理论与实践相结合的名言

时间:2022-05-05 05:43 | 分类: 句子大全 | 作者:筑梦驿站 | 评论: 次 | 点击:

理论与实践相结合的名言

1. 知识与实践相结合的名言有哪些

读万卷书行万里路。

实践是思想的真理。 ——车尔尼雪夫斯基

凡在理论上必须争论的一切,那就干脆用现实生活的实践来解决。 ——车尔尼雪夫斯基

假如一个人尽想着“我办不到”,那他果然就会办不到。 ——车尔尼雪夫斯基

世界上没有天生的才气,才气必须经过磨练。 ——车尔尼雪夫斯基

实践“以客观世界为前提,作为他物的客观世界走着自己的道路”。 ——黑格尔

实践“不仅具有普遍的资格,而且具有绝对现实的资格”。 ——黑格尔

在捷径道路上得到的东西决不会惊人。当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候,你就会知道:在成名的道路上,流的不是汗水而是鲜血;他们的名字不是用笔而是用生命写成的。 ——居里夫人

人类需要善于实践的人,这种人能由他们的工作取得最大利益;……但是人类也需要梦想者,这种人醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。 ——居里夫人

实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根

一个人,只有在实践中运用能力,才能知道自己的能力。 ——小塞涅卡

理论所不能解决的那些疑难,实践会给你解决。 ——费尔巴哈

再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了,这就是:有某些思辩的和实践的原则。 ——洛克

任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。 ——卡莱尔

谁若只做了一半,就等于没有做。 ——巴比塞

上天绝不帮助坐而不动的人。 ——沙孚克里斯

平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。 ——列别捷夫

才智是实验的女儿。 ——达·芬奇

理论是军官,实践是士兵。 ——达·芬奇

智慧因为用得过度而毁坏的不多,大多都是因为不用才生锈。 ——鲍乌维

要达到预期的目的,求实精神要比丰富知识更重要。 ——博马舍

从我自己痛苦的探索中,我了解前面有许多死胡同,要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的。 ——爱因斯坦

苦难是人生的老师。通过苦难,走向欢乐。 ——贝多芬

绝不要再谈论一个好人应该是怎样的一种人了,就去做这样的一个人吧! ——安顿尼诺

坚硬优质的钢条,是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验,去经受长期的锻炼。 ——加里宁

一个人假如不脚踏实地去做,那么所希望的一切就会落空。 ——摩路瓦

一个人的经验是要在刻苦中得到的,也只有岁月的磨炼能够使它成熟。 ——莎士比亚

有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪

才学如果不用就会永远埋没。 ——萨迪

工作中,你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。 ——马雅可夫斯基

经验是永久的老师。 ——歌德

光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动。 ——歌德

2. “理论与实践相结合”的下一句是什么

“理论与实践相结合”的下一句是”实践是认识的来源“,来自于马克思主义哲学的实践观。

解释:

1、理论是系统化、体系化的认识,凡是认识都来源于实践,实践是认识的来源,所以理论不可能脱离实践

2、我们既要坚持实践第一的观点,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,又要重视科学理论的指导作用,坚持理论与实践相结合的原则。

扩展资料:

马克思主义哲学的实践观

马克思的实践观内含着对于理论的渴求,因而是自觉的,以一定社会目标为方向的;内含着现实普遍利益即人民大众利益的价值导向,因而是革命的,批判的;内含着把个人有限生命溶入伟大的人类解放事业并从中获得生命意义的人生导向,因而是积极的、向上的。

把握马克思的实践观就有两个基本点:

其一是直接现实性。凡可称之为实践的,一定是对独立的对象性存在进行有效改造的活动,因而同一切唯心的实践观相区别。因此,尽管实践的范围极其宽泛,每一种实践形式都有其存在的根据,而根本制约它们的,不是意志活动,是客观的物质活动条件。

其二是普遍性。实践决不像人们所直观的那样凌乱,那样狭隘,事实上,它是人类进步趋势的坚实基础,具有普遍性统一性的品格。生产的进步,科技的进步,人类交往的扩大,不断地表明了这一趋势。

参考资料:搜狗百科:马克思主义哲学

3. 求关于学习和实践关系的名言

一、才学如果不用就会永远埋没,沉香要放在火上,麝香要研成细末。

出自:〔波斯〕萨迪《蔷薇园》

介绍:萨迪(Sa'di,Moshlefoddin Mosaleh,1208~1291)全名为谢赫 ·穆斯利赫丁·阿卜杜拉·萨迪·设拉子,是中世纪波斯(今伊朗)诗人。萨迪作品保存下来的抒情诗约600多首,作品通过对花鸟、山水、美女、静夜的描写,寄托了诗人对大自然的热爱和对美好人生的向往。

二、无论你腹中有多少知识,假如不用便是一无所知。

出自:〔波斯〕萨迪《蔷薇园》

三、有了知识而不运用,如同一个农民耕耘而不播种。

出自:〔波斯〕萨迪《蔷薇园》

四、有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。

出自:〔波斯〕萨迪《蔷薇园》

五、有两类人将饮恨而死:一类是空有钱财而未受用;一类是空有知识而未实践。

出自:〔波斯〕萨迪《蔷薇园》

4. 关于实践方面的名言

1、耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。

——刘向 2、有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。——古波斯.萨迪 3、要学会游泳,就必须下水。

——列宁 4、千虚不搏一实。——《象山集·语录》 5、知识是宝库,但开启这个宝库的钥匙是实践。

——英.托·富勒 6、不要担心犯错误,最大的错误是自己没有实践的经验。——法.沃韦纳戈 7、理论所不能解决的疑难问题,实践将为你解决。

——德.费尔巴哈 8、有其言,无其行,君子耻之。——子思 9、行是知之始,知是行之成。

——陶行知 10、道虽学不行不至,事虽小不为不成。——《荀子》 11、你要知道梨子的滋味,就要亲口尝一下。

——毛泽东 12、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——宋.陆游 13、九层之台,起于磊土;千里之行,始于足下。

——老子 14、判断一个人,不是根据他自己的表白或对自己的看法,而是根据他的行动。 ——列宁إ 科学是将领,实践是士兵 ——达·芬奇 下水方知水深浅,探索真理靠实践 ——民谚 哲理老人不但有善于思考的头脑,还长着敢于实践的双手和勇于跋涉的双腿。

——佚名 真理的长河里流淌的是实践的汗汁 ——欧洲 贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。 ——佚名 烈火炼真金,实践检验真理 ——民谚 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。

——卢梭 真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家 ——巴尔扎克 如果真理是名贵的珍珠,那么实践就是产生珍珠的大海。 ——谚语 只有希望而没有实践,只能在梦里收获 ——菲律宾 马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。

——毛泽东 谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间,下功夫和努力的,是使。

[详细] 实践是思想的真理。 ——车尔尼雪夫斯基 管理工作虽是一种艺术,但管理实际工作者像其他实践工作者一样,如果他们懂得并利用基础科学知识,他们就能把工作做得更好。

——哈罗德·孔茨、西里尔·奥唐奈(美) 管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。 ——戈茨(美) 科学是将领,实践是士兵 ——达·芬奇 下水方知水深浅,探索真理靠实践 ——民谚 哲理老人不但有善于思考的头脑,还长着敢于实践的双手和勇于跋涉的双腿。

——佚名 真理的长河里流淌的是实践的汗汁 ——欧洲 贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。 ——佚名 烈火炼真金,实践检验真理 ——民谚 青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。

——卢梭 真正的科学家应当是个幻想家,谁不是幻想家,谁就只能把自己称为实践家 ——巴尔扎克 如果真理是名贵的珍珠,那么实践就是产生珍珠的大海。 ——谚语 只有希望而没有实践,只能在梦里收获 ——菲律宾 马克思列宁主义并没有结束真理,而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。

——毛泽东 谦逊和服从使他们更适于受教导;所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间,下功夫和努力的,是使。

[详细] 实践是思想的真理。 ——车尔尼雪夫斯基 管理工作虽是一种艺术,但管理实际工作者像其他实践工作者一样,如果他们懂得并利用基础科学知识,他们就能把工作做得更好。

——哈罗德·孔茨、西里尔·奥唐奈(美) 管理的控制工作是务使实践活动符合于计划。 ——戈茨(美) 实际工作是重要的教育武器。

——陈云(中) 只有实际生活中可以学习,只有实际生活能教训人,只有实际生活能产生社会思想。 ——瞿秋白(中) 一切真知都是从直接经验发源的。

——毛泽东(中) 你要有知识,你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲自吃一吃。

——毛泽东(中) 行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。 ——陶行知(中) 行动生困难;困难生疑问;疑问生假设;假设生试验;试验生断语;断语又生了行动,如此演进于无穷。

——陶行知(中) 及之而后知,履之而后艰。 ——魏源(清) 力行而后知之真。

——王夫之(清) 人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。 ——马克思(德) 一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。

——莎士比亚(英) 任何理论都不如现实具体。 ——沈从文(中) 只有实践能克服经验的错误。

——巴人(中) 一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。 ——鲁迅(中) 学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之之实。

——李光地(清) 心中醒,口中说,纸上作,不从身上习过,皆无用也。 ——颜元(清) 热爱实践而又不讲求科学的人,就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船,他从来不肯定他往哪里走。

——达·芬奇 天平轻重的衡量器,实践是是非的试金石 ——民谚 谚语就是那些人们在长期实践的基础上概括出来的精炼的语言 ——塞万提斯 理论是军官,实践是士兵 ——达·芬奇 没有经过实践检验的理论,不管它多么漂亮,都会失去分量,不会为人所承认;没有以有分量的理论作基础的实践一定会遭到失败。 ——门捷列夫 往往有这样的情形:为科学和技。

学历不等于能力,将理论与实践相结合才是硬道理

一位企业家朋友求贤若渴,在一次宴会上结识了一位美国回来的MBA。这位MBA向他谈管理理论,从泰勒到杜拉克,无一不熟。我这位朋友大喜过望,高薪聘他到公司任副总,主管企业经营。结果一年后公司业绩下降,人选涣散。他只好忍痛解聘了这位MBA。他问我,错在什么地方? 我给他讲了《百喻经》中“显贵的公子掌舵”这个寓意。

从前,有个显贵的公子和一些商人到海上采珠宝。这个公子背诵了驾驶海船方法的条文。例如,船驶进旋涡,碰到逆流,遇到有礁石的激流的险滩,如何掌舵,拨正航向,稳住船身等等。背得滚瓜烂熟,说得条条是道,众人佩服。不久掌舵人得病身亡,这位公子接替掌舵。船驶进有旋涡的激流之中,他按所背的条文去做,结果毫无作用,船无法前进,最后船沉了,包括这位公子在内的人都死了。

这个故事颇像《史记》中的纸上谈兵,显贵的公子与熟读兵法而使赵国大败的赵括一样。这说明这种现象中外都相当普遍。从经济学的角度看,这是一个如何判断与使用人力资源的问题。

市场竞争的核心是人才竞争。人才就是有更多人力资本的人。人力资本是人具有的体魄、能力和工作态度,它由正规学校教育、在职培训、经验等形成。但一个人力资本多的人和一个几乎没有人力资本的人在表面上很难区分出来,而且,个人具有多少人力资本也很难衡量。

学历不等于能力,将理论与实践相结合才是硬道理

因此,如何判断和衡量人力资本是吸引人才的关键。

许多人简单地把学历作为判断人力资本的标准,这不能说完全没有道理。经济学家用两种不同的理论来解释学历与人力资本的关系。一种是教育能力论即受教育多、学历高的人能力强。 另一种是教育信号论,即学历表明能力高的信号。在大多数情况下,学历高的人能力强,人力资本多。按学历判断人力资本,是有道理的。

但学历绝不是唯一的标准。我们判断一个人的人力资本, 最根本的还不是看他读了多少书,有多少知识,或者得过什么学位,而是看他的业绩。仅仅有书本知识并不等于有实际工作能力,也不一定能做出业绩。 培根的名言“知识就是力量”其实有点简单化,能成功地运用知识把知识变成业绩,才是力量。要把书本学到的知识变为能力,在实际中发挥作用,还要具备两个条件:一是正确的工作态度,比如勤奋、努力,以及善于和别人合作(具有团队精神):二是了解实际情况,会灵活地运用知识,在这种运用的过程中就积累了丰富的经验。正因为如此,经验被认为是人力资本的主要来源之一。

学历不等于能力,将理论与实践相结合才是硬道理

显贵的公子和赵括都读过许多书,的确有丰富的书本知识。要在今天,这位公子可以获得航海博士后,赵括也是军事战略学博士后。但他们一个掌了舵,使船沉没,一个指挥作战而大败,他们缺的正是实践和经验。行船与打仗千变万化,书本知识根本不能以不变应万变。没有开过船和打过仗的书呆子,书本知识再多有什么用?仅仅有书本知识和学位决不能成为人力资本。所以,把学历作为判断人力资本和招人的标准就会有失误。

我这位朋友所招的美国NBA,书本知识的确不少,许多管理理论,甚至管理权威们的语录都能倒背如流,但对中国的实际情况却并不了解。而且他也没有努力去熟悉中国企业和市场的实际情况,只是把书本上的教条搬到实际中,因而失败也就是必然的。外国的管理理论是从外国企业管理实践中总结出来的,反映了企业管理中的共同规律,但要把这些规律运用到一个具体企业中时就必须从这个企业的实际出发。在这一点上,这位美国MBA与显贵的公子和赵括,没有什么区别。但这位MBA还有一个致命的缺点,那就是以洋MBA自居,目空一切,无法与他人合作。一个人无论有多大能力,如果不具有使这种能力发挥作用的团队精神,他的人力资本就变为零了。

当然,我们这样说绝不是否认书本知识和学历的重要性。读书与上学对一个人提高能力是极为重要的。如果显贵的公子先学了书本上的驾船术,然后注意结合实际运用这种知识,他将来的驾船技术一定高于没有读过书的人。同样,熟读兵法的赵括若能从实际出发,指挥作战的能力定会超过他爹赵奢。理论和书本知识都是有用的,关键是如何运用。如果招收了美国的MBA,让他从基层干起,而且他又注意了解中国企业实际,不断积累经验,虚心向别人学习,他一定能比别人做一个更好的 CEO。美国的MBA毕竟不是白给的。我对我的企业家朋友说,从这种意义上看,你又付高薪,又给高位,让他目空一切,实际是害了他。如果显贵的公子拿到航海学博士后,从海员做起肯定能成为一个优秀的船长。

学历不等于能力,将理论与实践相结合才是硬道理

而八维不仅培养学生的专业能力,还教授学生掌握人文、管理、心理、行业动态等知识信息,训练学生站在一定的高度思考和规划工作,制定出长远的工作任务。

八维的学生在进入实训阶段后,学生按照公司办公的模式开展企业级项目的开发。成立小组形成提案、产品分析与构思,到确定分类与目标,再到分工协作完成项目,学生完全参与到真实的工作流程中,在实打实地进行技能实操之上,更锻炼了产品设计的思维、项目管理的能力和团队合作的意思。这样让理论与书本知识相结合,打造学生的硬实力、软实力和巧实力!


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