我爱我校的优美句子

我爱我校的优美句子

1. 有关我爱我校的“格言”几篇

1既然是鹰，就搏击给天看；既然是X校人，就灿烂给XX（地名）看

2行动起来，闪亮起来吧！这，正是X校人的气魄，X校人的洒脱，是X校人对XX最诚挚的回应！

3X校还年轻，但这是活力的象征！是的，X校还稚嫩，但她将前途无量！

4我发现自己爱上她了，我已经把自己植根在这片土壤上了，将内心烙上了X校的印记。

5一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。毕业后再回首美丽的母校，我们就可以无悔地说：“我无愧于XX生涯，我为我的学院骄傲！"

6因为向往XX，才来到这个传说中“泉水叮咚，杨柳依依”的美丽城市——XX，因为崇仰华佗，才选择了这所XX学府——X校

7今天我们飞翔在学校的天空中，明天我们将由此飞向世界……

8当一轮红日再一次地在东方冉冉升起时，它所散发出的光芒让我感受到了不一般的神韵，仿佛在诉说着一所学校----XX

2. 我爱我校的诗歌

我爱我校，他像一位大姐姐，带给我欢笑和泪水。同学们和我一起生活在这里，一同玩耍，一同学习。她几次让我开怀大笑，又几次让我痛苦流涕。我在这里生活，我在这里学习，学校是我的第二个家，在这里，我体验到了前所未有的快乐。

我爱我校，她是我迈向成功的阶梯，是我走向成功的大道。在这里，老师将所有的知识锦囊相受，将一切希望寄托在我们身上。上课时，老师绘声绘色的将知识传授给我们；下课后，我和同学们一同认真思考，一同完成老师布置的任务。我们学校培养出一批又一批的优秀学生。

这就是我的学校，一个美丽的、生机勃勃的大花园，一个另人耳目一新的世界，伴我成长的乐园。

3. 表达出“我爱我校”的强烈感情的作文及素材

秋风送爽，在这个收获的季节，我们迈进了学校的大门。

学校，是我们成长的摇篮，是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹，学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们，认认真真地传授着知识，让我们畅游在知识的海洋中，使我们成为德智体全面发展，建设祖国未来的接班人。

学校爱我们。我们也爱学校。因为爱，我们就有责任，有义务保护这里的一草一木，维护学校的集体荣誉，从自己做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩。

我国加入世贸组织后，经济发展突飞猛进，已与世界经济融为一体，建设国家需要高素质的人才，作为建设祖国的下一代，我们更应该刻苦学习，在老师的正确引导下，以诚恳老实的态度，循序渐进，持之以恒，日有所学。

学校就像是一个大家庭.，老师们就好比是和蔼可亲的长辈们，同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师，我们就失去了方向，偏离了航向；没有了同学，就如同生活里失去了阳光，欢乐中没有了笑语。大家的欢聚，使我们的生活变得更加灿烂，这里有我们人生中的辉煌时刻，有我们迎接社会的起点。那么，我们就应该手牵着手，为我们的母校增光。

校园里的欢歌笑语是我们放飞的青春，我们在这里挥洒着热情；在这里学会自尊、学会自信、学会自强，然后以我们饱满的精神努力汲取知识，大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦，我们不应畏惧。路，也许遥远，也许曲折，但当你在心里默念着要坚强的时候，就能勇敢起来。

当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时，学校啊！

您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰？当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们，学成毕业，满怀希望离开母校时，母校啊！

您可是否为他们的成长而骄傲！

曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花，虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

我相信，当我们终有一天步入社会的时候，无论是谁都会想起，我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里，我亲爱的母校！

4. 我爱我校的文章 要好的

给你来几章，你拼凑一下，就是自己的东西了 一 大家是否见过在高空翱翔的鹰？鹰把向往与希望写在天空，写在展翅的潇洒与自豪中，而我们正是这群鹰，我们带着一脉相承的对飞翔的渴望来到了XX学校。

既然是鹰，就搏击给天看；既然是X校人，就灿烂给XX（地名）地看，我们是新时代的大学生，有的是激情飞扬，指点江山的壮志，有的是欲与天公试比高的豪华情，更有的是做好X校人的信念。 与XX校的缘份，在接到通知书的一刹那便已铸就，而当我们的双脚真正踏上这片坚实的土地时，心便与宁理零距离沟通。

于是，我们可以拍拍胸膛，自豪地说一句：“我是X校人！" 哈佛大学有句名言：大学的荣誉，不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。那么，每个宁理人都有责任和义务去完善自己，去诠释自己，去施展才华，去绽放青春，去燃烧生命！行动起来，闪亮起来吧！跨出去的动作是瞬间，而跨出去的是永恒。

这，正是X校人的气魄，X校人的洒脱，是X校人对XX（地名）最诚挚的回应！ 二 第一次迈进校园的感受至今记忆犹新：全新的教学区、高耸的钟楼、嫩青的草坪……这是怎样年轻的学校啊！当时我很困惑，在这么年轻的学院里，我能干些什么又能学到些什么呢？ 于是我开始在校园里寻找：课堂上，老师们才高八斗，谈吐不凡，老师的博学无私与学生的朴实好学形成了良好的互动，课堂上的氛围融洽而又和谐；综艺晚会上，你方唱罢我登场，台上精彩不断，台下掌声阵阵；图书馆里座无虚席，同学们如饥似渴地吸取着书本上的知识，认真而又投入；操场上，足球比赛、篮球对抗，输了，别泄气！赢了，祝贺你！握一握手，顷刻，赛场上又是一片欢声笑语。 难以忘记，为了推行熄灯制度，学校老师每晚巡逻值班到深夜；难以忘记，为了监督教学质量，学校领导经常深入教学区，认真检查每个教室的课堂情况；难以忘记，为了规范同学们的就餐行为，老师和学生干部们一起，每天早早来到理工河边进行监督检查…… 是的X校还年轻，但这是活力的象征！是的，X校还稚嫩，但她将前途无量！我发现自己爱上她了，我已经把自己植根在这片土壤上了，将内心烙上了X校的印记。

那么，我们该为她做些什么呢？为了活跃校园文化氛围，有的同学参加了社团充分发挥自己的聪明才干；有的同学担任学生干部为学院的学生工作尽了一份力量；有的同学发挥特长为学校献技献艺；还有的同学以主人翁的精神主动为学院的建设和发展献计献策…… 一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。毕业后再回首美丽的母校，我们就可以无悔地说：“我无愧于大学四年生涯，我为我的学院骄傲！" 年轻与梦想起飞，这不仅是一种信仰，更是一种力量。

三 因为向往XXX(X城值得炫耀的地方)，才来到这个传说中“泉水叮咚，杨柳依依”的美丽城市——XX，因为崇仰华佗，才选择了这所XX学府——X校 然而，XX（地名）却并非我想象中的那样美丽，甚至让我有些失望，我相信XX是座古城（或者XX虽然是个新城），但现代化工业以及它的副产物——污染已掩盖了它所有古老的蕴味。可是，这种“垃圾”思想在我见到山东大学医学院校园的一瞬间，就消灭得无影无踪了。

这如此美丽的校园给我的并非仅仅是慰藉，更多的应该是惊叹。 它古老，一草一木、一栋一房都揭示着它有百年的历史，它年轻，在这儿没有世俗的吵闹，没有令人厌恶的垃圾，它散发着古色古香，会让你嗅出一个清谧芳香、花蝶共舞的年轻世界。

有人说过，所谓大学生就是一群指点江山文学、床底塞满烂鞋臭袜子并自诩一屋不扫同样扫天下的家伙，然而，在这里，或许是美丽的校园感染了我们，在这里的大学生，无论从个人、宿舍、校园还是校外，都捍卫着这所学校的美丽形象，无可否认，我们是这所天堂孕育出来的学生，拥有它的本质，洁白而又纯净。 XX年前，这所学校就担负着救死扶伤的重任，曾几何时，一个个婴儿在这里健康诞生，一个个病难患者在这里重新找到幸福，一个个曾经心碎的病人家属在这里喜极而泣……我们感谢XX，更感谢这所培养人才的学校，它的贡献举世瞩目，为世人所敬仰。

我们是怀着这份激动的心情走进它的胸怀，我相信，我们将肩负着学校给予的巨大使命走出校门，我们不会令它失望，一定会成为它的骄傲。 鲜花紧簇，让我们爱上了它的洁净； 百年老树，让我们品出了它的韵致； 德式建筑，让我们感受出它的风格； 李时珍塑像，让我们体会出它的使命； …… 这样美丽的学校孕育出的才子，让我们看到了它辉煌的将来。

这样美丽的学校，我爱，我选择，无怨无悔轻舞飞扬轻轻地，我们在青春校园相遇了。在这里我们轻快地舞动着，尽情挥洒我们的汗水，我们知道今天的付出就是明天的收获；在这里我们轻快地舞动着，尽情展现我们的青春，我们知道青春的花朵只有绽放才有扑鼻的芬芳……轻 远离家乡，告别父母，在向着梦想进发的途中我们在相遇了。

轻轻的，轻轻的，没有丝毫的犹豫与负担。成功的路上也许会充满陷阱；也许会满布荆棘与阻碍。

可我们没有驻足不前，而是迈着轻快的步伐朝着。

5. 我爱校园的诗句

小时候，校园挂在高高的蓝天上。

看见她，听到她。

就好像，拥抱着满天的星星，都是我的向往。

入学了，校园挤进了我重重的书包里。

也爱她，也恨她

就好像，追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫

毕业了，校园 长在了一棵茂盛的大树上。

回味她，品尝她

就好像，告别着一位初恋的人儿，竟也令我黯然神伤

如今啊，校园终于 贴进了我美妙的生活画卷中。

无论离她近，也无论离她远。

都仿佛 高扬着成熟爱情的风帆，向着那火红的太阳，在

飞翔。

6. 作文我爱我校

已经五年级了，明年就要升入初中，告别母校了。

想到马上要离开母校，心中不由产生了一种留恋……nbsp;nbsp;nbsp；小荷作文网nbsp;nbsp；，你也可以投稿nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；学校里，有慈祥的校长，有辛勤的老师，还有团结友爱的同学……在学校，有许多老师表扬过我，但在我的记忆的长河中渐渐消失了；也有一些老师批评过我，那就像刻在我脑子里似的，给我留下了刻骨铭心的回忆。nbsp;nbsp;nbsp；小荷作文网nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；那是我三年级的时候，由于贪玩，而把写作业的“大事”给忘了。

第二天，老师要抽查作业，老天就偏偏不作美，老师“无情”的把我的作业本给收走了。那个本子上什么也没写，我心里忐忑不安，真想让时间凝固在那里，因为我晓得当老师查出真相后会给我一个什么样的惩罚。

nbsp;nbsp;nbsp；小荷作文网nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；天网恢恢，疏而不漏。最终，我还是难逃老师的“法眼”。

不知为什么，老师没有处罚我，直盯着我看。天哪！这比一支无情的鞭子抽打我还要难受！我简直无地自容！最后，老师无奈地说了一句：“你太令我失望了！”我哭了，哭的那么伤心，眼睛里充满了悔恨。

从此，我都认真完成老师布置的每一项任务。nbsp;nbsp;nbsp；小荷作文网nbsp;nbsp；，你也可以投稿nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；我们的学校是个团结友爱的大家庭。

在这里，我们都能感受到家庭般的温暖，同学们从不为一点小事而争吵，都相处的非常融洽，非常快乐。在我们有困难的时候老师就帮助我们；在我们失败的时候，老师就鼓励我们；当我们犯错误的时候，老师就谆谆教导我们。

老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵！nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；这个学校真好，我爱我校！！！nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；我的学校——义乌市实验小学。她是我知识启蒙的摇篮，她是我飞向未来的翅膀。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；踏进校园，首先映入眼帘的是那被五颜六色的花草、树木装扮着的大喷水池。那美丽的一草一木，就犹如含苞欲放的我们沐浴在园丁的呵护下，享受着知识清泉的浇灌，生机勃勃的茁壮成长着。

nbsp;nbsp;nbsp;nbsp；我喜爱热闹的操场，我更爱静谧的图书馆。那里有一排排整齐的书架，上面摆放着各种各类书籍。

从一年级踮着脚抬着头，到现在的“随心所遇”，伴着那油墨的清香，我尽情地在书海中遨游。耳边常常会回响起高尔基的话语：“书籍一方面启发了我的智慧和心灵，一方面帮助我从一片烂泥塘里跳出来。

如果不是书籍的话……我就要被愚蠢和下流淹没。”感谢你，亲爱的图书馆，你为我的成长推波助澜！nbsp;nbsp；我喜欢美术课。

她能让我脑海中缤纷的色彩洒泼在画纸上，让一张张白纸变成了一幅幅美妙的畅想曲。nbsp;nbsp；我更喜欢信息课，那一台台崭新的电脑，一个个洁白的键盘在一双双稚嫩的小手的敲击下，映出了一串串美丽的字符。

校园里除了我们还有老师，他们是我们的护花使者，是我们最敬重的人。没有他们，我们这些小花儿们就得不到园丁般日复一日的精心护理，没有他们，我们就不能在知识的大道上前进。

老师，有了你们，校园里充满了情和爱；老师，有了你们，我们才有了飞向未来的翅膀……nbsp;nbsp；啊！我爱我美丽的校园——实小。我爱我校nbsp；安阳实验小学六（4）班曾立函nbsp；一年级时，第一次跨入这偌大的学校，它就深深吸引住了我。

nbsp；我们的学校有十大景区，这些景区每一处（除去正在建设的外）都留着我们嬉戏的身影与纯真无瑕的笑声。nbsp;nbsp;nbsp；在美丽的童话乐园中，有我们在《格林童话》中认识的白雪公主和七个可爱的小矮人。

在他们旁边有一个小土坡。我记得那时的我们曾一次又一次在那里玩耍。

累了，轻轻拾起地上可爱的枯草坐上石凳上编制成一个个圆圆的东西。那时幼稚的我们曾称它为“鸟窝”。

nbsp;nbsp;nbsp；漫步诗词小路，轻轻拾起一片飘落的枫叶，让它躺在手掌里，幻想着这是一条铺满花瓣的小路，散发着花儿的香味儿。这香味儿很好闻，说不出是什么味儿，只是觉得很温馨，很舒服。

偶尔从树上飘下一片绿叶儿，滑过脸颊，触过指间，这才悄悄地，静静地落到地上。栏杆上写满了诗，地上写满了诗。

阳光每每看到它们时。便会折出灿烂的反光，金色耀眼。

风儿吹过，头顶上的棕榈树的叶子发出“沙沙沙”的响声，真的呢！情不自禁地轻轻念着这些书本上似读过的诗，便觉得这个地方的什么都是美妙的！更不要说，在这里微微抬起头，绿茵操场上那一抹又一抹的绿便会出现在你的视线里啦。nbsp;nbsp;nbsp；末了，累了，拿出夹在腋下的一本书，坐在旁边的大石上，轻轻仰起脸儿，让风儿走过你每根发丝，让每一份阳光散落在你的指间。

真的，在大石上闻。

7. 我爱我校的精选作文

校里，有慈祥的校长，有辛勤的老师，还有团结友爱的同学……在学校，有许多老师表扬过我，但在我的记忆的长河中渐渐消失了；也有一些老师批评过我，那就像刻在我脑子里似的，给我留下了刻骨铭心的回忆。

那是我三年级的时候，由于贪玩，而把写作业的“大事”给忘了。第二天，老师要抽查作业，老天就偏偏不作美，老师“无情”的把我的作业本给收走了。那个本子上什么也没写，我心里忐忑不安，真想让时间凝固在那里，因为我晓得当老师查出真相后会给我一个什么样的惩罚。

天网恢恢，疏而不漏。最终，我还是难逃老师的“法眼”。不知为什么，老师没有处罚我，直盯着我看。天哪！这比一支无情的鞭子抽打我还要难受！我简直无地自容！最后，老师无奈地说了一句：“你太令我失望了！”我哭了，哭的那么伤心，眼睛里充满了悔恨。从此，我都认真完成老师布置的每一项任务。

我们的学校是个团结友爱的大家庭。在这里，我们都能感受到家庭般的温暖，同学们从不为一点小事而争吵，都相处的非常融洽，非常快乐。在我们有困难的时候老师就帮助我们；在我们失败的时候，老师就鼓励我们；当我们犯错误的时候，老师就谆谆教导我们。老师对我们的关怀，就像春风化雨一样，滋润着我们幼小的心灵！

这个学校真好，我爱我校！！！

我爱我校，我爱我师——巢湖二中建校70周年纪念

作者：李君浒 巢湖二中1966届校友

退休以后，分别多年的老同学们联系多了，回乡聚会的次数也多了。老同学见面，有谈不完的心，说不完的话。大家最关心的，就是当年的任课老师和同窗好友；最怀念的，还是那半个世纪前的青葱岁月。

卧牛山

我是1963年考入巢湖二中的。母校位于城中卧牛山东南麓，坐北朝南；校舍虽旧但清洁整齐，台阶多而错落有致，浑然一体，端庄大气。但给我们留下最美好印象的是一群爱岗敬业、有着良好师德师风的好老师。他们工作认真，兢兢业业；教书育人，独具匠心；爱护学生，关怀备至；管理学校，井井有条。入学时，我们的年龄在12到15周岁之间，正是长身体、长知识的重要时期。老师们给我们打文化基础，教我们学做人做事，带我们探索人生价值，帮我们树立远大理想。为了培育我们早日成才，他们付出了很多。

二中老校园

我的第一位班主任是陈文老师，他也教我们语文课。当时陈老师40多岁，个头中等偏上，衣着整齐，不苟言笑，身板挺直，步履矫健，常常穿一双大皮鞋，严肃中带着慈祥。陈老师开学先抓纪律，强化学风。当时同学们来自全县各地，多半住校，由于刚离开家，不习惯集体生活，出现了下课上街玩，上课打瞌睡，以及迟到早退现象。对此，陈老师高度重视，一早就去宿舍查铺，上课到教室跟班，晚自习也到教室检查。他还通过班会教育、个别谈话等方式，耐心做思想工作，给我们触动很大。在陈老师的督促下，同学们相互提醒，相互帮助，很快适应了学校的集体生活。

我非常喜欢陈老师的阅读课。那时的语文课本精选了不少中国古代、现代乃至外国文学名篇，极具知识性、思想性和可读性。我还记得，陈老师给我们讲《钢铁是怎样炼成的》中“人最宝贵的东西是生命”那段著名格言，启发我们向保尔学习，树立崇高理想。陈老师谆谆教导我们，许多诗词和文学名篇，要会读会背，学好了将受益终生。

我的第二位班主任王仰禹老师也教语文。王老师接手时，我们已经进入初三了。他特别注重写作课，要我们每周写一篇作文，涉及记叙文、议论文、应用文几种体裁。王老师批改作文非常仔细，一个错别字，一个标点符号，文章的框架结构，遣词造句，哪里错了，要怎样改，都有批注；写得好的句子，还在下面画上红圈圈，写上评语来鼓励。现在想想，每周要改50多篇作文，从布置、批改到评讲，王老师要付出多少心血，何况他还承担着其他教学任务。

在陈老师、王老师的严格训练下，我们的初中语文基础打得较好。我没有上过高中，就是靠这点底子，加上自学，后来竟被选拔做专职文字工作。

我们的数学老师有好几位，前后有凌绍东、孙乃年、祁德晋、颜世德、吴胜英、方荣珍等。从学习有理数、方程组、平面几何、对数计算等基础知识开始，一点点提高深度和广度。当时有句流行语，“学好数理化，走遍天下都不怕”，大家都信，没有人不重视数学。但数学比较难学，尤其是平面几何，被大家戏称“拼命几何”。对此，老师和同学都高度重视。老师教得仔细，不厌其烦；学生学得认真，反复训练；课后常有老师来班级答疑辅导，生怕有同学掉队。我由于有过完整的初中数学训练，插队后又自学了部分高中课程，所以我的大学阶段成绩也较好，被评为校“三好学生”，还光荣入党。

胡文采老师在卧牛山纪念碑前留影

我们的俄语老师有两位。一位是胡文采老师，教了我们两年；另一位是柯永松老师，教了我们一年。胡老师是位年轻的女教师，上海人，教书特别认真。那些难读、难写、难记的俄语单词和语法，同学们开始学起来很费劲。但胡老师不急不躁，一遍遍带领我们朗读，一次次纠正我们的发音，一步步提高我们的学习兴趣。柯老师是位中年男士，高高的个子，讲起课来驾轻就熟，潇洒自如。听说他做过翻译，教我们当然没一点问题。也多亏在母校学了3年俄语，后来我在硕士、博士研究生阶段，都把俄语选作第二外语，使这门必修课成绩获得优秀。

我们初二开始学物理，老师也是两位。一位是徐经纬老师，人年轻，喜欢笑，充满活力，常常提个装篮球的网兜。但徐老师上课严肃，表扬谁，批评谁，一点不含糊；另一位是卢承模老师，50多岁，身体不太好，讲话声音不大，但上课很认真。他好像单身在校，常常一手拿两个碗，一手提个热水瓶。初中两年物理课，声、光、力、电、磁，这五大基础学科都涉及，确实不轻松。有时老师讲得口干舌燥，但我们还是有的地方听不懂。那时候我们也“追星”，有一次卢老师生病，由教导主任章振民代课。同学们早知道章老师是教学高手，他来上课大家都很兴奋。一开讲，果然有茅塞顿开之感。

二中旧影

化学课是初三开始的，任课老师是杨尚志。杨老师也是位青年，是个大“帅哥”。他从化学元素讲起，给我们进行化学知识启蒙。他把分解、化合、置换、复分解反应的原理，讲得深入浅出，还带我们做化学实验。杨老师强调，一定要把化学元素周期表前36号元素背得滚瓜烂熟，把四大反应熟练掌握，将来到哪里都用得上。

现在看来，这的确是经验之谈，抓住了要害。考高中，考大学，哪次都少不了考查化学元素知识和化学反应的内容。后来我从事地质工作也深有体会，地质、矿物、岩石、矿产、资源等学科，都与化学有紧密联系，需要有扎实的化学基础理论和分析判断能力。

除了几门主科以外，我们的副科老师也很棒。教生物的张在润老师，40多岁，中等身材，戴副眼镜，讲话不紧不慢，语言幽默风趣，讲课容易理解；教史地的王能法老师，年近5旬，个头不高，教学认真，声音洪亮，多才多艺，热情奔放，深受学生喜爱；政治课师资有强大的阵容，先后有闻德让、谭尚功、刘贤周、方荣珍（兼任校团委书记）、许振才等几位老师给我们上过课，还有一位钱世芬老师兼任我们班级辅导员，她具体抓全校少先队工作。老师们把政治思想教育、哲学初步和社会发展史讲得生动活泼，且言传身教，理论联系实际，常常与学生谈心，受到了同学们的欢迎。

母校也重视音乐美术课。我们的第一位音乐老师叫袁作哲，大学毕业不久。上课时，她坐在一架小钢琴后边，边弹边唱，很有“文艺范”。她教我们唱“让我们荡起双桨”、“歌唱二小放牛郎”和“采茶歌”等歌曲，大家感觉既新鲜又喜欢。后来袁老师调走了，由王能法老师接课。于是，“伟大的国家伟大的党”、“我们走在大路上”等革命歌曲常在教室响起。学校也组织文艺晚会，多是自编自演。提起我们班的歌舞“巢湖好”，至今我们仍津津乐道。

二中旧影

我们的美术老师叫连惠民，好像是上海人，穿着有点洋气。连老师比较内向，除了给我们认真上课，与同学们交流不多。我们有过两位体育老师。一位是陈光斗老师，身材高大魁梧，待人礼貌谦和。他当老师的同时，还兼任县篮球队主力。光斗老师教我们怎样短跑，怎样长跑，怎样养成锻炼的习惯；手把手地教我们传球、投篮、跑三步，还帮我们组建班级篮球队。后来，光斗老师被调到县体委，接任的是陈昌武老师。昌武老师也平易近人，善于联系学生，经常有学生向他刨根问底，请教各种体育竞赛问题。他就在体育场上一遍遍地指导示范，包括教我们跳高、跳远、推铅球、甩标枪。一到下午课外活动，操场上全是人，有的参加球类比赛，有的参加田径运动。学校的体育活动，开展得广泛、扎实。

校长李英杰，中等个头，40多岁，北方口音很重。李校长经常给师生们作形势报告，在全校大会上作指示。他工作勤奋，联系群众，以校为家，艰苦朴素，和蔼可亲，领导有方，在师生中很有威信。作为学生，我当然没和校长打过交道，记得有次在校园中碰到他，叫了一声“校长好”，然后便飞快离去。

二中旧影

当时的教导主任是徐万华、章振民老师。有一次学校在东操场集合，章主任一声“立正”、“稍息”，全场鸦雀无声，然后是校长讲话。可见校风之好，师生们的素质之高，也折射出那个年代的特质和风貌。

那些年，学校里还有许多人默默奉献，为我们提供着后勤服务。印象比较深的，有忙碌的总务主任季亚平，负责伙食账、发放票证的司务长陈存良；有图书馆里负责借书、阅览的各位老师；有特别讲卫生的校医张仪淑；有一丝不苟打铃报时的校工祖朝金；有每天做饭做菜的周乐泉炊事班；还有总是笑呵呵地烧老虎灶的胖大爷，以及许许多多为我们服务而又不知姓名的人。正是这些看似平常的后勤工作，使我们能集中精力，专心致志搞学习。

我爱我校，我爱我师。在母校建校七十周年之际，谨以此文献给那些曾为我们成长付出巨大心血的可亲可敬的老师们！

最忆是巢州