知。

——苏轼 51、书是我们时代的生命。 ——别林斯基 52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。

——爱迪生 53、学会读书就是点燃火炬。 ——雨果 54、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。

——培根 55、书籍——当代真正的大学。 ——托马斯、卡莱尔。

2. 议论文的名言警句

议论文经典名言、故事一、名言90句A、鲁迅的名言：（6句）1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

（鲁迅）2、悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。3、希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

4、一滴水，用显微镜看，也是一个大世界。5、教育根植于爱。

6、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。B、孔子的名言：（4句）1、自古皆有死，民无信不立。

2、言必诚信，行必忠正。3、己所不欲，勿施于人。

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。C、雷锋的名言：（5句）1、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

2、自己活着，就是为了使别人活得更美好。3、有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。

4、不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。5、青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

D、李嘉诚名言：（5句）1、当你能爱的时候就不要放弃爱。2、有理想在的地方，地狱就是天堂。

3、快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。4、人只要不失去方向，就不会失去自己。

5、人最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。E、时间的名言：（10句）1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

（鲁迅）2、青春一经典当即永不再赎。（李嘉诚）3、游手好闲会使人心智生锈。

（李嘉诚）4、盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

——《劝学》6、莫道桑榆晚，微霞尚满天。——刘禹锡7、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞8、抛弃时间的人，时间也抛弃他。

——莎士比亚9、合理安排时间，就等于节约时间。——培根10、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。

F、课本中的名言：（50句）1、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——《荀子》2、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

——高适3、流水不腐，户枢不蠹。——《吕氏春秋》4、欲安其家，必先安于国。

——武则天5、己所不欲，勿施于人。——论语6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

7、皮之不存，毛将焉附？——《左传》8、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫9、鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮《后出师表》10、读书有三到谓心到，眼到，口到。——朱熹11、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

——李白12、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》13、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。

——屈原14、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥15、满招损，谦受益。

——《尚书》16、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成17、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？——陈蕃18、差之毫厘，缪以千里。

——陆九渊29、温故而知新，可以为师矣。——《论语》20、己所不欲，勿施于人。

——《论语》21、先天下之忧而忧，后天下乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》22、见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。

——《战国策》23、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼24、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

25、人而不学，其犹正墙面而立。——《尚书》26、江山代有才人出，各领风骚数百年。

——赵翼27、路遥知马力，日久见人心。——《元曲·争报恩》38、差以毫厘，谬以千里。

——《汉书》29、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子30、天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武31、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

——曹操32、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》33、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》34、不入虎穴，焉得虎子？——后汉书35、兼听则明，偏信则暗。

——《资治通鉴》36、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰37、生于忧患，死于安乐。

——孟子38、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄39、尺有所短，寸有所长。

——屈原40、二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》41、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

——《管子》42、位卑未敢忘国。——陆游《病起书怀》43、不以规矩，无以成方园。

——孟子44、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》45、察己则可以知人，察今则可以知古。

——《吕氏春秋》46、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍47、木秀于林，风必摧之。

——《旧唐书》48、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》49、人谁无过，过而能改，善莫大焉。

——《左传》50、人生自古谁无死，留取丹心照汉青。——文天祥《过零丁洋》G、外国名人名言：（10句）1、不要回避苦恼和困难，挺起身来向它挑战，进而克服它。

——池田大作2、过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔3、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

——伏尔泰4、你想成为幸福的人吗？但愿你首先。

3. 关于读书的名人名言

关于读书的名人名言

1、敏而好学，不耻下问——孔子 2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈 3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子 5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子 7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹 10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞 17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

27、读书百遍，其义自见——《三国志》

28、千里之行，始于足下——老子

29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰

5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔

6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗

7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基

14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金

15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德

16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗

18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林

1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若

2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若

3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东

4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理

5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立

9、为中华之崛起而读书——周恩来

10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来

11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨

12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉

13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

14、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之

15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅

17、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家

4. 关于议论文的名句

议论文名言警句● 青年时种下什么，老年时就收获什么。

——易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。

——达·芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。——雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。

——哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。——高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。

知识、思想、幻想就在其中。——雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。

——罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

——萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。——高尔基● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。

——爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。

——歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。——牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

——华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向 ● 生活便是寻求新的知识。

——门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。——卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。

——张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。——高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

——左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。——罗曼·罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。

——巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。

——鲁迅 ● 时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。——卓别林 ● 时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

——赫胥黎 ● 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基 ● 世有伯乐，然后有千里马。

——韩愈 ● 书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰 ● 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。

——高尔基 ● 书是人类进步的阶梯。——高尔基 ● 谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

——雨果 ● 谁要是不再有好奇心也不再有惊讶的感觉，谁就无异于行尸走肉，其眼睛是迷糊不清的。——爱因斯坦 ● 谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

——歌德 ● 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。——达尔文 ● 我的成就，当归功于精力的思索。

——牛顿 ● 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

——爱迪生 ● 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。

——爱迪生 ● 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。——卢瑟福 ● 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

——达尔文 ● 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。——伦琴 ● 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。

——贝多芬 ● 我一贯力求思想不受束缚。——达尔文 ● 信仰，是人们所必须的。

什么也不信的人不会有幸福。——雨果 ● 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

——鲁迅 ● 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。——培根 ● 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。

——肖伯纳 ● 学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子 ● 学习——永远不晚。

——高尔基 ● 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。——爱因斯坦 ● 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。

——巴甫洛夫 ● 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。——卡莱尔 ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

——卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

——爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。——雨果 ● 一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

——爱因斯坦 ● 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。

——托尔斯泰 ● 一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。

5. 议论文名人名言

1）.劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成，一寸光阴不可轻 一寸光阴一寸金，寸金难买存光阴 少壮不努力，老大徒伤悲 （2）.告戒人要诚信 1.志不强者智不达，言不信者行不果。

--墨翟，战国思想家 2.内外相应，言行相称。 --韩非，战国哲学家、教育家 3.善不由外来兮，名不可以虚作。

--屈原，战国诗人 4.真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。 --庄周，战国哲学家 5.人背信则名不达。

--刘向，汉朝经学家 6.伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。 --韩婴，汉朝诗论家 7.以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。

--畅泉，晋朝隐士 8.人无忠信，不可立于世。 --程颐，宋朝哲学家 9.多虚不如少实。

--陈甫，宋朝哲学家 10.以实待人，非唯益人，益己尤大。 --杨简，宋朝学者 11.诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

--德莱赛，英国作家 12.言忠信，行笃敬。 --论语 13.欺人只能一时，而诚实却是长久之策。

--约翰雷，英国学者 14.生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 --海涅，德国诗人 15.老老实实最能打动人心。

16.对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。 --莎士比亚，英国戏剧家 17.没有诚实何来尊严？ --西赛罗，古罗马政治家 18.人如失去了诚实，也就失去了一切。

--黎里，英国散文家 19.诚实最好的政策。 --弗兰克林 20.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

--马克吐温 （3）.劝人宽容，凡事要看得开 日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦 记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的 后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔 （4）坚强的意志\坚定的决心 我成功是因为我有决心，从不踌躇。

拿破仑一世 名言警句 人格成熟的重要标志：宽容、忍让、和善。-《人性的弱点》 名言警句 使你疲倦的不是前面的高山，而是你鞋里的一粒沙子。

-佚名 名言警句 三军可夺帅，匹夫不可夺志也。-《论语.子罕》 名言警句 （5）关于爱情 真正的爱就要把疯狂的或是近于淫荡的东西赶得远远的。

柏拉图 名言警句 （6）关于修身 君子之修身，内正其心，外正其容。-（宋）欧阳修 名言警句 盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。

-（晋）陶渊明 名言警句 品德，应该是高尚些；处世，应该坦率些；举止，应该礼貌些。-（法）孟德斯鸠 名言警句 静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

-诸葛亮 名言警句 （7）人要时常自省——认识自己 最困难的事情就是认识自己。（希腊） 自知之明是最难得的知识。

（西班牙） 要想了解自己，最好问问别人。（日本） 只有在人群中间，才能认识自己。

（德国） 天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。（马来西亚） 给自己唱赞歌的人，听众只有一个。

（日本） 莫笑别人背驼，自己把腰挺直。（苏联） 最灵繁的人也看不见自己的背脊。

（非洲） 越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。（爱尔兰） 每个人都知道鞋子挤脚的地方。

（拉丁美洲） 自己的鞋子，自己知道紧在哪里。（西班牙） 自己的饭量自己知道。

（苏联） 不会评价自己，就不会评价别人。（德国） 如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。

（美国） 当面怕你的人，背后一定恨你。（英国） [学习学习]名言警句精选（音序排列） B 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 其它： 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

（司马迁） 不患人之不己知，患不知人也。（孔子） 不入虎穴，焉得虎子？（后汉书） 不塞不流，不止不行。

（韩愈） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼） 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

（王安石） 不以规矩，无以成方园。（孟子） 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

（罗隐） 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》） 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

（刘勰） 察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》） 差以毫厘，谬以千里。

（《汉书》） 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） 臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

（文天祥） 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡） 吃一堑，长一智。

（古谚语） 尺有所短，寸有所长。（屈原） 出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

（杜甫） 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

（孟郊） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁） 春宵一刻值千金。

（苏轼） 从善如登，从恶如崩。（《国语》） 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

（北齐书） 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》） 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

6. 关于读书名言的作文

我对书的札记--马俊超 早想对“书”抒发一点自己的感受了，但一直迟迟未敢下笔。

因为怕自己拙劣的手笔亵渎了鲜白的纸张。再者“书”这是多么神圣的精品啊，它是不准任何人对其亲而不重的。

我更怕自己的妄加评论会贻笑大方。但是自己又是对它满腔热情、满怀激动。

如果不对它写点东西，总觉不吐不快。因此还请列位方家对我习文中的瑕疵和不对之处给于清洗和指正。

三更灯火五更鸡 “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方知读书迟。”

每每读到这首诗时，我就肃然起身，拿起书卷勤奋读之，一刻不敢懈怠。因为我怕自己年老之时会空留“老大徒伤悲“的悔恨。

宋代的宋濂幼时就酷爱读书，因家中贫寒买不起书，只好向藏书人借书抄录，“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸”也不停止抄录。每读至此，我的心情就激动不已。

书的力量是多么伟大，它使任何人在其面前折颈弯腰，而且去不畏艰难的追求它。 纵观古今中外的名人，谁不是敏而好学，发愤忘食呢！勤奋读书也始终伴随着我们的民族和历史。

古有“车胤囊萤”、“孙康映雪”的典故；孔子有“韦编三绝”的勤奋；韩愈有“未尝一日去书不观”的刻苦；杜甫有“富贵必从勤奋的，男儿需读五车书”的告诫。梁启超有“读书是我终身幸福”的感慨。

这些一代代传下来的名言名句，几乎可以无休止地写下去。 读书之乐乐陶陶 读书是一种无穷的乐趣，闲暇时打开书本，观古今于须臾，抚沧海于一瞬。

一睹孔圣人的睿智渊博；诸葛亮的神机妙算；遥想李太白的望月思乡；苏轼的大江东去……。蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字之间好不惬意舒怀。

徜徉于先哲用心血凝成的结晶时好不赏心悦目。此时的我，内心不再空虚，心灵不再孤独。

那急躁的情绪随之销声匿迹，将给我带来恬淡安宁的享受。 书的世界很精彩，足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心。

身不离谋饭之地，而神游八极、心鹜万仞。上九天揽月，下五洋捉鳖。

与高山倾谈，和历史对话。读大千世界，看人生百态。

耳濡目染，心境渐高。眼境豁然，岂不快哉？读书能识天地之大，晓人生之难。

能多识草木虫鱼之名，参领世界的神奇古怪。能上溯远古，下及未来。

能使人有自知之明。不以物喜，不为己悲。

徜徉于书海得人一定是不亦乐乎、不亦快哉！ 腹有诗书气自华 古人云：“腹有诗书气自华”.读书对于人来说，就像吃饭喝水一样不可缺少。我们可以从书中汲取无尽的精神力量。

人不吃饭会饥饿会消瘦。但不读书就会思想空虚、精神贫乏、行为萎琐、说话粗俗。

只有读书才能充实、才能脱颖、才会有气质、有才华。读书的人气质不凡、胸怀坦荡、意气风发、高瞻远瞩。

不读书的人纵使貌比潘安、颜过西施，身穿捷克琼斯、足登鸿星尔克也还是自身气弱、器小力薄。不会有什么气质可言。

还不是“纵有一幅好皮囊，腹内皆草莽”。 “读书要杂，做事要专”阅读不同的书就能汲取不同的气。

读书不足，养气不够则三魂悠悠、七魄荡荡。因此我们在生活闲暇之时必须去多读书，读好书。

去养自身的灵气、豪气、去养人间正气、浩然正气。 二月杏花八月桂 一个酷爱读书的人怎能容忍只看别人的书，而不自己写点东西呢。

读书和写作自古就是孪生兄弟，相辅相成、相得益彰。一个人读的书多了，便不由自主地俯案握笔，抒情写意。

正像作家二月河说的“我读书的时候完全没想到将来会当作家，但读的多了，就量变产生质变。就像饺子馅太大了要漏，自然就想宣泄出来。

读书如储存，写作如释放。长期积累，偶然得之。

这一点我深得体会。因为我生活在一个书香之家，父亲是一个作家，他因写空军战斗英雄杜凤瑞而一举成名。

同时家中具有珍书3000多卷。由于我从小受他的耳濡目染、言传身教。

对于读书写作也很有兴趣。对于读，我每每在闲暇之时就坐拥书城、左拦右抱。

伴青灯展黄卷，徜徉书海夜不眠。对于写，我在父亲的耐心教导下写作水平也不断上升。

本人不才，写的几十篇拙文竟被报社编辑垂青，变成了铅字刊登了出来。 古人把美好秀丽的文章比喻成“二月杏花八月桂“一个人要想写出花团锦簇的文章，必须多读书，正像诗圣杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”只有读够足量的书，才能博观而约取，厚积而薄发。

写出不朽的著作。 为有源头活水来 “书卷多情似故人，晨昏忧乐每相逢。

眼前直下一千字，胸中全无一点尘”。书，让我体会到了屈原的“香草美人”、司马迁的“愤激疾书”、苏轼的“大江东去”、李白的“安能摧眉折腰事权贵”、杜甫的“路有冻死骨”。

曹雪芹的“呕心沥血”……。《论语》让我拥有了智慧；《孟子》让我一身正气；《短歌行》让我领悟人生的苦短；《正气歌》让我具有刚烈的人格……。

鲁迅教会了我呐喊；巴金教会我憎恨；冰心教会我真心……。 我相信，我的这个血肉之躯，正是从一本一本的书中汲取营养，一分一分的逐渐塑造而成的。

书是我精神的源泉，我是书永远的宿命。

7. 用《谈读书》中的名言警句写议论文

有人说：“书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、，对于人类的重要性，怎样评价书，都不为过。单有书若不读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

在我们面前的是茫茫书海，巍巍书山。让我们在书海扬帆奋进，胜利达到彼岸；让我们在书山努力攀登，成功地登上顶峰！

这不禁让我想起了仲永，他是天生的诗人，其父以为容，四处作诗而得财，因此弃学，年30时，半句诗已不会了，这不就告诉了我们即使是天才，生来才华横溢，如果没有后天的努力和深造，还是会消失殆尽，和常人一样的

而鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

是啊，正所谓“天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”书带给了我们知识，也带给了我们欢乐，并且我们的未来会因为书的充实而更加精彩。

8. 有5到6句关于读书的名言警句你短篇议论文

书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化

这就是看每个人在智慧上对学习的东西的接受程度。讲的是要根据不同的人，来传授不同的教学方法。学习有一个循序渐进的过程。

爱迪生一生有几千项发明，这与他认真学习、刻苦钻研是分不开的。早年的爱迪生很穷，少年时代打工糊口，工作之余，常去图书馆借书，而且阅读速度极快，几天就要借还一大迭书。图书馆人员很奇怪，就问他：“你是怎样看书的”，他说：“我是把图书馆的书挨着个借下来翻着看的”。图书馆人员就告诉他，读书要有选择，也要有好的方法。以后爱迪生按照图书馆人员的指导，正确地读了好多书，从而为他今后的科学发明打下了坚实的基础。

苏东坡有《送安敦秀才失解西归》诗，开头两句是：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”我们每个人的精力，时间有限 应该依书的内容和自己的需要，选择精读或泛读，从书中筛选出有价值的书反复阅读，比如经典，就应慢慢咀嚼消化，不断从中获得滋养。

9. 名言警句议论文

有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。

——兰道儿，英国作家

礼貌是儿童与青年的应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——洛克，英国哲学家

生活里最重要的是有礼貌，它比最高智慧，比一切学识都重要。

——赫尔岑，俄国哲学家、作家

彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。

——温特，英国画家

守时是最大的礼貌。

——路易十四，法国国王 返回

礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。

——拉罗什夫科，法国作家

有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。

——歌 德

礼貌比法律更强有力。

——卡莱尔

礼貌经常可以代替最高贵的感情。

——梅里美

礼貌对于人性，犹如热力之对于蜡。

——Arthur Schopenhauer

一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。

——歌 德

尊敬别人就是尊敬自己。

——高尔斯华绥

永不向权势低头，但要摘帽为礼。

——Jim Fiebig,NANA

礼仪不良有两种：第一种是扭怩羞怯；第二种是行动不检点和轻漫。要避这两种情形就只有好好地遵守下面这条规则：不要看不起自己，也不要看不起别人。

——约翰·洛克

人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。

——培 根

礼貌无须花费一文而赢得一切。

——蒙 田

怯懦是免于诱惑的最可靠保障。

——马克·吐温

真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样平心静气（蒲柏）

●良好的礼貌由微小的牺牲组成（爱献生）

●礼貌是博爱的花朵（儒贝尔）

●礼节礼貌是琐事中的善行（小威廉·皮特）

●礼貌之于人性如同热量之于蜡烛（叔本华）

●礼貌经常可以代替最高贵的感情（梅里美）

●礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人（霍夫曼斯塔尔）

●是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准----（所罗门伊本加比洛夫）

●礼貌是人生习惯的第一件大事（美洲）

●有两种和平的强大力量，那就是法律和礼貌（德国）

●礼貌是聪明的事，无礼是愚蠢的的（德国）

●有礼貌的人，能走遍天下（德国）

●社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起，但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于，他们找到了能彼此容忍的适当距离，那就是礼貌----（叔本华）

●你要看见朋友之间用得着不自然的礼貌的时候，就可以知道他们的感情已经衰落（莎士比亚）

●情越多，礼越少

●熟不拘礼

●讲礼貌不会失去什么，却能得到一切（玛·沃·蒙塔古）

●讲礼貌对人并无损害（意大利）

●礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏（叔本华）

●彬彬有礼并不破费钱财（欧洲）

●礼貌不费分文（拉丁美洲）

●礼貌周全不花钱，却比什么都值钱（西班牙）

●彬彬有礼……是假善行（塞·约翰逊）

●一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪（梭罗）

●周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况（切斯特菲尔德）

●客套话如隔着面纱接吻（法国）

●待富贵人，不难有礼，而难有体；待贫贱人，不难有恩，而难有礼（史典

10. 关于读书的名人名言最短

关于读书的短名言：

1、劳于读书，逸于作文。 —— 程端礼

2、读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰

3、为乐趣而读书。 —— 毛姆

4、读书何所求？将以通copy事理。 —— 张维屏

5、读书之法，在百循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹

扩展资料

读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音符、密码、图表等也在此列；一般获取过程使用眼睛观看，也包括盲人用触觉来识别凸字等其他获取方式。度

议论文阅读考点梳理，非常全面，建议初中生人手一份

议论文阅读知识梳理

1. 议论文的概念

议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。

2. 议论文的主要特点

（1）以议论为主要表达方式，兼用其他表达方式（最常见的是穿插记叙：用记叙交代议论的背景和对象；以记叙的事实作为论据）。

（2）以鲜明的态度表明观点或主张。

（3）用充分的材料证明其见解或主张。

3. 议论文三要素

（1）论点：是作者对议论的问题所持的见解和主张。解决“证明什么”的问题。有的议论文分中心论点和分论点。中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，就是中心论点统率各分论点，各分论点证明阐释中心论点，分论点是中心论点的道理论据。论点应是一个非常明确的判断句（或肯定的判断，或否定的判断）或肯定句，标志是用判断词“是”或能愿动词“应该”、“必须”、“要”等，语言要明确，不能是模棱两可、难以确定含义的语句。作为论点的句子，应是一个完整的句子，但不能是疑问句。论点应正确、鲜明。

（2）论据：用来证明论点的事实根据（包括事实和道理）。解决“用什么来证明”的问题。论据分为事实论据和道理论据两大类。事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。道理论据包括经过实践检验过的真理、名人名言、格言、谚语、原理、定律等。论据与论点的关系是证明与被证明的关系，论据证明论点，论点被论据证明。论据应典型、确凿。

（3）论证：是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和，论据，之间逻辑联系的纽带。解决“怎样进行证明”的问题。论证方法分归纳法（由个别到一般）和演绎法（由一般到个别）两类。论证应合乎逻辑。

4. 论证方式

（1）立论：就一定的事件或问题，提出并阐述、证明自己的见解和主张，立论首先要做到对论述的问题有正确的主张，观点要鲜明，论据要充分，有不可辩驳的说服力。其次，要言之有序，言之有理，合乎逻辑。

（2）驳论：就一定的事件或问题，发表议论，驳斥片面的、错误的甚至反动的见解和主张，从而确立自己的见解和主张。驳论的方法可以是驳论点、驳论据、驳论证。

5. 论证方法及其作用

（1）举例论证：用列举的具体事例、现象、统计数据以及作者对此所做的分析等来论证观点的方法，又称摆事实。

作用：通过列举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。

（2）道理论证：作者引用名人名言、被人们承认的理论以及作者针对，论点，所做的分析等来论证观点的方法，又称讲道理。

作用：通过讲道理的方法证明论点,使论证更深入，更使人信服。

（3）比喻论证：用打比方的方法形象地对论点进行证明的一种论证方法。

作用：通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

（4）对比论证：用正、反两方面的事实或道理论证论点的方法。对比的可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。对比的双方要属于同一范畴，在某些方面表现出相反或相对的性质。

作用：突出强调。

（5）引用论证：引用名家名言等分析问题、说明道理的论证方法。一是明引，交代所引的话是谁说的，或交代其出处；二是暗引，即不交代所引的话是谁说的或出处。

其作用要具体分析：如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者阅读等。

6. 议论文的结构

议论文的一般结构形式是：引论——本论——结论。在思路上体现为：提出问题、分析问题、解决问题。议论文的结构可分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；二是并列展开的论述结构，叫“横式”。

7. 议论文的语言

议论文对语言的要求很高，它要求议论语言周密，没有疏漏，无懈可击，否则议论文所提出的论点就立不起来，从而失去了文章的战斗力，所以严密性是议论文语言的第一要素。此外，议论文是说理文，要求文章应有明确的概念、严密的推理。若要达到这样的效果，必须注意语言的准确性。是非明确才能以理服人，色彩鲜明才能以情动人。无论是立论还是驳论，目的都是要树立自己的观点，为了达到这个目的，优秀的议论文语言都具有是非明确、色彩鲜明的特点。

常考考点及方法指导

考点1、把握论点

1.位置法

题目即中心论点。在开头，即所谓开宗明义、开门见山提出论点；在中间，需仔细阅读全文，才可发现文章论点；

在结尾，即所谓归纳全文，篇末点题。这时，在论点之前往往有“所以”、“总而言之”、“总之”、“因此”“归根结底”等具有总结性的，标志性，词语出现。

2. 表述法

论点的表述形式往往是一个表肯定或表否定的判断句式，它必须是明确表明态度的句子，它应该正确、鲜明、简洁和明了。从全文看，它必须是能统摄全文的中心句，而不是某一段的中心句。

3. 摘录法

只有分论点，而无中心论点。

4. 论据反推论点

无论是事实论据还是道理，论据都是为证明论点服务的，论点和论据之间的关系是证明和被证明的关系。分析论据，看它证明了什么问题，这个问题理所当然就是论点。

5. 区分两个易混淆点

（1）区分中心论点和分论点：一篇文章一般只有一个中心论点，有时可能由几个分论点来证明中心论点。中心论点是全文的统帅、是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。

（2）区分论题和论点：论题是文章所议论的问题、话题，指出作者是对什么问题而发议论的；而论点是作者针对这个问题所持的看法。

考点2、分析论据

1. 分清事实论据和道理论据

事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等，所用的事例可以是具体的，也可以是概括的。道理论据一般包括人们公认的正确可行的道理、格言、名人名言、原理、定理等。

2. 概括论据内容时，要做到准确

必须依据论点把握，论据，的本质特点，然后用确切的语言进行表述。概括论据必须包含两个要素：人物（对象）+事情。

3. 论据的作用

答题要点有两方面：

（1）事实论据

作用：“什么”充当（作为）事实论据，更有力地论证了“什么”这一论点。

（2）道理论据

作用：什么充当（作为）道理论据，更有力地论证了“什么”这一论点。

4. 补写论据

补写论据一定要围绕文章的论点展开，论据要真实、可靠、典型。论据所证明的道理要与文章观点一致。首先要审清题目，看是要补充事实论据还是要补充道理论据，如果补充事实论据，可举名人事例，不但有更大的说服力，而且能展示自己的知识面，更容易博得阅卷老师的青睐和赞赏；但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴、无中生有。

补写事实论据的一般答题格式为：人物+事例+简短评价。

补写道理论据，要补写一句与论点相关的名言警句、公理、俗语或诗词等。

考点3、把握段（句）在文中作用

分析特殊句段作用的常见方法有：

1. 开头的作用

a.开门见山，提出中心论点。b.针对现实中某种现象（或事例或观点）进行分析，然后提出论点（或提出论题），具有很强的针对性。c.引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。d.由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。e.摆出错误的论点和论据，为下文的批驳树立靶子。f.用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。

2.中间段落的作用

承上启下（一般中间用逗号隔开，逗号前是承上，逗号后就是启下）

3.结尾的作用

a.深化中心论点，提出什么的结论。b.强调什么的中心论点。c.发出什么的号召或希望人们什么。d.补充论证了什么（其作用是使论证更严密）。e.总结全文，得出中心论点。f.提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。

考点4、论证方法及其作用

1.分析论证方法的作用，具体情形如下：

(1)举例论证：通过具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

答题格式：使用了举例论证的论证方法，举什么（概括事例）证明了什么（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体、更有说服力。

(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入。

答题格式：使用了道理论证的论证方法，论证了什么样的观点，从而使论证更概括、更深入。

(3)比喻论证：通过比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。

答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将什么比作什么，证明了什么的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

(4)对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

答题格式：使用了对比论证的论证方法，将什么和什么加以比较，突出强调了什么的观点。

(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人轶事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。

答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。或更有趣味性，吸引读者往下读。

注意：在辨别文章使用了哪种论证方法时，其中，举例论证比较好辨别。道理论证一般引用了名人名言作论据。比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法。对比论证一般有正反两方面的论述。

2. 分析议论文的论证思路，就是在概括段落大意的基础上加诸如“首先”“然后”“接着”“最后”一类的表层次的词语。

答题格式：作者首先写了什么，然后写了什么，接着写了什么，最后怎么样。

考点5、议论文的语言

1. 解答“明确文中某个词语的指代内容”这类题目时，要分两种情况考虑：一是需要联系上下文加以概括;二是在原文中找出其指代的内容，如果是代词的话，指代的内容一般出现在代词之前，找到后可用其替换代词，通读句子看句意变化与否来检验其正误。

2. 解答“词语在选文中的意思和在语境中的含义”这类题目时，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义；二是理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。

3. 解答“重点词句赏析”类试题时，一般都涉及议论文的语言特色（准确、简明、严谨、概括性强）。主要有以下两种题型：

（1）“某某”词好在哪里？能不能删掉？（几乎、常常、更、最、将要等）

答题格式：用了“某某”词，准确地论证了什么（论点），体现了议论文语言的准确严谨（议论文语言的特点）；删掉“某某”词，句子的意思就变成了什么，显得太绝对化了（删掉后原文文意发生了不符合实际的变化）。

（2）简要分析加点词（画线句子）的语言特色（表达作用）。

答题格式：（“某某”词（句子），用了什么样的手法（表现手法），生动形象地论证了什么（论点）。

备注：分析议论文的语言，要注意理解富有概括性的句子和关键词语，它们内涵丰富，意义深刻，要反复琢磨。还要留意关联词语，理清句子之间的逻辑关系，注意修饰语在句子中的作用。

在具体文章分析中：

A. 语言准确表现为：概念使用准确，定语、状语等修饰成分恰当；

B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达周密，逻辑性强；

C. 语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞手法和特殊句式，增强语言的生动性和说服力；

D. 语言概括、简洁表现为：议论文中事实叙述简洁。用议论文的目的是以理服人，不宜详细叙事，否则会喧宾夺主。